在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的學校的一件事作文4篇，希望對大家有所幫助。

學校的一件事作文 篇1

　　每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。

　　記得那還是在我上二年級的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以后，我便約了幾個同學到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺得這走廊實在太窄了，變對劉含說：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快�！彼�說：“不行，老師說過，到那里去玩，容易傷到小同學，萬一……”我將手一揮：“瞧你，哪來那么多的萬一呀？走走走！”說著，我便將她扯到了一（2）班教室前，其他同學也都跟著來了。大廳里只有幾個小同學在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來。

　　突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中，我怕自己踢不著，便將腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那么厲害，我一時不知道怎么辦才好……這時，第三節課的.上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。后來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。

　　直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！

　　這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！

學校的一件事作文 篇2

　　記得那年春暖花開的季節時，我來到了一個既熟悉又陌生的地方，所謂熟悉是因為我的弟弟在這里上學，所謂的陌生是因為，我剛剛轉入這所學校。

　　我發現，我來到這所學校，同學們的學習非常厲害，學習氛圍很濃，大量閱讀書籍，上知天文，下知地理，他們個個都勤學好問，樂于助人，他們有許許多多發生在課堂上的趣事，就讓我來告訴你們吧！

　　在課堂上，大部分人都很認真聽講，非常專心，不會三心二意，每次小組活動，他們總是齊心協力，不會有一點兒矛盾。

　　當然我們班也有少許同學上課不認真聽講，思想開小差，所以我們班的優秀學生非常樂于助人，她們在悉心地幫助同學們提高成績。

　　在每周三下午的.最后一節課，學校還開設了興趣班，在這里，也可以認識很多朋友。

　　這所學校不僅有趣，而且老師和同學們很友好，我慢慢地喜歡這所學校，我會向優秀同學學習，我慢慢適應了這所學校，在這所學校。我很開心。

　　我希望可以和同學們可以繼續友好相處。

學校的一件事作文 篇3

　　學校的生活是豐富多彩的，有快樂、難過、有趣、感動，許多事情都深深地留在我的腦海里。

　　記得有一天，我們班的毛磊涌同學丟了10元錢，大家都覺得張銳濤和李興武有重大嫌疑，可是又沒有證據證明是他們倆拿的，只能眼睜睜地看著毛磊涌傷心和難過，因為這錢是他用來吃午飯的，大家爭先恐后地把自己的飯菜分給他吃，讓他能填飽肚子，同學們的`關心讓他深深地感動了。過了幾天，在一節數學自由課上，老師發現張銳濤和李興武不在，于是就叫了同學去找他們。辦公室、廁所、操場……都不見蹤影，究竟去哪里了呢？這時候，有一個同學發現了他們，竟然從校門口進來了，還一邊吃著零食。老師批評了他們上課出去買東西，并且巧妙地找到了證據，證明確實是他們倆拿了毛磊涌的錢，這件事終于水落石出了，他們羞愧地低下了頭。

　　大家說說，這種行為應不應該呢？如果有錯誤要及時改正，不可以養成這樣的壞毛病，不然會后悔莫及！

學校的一件事作文 篇4

　　今天，老師為我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節普通的語文課有了趣味，課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲，后來成了一首著名的樂曲，被許多電影引用為主題歌，當然，也有許多有名的音樂家演奏他。

　　音樂開始了，節奏是那么的歡快，聲音是那么的柔美，我們的心跳隨著音樂的節奏跳動。懷著激動興奮的心情聽完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個字都是作者對吉他的熱愛，對音樂的'熱愛。

　　第二遍我們不由自主的跟著唱了起來，但節奏不怎么對，于是老師提醒我們，要想掌握好節奏，可以先學著打節拍，等掌握好節拍再唱。相信你們一定會唱的好。

　　這一次我們并沒有跟唱，而是學著聽歌曲的節奏。有的同學跟著音樂拍手，有的同學跟著節拍跺腳，有的同學跟著節奏點點頭，這首曲子放完了，同學們還沉浸在音樂當中。就像老師說的音樂是可以帶給人們歡樂與享受的。

　　這時老師說：“剛才，我們聽了一遍，并且知道了節拍，這次我們再唱一遍”。我們的心跳又進入了高潮，這一次我大聲的唱了起來，顯然這一次掌握了節拍唱的更熟練了。音樂響起來就找到了感覺，老師說我們唱的比上一次好很多。我們進步了許多。

　　我們都露出了笑臉，因為我們學會了品味音樂，學會了唱好音樂。

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