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在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的讀書節的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書節的作文 篇1
今天,學校舉辦了隆重的圖書節,早上第二節課下后,老師帶我們去塑膠場地參加圖書交易活動,操場上人山人海,非常熱鬧,有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。
我帶了自己準備的書和五塊錢,加入了圖書交易行列。
我用五塊錢買了十三本書,有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等;買《神奇校車》的時候,那個哥哥本來要五元錢才肯賣的,我跟他討價還價,磨了半天才用三元錢買到了,《外星人的寶石》本來也是要三元的,我說拿書已經舊了,而且你也已經不看了,最終說服那位哥哥一元錢賣給了我。
交易結束后,我把買到的'書留了三本,其余的都借給了同學,我要跟同學一起學習,一起進步。通過這次圖書交易活動,我學會了自己買東西,還學會了討價還價。
讀書節的作文 篇2
讀書節終于來到了。大清早,我就來到學校化妝,準備演節目。只見同學們穿著五彩繽紛的演出服,把校園打扮得更加美麗,同學們個個喜氣洋洋,讓人看了心情舒暢。一切準備就緒,萬事俱備只欠東風。
終于輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳,像一只小兔子在做著激烈的跳躍運動。輕快的音樂響起來了,我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞著手中閃著藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去,讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地,他們都匯集到了中間,就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海,還像一張巨大的藍色地毯閃著耀眼的光芒,壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動著,激動無比。
我們9個也揮舞著金色的球球奔向隊形中央,金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比,好像一片藍色的草地上怒放著幾朵嬌艷的黃菊花,還像一片藍色的大海中行駛著一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致,配合默契,還不時變換隊形。隨著歡快強勁的`音樂,我們跳得越來越有勁,我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,一種自豪感油然而生。
時間過得真快呀,一眨眼,我們的節目已經演完了。該謝幕了,我們各自擺著自己的造型,在陽光照射下,我們揮舞著金色的球球,再配上我們燦爛的笑容,構成了一道亮麗的風景。
快樂的讀書節真有趣,它給我帶來了無限快樂。
讀書節的作文 篇3
今天,我們統一路小學被濃濃的歡樂氣息包圍著,“要舉行讀書節了”!這個消息像春風一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中,劉校長款款登上主席臺,獻上了對書香學子和獲獎家庭的期盼與祝福。然后是頒獎儀式和讀書節目展演。三年級的小同學表演的課本劇《兩小兒辨日》,生動、活潑,贏來陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結束,我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室,待我“全副武裝”的殺回操場時,整個操場已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口,商量著應該從哪里開始。一轉臉,我發現身邊就是“猜燈迷”的游戲區,俗話說“近水樓臺先得月”,于是,我拉著還沒反應過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下,仰著頭開始搜索著。“高高綠骨兒,圓圓黃金臉,最愛向太陽,盈盈笑不停。”(打一植物)“黃的,還喜歡圍著太陽轉的,啊,對了,是“向日葵”。我一興奮,競讓迷底脫口而出,一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的'側目,有的同學甚至已聞聲走來,說時遲,那時快,雙腳一蹦,手一伸,紙條就到我手里來了,我一刻都不遲疑的來到老師面前,蹺著腳,伸長了胳膊,遞上了我的字條,并大聲說出了謎底,老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮艷的三個紅星。
太棒了,首戰告捷,鼓舞了我戰斗的士氣,此時我就像一名英勇的戰士,帶著我的“戰利品”,沖向另一個“堡壘”。
“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關,斬六將,將堅硬的“堡壘”逐個擊破,最終以37顆星的好成績,劃入了第一名的行列。
捧著獎品,意猶未盡的回味著每一個激動人心的時刻。享受著成功喜悅的同時,我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養我們對閱讀的興趣,為了我們能在書的海洋中遨游,在知識的滋潤下成長,老師們費盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中,在濃厚書香的熏陶下,新一代的“書香少年”,正在茁壯成長。
讀書節的作文 篇4
十二月三日那天,我們舉行了一次快樂的讀書節活動。
這天下午,有“跳蚤小書市”這個活動。這也是我最喜歡的一項活動。大概在一點鐘的時候,我就開始買書了。可能是有些書價太便宜了吧,那些便宜的書都已經給別人一搶而光了。好不容易才找到一個便宜的書攤子。我在那兒買了一本一元錢的《小鯉魚歷險記》和一本兩元錢的英語報。然后,又到我們304班的書攤子上買了一本5元的'《青鳥》[這是給我表哥買的]。我覺得差不多了,于是就坐在椅子上休息。看書。
放學了,我們帶著喜悅和歡樂走回家。
真希望每天都是讀書節,天天都能浸在快樂的學習里。
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