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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的朗誦比賽的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽的作文 篇1
“啪啪啪”，熱烈的掌聲從我們26班的教室里傳開。瞧，我們正在舉行一次別開生面的朗誦比賽呢。
比賽還沒(méi)開始，我就感覺壓力很大。一是組長(zhǎng)小楠為我鼓氣加油，看著他那堅(jiān)定的目光，我就有一種壓力與使命感。二是因?yàn)檫@首詩(shī)是我在下課的時(shí)候剛剛拿到的，對(duì)內(nèi)容還沒(méi)有一定的把握，可是其他選手已經(jīng)對(duì)詩(shī)歌滾瓜爛熟了。而且，他們幾乎都準(zhǔn)備了音樂(lè)，我卻沒(méi)有，這會(huì)不會(huì)影響詩(shī)歌的朗誦效果呢？
正當(dāng)我暗自發(fā)愁時(shí)，比賽開始了。我一邊聽著選手們繪聲繪色的朗誦，一邊在口中輕輕地默念。第一位選手小芮的朗誦語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，就仿佛是棉花糖那樣柔，那樣甜。吃了棉花糖的同學(xué)們樂(lè)呵呵地給她打了一個(gè)不錯(cuò)的分：36分。接下來(lái)第二、第三位——小范和小諾的朗讀也可謂是聲情并茂，得了35分的高分。“下一位選手，閔鑫。”我在小主持人的注視下走上了講臺(tái)，開始誦讀詩(shī)歌——《瀑布》。剛讀一句，我便雙腿發(fā)軟，還不由自主地抖了起來(lái)，心里有無(wú)數(shù)頭小鹿亂撞。我腦袋里突然蹦出來(lái)一個(gè)靈感：瀑布瀑布，只要讀出黃果樹瀑布那種宏偉壯觀的情感就行了。讀到一句句子時(shí)，我的`心咯噔了一下，剛剛才落下的心，一下子又提到了嗓子眼。我暗自提醒自己，小心啊，別讀咯噔了！讀到了高潮處，我立刻提高了嗓門，想體現(xiàn)瀑布浮現(xiàn)在眼前的那種宏偉氣勢(shì)。我讀完最后一句，心里吶喊一聲：“耶，讀完了！”我長(zhǎng)舒了一口氣，激動(dòng)地聽到了我的分?jǐn)?shù)：35分。我嘆了一口氣，看來(lái)我還需要“更上一層樓”呀！
最后出場(chǎng)的是我們班的朗誦王牌——小靖。他朗誦的是著名作家徐志摩的《再別康橋》。它表達(dá)了作者離開康橋時(shí)的依依不舍之情，也表達(dá)了他對(duì)理想的幻滅和永不再來(lái)的戀情的無(wú)限哀痛。“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”當(dāng)他開始讀時(shí)，全班一片寂靜，我不由自主地閉上了眼睛，默默欣賞著他的朗誦。小靖有聲有色的朗誦配上美妙的旋律，全班同學(xué)都不禁陶醉其中。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”不知不覺中，朗誦結(jié)束了，班級(jí)里驟然響起一陣熱烈的掌聲。是啊，多么耐人尋味的朗誦啊！
同學(xué)們那清亮的嗓音，美妙的朗誦，耐人尋味，令人心曠神怡。
朗誦比賽的作文 篇2
在小學(xué)生活中有許許多多的活動(dòng)，我們?cè)诎嗬锔氵^(guò)圣誕聯(lián)歡會(huì)，一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽，一起跟我去回憶吧！
那節(jié)語(yǔ)文課，老是抱著語(yǔ)文書走到講臺(tái)前，一話不說(shuō)拿起粉筆，在黑板上寫來(lái)寫去，我在想，尚老師葫蘆里賣的`什么藥？我還沒(méi)想完，老師扭過(guò)來(lái)了臉，我看清了黑板上的字：朗誦比賽，接著就是一陣歡呼。
這次活動(dòng)，我們已等了很久，真讓我們又驚又喜，隨著上課鈴打響，我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。
尚老師說(shuō)：“同學(xué)們，朗誦比賽現(xiàn)在開始！”“哦！耶！”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)四人組比賽，選出一個(gè)代表，來(lái)參賽。”我一聽，便不由自主的指向田也說(shuō)：“田也，上！”這時(shí)，其他組員們也爭(zhēng)先恐后地拉起田也的票來(lái)。
我們這一組很熱鬧，比過(guò)來(lái)比過(guò)去，還是田也贏了，可她又不承認(rèn)，不敢去，還要和我比一盤，我沒(méi)辦法，只好“舍命陪君子”了，但最后以2：3田也獲勝，還是由她當(dāng)代表去參加朗誦比賽。
同學(xué)們都有些靦腆，誰(shuí)都不敢上，還是崔琪苑鼓起了勇氣，上去朗誦，贏得了同學(xué)們的掌聲，
隨著由許多同學(xué)都是去演講，田也也靦腆的走上講臺(tái)，目光始終不離開尚老師，老師說(shuō)什么，她就干什么，可能因?yàn)榫o張，讀得太快，老師只給了8分，離高手王晨陽(yáng)的10分還有一定的距離。但還得實(shí)事求是。
雖然這次我們組沒(méi)有拿到名次，但讓我找到了明確的目標(biāo)，朗誦——超越王晨陽(yáng)！
難忘呀，這次朗誦比賽讓我永遠(yuǎn)難忘，這會(huì)成為我的小學(xué)生活中的歷史！
朗誦比賽的作文 篇3
距離朗誦比賽還有一天，我心急如焚得抓著臺(tái)詞單背誦，為什么?這還用說(shuō)嗎!明天就要比賽了呀!我能不急嘛?最令我苦惱的是前兩天我偷懶一會(huì)看電視一會(huì)吃零食，把那個(gè)什么臺(tái)詞都拋到九霄云外去了，要不是昨天我的死黨閑的沒(méi)事干突然從嘴邊溜出一句：“鴨鴨(她們都喜歡這么叫我)明天就要比賽了你不急呀?”在一旁喝水的我差點(diǎn)兒?jiǎn)芩溃艺f(shuō)：“咦?你說(shuō)啥?什么比賽啊?“她說(shuō)：”不會(huì)吧?你是不是腦子有問(wèn)題啊?這么重要的事都忘了!“她說(shuō)完了還假裝摸摸我的腦袋，我拍開她的`手說(shuō)：”別遛彎子!快說(shuō)，什么大事啊?”她說(shuō)：“好吧，老師昨天晚上上自習(xí)課時(shí)是不是特意宣布了一件事啊?”我說(shuō)：“好像是。”她也不遛彎子了繼續(xù)說(shuō)到：“老師說(shuō)過(guò)，明天要舉行朗誦比賽的呀!你怎么連這也忘記了啊?看來(lái)你是不一般的傻啊!”我過(guò)于驚訝：“蝦米?(什么?)”玩完了……
朗誦比賽的作文 篇4
今天放學(xué)，我來(lái)到了作文班，老師說(shuō)今天是詩(shī)歌朗誦課，男生和女生還要分成兩組比賽。題目就叫《春之歌》朗誦比賽，因?yàn)橐用篮么禾斓牡絹?lái)。
老 師給我們男生起了一個(gè)“螳螂”的名字，男生不同意，后來(lái)我們就大聲嚷嚷起來(lái)，齊聲高喊“抗議！抗議!……”說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師沒(méi)辦法，只好投降了。男生總 是勝利的，沒(méi)有一次會(huì)放過(guò)女生的，女生太好欺負(fù)了，哈哈。最后給男生起了個(gè)“蜘蛛俠”的名字。女生起了個(gè)“百合”的名字。后來(lái)郭新瑩給女隊(duì)想了一個(gè)口號(hào)叫 什么：“百合百合，哎呀媽呀，我忘了。”大家都笑了，老師也笑了。最后，起了一個(gè)“百合，百合,加油，加油。”我想加多大油也戰(zhàn)勝不了我們。
比賽開始之前，老師讓我們看了一段視頻，是想讓我們了解一下古人是如何朗誦的。只見視頻上有彈琴的，有吹笛子的，朗誦的那個(gè)人太好玩了，像唱歌一樣，一會(huì)兒跳一下，一會(huì)又弄一個(gè)小動(dòng)作。
比賽開始了，老師讓尚勇壯出場(chǎng)。尚勇壯攥著褲子，蹭著地走到教室前面問(wèn)：“老師，干什么”同學(xué)們一聽，哈哈大笑，居然干什么都不知道！老師說(shuō)：“讀古詩(shī)”。尚勇壯小聲說(shuō)：“有不認(rèn)識(shí)的.字。”老師沒(méi)給我們分，男生真是出師不利呀！
女 生首先出場(chǎng)的是侯思涵，她大大方方地走到前面，介紹完自己就開始讀了：“碧綠裝成……”我們男生給她挑錯(cuò)，“玉”讀成了“綠”。哎，總比我們男生沒(méi)讀強(qiáng) 呀。老師給女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比賽我們男女生打了一個(gè)平手，都得了一分，總分二比一。這下，男生可急壞了，紛紛舉手。最后，由范、吳、王、曾 四個(gè)男生組成一組，他們好像很自信的樣子，由范庭菽起頭開始朗誦，結(jié)果朗誦的非常棒，又整齊又響亮又有感情。女生也選出四個(gè)人，她們的朗誦也很好。老師給 男生加了一分。我們想肯定也會(huì)給女生加的，因?yàn)槔蠋熎蚺?最后，老師果真笑瞇瞇地說(shuō)：“我是偏向女生，不管女生讀什么樣我都給女生加分。”老師又說(shuō)：“只要有我，男隊(duì)一定贏不了。”你說(shuō)這老師和“犯罪嫌疑人”有 什么不同呀。有人說(shuō)要找海盜船長(zhǎng)去評(píng)理，這下老師服了。老師說(shuō)：“我得聽海盜船長(zhǎng)的，他是校長(zhǎng)嘛你們男生厲害！”
多么有趣的朗誦比賽呀！
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