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我最喜歡的一個漢字作文
更新時間:2024-08-04 18:40:48
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我最喜歡的一個漢字作文(集錦15篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我最喜歡的一個漢字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的一個漢字作文1

  每個中華漢字都凝聚了我們祖先的智慧。它們就像一粒粒珍珠,點綴了中華民族的文化。我最喜歡的漢字是“愛”。

  如果你問這個世間最美好的是什么,我會回答,是愛。有各種各樣的愛在這美好的世界上:父愛,母愛,師愛,友愛……正是它們,讓我們的生活變得更美好;正是它們,使我們的人生增添了許多色彩。我最鐘情的,是母愛。

  記得那天,是周四。

  晚上,懊惱的我坐在桌前,奮筆疾書。望著那張布滿叉號的卷紙,眼淚不停地在眼眶中打轉。誰能知道,這張卷紙曾經凝聚了我多少的血汗?昏黃的燈光襯托著我蒼白無力的身軀,在這個風雪交加的黑夜,散發著熱氣的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身體和內心跟這房間一樣空虛,窗外的月光一改往日的柔和,變得格外刺眼,仿佛在嘲笑我的無知。

  不知過了多久,門‘吱’的開了。我不想回頭,自顧自的寫著作業。突然,一股奶香鉆入我的鼻孔,我一回頭,原來是母親做的奶茶!我端起奶茶,將它一飲而盡,霎時,煩惱被溫暖融化,奶香充填了我的內心,冬日的'溫暖在房間中升起,仿佛在一剎那抵達了繁花如錦的春天。我心中那塊竭盡干涸的土壤,此時此刻也濕潤了。我明白,這努努的奶香中有著母親濃濃的愛!

  我端起杯子,沖出門去。母親正面對著我,笑靨在她臉上展開,猶如一朵美麗的黃玫瑰。不知不覺,一種不知名的情感使我濕潤了眼眶,那就是母愛!

  這個漢字,在悲傷中安慰我,在困難中幫助我,在迷茫中解救我。它,伴我走過每一個風雪雨露,每一個風和日麗,每一個風雪交加的黑夜,每一個晴空萬里的白天!

  愛,我最喜歡的一個漢字。

我最喜歡的一個漢字作文2

  我最近讀書時,看到了“善”字的篆文。它的中間是一個“羊”字,左下方與右下方各有一個“言”字。羊味美,加兩個言字,表示連連稱美。現在,“善”用來表示美好的人、美好的事。所以,我很喜歡這個字。

  有一次,我陪媽媽外出,途中遇到的一件事使我對這個字有了更深刻的認識。那天下午,我們一同去露天菜場買菜。這里的攤位鱗次櫛比,果蔬琳瑯滿目。旁邊,一位穿著深紅色的衣服的老奶奶正推著自行車一邊看著一邊往前走。她戴著一副金絲邊眼鏡,頭發梳得一絲不茍。我和媽媽正準備買些草莓時,突然聽見身后傳來一聲大喝:“你沒長眼睛啊,快給我拍干凈!”回頭一看,一個五大三粗,虎背熊腰的大漢正在沖著那個老奶奶大喊大叫。原來,老奶奶的自行車前輪不小心碰到了大漢的褲腳。

  頓時,周圍的喧嘩聲一下子變得非常安靜,連小孩也不敢出聲了。大家的.目光都集中在這兩個人身上,以為一場不可避免的“暴風雨”就要開始。誰知那位老奶奶馬上彎下腰,輕輕地把大漢褲腳上的車輪印子拍干凈了,然后微笑著對他說:“好了,拍干凈了,對不起哦!”只見那大漢的表情從憤怒到吃驚,轉而又變得尷尬。他一定沒想到老奶奶會如此平靜、友善地對待自己的粗暴吧!我在旁邊看著他不知所措的樣子,猜想著他接下來會如何做。好在他也爽快,馬上哈哈一笑,說:“沒事沒事,走吧。”菜場里立刻又恢復了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動就這樣輕松地化解了一場矛盾。這便是“善”的力量啊!

  “善”是我最喜歡的一個漢字,我也要像老奶奶一樣,時時把“善”放在心中,用行動來詮釋善的力量,善的美好。

我最喜歡的一個漢字作文3

  我們偉大的祖先發明了許多有趣的漢字,不計其數,但我卻最喜歡其中的“融”字。

  “隔被蟲蛀掉了耳朵”這個字謎的迷底就是——融。我喜歡“融”字也是因為這個字謎,因為我想,人與人之間不能隔著一堵墻,隔就是孤單的自己,與任何都隔隔不入,其實是件很悲哀的事情,要讓人們融合成一個大集體,團結起來,這樣的力量是無窮盡的,眾多的人集思廣議,再大的困難,我相信在我們面前也只是小菜一碟,俗話說:“一個好漢三個幫、”俗話還說:“眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船”,都是在說團結的力量,因為我們團結,我們的祖輩趕走了侵略中國的小日本,因為團結,我們祖國的運動健兒,不斷為國爭光。

  一個字,才只有17筆,卻有著這么深的含義,我開始感嘆!以前,我們班有一個同學一直和班上的'步調不一致,我們一直想讓他融入到我們這個既溫暖又和諧的集體中來,可他就是做不到。同學們左一個右一個的和他交心談,談了很久,卻不見成效,而我也一直下著決心,一定要讓他認識到“融”這個字的意義有多么重要。

  最終,這個任務落到了我頭上,同學們讓我去和他說說,我站在他身旁,其他的什么沒有說,只是給他猜了一個字謎“隔被蟲蛀掉了耳朵是什么 ,怕不怕”,他先是一愣,又是慢慢的低下了頭,我相信他已經明白了其中的意義,我想這對他來說就是一個新的開始吧!由原來的隔隔不入到慢慢融到我們這個集體中來,其實我們都是相當自豪的。

  果然,經過努力,我們班的成績開始突飛猛進,這件事,更加讓我深刻的明白了人與人之間的情感進步,也更加喜歡“融”這個字了!

  哇!一個漢字竟然有這么神奇的力量,我不得不感嘆我們勤勞智慧的祖先們的智慧是取之不盡的,以后,我會更加努力的去學習祖先們留下來的這幾千年的“方塊字”的!為我加油吧!

我最喜歡的一個漢字作文4

  說到要我最喜歡的一個漢字,我的腦海中出現了“愛”字。“愛”在我心中是占有一定的地位的,它的力量無限大。——題記

  “愛”可以說成母愛。有一首歌唱得好:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了。”對,每個人人都有媽媽,一個人沒有了媽媽就不會有自己。有些人覺得,沒了媽媽在身邊,自己會過得很開心。但是,時間一久,自己就會覺得:其實,媽媽才是這個世界上對自己最好的人。這就是母愛。

  “愛”可以說成父愛。其實,父愛和母愛一樣,每個人都有爸爸媽媽。沒有了爸爸媽媽,自己可能覺得生活得很開心。對,離開了父母后,自己可能會生活得更開心。但是,自己有沒有想過,能養自己的父母到老才是最開心的事。這就是父愛。

  “愛”可以說成互愛。每個人都會有遇到問題的`時候。當自己遇到問題,就應該去和身邊的人請教,從不會一直問到會;當身邊的人遇到一些不明白的事情的時候,我們應該用自己的方法去幫助他(她);當別人遇到危險的時候,自己就應該伸出那雙神奇的手,去幫助別人。這就是互愛。

  “愛”也可以說成師生之間的愛。在自己的童年生活中,除了爸爸媽媽以外,還有一位在背后默默支持你的人,他(她)能把自己都會的知識都教給自己的,他(她)就是每個人都曾擁有的“老師”。只要自己在學習上,生活上,有一點不明白的地方,都可以向自己身邊的那位老師提問。這就是老師和學生之間的愛。

  “愛”奇怪多變,它可以變成母愛,父愛,互愛,還可以變成師生之愛……我喜歡“愛”這個漢字,因為它會變魔術!

我最喜歡的一個漢字作文5

  我最喜歡的一個漢字是“分”。這個字結構簡單,上面一個“八”,下面一個“刀”。別看它筆畫少,其實重要得很。“分”一個字就代表了公平。

  在幼兒園的一次外出野餐時,我們要以十六個人為一組自由組合野餐。那時,有一個小朋友帶了一個大蛋糕,每個小朋友都饞涎欲滴,可大家都不知道怎樣才能每個人都吃到蛋糕。我是個小組長,但我也是“浪得虛名”,居然搞不清楚怎么握小塑料刀。這時,胡胖子忍不住了,說:“既然大家都不知道怎么分,那……我一個人吃掉算了吧!”“不行!不能一個人吃掉!”大家齊聲反對。“不……行!誰在說……我……揍誰!”胡胖子和其他人不一樣,他說話很接吧時,就說明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的一聲哭了,男孩子都沖我嚷:“組長,你來分!你分得肯定公平!”“哼!”胡胖子瞟了我一樣,還算客氣地說:“就你,會分嗎?”“誰說我不會?”我不知哪來的'勇氣,居然說出這樣的話。可我真的不會呀:分,分,分,分!分上面一個八,下面一個刀,切八刀不就行了嗎?我握著小塑料刀,小心地先豎著切了一刀,嘴里念著“一”,然后又橫著切:“二,三、四……八!”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊,說我分得公平,胡胖子也沒話說了。最然這是一件很小很小的事,切八刀也是被我歪打正著的,但“分”這個字讓我印象深刻。分就是要公平,這是我第一次當小組長的深切感受。是呀,世界本來就是不公平的,如果連“分”都沒有,那豈不是更不公平了嗎?

  我最喜歡的一個漢字,就是“分”。

我最喜歡的一個漢字作文6

  中國文化,博大精深。我們中國的漢字千千萬萬,每一個都有它的意義,我們都能用它來表達出不同的意思。每個漢字,表現的都是祖先的智慧。我現在寫的作文,就是我們的`漢字。漢字那么多,一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個漢字?答案應該有很多種,因為中國漢字千千萬萬,實在是太多了。那我就來說我的吧!我最喜歡的一個漢字是親。

  人們常說,一家人要相親相愛,朋友之間要做到親如手足,做事盡量親力親為,這其中都包含了我最喜歡的一個漢字“親”。

  “親”這個字的結構雖然很簡單,上下結構, 上面是立字,下面是變形的木。但它卻有很深的含義, 親朋、親自、親愛、親友、親手、母親,這都與“親”有著非常密切的關系。它也和我的生活有著息息相關的關系,因為我的名字末尾就有個“親”字,還有事情。

  我和我弟兩個人的感情不是很好,見面就要吵架,打架。我爸,我媽都快被我們兩個氣壞了。我弟每次見到我,都不搭理我,我叫他他都大多不應,弄得我特別尷尬。不說話,也就算了。但是我們兩個一說起話,就各種罵呀各種打。有一天呢,我想到了我最喜歡的漢字“親”。對呀!我和我弟為什么不能好好相處呢?一天到晚不知道為了啥,一直吵。我弟小不懂事,就算了怎么連我這個姐姐也跟著糊涂呢!我就打算從今天開始,我要對我弟好。每一天,吃飯的時候都會叫他,他作業不會的我都會教他,他要吃好吃的,我有我都會給他。反正就是各種各樣的對他好。從那以后,我們倆都不吵了。我弟現在叫我都叫我“親”,本來他叫我姐的,但是我想我要記住,我們倆永遠都要相親相愛,我就讓他叫我名字的末尾,反正不吵就行了。

  “親”表現了人與人之間的關系,對的,一家人就要相親相愛,朋友之間就要做到親如手足,做事要做到親力親為。“親”這個漢字就是我最喜歡的漢字,每個漢字都有它的意義。

我最喜歡的一個漢字作文7

  我最喜歡的一個漢字是“愛”,因為愛是溫暖的力量,我們從小就在父母的疼愛、呵護下健康成長。

  “愛”字對我來說有兩種意思相近的含義,一是:愛是溫暖的力量,給了我一個舒適的家。二是:愛鼓勵我成長,幫助我戰勝一切艱難困苦。其實這兩種含義的共同之處是:愛可以幫助你戰勝一切,給我們勇氣。有了愛,我懂得了生存的.意義。

  愛是溫暖的,也是偉大的。在我遇到挫折時,經過挫折的打擊,失敗的諷刺,我快失去信心的時候,在這黑暗處,忽然出現一道光芒,這道光芒讓我看到了希望,這道小小的光芒給了我自信心和力量,讓我振作起來,這道小小的光芒就是來自父母的疼愛、老師的關懷。經過一次次的挫折磨難與打擊,成功與失敗。我越來越能感受到“愛”的力量!我在得獎時,也不會太過驕傲,因為我懂得驕傲使人落后的道理,就像一個墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來那個人就會用手緊緊地握著繩子,一旦松手,就會再次墜落懸崖。

  愛是我生命中的一盞明燈,讓我明白了一個意味深長的啟示:有時候挫折也是成功的開始,我們遇到挫折時,不要半途而廢,要勇敢地去面對,不要向挫折屈服。

  從那次經歷的一次次挫折后,我不會再像以前那樣沒有膽量了。我克服困難,向失敗宣戰,我要相信自己。

  在以后的成長中,我謹慎的把握住愛得小船,不再退縮了。

  作為一個有理想的中國人,我們更應該有骨氣有志氣。不管經歷多少磨難與困苦,我們都應頑強的的毅力和潛能會永遠作戰到底。絕不會半途而廢。

  愛給了我自信心,給了我一個有希望的未來。在愛的鼓舞下,我努力的向前邁進。

我最喜歡的一個漢字作文8

  漢字是我們中華民族智慧的結晶,它方方正正,似乎晶瑩剔透,像一顆顆明珠一樣閃耀,讓人百看不厭,其中有一顆最為耀眼,它是我最喜歡的一個字——聰。

  之所以我對“聰”情有獨鐘,是有一個故事的。

  當我還是在小學二年級的時候,因為我的爸爸媽媽都在外地讀研,我跟著爺爺奶奶生活,所以我對學習不是非常重視。期中考試后,我的試卷發了下來,我發現我的.語文試卷上滿是紅叉,當我目光呆滯地望著試卷時,我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風雨接送我上下學的情景浮現在我的眼前……。

  突然,一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上,我驚訝地抬起頭,只見語文老師和藹地望著我,似乎想說點什么。“老師,為什么我這么笨呢?為什么我都做錯了呢?”我先搶著問老師,“怎么才變聰明呢?”“夏琪,你一點都不笨,只是我發現你沒有用功學習。是不是?”我點了點頭。語文老師不慍不火地對我說:“你知道‘聰’字怎么寫嗎?它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽;右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛,也就是說我們要用眼睛仔細觀察;中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法,積極地回答老師的問題;下面的‘心’是要我們用心去感受,體會老師上課的每個細節的意義,只有這樣我們才能變得聰明。”“哦!”我恍然大悟,若有所思地點了點頭。

  這件事已經過去三年了,經過不懈地努力,我的成績已經提高了很多,在經常獲得表揚的時候,我就不由得想起這件事情,想起我的語文老師,我要感謝我的語文老師,也要感謝這個“聰”字。

  在這里,我還想說,老師給我們每個同學的學習機會都是平等的,關鍵看自己怎么去利用這個機會。記住,世界上的人不分聰明和愚笨,要變得“聰明”,就靠我們后天的努力和勤奮。

我最喜歡的一個漢字作文9

  我最喜歡的一個漢字——明。

  “明”字在生活中的意思眾多,但是,“明”字在我的心中,只有一個意思,那就是:明天是最美好的!初識“明”字,是在兒時認字時,媽媽的一番話讓我永遠記住了它。那時,媽媽指著“明”字,告訴我,只要太陽來了一次,月亮也來了一次,就到了第二天,所以“明”字是日和月組成的。于是我就喜歡上了這個亮堂堂的“明”字。

  后來上了小學,老師教我認識了許許多多的字,但“明”字在我心中的地位任何字都無法取代。如今,“明”字不但使我眼前一亮,還令我的內心豁然開朗。記得去年的一天,我路過新教學樓,發現走廊的墻上新添了許多名言,我仔細讀著那一句句富有哲理、催人奮進的話,心里涌動著一股力量。忽然,一個熟悉的字眼跳入我的眼簾:“明”字。我一下子被吸引住了:“今天做不好,但明天是美好的,”我小聲地讀了起來,而且一連讀了好幾遍。我明白了,在這句話中,筆者把“明天”作為一個新的開始,一個美好的希望。

  每當考試考得不好時,我就想到了明天還會有新的`希望,于是又樹立起了信心。漸漸地,隨著年齡的增長,我對“明”字又有了更深的看法。

  對于一個犯錯誤的人來說,明天是他最好改過的時機。所以,明天是最美好的,也是最重要的。

  對于一個暫時失敗的人來說,明天就是一個可以忘記過去、重新開始的好機會。

  對于一個考試考得不好的孩子來說,明天就是一個努力向前、把握人生的好機會。

  對于……

  “明”字給了我太多的啟發。我明白了人活在這個世界上,不是為了父母,而是為了自己。為了自己的明天,去發起沖擊;為了自己的明天,去加油去努力;為了自己的明天,去奮斗去……所以,人們都要為了自己的明天而活著、而奮斗。

  我永遠喜歡這個與日月共存的“明”!

我最喜歡的一個漢字作文10

  我最喜歡的一個漢字是“誠”,在我的成長道路上,它有著非同尋常的意義,它記載著我兒時的許多記憶,其中有一件事情讓我記憶猶新。

  小學三年級的時候我拿到了試卷,臉上沒有一絲笑容,因為我只得了82分,媽媽對我說過:“兒子,你要是沒有得90分以上,我就會好好‘教育’你,知道了嗎?”一想起這句話,我就害怕,這時我想到了一個歪主意,我東看看西瞅瞅,見沒人注意我,就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過來,把名字修改了一下,迅速裝進自己的.書包里。回到家里,我像往常一樣把試卷給媽媽看,好在我的字體和慧雅的字體很像,媽媽只看了一下分數,就高興地說:“兒子,你終于得了90分以上,太令我高興了!”“其實……我……我……”我還是不敢把這件事情說出來,話到嘴邊又咽了下去,媽媽興高采烈地說:“走,兒子,今天媽媽帶你出去吃大餐,好不好啊?”看到媽媽發自心底的開心和真誠的笑容,我無奈之下答應了。吃飯的時候,心一刻都不能安寧,就像揣著一只小兔子一樣,但也不敢把換試卷的這件事說出來。可終究紙包不住火,過了幾天,媽媽參加了家長會,她一回來就嚴肅地對我說:“兒子,做人要誠實!”說完嘆了一口氣,就回房了。

  我知道自己的不誠實讓媽媽傷心了。我敲開了媽媽房間的門,低下頭輕聲說:“對不起,媽媽,是我不對,我不應該撒謊騙您!”媽媽摸摸我的頭,語重心長地說:“考的不好不要緊,只要下次努力就可以了,可是你為了讓媽媽開心,就丟掉了做人最重要的東西,一個不誠實的孩子,誰都不會喜歡和相信的!”聽了媽媽的一番話,我更加慚愧了。

  這件事在我的心里烙下了深深的烙印,揮之不去,它讓我明白做一個誠實的人的重要性,也讓我深刻地理解了“誠”這個漢字的真正意義。

我最喜歡的一個漢字作文11

  我最喜歡的一個漢字

  我喜歡的漢字是笑,因為世界上的小孩如果沒有歡笑,那這個世界就沒有快樂。

  你們看笑的字形,好象是兩個人在哈哈大笑,笑的眼睛都瞇成了一條縫,再加上下面的那個子,仿佛兩個小孩在滑滑梯上面滑,他們還在哈哈大笑呢,看起來十分的開心。

  今年的夏天,媽媽給我報了個游泳班。以前去游泳都帶個游泳圈,也不害怕會喝水,但是游泳班的老師規定不讓帶游泳圈下水,說那樣對學游泳沒有幫忙,每一天到了去學游泳的時候,我就鬧著對媽媽說::“能夠不去嗎?”媽媽總是斥責我說:“當然不能夠。”每次去學游泳我總是很不情愿的去,那天我來到學習班,老師微笑著對我說:“小伙子,加油!”聽了老師的話,我心中頓時感到簡單了許多。那笑中充滿了老師對我的'鼓勵,這笑中充滿了老師對我的期望。我下水以后,十分認真地學著,十分的專心,時間過的可真是太快了,我還沒游夠,兩個小時已經過去了,我還求媽媽讓我多游了半個小時。到了第二天,我更加信心倍增,游的動作十分到位,也游的十分快,就像一條魚,在大海中自由自在地游來游去,從學習班里最差的學員轉成了游的最好的學員,經常被老師笑著叫出來為其他學員做示范。我在游泳班里,學會了蛙泳、自由泳、仰泳等。學習班快結束的那天,老師讓我們從2米的深水區游到1米2的淺水區,中間的距離是40米,我是第一個去游的,不但到達了終點,也游的十分快,受到了老師的表揚,我真是太高興了。

  老師的兩次微笑給了我信心和勇氣,讓我學會了游泳。我喜歡的這個漢字——笑。

我最喜歡的一個漢字作文12

  說到漢字的大家族,那可是十分巨大。漢字是最神圣的字,也是數量最多的字,在無邊的漢字曠野中,我最喜歡的漢字,不是那些姹紫嫣紅、筆畫繁多的字,而是最最簡練的漢字—大。

  我對“大”情有獨鐘,為什么喜歡大呢?因為大就像一個人,慷慨地張開雙臂,開心又寬容地迎接每一個人,每一件事。“大”的手臂直直地張開,用力直到指尖,“大”的懷抱是無邊的,是溫暖的。“大”的兩腳伸開,大氣蓬勃,給人一種無邊的美。讓人不禁想到大愛無疆。

  我們在草地上平躺,張開手臂,伸展四肢,也會變成一個“大”字,上帝把我們的身體創造成“大”,是讓我們學會慷慨地迎接一切,學會用擁抱來跟所有的愛交流。

  “大”字也代表著高貴,比如說“大展經綸”這上面的“大”就充分地展示出了大氣和高貴。再說說“大同小異”,這個詞雖然不好理解,但是,我卻可以用我的觀點來說說,我覺得,大多數的東西都相同,比如愛,只有吵架、瑣碎小事才是不同的,才是異樣的,但不影響大局。在這里,“大”字給了我們大氣磅礴的感覺。

  “大”字,代表了蓬勃、年輕力壯和大氣。大氣是一種美德,只有大氣,才會讓你有上德。

  我的媽媽就是一個大氣的人,大氣的`人是有好的人品的,媽媽不拘小節,慷慨又謹慎地對待事物,大氣的人總是會走自己的路,才不管別人對自己的言論和評價。

  從這里,我們了解了大氣的美德,直至聯系到我們的國家,我們的國家也是大中華!中華五十六個民族成為了一個大家庭。展示了中華大氣蓬勃的一面。

  沒錯,“大”字告訴了我們很多,我喜歡“大”有充足的理由。現在,讓我們學會大氣,學會擁抱,學會理解“大”帶給我我們的知識……

  去了解那些不起眼的漢字吧,你會發現,新的畫卷開始在你眼前展開,鋪滿了整個花花綠綠的大千世界!

我最喜歡的一個漢字作文13

  我喜歡的一種漢字是家里的事務上常見的,這個字就是福。福在生活中無處不在,有家庭的和睦,有生活的幸福,還有福星的意思。

  記得去年寒假的一天,媽媽氣喘吁吁地回來了,手里拿著兩個大西瓜,對我說:“涵涵,把這個最大的瓜拿給太太好嗎?”我點了點頭說:“當然好。”我走到太太身邊,親切地對太太說:“這是給您吃的西瓜。”太太走到房間里,拿了一杯酸奶說:“你長大了,懂事了,還知道孝敬長輩,我拿酸奶給你喝。”我開心地對太太說:“謝謝您,我不要,你留給自己喝吧,我們要買什么東西都很方便,隨時都可以買到,您不方便買。”太太笑了笑,嘴都合不攏了。

  這就是福,家庭的和睦就是福。福是溫暖的,福是彼此關愛,福也是相互尊重。在我們生活中,處處離不開福,我最喜歡的家更是福,它讓人內心受到溫暖。

  美,一個多么令人賞心悅目的字,上面的兩點,好似正在觀賞美景的人的眼睛,下面的四橫就像一朵朵爭奇斗艷的花,盡顯她們美麗的身姿,最后的一撇一捺就是花的葉子,那郁郁蔥蔥的樣子,更顯出花之美。其實“美”并不只在花里,還在人們的'心里。

  那是一次坐公交車,一位白發蒼蒼的,老年人走上了公交車,可能是因為她穿的與別人不一樣的關系吧,我一眼就望中了她緊拉著拉環的她站立著,忽然司機急剎車,整個車廂也隨之晃動,她一不小心撞到了坐在他旁邊的一位年輕人,那位年輕人像受了驚的小鹿,趕忙站起說:“老人家,您沒事兒吧?”她輕聲說道:“真不好意思,撞到你了,我沒事兒,你坐吧。”年輕人松了口氣,把她拉到了座位上,自己便站了起來。這就是心靈美,一種至高無上的美。

  美一個字贊揚了多少東西,誰也數不清,我堅信只要世間人人都有一顆美的心,這個世界將會更美好。

我最喜歡的一個漢字作文14

  中國的漢字,不僅字形美觀,還有著悠久的歷史。

  其中,我最喜歡的,當然就是書字啦!

  瞧,那兩個橫折,好似階梯一般,正如高爾基所說的:書是人類進步的階梯。而那一豎,不正像一個頂梁柱嗎?還有,那一點,就好似一個人,在知識的高峰,不斷攀登。書,給予了我們知識,給予了我們歡樂。

  小時候,我受到愛看書的媽媽影響,漸漸變得也愛看書了。起先,我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書,覺得書里的故事很有意思,便漸漸加大了閱讀量。每當我遇到不認識的字時,,便按照它的字形,結結巴巴地猜著念。后來,我通過媽媽的介紹,認識了一位無聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙,我改正了以前那些錯誤的讀音,學了很多知識。

  隨著年齡的增長,我越來越覺得書,是十分有用的。我雖從來沒有到過揚州,但,我能從朱自清的《揚州茶館》中,了解到那里的美食,就好像自己已經來到了揚州,并在揚州游了一圈。書,就好似一個通往古今中外的隧道,使我游歷了各個朝代,了解到了古代人民的智慧,了解到了古代的文學,是何等的'美妙;書,是一把打開寶庫的鑰匙,打開寶庫,里面就是我們取之不盡、用之不竭的精神財富。

  我們的生活里,要是沒有了書籍,就好比鳥兒失去了翅膀,就不能再遐想的天空中盡情飛翔;要是沒有了書籍,就好比魚兒失去了魚鰭,就不能在知識的海洋之中盡情遨游;要是沒有了書籍,就好比大地失去了鮮花的點綴,變得越發枯燥

  一句話,我以后寧愿用知識武裝自己,也絕不用華麗的服飾來打扮自己!

我最喜歡的一個漢字作文15

  中華文化源遠流長,文字是凝聚我們中華民族五千年的結晶,我最喜歡“聰”這個字從雖然寥寥數筆,但在我心中的地位是神圣的。

  之所以我對“聰”情有獨鐘,是有故當時。

  當我還是小學三年級時,因為爸爸媽媽的工作較忙,我上課又不認真聽課,所以對學習不太重視,有一次期中考試發下試卷時,我頓時一臉驚慌,卷子上的題目我幾乎一道題都看不懂,所以我只好硬著頭皮寫下去。有時玩玩手中的筆有時扣扣腦袋揉揉臉,有時望望周邊的同學。

  這時,老師看了看手腕上的表,對大家說:“同學們還有十分鐘就要交卷了”,我無可奈何,只好把剩下的題一股腦兒的寫上,不管它對還是錯,當試卷發下時我的了70分,我“榮幸”地將她捧在手里,再看看“同桌冤家”的,她得了92分,我的`卷子上畫滿了紅叉,我目光呆滯地望著試卷,心里頓時充滿了愧疚之情。心想:今晚回家,媽媽一定要給我來一頓“皮帶炒肉”了。

  回家后,我主動向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒有生氣,接著,我輕聲輕氣的對媽媽說:“媽媽,我沒有考好,是不是因為我不聰明?”媽媽對我說:“不,其實你很聰明,就是不認真學習是不是?”我點了點頭,媽媽又說:“那你知道‘聰’字是怎么構成的嗎?他有耳、眼、口心構成的,耳在聰的左邊,它告訴我們要用耳朵認真聽,你看那兩點,像不像一個眼睛?它告訴我們要用眼睛仔細觀察,下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法,最后的心告訴我們要用心去仔細體會只有這樣才是一個真正聰明的人。”聽了媽媽的話,我恍然大悟,若有所思的點了點頭。

  在這里,我還要說,老師給我們每個同學的學習機會都是平等的,關鍵要看自己怎么去利用它,記住,世界上是不分聰明的和愚蠢,當要變得很聰明,就靠我們每日的努力和勤奮。

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