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我曾經作文

更新時間：2024-11-06 01:26:58

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我曾經作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我曾經作文，希望能夠幫助到大家。

我曾經作文1

　　偶然間，發現了被偶擱置了一年的畢業留言簿。帶著重溫舊夢的心情，一頁一頁的翻開……

　　不知道第幾頁，看到了曾經的摯友的贈言，偶一遍一遍的看著，字里行間都是我們昔日里的快樂與真摯的友誼！

　　她說：“BABY，這是你給我的印象”。這里，我的記憶泉涌般的撲騰而出。是的，我就像個孩子一樣，整天與她們在一起，蹦蹦跳跳，永不疲倦。呵呵，也許這是好事吧？這樣的自己，就算有心事，卻可以偽裝的很好，一直隱忍著，然后，面對她們，微笑……但是有時候也會控制不住自己，任淚水肆意留在某人的肩膀。記得R說，那時的我令她心疼，想讓她有成為我的守護天使的沖動。

　　記憶仍在繼續，那時的我們形影不離的'在一起，成了習慣。不過這習慣真的好可怕，分開一年了，仍記憶猶新。

　　我們，一起白癡似的玩鬧著，然后大笑，都快淚流了，但仍樂此不疲；

　　我們，一起說要努力學習，互相鼓勵著；

　　我們，分享著彼此的快樂與幸福；

　　我們，一起沉默，一起抱怨生活；

　　我們，一起回憶著自己的過去，看著那些烙在記憶里點滴；

　　我們，相互擁抱著，給彼此溫暖；

　　我們，一起手拉著手，在校園里閑逛，然后看著身邊來來往往的人們；

　　我們，一起在快要畢業時瘋狂了一次，去問學長點的名字；

　　我們，一起……

　　是啊，我們之間的故事，太多太多。不過，在那幾年里，有你陪伴，我真的很快樂；有你在身邊的日子，那么溫暖！

　　即使現在，盡管我知道，所有的美麗都不可能成為永遠，但我仍不忍起身離去……

我曾經作文2

　　早上起來的時候總是習慣性看看是不是有人給我打電話或者是發短信，本是滿懷期待的我，又一次墜入谷底。唉~看來我人緣卻確實不大好啊！就這樣，懷著失落的心情，走進了學校。

　　在路上總是幻想著如果自己是一個像他一樣，是一個人緣極好的人該多好。可是，現實和我所幻想的總是相反，就這樣一路糾結著，來到了教室。

　　在教室里待了一會，依舊沒人與我說話，我沉思者，我的.人緣就這么差么？沒辦法，就這樣，我一步步把我的心封閉起來。原來那個單純的我，那個善良的我，那個愛笑的我，我把它們，統統，扔進垃圾筒中。我要把真實的我掩蓋起來。一步步的，我越來越會演戲，我把自己偽裝成一個傾聽者，只會傾聽的我。

　　從此，身邊的人總是問我為什么不說話，我總是笑笑，然后說，我只是想聽而已。就這樣我被他們稱為傾聽者專業戶。其實我也想說，只是，我怕會暴露出我的本性，所以我干脆，就不說話，就這樣，沉浸在我自己狹小的空間里.........

　　我愛上了漫畫，就有了一個新的消遣，就每天，看許多漫畫。沒事自己也畫兩筆。沒想到的是，我在這幾年的涂涂畫畫中，竟然取得了一些小成績。在班上，我的漫畫畫得最好，于是，我加倍努力，就這樣，慢慢的，慢慢的，成了一個酷愛漫畫，而且，還可以畫出來的人.......

　　獻給所有變化的孩子。

我曾經作文3

　　記得剛踏入初中，那時的我對未來的生活充滿著憧憬，像是學業能夠突飛猛進、受到老師們的青睞或是成為同學們眼中的大人物……等等，就像已經策劃好一樣，初一初二是這樣子度過的，雖然會有小挫折，但是并不太對最有的結果有影響。

　　到了初三才發現發力漸漸的大了，不但要復習以前所學過的東西，還要為初三的課程做準備，深怕自己一個不小心模擬考考差了、在寫作上開始遇到瓶頸之類的。可能是因為國文的'關系，小學時期的我作文并不算好，直到國中后在偶然的一次被老師發現，就一直寫作下去，那時的我很心滿意足，自以為了不起，卻獨獨少算到了－－人外有人，天外有天。前一次全縣國語文競賽中，名落孫山，那時想想：沒關系！反正還有明年呢！這一次，在國語文競賽前又有一個模擬考，被老師批改了五級分，其實我并不覺得我寫得有什麼不好，甚至還比六級分的要好上許多－－沒錯，這就是我的缺點，我太自大了。老師說其實五級分和六級分的差比只在於「修辭」的運用，五級分就是太平鋪直述了，應該善用一些修辭。老師說的沒有錯，我說話向來這樣，大咧咧的，不經修飾就直接講出來，又或者有時候答非所問，搞得彼此都有些烏龍。

　　今年這次的語文競賽，又再度落選，說實話我真的是十分沮喪，為甚麼自己還是落選了呢？反覆思考著這個問題，或許是對方太強了！或許是評審的問題！不，這一切都是我為自己「技不如人」找的藉口，是呀！我確實是不愛運用修辭，總是直來直去的，題目有時候也抓不準，在寫到一半時就有些后悔想要重新寫過，這就是我自己應該改正的地方。

　　乍然驚醒，自己不應該在驕傲下去了，我想要增強我的作文，我想要走出這道迷宮，或許繼續閱讀其他人的文章，能夠得到某些方面的啟發吧？

我曾經作文4

　　眨眼間，一學期過去了，我已經是四年級下的一名小學生了。自從二年級起，“女神”、“學霸”等稱號就一直伴隨著我，自豪之后，得意之心也油然而生了。

　　比如，我在雙休日時認真地復習科學，結果連續3次考最高分。比如，我在考試時細心，英語、數學2次雙百。再比如，二下一整個學期，因為我學習主動，英語每次都100分。我不禁沾沾自喜。

　　到了四年級，我媽媽對我說：“因為我們現在的環境比較偏重于學科成績的評價，你在學習上確實取得了不錯的成績，但學習是綜合的，包括藝術體育等都是必不可少的素養，所以你還得多方位地讓自己成長起來。”我聽了雖有些不大高興，不過頭腦中也開始思考。

　　記得今年暑假里數學老師推薦我去上新思維時，我發現了無數個競爭對象。進行了十次課的培訓后，我參加了篩選考試，成績是區第72名。我猛然覺悟，有71位同學在我前面！我在B班。甚至有一次，一個同學告訴我：“A班同學好厲害！有個人考高二奧數第二名！”天哪！四年級做高二奧數得第二？我吃驚了很久。我想，我的.水平還遠遠不到這呢！

　　再比如我在維思得讀英語，也不時會感慨自己的詞匯量太少。看來一門課要學精是十分不易的。

　　且不說校外，就是在校內的免試生班里，同學們都多才多藝，而且成績優秀。有科學達人，有體育尖子，也有舞蹈專家！真是“人外有人，天外有天”啊！

　　我想，要在某方面取得一定的成績，都得要有堅持不懈的努力！那么多的人，那么多的事，優秀不容易。

　　所以，我將會把同學們對我的崇拜當成對我的激勵，在高興的時候也偷偷地下定繼續努力的決心。

　　看著樹上的殘葉，我告訴自己“又一年結束了，我會讓喜悅保持，卻不再驕傲。下學期，加油！”

我曾經作文5

　　花在最美的時候，只遺留一縷清香

　　——題記

　　我愛他。他很愛干凈，時常穿一件白色襯衫，戴著墨鏡，騎著那超酷的摩托車。每天放學他都會在門口等我，我走過去，坐上車，自豪的看著其他沒有人來接的同學。在路上，我感受著天與云的邂逅，傾聽著鳥與樹的應答，享受著微風拂面的舒適，和在他身上散發出的那種沁人心脾的幽香。

　　我愛他。他每次出差回來都會給我帶回很多東西，雖然不富裕但也總是免不了一大堆吃的，隱約記得那時他錢包里的`百元大鈔總是那么多，好像總也用不完的樣子。可我卻不知道，在那里有他的徹夜不眠和每天僅有的五六個小時。每日三餐不固定，最終他吃壞了自己的胃。這樣做他為的只是要給我最好的。

　　我愛他。他從不對我發火，即使我錯了，他也會和顏悅色的跟我講道理。雖然是農村人，小時候沒接受過太多的教育，但他的一舉一動都證實著他不是農村人。我欣賞他，他辦事能力強，開車技術高。他從不抽煙也不喝酒，是一名合格的的好司機……

　　他一切的一切我都愛，在我心里他曾經是多么的偉大。可惜，那些都已成為過去。

　　如今，放學后我獨自一人騎著自行車，在那條曾經走了不知多少次，留下我們不知多少歡樂的小路上，迎著夕陽看著同學被爸爸接走。回到家再也沒有那一大堆一大堆吃不完的零食，和那親切的聲音。有的只是我時常靜靜的沉思，回過神來，聽到秒針獨自滴滴答答的走著；有的只是隔了好長時間后，他來的一個電話，用極難聽的聲音一遍遍的告訴我要好好學習……回味過去，自己曾經是那么的幸福。

　　爸爸，丫頭多想回到從前找回曾經的你！

我曾經作文6

　　有一條謊言的道路，我曾探性地走過，不過，我不后悔，因為它教會我成長。

　　窗外大雨傾盆，他且打著教室窗戶的玻璃，我看見雨勢漸狂，它順勢向華，內心很雜亂，沉重的將一張85分的考卷疊成豆腐塊一樣，塞進了書包的小夾層里。

　　打著小傘，邁過水塘，心想“該怎么讓媽媽簽名？”走到路的盡頭，我心里冒出了一個壞念頭。

　　回到家，我前腳剛緊，媽媽后腳就下班回家了，“考的怎么樣？”“95分。”我沒想到這種謊言，我竟脫口而出。“真棒！試卷呢？”“哦，我忘帶回來了。”為了圓上一個謊言，我又撒了一個。“行，我給你做紅燒肉。”看到他她滿臉的欣喜，我心里有點發怵。“怎么了？想什么呢？”“沒，沒想什么么。”我忐忑地回答道。“那還不洗手吃飯。”她臉上有一種百感交集的感覺，沒了驕傲的微笑。

　　在飯桌上，她給我夾了塊紅燒肉，“怎么不吃啊？”“沒，我在吃呢。”我心驚膽戰地回答道。可奇怪的是，她又問了一遍：“你這次考多少來著？”我一口咬定“95分。”“行，真棒！”我略微感受到她的一絲失望和敷衍。就這樣六害怕的一天，看似風平浪靜的過去了。

　　不知幾天后在我看老師發的短信時，偶然網上翻看了，老師早就把成績發給了家長，我的心里五味雜陳的，忽然間我明白了，媽媽那個奇怪的表情了，我也明白了，她再次問我成績的'用意，或許，她在等一句真話，我立馬跑去和媽媽說清事實。她卻格外開心，“沒事，我在等你承認。”我的心里舒暢后，淚腺也舒暢了，哭得如那里的暴雨。

　　這套謊言的道路，我曾走過，卻沒有一去不復返，親身試驗后才知道誠實的重要，感謝它教會我要誠實，也告訴了我“誠信走天下”和母親的良苦用。

我曾經作文7

　　從九歲起，你才把我接回家。你讓我寄住在外婆家，每當看到別的孩子，由媽媽抱著，拉著，我心里就不由得泛起酸酸的滋味。我認為你不愛我，其實你說：“我是愛你的，就是為了讓你鍛煉成一棵經風雪的梅樹。”

　　十歲，你就讓我學做飯，學做一切家務活。十歲，正是別的孩撒嬌，玩耍的好時節，你不僅不給我機會，還讓我自己去補習班上課。記得那天，你就讓我自己去補習班，結果我差點迷路。我讓為你不愛我，其實你說：“我是愛你的，如果現在不磨練你，讓你學會自力，那么將來你將會成為被社會淘汰的人。”

　　十一歲，你對我考得成績不滿意，讓我在屋外站了一上午，接著又對我數落一頓，我不高興的頂了一句，滿以為你會給我講我不會的題目，你卻沒有。我認為你不愛我，其實你說：“我是愛你的，如果現在不好好學習，將來你只有去過苦日子。”

　　現在，我已經十一歲半了，我學了做家務，好好鍛煉自己，好好學習。可我還認為你是不愛我的，你依舊沒有辯解。直到我聽了《你這樣來愛我》后，才懂得了，你其實是愛我的。我終于明白了你這樣

　　做的苦心，你是一個合格的母親，你對我的愛是殘酷的，但你卻沒有讓你的女兒被社會淘汰。

　　我是愛你的.，我理解你，你也是愛我的，你也理解我的。

　　在你三十歲生日時，我用自己的壓歲錢給你買了一束花，在下面還吊著一張卡片，上面寫著；媽媽，感謝你對我的愛，雖然是有些殘酷，但我從中學到了更多也變得更堅強了。

　　你也給我回了一張卡片，寫道：其實我是愛你的，只有現在磨練你讓你堅強起來，將來你才會有出息！

我曾經作文8

　　看到中學語文老師就想起啦，小學班主任啦，雖然教拉我只有兩年時間，但是我們關系很好，有時會談談心，就像一個朋友似的，他剛開始教我們班的時候，那是我經常不寫作業，老師讓我寫，我有時會寫，有時動也不動，所以老師很頭疼，但是這個老師來了以后，天天讓我必須寫作業，不寫不讓我走，我也沒辦法，就寫啦，但有時也不會寫，但是比原先好多啦，起碼我開始寫啦，后來是一年比一年好，自覺開始寫了。

　　后來老師開始讓我們背課后讓背的課文，一天的時間去背，下課可以找組長背，背過啦，組長統計，放學沒有背過的，把名字往黑板上寫名字，第二天去找老師背課文，幸虧我背課文能背過，就找過老師幾回，因為每天都在學校找組長背，有時背好幾遍才能記住，一會我就忘啦，所以得背上三四遍，經常放學很晚才回家，就是在學校背課文，哎。。。幸虧班主任對我們很嚴格，要不然我語文也不是很好，現在背課文也不可能看幾遍就能記住的，我得謝謝老師，是你把我語文教的很好的，要不然我語文現在不可能是其他科目中最好的`，我就喜歡語文，因為我是中國人，不喜歡語文，還喜歡英語嗎，反正再過幾年高考英語又不參加，就沒有英語啦，哈哈，活該，誰讓英語老師天天讓我們背英語單詞，還考試，我都煩死了，天天占我們的自習課，我們一看見她就知道要占課了，但有時我也會想，老師這麼做也是為我們好，我們何必為難老師一番心意。

　　我跟班主任是老鄉，一個家鄉的，所以老師對我格外關注的，有時看我不對，會找我談的，我也會跟老師說說是怎么回事，這時我會改正的，在之后的三年中老師們對我很好，我很感謝他們。

我曾經作文9

　　別看我現在是一個懂事聽話的乖孩子，曾經，我可是一個不折不扣的“調皮蛋”，經常把爸爸媽媽弄得哭笑不得。兩年前的那個夏天，我可是把哥哥著實戲弄了一下。

　　一天中午，爸爸外出回來給我帶了一大盒嶄新的水彩筆。我高興極了，連忙提著它往哥哥家跑，準備讓哥哥教我畫畫。一進哥哥家門，咦？怎么沒聲音？哦，原來哥哥在睡覺。我剛想叫醒他，心里卻突然涌現出一個調皮的想法：用水彩筆在哥哥臉上畫畫。我忍不住摩拳擦掌、躍躍欲試。首先，我拿出一支黑色的水彩筆，在哥哥的額頭上寫上四個大字：“我是妖怪”；再用紅色把額頭涂滿；然后拿出綠色，把眼皮、眼袋和眉毛涂成綠色；接著用藍色把他的`鼻子和左臉頰畫上一條一條的剛，最后用黃色把他的左臉頰和下巴畫上一個個的圈。好！大功告成！這時，哥哥也醒了。“走我們去奶奶家。”我說。“好。”哥哥穿好衣服。一路上，我一直在偷笑，毫不知情的哥哥很奇怪。到了奶奶家門口，正在玩的妹妹大叫：“啊！鬼啊！”仔細一看，她又哈哈大笑起來，笑得眼淚都出來了。哥哥還是被蒙在鼓里。隨后大媽看到了，說：“兒子，你怎么搞成這樣？”“我怎么了？”哥哥好像丈二和尚摸不著頭腦，望鏡前一照。我見狀不妙，腳底抹油，就要逃跑。“啊—小弟，拿命來！”“救命哪！”……

　　雖然我已不像以前那樣調皮，但一想起從前，我還是忍不住捧腹大笑。

我曾經作文10

　　媽媽，這是為什么啊？我相信不止我一個人小時候喜歡這樣問父母，父母的回答卻總是等你長大就知道了。是啊，等我們長大用親身經歷去才知道那句話或者那一件事情，到底是什么意思。

　　在我八歲的時候，隔壁張爺爺去世了，那個曾經對我很好很好的老爺爺再也不見了，或許是我還小，不懂什么叫做去世，所以也沒有太多的情緒。爸爸帶我去參加葬禮，而三個月沒見的張叔叔跪在靈堂里，一身素白，七尺男兒紅了眼眶，也不知道嘴里還在嘟囔這什么，背彎彎的。我問爸爸為什么張叔叔要弓著背呢？，爸爸的回答卻是你張叔叔的天塌下來了，壓彎的。我似懂非懂的點了點頭說了聲哦。這時張叔叔慢慢站起來，向我們走來。爸爸把我交給張叔叔就不知道干什么去了。張叔叔摸了摸我的'頭說：“丫頭，以后不要學叔叔啊！不要等到再也見不到了才回過頭去珍惜。”：“為什么啊？”一句，等你長大就知道了送給了我。回家的路上我一直問爸爸那句話是什么意思，爸爸笑了笑只說等我長大了就明白了，那時的我好想長大啊！直到那天......

　　十一歲那年我的奶奶去世了，稍大的我已經明白了去世便是在也見不到了。眼淚瞬間滑落，我哭的時候再不會有奶奶拖著我去買大白兔奶糖了，也沒有陪我一起打針的奶奶了.......我突然明白了那一句一直不曾忘記的話，為什么我就沒有去多陪陪奶奶，為什么寧愿對著電腦發呆也不去和奶奶說句話。是啊！我理解了這句話，用我的親身經歷明白了這句話。可我寧愿我不明白，只想奶奶還健在。可這又怎么可能呢？奶奶已經離我而去了，回不來了。

　　不要等見不到了才想回去珍惜，這句話我永遠不會忘記。

我曾經作文11

　　我的曾經是一個沒有人能解開的迷，它是一個連我自己都不知道的一種感覺。

　　也許是一種難過的滋味讓自己嘗試的有一點怕了，怕面對，怕一切都是黑暗的，怕人生中沒有光明，怕……我的曾經有許多的怕字，每天都在怕字中成長……

　　曾經的我怕許多東西，怕黑暗，因為怕所以學會了墮若，擁有的一切都被別人一點一點的奪去，因此在墮若中增加了一些害怕，我還清晰的記得那時的我非常的渴望有人能理解我幫助我，并且帶我走出這種悲劇之中，但是因為我那時還小不懂的什么是好壞，所以就算有人對我再好我我也會覺得它是來傷害我，不是來幫我的`。因為有了這種觀念所以我的曾經有時孤獨的，是沒有人敢理我，沒有人敢和我玩。我害怕明天害怕面對所以我的曾經及時孤獨的又是害怕的。

　　我希望有一種被別人關心的概念，我當時非常想有一個知心的朋友，想有一個了解我的朋友，為了這一個朋友我到處的去尋找花費了許多的經歷，終于功夫不負有心人我找的了一個很好很好的朋友。我們每一天上學和放學都在一起，一起回她家，回家后去我家寫作業，我們兩上學放學都在一起在學校又在一起玩的很好。

　　時間久候我們漸漸的變成了知心，她漸漸走進我的心里，我們變成了的朋友，我也因為她變得比較開朗了也因為開朗我便有了一些朋友。

　　曾經的我墮若不堪，因為有了朋友現在的我學會了堅強的面對一切。

我曾經作文12

　　驕傲是我學習之路上的攔路虎。如果我要取得更優秀的成績，我就必須要打敗這個攔路虎。而使我不再驕傲的原因是一次學習上的失敗。

　　剛上初中時，我的成績名列前茅，幾次都獨占鰲頭，當時我是同學們學習的榜樣。可是，我并沒有再像以前一樣一步一個腳印，我自命不凡，以為學習很輕松。在那段時間，我對待作業馬馬虎虎，上課是三心二意，我以為憑自己的能力可以取得優異的成績。可是，我錯了！

　　在初二的第二學期期中考試中，所有同學都加緊復習，有的甚至還邊走路邊看書為考試下足了勁，而我呢，幾乎時間都花在與朋友們在網絡上聊天了。復習，那自然是不存在的。到了考試的那幾天，拿到數學試卷時，我還信心滿滿的，可是當我慢慢地往后做題時，我發現許多題目都是我沒有見過的，后面的幾道壓軸題的幾何圖形我看了以后一臉懵逼，掃了一眼平時跟我不相上下的那幾個同學似乎都在游刃有余輕松地答著題，我才意識到自己犯了大錯了。

　　到了成績公布的那一天，我的名次降低了七名。看到了分數的其他同學有的'歡喜，有的憂愁，迎接我的是同學們驚異的目光。那一刻，我的內心翻江倒海一般：我讓老師的期待落空了，我不知道該如何面對父母的失望的眼神，同學們會不會嘲笑我……

　　隨后幾天，我心里總不是個滋味。當我看到試卷上一個又一個的紅叉叉時，才意識到驕傲的危害，才懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的真正含義。我暗暗告訴自己，往后，我只有認真地學習，端正學習態度，常懷一顆謙虛的心，才能夠使自己更進一步。

我曾經作文13

　　從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。

　　可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對于他來說似乎沉默是金。或許是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯誤，便會遭到他的嚴厲斥責。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強牽動著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海里淡忘。

　　那天下午，我拖著疲倦的身子來到學校，不久發起了高燒。我拿到病假條后，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。

　　也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時已瀕臨放學時段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶涌的大街上，我看見了父親。他遠遠的佇立在另一旁的街道，深陷的眼里充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動著，好像在訴說著什么。頓時，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，仿佛隨時會被澎湃的`車潮淹沒，他艱難地繞過車后尾，小心翼翼地避開橫沖直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼里照射出他高大的身影。他終于躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。

　　我想，也許他曾經熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時光賦予了它滄桑，無意間蒙蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。

　　雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。

我曾經作文14

　　親愛的讀者，你相信嗎？當編輯老師叫我寫小時候寫作文的故事時，我回憶了一下，居然沒有什么值得一提的。

　　倒是想起初中有個同學特別厲害，他敢寫武俠小說！用小小的字體，將作文本子寫了滿滿的`一本，在班上傳著看。到我手里，我覺得還蠻像那么回事的，比那些印刷成書的武俠小說似乎也差不了多少。他后來并沒有成為作家，真是太可惜了。

　　我從小學到初中畢業，都沒有想過要當作家，甚至我都沒有想到世界上有作家這么回事。你說我笨不笨？

　　上了高中，我離開山中小鎮來到縣城寄宿，在校門口的書攤上看到有文學期刊，這才想起要當作家。可是我投稿總是不成功。一次我在書攤邊上看書，一個同學拿起一本作文刊物，笑著對我說：“丁丁，哪天你的作品在雜志上發表了，我買十本。”我沒有再說什么。可是我一直寫，一直投稿，盼著哪天我也會成為作家。我寫呀，盼呀，十幾年過去了，也還只是一個作者。同事見我老坐在那兒打字，不跟他們聊天，就跟我開玩笑：“人家是作家，你是‘坐家。”

　　想想自己的寫作之路，我就覺得，要想當作家，天賦固然重要，堅持也必不可少。

　　小河丁丁，兒童文學作家，代表作有《水獺男孩》《從夏到夏》《松鼠拜年》《綠頭發女孩》等。新作有長篇小說《嗩吶王》。