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在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的敬佩老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
敬佩老師作文 篇1
時間如白駒過隙,轉眼初中三年就要像一個夢一樣的結束。在這三年中,提起我最敬佩的老師,腦海中就不由自主的浮現出那個身影——清亮的眼睛,溫婉的笑容,頭上梳起高高的馬尾辮,身材細瘦,充滿著典雅的氣質和獨特的魅力。這就是譚云老師,她是我最敬佩的好老師,她也使我的初中生活變得更加豐富多彩。
譚老師是我們的數學老師。她講數學最注重總結,概括,舉一反三和新舊知識的聯系。每一堂數學課在她的耐心講解下,都變成了不枯燥而且高效的課堂。因此在她的數學課上總伴隨著很多樂趣,紀律總是最好,同學們也都喜歡她。譚老師令我們折服的還有她的認真執著和對困難的信心。對待難題,有些老師可能不會細講,而她每次對待難題都會認真總結出三、四種思路,規范整齊的總結在黑板上并讓我們都學會。
譚老師為人清爽,直如明鏡。她平等地對待每一位同學,對每一位同學都認真負責。她還時常對我們進行一些思想品德教育,雖這本不是她的職責,但她還是用心呵護我們這些童心,用她的言行教導、影響了我們,讓我們變得更加優秀。
記得初一時,我的`數學并不好。偶然去辦公室問題,是譚老師用輕柔的語氣幫我分析和講解,才讓我的數學進步了很多,也對數學越來越有興趣。隨著時間的推移,我越來越敬佩譚老師,而幸運的是,初二時我當上了數學課代表,跟她的交往也不僅是在課堂上了。我開始更喜歡這個在課下陽光、充滿笑容的老師。每一次去送作業,一句甜甜的問候,一個會心的微笑,都讓我的心里暖暖的,譚老師就這樣走進了我的心里,成為我最喜歡和敬佩的老師。
譚老師就是這樣一個認真、負責、正直和有氣質的人。雖然還有兩個月我們就要畢業分別,可是我知道,譚老師最愿意看到的是我們都能有個美好的未來,她會一直在母校欣慰的靜靜守望著我們,然后繼續以自己優秀的教學,培養下一批學生,同樣對他們無私地奉獻。這就是她,我最敬佩的譚老師,我也相信這位好老師一定能夠桃李滿天下!
敬佩老師作文 篇2
你要問我最敬佩的人是誰,答案肯定是——我的語文老師王老師。
王老師并不算很高,卻很苗條,長著一頭烏黑的頭發,還長著一雙炯炯有神的大眼睛,可好看了。大家都很喜歡王老師。
王老師又大方又幽默。我們每次上王老師的語文課,都會哈哈大笑。王老師總會把每一節課都變得很有趣味,而且還會給我們講一些笑話,我們大家都喜歡上她的課,都很開心。有一次王老師為了說明環保的重要性,說:“如果你走到龍華河,你不會被淹死,只會被活活臭死!”我們在笑聲中明白了老師的用意。王老師還隔三差五地給我們發一些小禮物和糖,讓我們學得更有勁頭。
其實王老師還得到過很多很多的`獎呢,省里得過優質課獎,在市里也得過演講比賽一等獎。王老師還真是厲害啊,她還會背很多首詩,會唱很多首歌,出口成章,張嘴就來,這些都讓人羨慕嫉妒恨啊!有一次王老師給我們上課,內容是《太陽是大家的》。她也跟我們一起唱,一起跳,可好看了!朗讀課文的時候,我們都被她的聲音陶醉了。
這就是我最最最敬佩的人——王老師,我敬佩她的足智多謀、和藹可親,我敬佩她對每一個學生都裝著滿滿的愛!
敬佩老師作文 篇3
我從別的學校轉到現在這個班級已經大半學期了。雖然教過我的老師有很多,但給我印像最深的要數現在的班主任劉老師了。她有淵博的知識,對工作也是一絲不的。她平對同學即要求嚴格,又十分關心,大家都很敬佩她。
每天早上,當同學們還在陸繼續到教室時,劉老師已經到教室了。她一來到教室,就組織我們早到的同學進行晨讀;中午,人們在品嘗豐盛的午餐時,劉老師還坐在辦公桌前,給個別同學導、談心;深夜,人們都已經進入夢鄉,劉老師還在燈下認真地備課、批改作業。
劉老師對工作極端負責,做事向來很認真。她不僅嚴格要求自己,對我們的要求也十分嚴格。記得有一天晚上,我為了早點完成家作好去看電視,便把字寫得東倒西歪的。第二天的課間操過后作業本發下來,我的本子上寫著“希望你認認真寫字!”我拿著本子,看著老師的批語,心想:還好,老師沒有當面批評我。正當我得意忘形的'時候,劉老師走到我面前,說:“放學后你到我辦公室來一下。”放學后,我懷著不安的心情走進辦公室,劉老師表情嚴肅地說:“你看你的字,寫得東倒西歪的。如果叫你去修一幢高樓大廈,那你不也讓樓房像你的字一樣這邊一倒那邊一歪嗎?那樣的話會造成重大的失誤,會讓你遺憾終生的。寫字也是一樣,要寫就要認真寫。只有從小養成做事認真的習慣,將來才能成‘大器’啊!”我聽了,臉刷地紅了,我知道:老師雖然沒有說幾句話,但它的分量可不輕。從那以后,我寫字就開始認真了,我的爸爸媽媽逢人就說:“我們家湘君寫的字有很大的進步。”他們看著我一天天的進步,臉上都露出了燦爛的笑容。
不知不覺半學期過去了,我這個一向家睡懶覺的人開始早起了,寫作業不認真的壞毛病也改掉了許多,這都是劉老師言傳身教的結果。我看著自己一點一點的進步,多少次,我在心底默默地喊:“謝謝您,劉老師!您太辛苦了,休息一會兒吧!您為我們付出了那么多,可您卻不求一點兒回報,您是多么的可敬啊!”雖然,我只有半年多的時間就要面臨畢業離開您了,但我想說一句最想說的話:“敬愛的劉老師,我從內心感謝您!因為,是您使我明確了學習的目的,是您使我改變了在爸爸媽媽心目中的形象,我已經由一個“壞”孩子變成了一個愛學習、懂禮貌的好孩子了。
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