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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫朋友的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫朋友的作文 篇1
米兒是我的好朋友，她是一位品質高尚的人。
那天，我去米兒家玩。她媽媽說，米兒去了廣場。我在廣場看見了米兒：她穿著白的地良短袖衣，天藍色半腰裙，雪白的`塑料涼鞋，扎著兩條長長的辮子，辮梢上綁著兩個粉紅色的蝴蝶結，一副中國小學生的打扮。我走過去問道：“米兒，你在這干什么呢？”米兒拿著她手中的大塑料袋說：“我看見廣場上有人亂扔垃圾，我們最近不是在創建文明城市嗎？所以我就跑來撿垃圾了。”我一看廣場上確實挺干凈的。忽然，我們看見了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下，一邊撿地上的瓜子皮，一邊對那位阿姨說：“阿姨請您把垃圾扔進塑料袋中�！卑⒁炭戳耸种械墓献臃胚M兜中，羞愧的走了。過路的一位小姑娘也跑來幫我們撿。下午，米兒提著滿滿一塑料袋垃圾扔進了垃圾箱中。
那是一個冬天的傍晚，我與米兒騎著自行車去超市買東西，買完東西從超市門口出來，突然刮起一陣大風，把超市門口的一些自行車刮倒了，米兒走過去把自行車扶起來。
我非常敬佩米兒，我要向她學習。聽了我的介紹，你覺得米兒是一個品質高尚的人嗎？
寫朋友的作文 篇2
我的小伙伴是一個女生，她有著又黑又長的頭發，圓圓的臉上有著如黑寶石一般的大眼睛，漆黑的眉毛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。
每次當我看見珍藏在抽屜里的那支精致的筆，我就會想起那個女同學來。
上五年級的'時候，她和我是朋友，我們一起溫習作業，每天都形影不離。
有一天，發生了一件不愉快的事情，我們剛下課，我就把我最喜歡的一支筆拿了出來，然后她也把最喜歡的一支筆拿了出來，我見到她的筆很好看，就拿在手上，轉過來轉過去的來回看，總不舍得放下。不料我一失手，差一點筆就要掉在地上了，我剛要去拿，結果有一個同學從我后面跑過來，把我給撞倒了，導致我不小心把她的筆給摔壞了，她看了生氣地哭著要我賠。我解釋說：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可!”還特別用力的推了我一下，正好一腳踩在筆上，把它踩碎了。
她也把我的筆使勁摔在地上，用腳踩了幾下。之后一把抓起書包，頭也不回地走了�？粗凰葔牡墓P，我也氣得說不出話來，我們的友誼從此就破裂了。
轉眼三個月過去了，有一天去上學，我在前面，她在后面，她幾步追上我，從褲兜里掏出了一支精美的筆來對我說：“那次是我不好，我不該誤會你�！比缓笏桶压P塞進我的手里，走了。
想了想那一天是我不好，我望著她那雙熱情的眼睛，一句話也沒說，只是看著她在前面走。
那天以后，我們兩個的關系和好了，我把她送我的筆珍藏在了抽屜里，一看這支筆，就好像她在我面前站著一樣。
寫朋友的作文 篇3
昨天，我參加了同學的生日宴會，來參加他生日的同學有五六個，很熱鬧，我們玩地蠻開心的，這可能就是我寒假快樂生活的開始吧。
中午，我們到梅灣街的“棒！約翰”去吃美味的匹薩。往常我與父母總是吃現做的匹薩，可今天我們要自己親
手制作匹薩，我夸下�？冢骸拔业钠ニ_一定做的最好吃！”我圍上了一條綠圍裙，神氣十足，我走到了一個桌子旁邊，上面有一團面球與一些玉米粉，廚師先生認真的指導我們，首先，雙手合十把面球變成一個餅狀，然后，把中間做一個球體，往四周拉升，頓時，同學們的餅破了幾個大洞，還好廚師教我們在上面撒點玉米粉，不然后果不堪設想，之后，為餅做美麗的花邊，最后把餅翻一個身子，把玉米粉全拍光，往上面涂番茄，放上你喜愛的材料，這樣匹薩就完成了。同學都笑我的匹薩是天津大餅，我的臉一剎那變得紅通通的。
等了好久，我真希望我的大作盡快出爐，終于服務員送來了熱騰騰的匹薩。我們像一只貪婪的.餓狼一樣，撲上來大嚼特嚼的把一片片匹薩吞入口中，大家不僅都得到了自己勞動的成果，還得到了“匹薩小專家”的稱號，同學個個喜笑顏開。
吃飽喝足后，我們又到小區籃球場打籃球，分為兩隊展開了激烈的比賽，我不會打籃球，只好在一旁傳傳球，配合隊友進攻，兩方互不相讓，但敵方士氣正盛，防守嚴密，我們被他們搞的暈頭轉向，最終慘敗，雖然我們敗北了，但我們的心里卻很開心。
下午，大家各回各家，各找各媽，我對這寒假立刻有了無限的憧憬，另外我還要祝某某同學生日快樂！
寫朋友的作文 篇4
我的朋友有很多。其中認識時間最長又最要好的一個就是跟我住在同一個小區的傅玄茹。
傅玄茹今年9歲，在仙林小學讀三年級。她雪白干凈的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。烏黑的'眼珠不時滴溜溜地轉動著，顯得非常有靈氣。2條彎彎的眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像隨風飄動的柳葉。她微笑的樣子非常美，給我的感覺就是恬靜自然、天真爛漫。。。。。。總之，會讓你一下子就忘記了眼前的煩惱。
因為我們經常在一起學習一起玩，我老媽總是夸她這也好，那也好，常常讓我感覺羨慕不已。傅玄茹學習非常專心，經常我們面臨同一個問題時，她總是比我先學會。有一次，媽媽給我倆聽寫，開始的時候，我只錯了5,6個字，她卻錯了15個。媽媽罰我們把錯誤的字抄寫5遍時，我很快就草草地抄完了。她卻把書翻開，逐個漢字找出錯誤的原因，然后在課本上把自己寫錯的漢字下面都標上一個圈。最后再認認真真地抄寫了2遍。再次聽寫時，她全對了，而我卻有2個漢字怎么都想不起怎樣寫了。
在我的印象中，傅玄茹并沒有專業的去學過畫畫，但是她特別酷愛畫公主。只要有時間，她就拿出筆不斷地給她心中的公主穿上各種各樣的她自己設計的衣服、妝飾�？梢哉f她的畫惟妙惟肖，栩栩如生。比我這個在專業老師那里學了好幾年畫畫的還要好。她有一個長大了要做個設計師的夢想，并且她一直在朝著這個方向努力著，我想她一定可以成功。
關于我和她的故事還有很多很多。我們從4歲那年相遇開始，友誼一直保持了6年啦！今后還將相互影響，相互鼓勵著長大。
寫朋友的作文 篇5
如果你問我的好朋友是誰，我會毫不猶豫地告訴你：“李明”。李明有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下藏著一雙小而有神的眼睛，他的鼻子挺挺的`，像一座小山峰，他的嘴巴有一點小，長得很帥氣。
李明不僅長得帥，還樂于助人。有一次三年級期末考試時，我打開文具盒一看，呀！我忘記帶筆了，我的心像落入了萬丈深淵一樣，我的心又像一只小兔子一樣撲通撲通不停地跳，快要跳出嗓子眼了。我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心里焦急萬分：怎么辦？怎么辦？要不我向旁邊的同學借一支筆，可是如果老師以為我在看別人答案那該如何是好，要不，干脆把手指咬破寫血書，那也不行呀。
我只好硬著頭皮對同桌悄悄地說：“能不能借我一支筆？”同桌說：“可我只有一支筆呀�！碑斘覝蕚湓偃杽e的同學時，老師走了過來問：“干嘛呢，是不是想得零分？”我嚇得立即轉了回來，正當我一籌莫展的時候，李明看出了我的困難，便趁老師撿東西的空檔，塞給了我一支筆，我懸在心頭上的石頭終于落地了，心想：謝了李明，謝謝你的“雪中送筆”。
我拿起筆便唰唰地寫了起來，不一會兒，我便寫完了。收卷以后，我對他說：“謝謝你借我，不然這次考試我一定考不了了�！彼麉s滿不在乎地說：“這沒什么，這是我應該做的。”從此以后我們便是好朋友了。
這就是我的朋友李明，一個樂于助人的人。
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