無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的最美老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美老師作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來形容我們的宋老師再合適不過了。陳老師對我們每一個人都很嚴厲，別看她上課時總喜歡繃著臉，但是一下課，她仿佛是我們的母親一樣，無微不至地照顧著我們，宋老師的身上，總是飄散著一股青春活力的味道。

　　宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次，我作業全寫好了，便掉頭和后面的一位女生講起了話，宋老師很聰明，她沒有在課堂上批評我，老師是不想丟我的面子，下課后，老師把我叫過去談話，我才知道，哦，原來我犯了一個嚴重性的錯誤，自從那以后，我認識到了錯誤，每當我做完作業的時候，必須得回頭檢查，不然，既正確率不高，又影響了別人，所以，我知道了什么時候該做什么事情。

　　宋老師還教了我們許多做人的道理。就在上個星期，我們班和隔壁班舉行了一場拔河比賽，我們班贏了，隔壁班不服氣，便個個血口噴人，我們班又不是“司馬遷”，哪有那么鎮定、平靜？也對他們進行了評價，結果到了班級，老師溫和地做著“和事老”，把她的感想說給了我們聽：既然我們班贏了，就不必和他們班一般計較，這樣，反倒破壞了自己的心情，他們班輸了，有一點小情緒是正常的，聽了老師的一番話，我們茅塞頓開。你說，宋老師值不值得我去贊揚？

　　平時，宋老師很忙，她不僅要給我們上課，還要幫我們挑出錯誤、毛病，還要每天幫我們批改試卷、作業。有可能當我們已經在夢鄉中時，辦公室的.燈還在亮著，多辛苦啊！因此，我們都稱宋老師的身影是學校里的一道“亮麗的風景線”！

　　宋老師，您是一本書，一本永遠也翻不完的書；您是一棵智慧樹，樹上的指揮官怎么摘也摘不玩；更是一根蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人！

最美老師作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩句，相信在每一位學生眼里，老師都是最美的吧!在我心里，我們班的龐老師最美。

　　她，一雙炯炯有神的眼睛，好像會說話似的。一雙“順風耳”，不管哪兒有什么動靜，她都了如指掌。她就是我們班的語文老師—龐老師。

　　記得有一次，龐老師正在上課：“這道題的做題方法是—”課上的好好的，突然間龐老師說不出話來了，只見她扶著脖子，面部表情非常痛苦，我們知道，龐老師的老毛病又犯了，于是都安安靜靜地坐著，不發出任何聲音。此時的'班上安靜極了，連針掉地上的聲音都能聽得清清楚楚。這時的龐老師臉上直冒汗，甚至連眼淚都流出來了，同學們你看看我，我看看你，不知所措。可看看龐老師，忍著疼，忍著痛，繼續站起來給我們上課。“同學們，我們繼續，做這道題的方法是：誰，在什么情況下，干了什么，結果如何?”時間過得很漫長，終于到放學的時間，我們紛紛去找別的老師來幫忙，龐老師終于好一點兒了。

　　我本以為，龐老師第二天不來教我們了，我也希望龐老師好好休息休息，可龐老師依舊來給我們上課。

　　龐老師讓我感動、敬佩，她堅持不懈的品質值得我們學習，龐老師，您最美!

最美老師作文 篇3

　　老師是個神圣的職業，但在我們的上學生涯中，有十幾年的時間，每一個老師都是匆匆過客，如蜻蜓點水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會有一個，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。

　　而我心中的最美老師，是教我小學一、二年級的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的.微笑沁人心脾。

　　她以和藹的形象占據了同學們，同學們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。

　　還有一次，老師沒來，大家都很擔心，班里來了一位代課老師，同學們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學們有沒有想我啊？”大家異口同聲地說：“當然”老師沉默了一會說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當學生、小孩，而是朋友。

　　老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。

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