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在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫快樂的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫快樂的作文 篇1
“學習，考試，學習，考試……”這種生活也許就是學生的命運。但是，這乏味的生活又被一種快樂的生活所點綴著——這就是寒假和暑假。六年級的上冊已經圓滿落幕。于是，便讓快樂的寒假在不知不覺中悄悄來臨。
“芬芬，寒假來了，新年也不遠了，你也應該長大一歲了吧。你瞧……”媽媽苦口婆心地對我說。
每當我想起媽媽這些話總覺得心里癢癢的，更覺得自己應該有所作為或是有所進步。
“要讓別人對你的看法改變，你就得付出艱辛和努力。”我堅信這一句我自創的話。
我讓大家對我刮目相看的第一行動：獨立！（以下是我的獨立歷程）
以前，我一直是家人的掌上明珠，從來沒有做過什么粗活和累活（更是爺爺、奶奶和外婆的心頭肉），“獨立”對我來說太難了。
早上起來，整理好了自己，便像往常一樣準備出去玩，可看見自己床上的被子那么凌亂，忽然想起了自己的決心，咬起牙跟，把巨大的被子疊好了……；原本只知道衣來身手，飯來張口的我，做出了一項重大的.工作——煮飯、炒菜，雖不太好吃（咸了一點），但爸爸媽媽卻吃得津津有味……；吃完飯，我看見一堆碗擺在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
當我做了這些事后，聽到的是這些話：“芬芬，沒想到你竟然這么棒，學會自己獨立了！……”看見的是大拇指。當然，這對我也是個巨大的突破。
第一項行動已經得到了應有的效果，下面進行第二項行動：熱愛看書�。ㄒ韵率俏业目磿^程）
從小，我看見書就跑，更別說熱愛看書了，但為了讓大家對我改變看法我豁出去了。
一起來就坐在了書桌旁，那起書就看，看著看著就打瞌睡了，為了不讓自己睡著便拿來了一根木棍，困了就打自己……強制自己看書根本就不能把書里的內容裝進腦袋，于是我靈機一動：對自己進行實物獎勵法——能自己把書里的東西背出來就獎勵自己一點東西……這種方案一實施，我馬上愛上看書了。
當我愛上看書之后，大家真的對我刮目相看：“哎喲，我們家出了個鄧博士哦……”這讓我在家人面前昂首挺胸，對自己也沖滿了信心。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！想信，這冬天里的寒假一定會是充滿快樂的！相信，明日的那一顆新星一定會我們綻放出更耀眼的光芒！
寫快樂的作文 篇2
謝老師可真有創意，今天這堂課讓我們玩成語游戲。謝老師把我們分成了兩組，我們叫“必勝隊”，三四組是“精英隊”。
第一種游戲叫成語接龍，一排同學一個人一個人按順序說，不可以重復。然后寫在黑板上�！伴_始！”謝老師一聲令下便開始了�！傲羯駸o主，面紅耳赤……”我們“必勝隊”不猶豫，一個個胸有成竹地出口便是一個表情詞語。棒極了。不過，在董琛琪那兒失了一分。沒關系！還有一個“你演我猜”。我們隊派上了萬宇龍和趙夢姝。瞧，男女搭配，干活不累�！熬㈥牎迸缮狭嗽袂绾屠畹ゆ�。
曾婉晴從表情里挑了一個詞語給萬宇龍看。萬宇龍不假思索后，便動了動眉毛。呵，這多簡單，不就是眉飛色舞。我不怎么覺得難。可是趙夢姝竟沒有猜出來，真是急死人了。
我們組寫的詞語都讓“精英隊”給猜中了。
不知道“精英隊”又會拿什么詞語來為難我們。萬宇龍看過了成語，緊握看拳頭，有些著急。只聽“啪”的.一聲萬宇龍狠狠地打了自己一把掌。咦？萬宇龍狠狠地打了自己一巴掌。這萬宇龍搞什么名堂？皇帝不急太監急，趙夢姝神色鎮定，我們卻像熱鍋上的螞蟻。萬宇龍又摸摸耳朵。“面紅耳赤�！壁w夢姝大聲說出了她自己認為的成語。“耶！”萬宇龍高興地跳了起來。哦，我明白了，萬宇龍演這場苦肉計還真使用心良苦。全場掌聲如雷鳴。這下萬宇龍還是樂得面紅耳赤呢！
這么一來，我還真不能小看萬宇龍耶！
寫快樂的作文 篇3
今天晚上，我和爸爸媽媽去看燈籠，有魚形的、有圓形的、還有非常多非常多燈籠，圓形的最多魚形的最少，也有非常多顏色的燈籠，比如說紅色的、白色的、綠色的等等。紅色的燈籠也是最多的。
那里還有猜謎游戲，比如說池里沒水，地上沒泥;生在水中，卻怕水沖等等。到了晚上，我和爸爸和媽媽一起去看煙花，煙花放的非常大聲，還一閃一閃的像一顆一顆星星在天上閃來閃去的.。還有圓圓的月亮，我抬頭望了望月亮，想起了奶奶，我奶奶在老家，我我非常想她，月亮看上去是非常小，可其實月亮超級大，大得像里面灌滿了東西一樣。但是，月亮沒空氣、只有二氧化碳，所以不適合我們居住。
今天晚上還放鞭炮，連車都響了。今年的元宵節實在太好玩了，希望明年的元宵節和今年一樣好玩。
下一個元宵節一定是最美的!
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