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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的敬佩老師的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敬佩老師的作文 篇1
我很佩服我的班主任老師,只要有人提起她,我心中的敬佩之情就會(huì)油然而生。
我很敬佩我的老師,他年近四十,中等身材,一雙明亮的眼睛,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。她衣著樸素,工作嚴(yán)謹(jǐn)且一絲不茍。用她自己的話說(shuō),她是個(gè)“農(nóng)村婦女”。從她教我的那天起,我就非常佩服我的老師。
我的老師優(yōu)點(diǎn)很多,就談一談工作方面吧!
我們上四年級(jí)時(shí),老師接了我們的班。當(dāng)時(shí),班里落后生很多,老師日夜操勞,不辭辛苦為他們補(bǔ)課。就拿我們班的張賀同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,張賀同學(xué)非常淘氣,學(xué)習(xí)也非常差。但老師不怕累,利用中午,放學(xué)后的時(shí)間,為張賀同學(xué)補(bǔ)課。現(xiàn)在,他是老師、同學(xué)眼中的“好孩子”,而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著提高。
還有一件令人難忘的事。那是四年級(jí)上半學(xué)期的一天中午,老師接到了她女兒的'電話,老師的女兒說(shuō)他自己燒得厲害。等到下課,老師馬上把女兒送到醫(yī)院,開(kāi)藥、打針。我以為放學(xué)時(shí)會(huì)有帶班老師來(lái),可回班時(shí)老師出現(xiàn)在教室里!我?guī)缀躞@叫起來(lái),在放學(xué)的路上,我感動(dòng)的快哭了:多么好的老師,不但愛(ài)她的女兒,更愛(ài)我們這些學(xué)生!
白天,老師辛辛苦苦的工作;晚上,她拖著疲憊的身體為我們批改作業(yè),她工作多么勤懇!老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這樣的老師為驕傲、自豪!
敬佩老師的作文 篇2
夜,已經(jīng)深了,可是他還在批改著作業(yè),或者正在做明天上課的PPT。他還要為了四十九個(gè)學(xué)生操碎了心,那雙鬢逐漸斑白的頭發(fā),足以證明他為我們的操勞——他,就是我們的班主任張老師。
即使張老師每天只有那么短的休息時(shí)間,可他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累——下課了,成為同學(xué)們的好玩伴,臉上總是掛著笑容,樂(lè)呵呵的跟同學(xué)們玩耍;上課了,就立馬回到嚴(yán)肅認(rèn)真的狀態(tài),不要以為上課做小動(dòng)作,就逃的過(guò)張老師的“法眼”。好幾次,有幾個(gè)同學(xué)假裝聽(tīng)講,其實(shí)是在趁機(jī)折飛機(jī),被張老師“拋物線”的“法眼”逮著正著。嘿,真厲害!不過(guò),張老師也會(huì)大家疲倦的時(shí)候開(kāi)幾句玩笑,讓我們大笑一笑,頓時(shí)大家輕松多了。這就是我敬佩他的原因。
張老師的身高比我高兩個(gè)頭,力氣大如牛,嚴(yán)厲的外表下有一張帥氣的`臉,所以被稱(chēng)“張老帥”。他還是一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)“老師”,每次踢足球,好幾個(gè)人都搶不到球,所以被我說(shuō):“語(yǔ)文是體育老師教的。”
在我讀三年級(jí)的時(shí)候,在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)不小心滑到了,弄破了后腦勺。張老師不停地安慰我,還把我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)“偉大”的理想說(shuō)出來(lái),鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝傷痛。待包扎好后,他提醒班上的任何同學(xué)不要碰到我的傷口。張老師,真會(huì)關(guān)心人。
張老師,會(huì)在我人生低谷期中扶我一把。每次考試,我的成績(jī)總是像過(guò)山車(chē)一樣,忽高忽低,張老師總是在我低谷的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我重拾信心,走出困境。
是的,張老師是同學(xué)們最好的老師,更是我敬佩的好好老師。
敬佩老師的作文 篇3
日子過(guò)得可真快。∥覀?nèi)w儀仗隊(duì)同學(xué)和老師又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn),在此我有許多話要說(shuō)。
我覺(jué)得在儀仗隊(duì)訓(xùn)練的日子里,有酸甜苦辣這四種想法。每當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候,我們就在操場(chǎng)上訓(xùn)練著,練完了花樣操就分組練習(xí)……
每天訓(xùn)練完我們都滿頭大汗地從臉頰 、背心里冒出來(lái),就像是從云朵里冒出來(lái)的小雨滴。我們都知道訓(xùn)練我們的儀仗隊(duì)的老師,曾經(jīng)為了儀仗隊(duì)訓(xùn)練而放棄了一個(gè)去學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。就像現(xiàn)在訓(xùn)練大鼓的王老師,記得有一次開(kāi)會(huì),會(huì)上講王老師有一次為了來(lái)給儀仗隊(duì)的隊(duì)員訓(xùn)練,放棄了一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我還記得王老師有一次在開(kāi)會(huì)時(shí),說(shuō)的.一個(gè)故事:我們都在一條河里游泳,當(dāng)我們眼前看到的是終點(diǎn),可是就差這幾米就到達(dá)終點(diǎn)了,可我們卻被水淹沒(méi)了。我們要勇敢地站起來(lái)才行!在這里我想對(duì)王老師說(shuō)幾句話:“王老師,我們按照你說(shuō)的話去做了,結(jié)果我們真的做到了!謝謝你的鼓勵(lì)!
在此,我還想謝謝許老師。許老師,還記得嗎?你在來(lái)給我們儀仗隊(duì)訓(xùn)練,訓(xùn)練得聲音都沙啞了。我本想上去叫您去休息一會(huì)兒的,可是我沒(méi)那個(gè)膽量。我想:現(xiàn)在您的聲音應(yīng)該沒(méi)那么沙啞了吧!現(xiàn)在比賽完了,聲音要是還沒(méi)好,得趕快去看醫(yī)生啊。
敬佩老師的作文 篇4
要說(shuō)起我最敬佩的老師那還是以前在家鄉(xiāng)的蔣老師。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),蔣老師是我二年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師,在他的管教之下,我的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的?偸敲星懊@要?dú)w功于我的蔣老師。
因?yàn)槊慨?dāng)我有些地方理解的不夠清晰的時(shí)候,蔣老師就會(huì)伸出援手,一一為我解答分析。所以我的閱讀能力就會(huì)如此強(qiáng)大,除了閱讀我的詞語(yǔ)積累也是十分棒的。這還是要?dú)w功于我的蔣老師,因?yàn)樵谡n堂休息時(shí)間將來(lái)時(shí)還是會(huì)拿起一兩本成語(yǔ)詞典給我看。這也說(shuō)明我在蔣老師心目中的地位啦!
對(duì)了,我寫(xiě)的作文也是不錯(cuò)的,這更要?dú)w功于我的.蔣老師。因?yàn)槭鞘Y老師叫我去買(mǎi)的滿分作文、作文大全、分類(lèi)作文……因此我的作文才會(huì)這么的好。
啊!我最敬愛(ài)的蔣老師,我最敬佩的蔣老師,我永不忘你管教之恩。
敬佩老師的作文 篇5
古人云:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
在我的記憶里,有許許多多的老師教過(guò)我,但讓我印象最深刻的,還是這學(xué)期才來(lái)教我們的班主任王老師。
王老師常說(shuō),在學(xué)校她就是媽媽?zhuān)覀兌际撬?孩子,而事實(shí)也確實(shí)如此。王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,記得有一次,晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí),因?yàn)闆](méi)有午睡有點(diǎn)兒困,所以字寫(xiě)的很潦草。第二天,王老師檢查作業(yè)時(shí),看到我寫(xiě)的字時(shí)很生氣,讓我回家重新寫(xiě)了,那一天,我委屈的哭了。王老師說(shuō)“寫(xiě)作業(yè)不是在完成任務(wù),是不可忽視的,一個(gè)人從小就要把字練好。只要現(xiàn)在把字練好了,就已經(jīng)為將來(lái)的成就打下了基礎(chǔ)!眿寢屩懒诉@件事,對(duì)我說(shuō):"王老師這么做都是為你好呀,是想讓你把字寫(xiě)好,你應(yīng)該理解老師的良苦用心。"我一想,是呀,老師,這都是為我好呀。
王老師上課時(shí)還別有風(fēng)趣,她經(jīng)常從一個(gè)字中,就可以給我們講一個(gè)故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區(qū)別時(shí),說(shuō):"在寫(xiě)"祥"時(shí),你呀,就記著"吉祥",就不會(huì)出錯(cuò)了。"果真,我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)那個(gè)字。
王老師就是我最敬佩的好老師。
敬佩老師的作文 篇6
要是以前說(shuō)起老師的辛苦我可能體會(huì)不到,但是從那天發(fā)生的事情后,我才知道當(dāng)老師的不容易。
老師是我們從小酒喜歡的職業(yè),總覺(jué)得長(zhǎng)大以后當(dāng)老師多么好啊。每天都和同學(xué)們打交道,也不累,而且等到寒暑假還會(huì)有假期。世界上真是沒(méi)有比這更好的職業(yè)了。某天放學(xué)我和同學(xué)打打鬧鬧的收拾書(shū)包,在同學(xué)的追逐催促下慌忙的裝好自己的作業(yè)就跑出了教室。在外面玩到天都要黑了,才慢吞吞的往家里走去。回到家,媽媽就催著我趕快去做作業(yè),一會(huì)準(zhǔn)備就要吃飯了。在書(shū)包里面翻來(lái)翻去就是不見(jiàn)作業(yè)本的蹤跡,哎呀,不好了,作業(yè)本忘在教室里面了。我一邊向外面跑一邊對(duì)媽媽說(shuō),我回學(xué)校拿作業(yè)。在路上自己心里也嘀咕,不知道現(xiàn)在還能進(jìn)去教室嗎?不行就爬窗戶吧。等來(lái)到教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)都關(guān)燈了,這可怎么辦,難道真的爬窗戶?轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)辦公室還亮著燈,抱著試試看的決心我就去敲門(mén),門(mén)打開(kāi)一看是王老師。老師問(wèn)清楚我又回來(lái)的原因,就拿著鑰匙帶我去教室拿作業(yè)。我好奇地問(wèn)老師:“老師,你怎么還不回家啊,都這么晚了?”老師說(shuō):“還有幾份作業(yè)沒(méi)有修改完呢,一忙起來(lái)就忘了時(shí)間了!痹瓉(lái)老師也并非不是一直那么輕松地,我們放學(xué)都回家了,老師還要在學(xué)校批改作業(yè),準(zhǔn)備明天上課的`資料。等我拿完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí),我邀請(qǐng)老師去我們家吃飯,老師卻笑呵呵的說(shuō):“有你這么記掛老師的心意就好了,老師不去了,我的孩子也在家等著我呢!备蠋煹绖e后走在回家的路上,我就在想,以后我一定要聽(tīng)老師的話,老師已經(jīng)這么辛苦了,我不能在給老師增添麻煩。
從那時(shí)候開(kāi)始,老師不單單是我心里喜歡的職業(yè),還成了我心里神圣的職業(yè),敬佩的職業(yè)。做一名老師真的很不容易。以后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
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