無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫自己的作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫自己的作文 篇1

　　在新民路小學三年級一班的教室里，有一位戴著眼鏡的小帥哥，兩雙眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁下面長著一張笑口常開的.嘴巴，大家猜他是誰呢？對！那就是我，“大名鼎鼎”的胡奕晨。

　　唉，姓胡可真不好，因為班里的同學經常給我起“胡子”“面糊糊”之類的外號，我氣得恨不得揮他們一拳，更是恨不得破口大罵，唉！誰叫我們的祖先姓胡呢。

　　我愛下棋，我從一年級就開始學圍棋，現在我的棋藝也是很了得的。我還愛朗誦，上個學期我的詩朗誦在我們學校獲得了第一名的好成績。

　　只要你來到我們學校，經過我們班教室，笑得最起勁，最響亮，最開朗的一定是我。在家里，舅舅老把我叫“寶雞娃”，動不動就拿我尋樂，笑得大家直不起腰來，俗話說“笑一笑，十年少”，不過被他們利用也值得。

　　這就是我，一個帥氣的，陽光的，有理想和遠大抱負的小男孩。

描寫自己的作文 篇2

　　翻開我的相冊，它記錄著我的每一張照片，我一直回憶著那張照片。

　　有一張是爸爸帶我和妹妹去游泳照的。爸爸給妹妹買了一個游泳衣，它是10元。我想和妹妹玩一個滑滑梯，我帶妹妹來到最高層，妹妹坐到我腳上，一動不動也不說話，我讓妹妹閉上眼睛，不一會，我和妹妹就滑倒游泳池里了，妹妹高興的跳起來了。

　　第二天早晨，我來到河邊，手里拿著游泳衣去游泳，我很快就跳到河里去游了，一直到了下午的6時30分，爸爸叫我回家吃飯時發現我身上全都濕了，爸爸很生氣，吵了我一頓。回到家，媽媽說“那河里的水很臟，不能在那里面洗，我慚愧的.低下了頭。”

　　還有一次，我到公園里玩，那里的花五彩繽紛，好看極了，還有一個小池塘，小池塘里有很多小金魚很可愛，我看著小金魚仿佛自己也變成了一條小金魚，在水里自由自在的游泳，在荷葉姐姐的腳下有過，在小朋友的眼皮底下游過，我高興的跳起了舞。

　　童年是一幅畫，童年是一首歌，童年是一首詩，我愛我的童年，我的童年非常快樂。

描寫自己的作文 篇3

　　呀，什么東東啊？陽光燦爛，我走在上學的路上，突然感覺脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來是下雨啦。說到下雨，大家第一時間反應，便是天空烏云密布，一絲陽光都沒吧！可，現在正是陽光明媚啊！是我看錯了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒有啊。我這才想起是太陽雨。

　　我又抬頭望去，太陽公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來了。雨點小到無法再小了，讓人覺得在下雨又不在下雨。

　　太陽和雨本不應在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來了。我覺得我也有點像太陽雨，每天多愁善感，內心冰冷。看到花兒謝了，我會傷心；看到月亮沒了，我會難過；看到同學一個個變得高高大大，完全沒了一年級時的天真和爛漫，我就痛心。其實，我本是像太陽一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下。可不知道什么時候，也不知道是誰，幫我在后面，偷偷加了個“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽雨一般了。嗚——

　　太陽雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽一樣，陽光普照，熱烈奔放，可內心已經是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個個不同的'問題——為什么要畢業，為什么時間過得那么快啊，為什么我有這么多“？”……

　　我內心的雨，什么時候才能停啊？我好想要回到從前的那個我，那個太陽般的我。可，可我已經變成了太陽雨般的我了。

描寫自己的作文 篇4

　　她學習在班里很好了，不過有點粗心，媽媽叫她“小粗心”。擔任副班長的是她，可她卻不想當，因為這已經是她當班長三年啦！

　　有一次，她上數學課，明明寫對了，可她卻又說錯了，想想就好笑……總而言之，她是有太多太多的事情了，都說不完呢！

　　她很搗蛋，有時會把人弄得哭笑不得。

　　她一到關健時刻就掉鏈子，期末考試時，平時成績好的`她卻考了一個鮮紅的96，她可被氣了個半死，這難到不是因為她的粗心嗎？

　　雖然她有諸多的小缺點，但她的優點……還是有的。比如：學習好、成績好啦，聽老師話、做一些家務，是老師、媽媽的助手等等。

　　你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是——我啦！

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