在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的遇見幸福作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見幸福作文 篇1

　　第一次見到她是在孤兒院門口。

　　天藍色的公主裙，長而微卷的黑發(fā)垂至腰間，抱著布娃娃的她，漂亮的臉蛋上洋溢著幸福。旁人一眼便明了，她是其父母的寵兒。

　　后來我才知道，她叫歐陽依雪，是家大公司董事長的獨生女。但從今天起，她是我的妹妹，而我將改名為歐陽離月。

　　我到她家后，她就對我很熱情，還一直“姐姐”“姐姐”地叫。被父母離棄的我很難再接受，冷漠淡然是我對待人的.態(tài)度，因此我以自己的方式回應(yīng)她。

　　漸漸的，她不再來理睬我。而是自己抱著布娃娃，坐在一邊，嘴里喃喃地說著些什么。我無意中瞥見她瘦弱的身影，盡顯孤獨，心就像被鞭子抽一樣，火辣辣得疼。

　　也許我不該這樣對她，她只是需要一個玩伴罷了。我在心底譴責(zé)自己。我要設(shè)法補償她。

　　一天，我經(jīng)過書房，無意中聽見養(yǎng)父母在談?wù)撍�的生日。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)原來她只比我小兩天，9月10日，那不就是明天嗎？

　　“爸爸、媽媽，妹妹她明天生日是嗎？我想給她買個禮物！”這是我進這個家后，對他們說的第一句話。養(yǎng)父母感到受寵若驚，他們沒想到我這么快就叫他們爸爸媽媽了，而且還要為女兒的生日買禮物。

　　“離月，你可真懂事啊！我們決定給依雪一部手機，你呢？”父親望著我，詢問道。

　　我思考片刻，記憶中妹妹似乎總是抱著個布娃娃，“送她布娃娃，好了？”

　　依雪的生日很快就到了。那天晚上，父母請了許多客人，我則身著盛裝，陪在妹妹左右。依雪的心情不錯，她拉著我穿梭于大人們之間。許久后，她可能累了，坐在椅子上指指點點，很興奮。

　　忽然，她朝著一個男孩搖手，“哲宇表哥，這邊！”

　　男孩聽見了依雪的叫聲，走了過來。慢慢的，我看清了他的長相，很英俊，文雅中帶著點桀驁，應(yīng)該是屬于女孩追求很多的一類。

　　“依雪，好久不見了。這位是？”男孩打量著我。“這是我姐姐，歐陽離月。怎么樣，漂亮吧？”依雪的話令我有些不好意思。“哦，你好。我叫唐哲宇，離月表妹。”我微微向他點了點頭。看來我又多了個親戚。

　　妹妹的生日晚會已經(jīng)進行到尾聲了，父母請來的客人都陸續(xù)送給這位今晚的女主角禮物。輪到自家送禮物了，我從包裝袋中拿出那個在禮品店中挑了很久的布娃娃，把它抵到依雪手中，扭捏地說了句：“依雪，生日快樂！”但依雪的反應(yīng)讓我不免有些吃驚：她居然拉起我的手，原地轉(zhuǎn)圈圈，還大聲對站在一旁的父母說：“爸爸媽媽，姐姐叫我依雪了！她終于接受我了！”沒想到依雪這么在乎我。

　　從小就沒見過親人的我，根本就體會不到親情，更別說是幸福了。但是現(xiàn)在，有了依雪，有了養(yǎng)父母，他們給我的愛，已經(jīng)遠遠超過了親情！這也許是上天對我的眷顧，讓我失去原來應(yīng)有的幸福，但換回的卻是真正的幸福！

遇見幸福作文 篇2

　　遇見，便是幸福。

　　最初是在一本書上看見的，具體是哪本書？哪個版本？哪個章節(jié)？大概都已經(jīng)記不清了，甚至連大概意思都記不得了，但那在記憶深處閃著金光的，迸發(fā)出無限光亮的便是這句。我很喜歡這句話，卻遲遲無法理解其中的妙曼，體會遇見的精彩，感受其中的幸福，直到有一天，我遇見了你，你遇見了我，終于明白了這神奇妙曼的話遇見，便是幸福。

　　似乎上天開玩笑似的，進入初中的大門，第一個見到的老師就是你，接著新生報到的分班，我滿懷期待的走進一個班級，而那時的你，正站在講桌上，歡迎著每一位新來的學(xué)生，我挑了一張離你最近的位置，開始仔細打量這位第一個見到的老師，你有瀟灑的氣質(zhì)，自信的談吐，一開始，你就令我著迷，原來，遇見的幸福，就是你的.神態(tài)自若與我殷殷期待的眼神。

　　后來才知道，上天真的給我開玩笑，你還被分到我的班級，這樣，天天能見到你，但你是教英語的，那是我曾最討厭，也最學(xué)不好的學(xué)科，過分至極的我居然在第一次英語測驗中得了49分，排名則是倒數(shù)第10名，本以為你會像小學(xué)的老師一樣對我發(fā)火，可我卻沒等到，但我似乎從你的眼睛中讀出了失望，品出了驚訝，你曾似預(yù)言家一樣說過：孫卓藝，一定能學(xué)好！可我這次讓你失望，我很對不起你，我也曾暗自發(fā)誓，一定不讓你失望，學(xué)好這門科目，可前進的路上哪有一帆風(fēng)順，到處是繁華盛開，在一次次荊棘的阻撓下，我又停滯了我前進的腳步。

　　一次次的差分數(shù)，一次次的默寫重默，它們多像一條條纏腳的荊棘，一條條危險的大蛇，把我纏住，不讓我前進，可你卻似乎沒有厭煩，還在給我源源不斷的鼓勵，動力，把我從泥潭中拉出，在荊棘叢中前進。原來遇見的幸福就是我一次次地摔倒，你一次次地鼓勵。

　　都說禍不單行，那年冬天，我先是其中考試的考砸，又是左手腓骨骨折，再也沒法像曾經(jīng)在操場上自由地飛翔、在陽光下?lián)]灑汗水、在夕陽中追逐風(fēng)箏，只能在教室中看著那些奔跑的身影，而這時的你卻會常常來到我的身邊，給我訂正一團糟的默寫與考試，你曾經(jīng)與我們說過你很忙，卻從未落下一節(jié)課，體育課的空當(dāng)也會忙里偷閑來給我訂正，盡管你的負責(zé)盡職在現(xiàn)在我看起來那么高尚，可在那時糊涂的我哪會理解你的良苦用心，你曾規(guī)定默寫重默要留下來讀書，可我哪里想天天留下啊，只盼著快點回家。于是有一次，我偷偷的先溜回家，結(jié)果第二天就被你發(fā)現(xiàn)了，你氣憤地說了一句，至今我忘不了，那神情、那聲音仿佛記憶猶新。

　　如果你自己都不想好，沒人能幫你！

　　這是我第一次見你發(fā)火，發(fā)火時整個聲音都不一樣了，表情也沒了以往的溫和，嚴(yán)峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。

　　哦。我低下頭怯懦的像是一只小貓的回答道。

　　我又在心里暗暗下決心，但我立刻就清楚，自己堅持不了幾天的。

　　可奇跡偏偏在我身上出現(xiàn)了，這次的堅持配上自修課的安靜環(huán)境，使劇情開始慢慢反轉(zhuǎn)，成績的紅線似一條抬頭的龍，開始向上迸發(fā)。我也學(xué)會了另一種學(xué)習(xí)方法，你臉上的憤怒消失了，你為我每一次小小的進步喝彩、為每一次理解了語言點后的歡呼，也為我小小的失誤感到惋惜。越來越喜歡和你在知識的海洋中徜徉，在18個小小的選擇填空中鉆牛角尖、在10個動詞填空中勾勾畫畫、在3篇經(jīng)典美文中抽絲剝繭原來，遇見的幸福就是陽光的窗臺下一起討論一個個語言點。

　　進入初二，我如愿當(dāng)上了你的課代表，這本來是一件歡樂開心的事，可我卻開心不起來，因為在陪伴我們一年多之后，你即將離開我們，調(diào)配到別的班級當(dāng)班主任，我為你惋惜，你的這次調(diào)整代表我要自己向前走了，沒有人會再像你一樣給我鼓勵給我動力了，往后的路就只有我自己走了。

　　新老師來了，你的一切物品都要消失了，你最后一點痕跡也消失了，我為你難過，我來看你時，你對我說：新老師很好，一定比我好，又高又漂亮，你一定要好好聽她話啊！你又似朋友一樣拍拍我的肩膀，離開了你匆匆離開的背影是那樣感人，多像朱自清筆下那位老父的背影。

　　倪萍說，觀眾是給她最好的禮物；胡瑋瑋說，80年代的自行車是給她的禮物；單霽翔說，故宮是給他的禮物，他們都是先遇見了那些讓他們感動的事或物，才又感而發(fā)，說這些是給他們的禮物。那么遇見你，又是誰給的禮物呢？

遇見幸福作文 篇3

　　我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽小兩口感情好，爺爺奶奶老兩口感情好，就連我和妹妹姐妹倆感情也好得不得了。你說這一家子甜不甜蜜？

　　爸爸媽媽雖然經(jīng)常小打小鬧，但分開時心里總惦記著對方，每當(dāng)我說起這件事時，爸媽總會狠狠地瞪我一下，眼神中帶著一絲警告：小孩子懂什么！一直以來我都有個疑問，為什么街坊鄰居都說他倆很配？配嗎？我倒沒看出來！一個高得像根竹竿，一個圓溜得像只熊貓；一個暴躁得像只獅子，一個安靜得像只兔子……他倆在一起就好比冰與火的融合。兩個世界的人，因為有了對方，就能感受到以前從未有過的色彩，從而性情大變：原本高冷不愛說話的爸爸，如今竟然主動給媽媽送鮮花！實在令人不解！也許，這就是愛情的力量吧。

　　爺爺奶奶從小就在一條街長大，算是青梅竹馬，天生一對。盡管如今兩人都老了，可他們的心沒老，仍停留在二十幾歲的年紀(jì)——那個最美的`年華。誰規(guī)定老年人不能搞浪漫啦？小年輕做的事情他們也照樣做：為老伴慶生，相互攙扶著去逛街，手牽手散步……那畫面簡直溫馨極了！

　　我和妹妹就更不用說了，簡直就是家里的兩個“活寶”，睡一張床，穿一條褲子長大……你說感情好不好？

　　幸福就像一張網(wǎng)，緊緊地包住了我們這個家。媽媽幸福是因為遇見了爸爸；爺爺幸福是因為遇見了奶奶；我幸福是因為遇見了妹妹……我們彼此相愛，并且，深愛……

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