無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫老師的作文3篇，歡迎大家分享。

寫老師的作文 篇1

　　或許是一種舊有的童真和印記，我小學老師當初那亭亭玉立的美和燦爛的講課，多年來一直在心里深藏，多久了，依然無法忘懷；或許是一種根深蒂固的善良遺傳，數十年過去了，既是到了今天、我頑童一般的心態和堅韌，包括我人性中許多美好的東西都與老師有關。

　　殊不知，小學時，作為壞學生的我，在學校關禁閉已成家常便飯，禁閉室里只有板凳和空空的墻壁，可是我卻很高興。因為可以帶上一疊紙，在那里自由地繪畫。有老師的管教，我每天都沉浸在想像的天地里，雖然功課不咋地，但卻在繪畫的天地里找到了快樂。即便如此，老師還是很賞識我，但老師不是容忍我一錯再錯的缺點，也不是盲目地溺愛；老師懂得如果我有著幾乎與生俱來的弱點，而又不顧功課，恨鐵不成鋼，以惡言惡語、冷嘲熱諷我，這會給我心靈造成難以愈合的創傷。老師懂得，因為全世界都可以嘲笑譏諷我，都可以遺棄我，而老師卻不能。是啊，正是老師給了我信心和勇氣，讓我敢于正視自己的弱點，發揮自己的優點，積極健康地對待自己、對待人生。是老師在人生的關鍵時刻拯救了我，使自己的身心、肌體都能得到健康的發展。后來，雖然我并沒有在繪畫方面像畢加索那樣有所造詣，但至少給了我一個信心、勇氣、堅強的心靈個性。

　　別林斯基說過：大自然創造了人，但是發展和形成人的是社會。后天教育是把人塑造成什么樣的人的關鍵。我們受孔孟和老莊的影響，受中庸的繩范，所以中庸之道得以代代相傳。西方的圣哲亞里斯多德也是提倡中庸的，幸好后來的人沒有按他的主張去做，所以西方人的個性色彩比我們鮮明得多。西方人對待孩子的態度，也反映著他們的強烈個性。西方人教育孩子，和我們的最大不同，是在怎樣對待哭字上。我們的孩子一哭，做父母的立即就緊張起來，又是愛又是哄，乖乖寶貝心肝肉，不知道如何是好。西方的孩子哭，做父母的并不給予特別的關照，愛哭的孩子，在家里肯定沒有地位，長輩不喜歡，同輩也看不起，所以西方的孩子從小就比較堅強。哭要求著同情，同時也包含著要脅的意味，但歸根到底是一種軟弱的`表現。我們的許多成年人，動不動還要抹眼淚，這是在他們的記憶深處，仍然殘留著幼年時哭就有一切，哭就能解決一切的思想痕跡。再一個特點是，西方人著重于堅強、勇氣性格的培養，我們則著重于知識的灌輸。西方人早在孩子學會走路的時候，就讓他們自己處理像摔跤一類的事情了，摔倒了就爬起來，這在美國人看來是天經地義的事情。西方的孩子一般到１０歲以后，做父母的就基本上讓他們獨立處理自己的生活和學習了。所以他們成人以后，在自強、自主、自立和自我生存能力方面，普遍要比我們精心護衛下教育出來的孩子強得多。

　　因此，在孩子的世界里，很可能會因為無意中的一點小錯誤而發現人生更美麗的景色。如果能提醒他們發揮個性、注重堅強信心的培養，也許能發現和創造出更令人驚奇的美麗。

寫老師的作文 篇2

　　她姓余，是我們一到二年級的體育老師，她的眼睛大大的，睫毛又長又黑，說笑話時忽閃忽閃的美極了，她有白白的牙齒，說話時閃閃發光，余老師個子很高，很高。

　　她講起課來眉飛色舞，聲情并茂，專注得仿佛只有她一個人似的，我們聽得津津有味，樂得前仰后合。她的課總是充滿笑聲！

　　想知道我為什么跑得這么快嗎？這還得謝謝她呢！要不是當年她把我選入了田徑隊，我可能都沒發現我會這么喜歡跑步，喜歡田徑隊，我也更自信了！

　　暑假時，她和許多體育老師犧牲暑假來教我們打排球、籃球，踢足球，我們大家一起跑步、比賽、做游戲，玩得不亦樂乎。

　　我愛余老師，永遠不會忘記她教我的`一切和講的笑話。

寫老師的作文 篇3

　　在即將結束的小學生活中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。還有最令人難忘的老師。

　　在眾多老師之中，最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級才開始教我們，但她和同學們的感情像是在一起十多年了。

　　盧老師人長得美。從她走進教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的'卷發，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質彬彬的，鼻子下有一張能說會道的巧嘴。

　　在小學1—4年級我一直都不覺得自己有寫作方面的才能。直到了5年級我被盧老師發現寫作好這個優點。而且盧老師還發現了班級里大多數同學的優點。

　　盧老師很溫柔，對每一個同學都很好。不管是學習好還是學習不好的同學都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學生。對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她為了做好班級工作，她自己花錢買獎狀來鼓勵學生好好學習。做好事她夸獎鼓勵學生，學生做錯了要讓她認識到錯誤，下次不犯這個錯誤及類似錯誤。上一次期中考試大家考得很好，盧老師不光表揚了大家，還特意拿出一節語文課帶大家去操場上玩。

　　盧老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。盧老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我愛您，盧老師！

【寫老師的作文】相關文章：

寫老師的作文12-10

寫我的老師作文10-23

【精品】寫老師的作文09-21

[優]寫老師的作文09-19

關于寫老師的作文08-02

精選寫老師的作文四篇09-22

寫老師的作文三篇05-25

精選寫老師的作文4篇06-02

寫老師作文三篇07-23

精選寫老師的作文8篇07-16