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貼鼻子作文

更新時間：2024-09-12 15:25:12

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貼鼻子作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的貼鼻子作文，希望對大家有所幫助。

貼鼻子作文1

　　在我上二年級放暑假的時候，我到了哥哥家，哥哥和我一起玩了一個非常有趣的游戲。

　　那是我到哥哥家的最后一天，想到明天一早就要回家了，非常難過。哥哥便對我說：“今天我們要玩個痛快，讓弟弟開心開心！”我就問：“那玩什呢？”哥哥早有準備，說：“我們今天就玩貼鼻子吧！”我一聽，大吃一驚，問哥哥：“貼鼻子？多‘恐怖’呀！我可不玩！”哥哥聽了，笑得肚子都疼了。我疑惑不解地問：“有什么可笑的？哥哥真‘殘忍’，哼！”（那時的我很幼稚）哥哥連忙解釋道：“貼鼻子是一種游戲，不是像你說的那樣。是在一張大白紙上畫一個可愛的娃娃臉，就是沒有鼻子，在另一張白紙上畫一個小鼻子，把它粘上膠水，用布把眼睛蒙上，拿著‘鼻子’貼在娃娃臉上，看誰貼得準，誰就是勝利者。”“原來是這啊！”我不好意思的笑了。

　　哥哥終于把我“說服了”。于是就找來幾個他的好朋友小陸、小偉、小剛、小曹，和我們一起玩起了“貼鼻子”的游戲了。小陸一馬當先，第一個上場，勇氣十足地拿起布把眼睛蒙上，又拿起“鼻子”朝放在墻上的.娃娃臉走去，“啪”地一聲，鼻子貼好了，小陸的耳邊立刻傳來一陣陣笑聲，揭開布一看，啊！原來把鼻子貼在娃娃的眼睛上了！也笑得前仰后俯。第二個上場的是小曹，只見他萎萎縮縮，走一步停一步，一貼，呀，又貼在耳朵下面了！小曹便低著頭，慢慢的退下了場。第三個……最后是小剛上了，他仔細地看了看娃娃臉上該貼鼻子的位置，走上前去，

　　一貼，馬上就聽到了熱烈的掌聲，原來，貼得正好，小剛也高興地笑了。

　　這場游戲，讓我不知不覺地從難過中走出來了，變得快樂了，我將永遠的記住這一場游戲。

貼鼻子作文2

　　今天，老師神神秘秘地拿出了一張白紙，貼在黑板上，臺下同學們輕聲細語地議論著，“一張白紙有什么用？”，“白紙后面有什么東西？”。

　　誰知道老師把白紙猛地一翻，一個可愛的小丑就出現在了我們面前。他頭上戴著黑白相間的帽子，頭發是藍色的，好似兩朵藍色的云。他的眼睛大大的，水汪汪的，看起來十分可愛。可是美中不足的`是，他缺了一個圓溜溜的鼻子，我們一看，就知道是什么游戲了，便異口同聲地說：“貼鼻子！”

　　游戲規則是這樣子的：戴上眼罩轉三圈，再把鼻子貼在對應的位置上，貼對就贏。

　　游戲開始了，同學們就爭先恐后地舉起了手，嘴里喊著：“我來！我來貼！”

　　第一位幸運選手是倪恩杰。老師先把倪恩杰戴上眼罩，然后問他看得見嗎？最后老師把他給左三圈右三圈地轉了。我想他肯定被轉暈了吧！他東摸西摸，終于，他摸到了小丑的圖片，他毫無猶豫地把鼻子貼了上去，講臺下頓時歡呼起來。原來倪恩杰把鼻子貼到了小丑的臉上，位置剛剛好。

　　第二位是周家逸，他大步流星地走上了講臺，他也是像倪恩杰一樣做，而同學們在臺下七嘴八舌地瞎指揮，結果周家逸把鼻子貼在了帽子上。頓時，全班哄堂大笑，教室里炸開了鍋，他面紅耳赤。

　　第三位是胡梓銳，他一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，我真為他著急。終于，他走到了小丑圖片面前，他伸出手，信心滿滿地貼了上去，他居然把鼻子貼到了頭發上。同學們有的捧腹大笑，有的已經笑得肚子疼，還有的笑得趴在了桌子上。胡梓銳自己也笑得合不攏嘴。

　　一場歡聲笑語的課堂就這樣結束了。

　　通過這次游戲，我懂得了眼睛的重要性，我以后一定要好好地愛護眼睛。

貼鼻子作文3

　　“哈哈哈……”“哈哈哈……”哪一個班這么開心啊!原來是“挑戰作文100分”的1號教室中，我們同學在玩“給娃娃貼鼻子。”

　　今天下午，我伴隨著和煦的春風再一次來到了作文班上。成老師快步走進了教室，像一位魔術師似的從包中“變”出了一個“人頭”，她長著一張橢圓形的瓜子臉，柳葉似的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。頭上還扎著兩條糖葫蘆似的小辮子，櫻桃似的小嘴好像在向我們發出求救信號：“同學們，快救救我，給我貼上一個鼻子吧!”我們好像聽得懂她的話，便迫不及待地把小手高高地舉起來，像一片小森林。

　　游戲終于拉開了序幕，第一個上場的是吳玄燁，只見他以迅雷不及掩耳之勢奔到了黑板前，成老師用絲由把他的眼睛蒙上，又讓他原地打了五六個圈兒，然后搖搖晃晃地東摸西找，五大三粗地他，差一點把鼻子貼到了老師和觀眾們的臉上。

　　終于，他摸到了黑板上的紙，并隨意地貼了一下，鬧得同學們笑得都合不攏嘴了。

　　原來，吳玄燁竟然把鼻子貼到了娃娃的`眼睛上了。

　　第一個同學貼鼻子最終失敗了。

　　第二個上場的當然是我了，我大步流星地走了上場，我可是汲取了吳玄燁的教訓，不一會兒就摸到紙上，我心里不禁一想：讓我給她貼鼻子，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我得意洋洋地把鼻子貼了上去，我還不知道這是怎么一回事，只是聽見同學們哄堂大笑。拉去絲巾一看，我也把鼻子貼到了娃娃的眼睛上面去了。

　　我垂頭喪氣地走回了座位。

　　這一次，我也失敗了。

　　第三個上場的是顧煉文，她小心翼翼地走了上去。

　　只見她轉了幾圈后，摸到了黑板，又順著黑板往左慢慢地移，摸到了紙上的吸鐵石后，雙手一邊摸索著，一邊往中心移。等她找到了中心后，斯文地把鼻子貼子上去。貼得好準哪!她得到同學們經久不息的掌聲。

　　“哈哈哈……”今天的游戲玩得可開心啦!

貼鼻子作文4

　　“哈哈，哈哈…，我們正玩游戲呢！”

　　“什么游戲呀？”

　　“告訴你吧，那就是貼鼻子”

　　今天，老師笑瞇瞇地走進教室，不知“葫蘆里賣的是什么藥？”，她興奮的說：“同學們，我們今天來玩一個游戲，那就是什么‘貼鼻子’！”同學們一聽到要玩游戲，教室里立刻議論紛紛，歡聲笑語直沖云霄。接著老師就跟我們說明了游戲規則：米老鼠的鼻子掉了，現在鼻子在我們手中，同學們要蒙著眼睛，準確的給它貼上去！

　　游戲開始了，老師幫第一個同學把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，給米老鼠貼鼻子的行動開始了。那位同學雙手向前摸，試探著，慢慢來到米老鼠面前，毫不猶豫地貼了上去，頓時同學們哄堂大笑，他趕緊把蒙眼睛的`紅領巾摘下，發現鼻子竟貼到了嘴上！……

　　同學們一個接一個的玩著，有的把鼻子貼到了眼睛上，有的貼到了額頭上，有的貼到了嘴巴上……，都沒有成功，一個個的都垂頭喪氣的，老師說：“還有哪位同學愿意來試一試？”

　　我一聽，信心十足的走了上去，剛剛失敗的同學都七嘴八舌的說：“我們這么多人都不行，你怎么會成功呢？”我暗暗想到：你們等著瞧吧，我可是有備而來喲！”老師也給我蒙上眼睛，讓我原地轉三圈，我定了定腳，手腳并用試探著，慢慢走到米老鼠跟前。

　　我確定米老鼠臉的大小，鎖定中心，迅速的把鼻子貼了上去。我趕緊摘下紅領巾，只見鼻子準確的貼到了米老鼠的臉上，老師笑著對我說：“你想說些什么？”我自豪的說：“我想對失敗的同學們說，做事情一定要動腦筋，想辦法，才能成功！”同學們聽了都點了點頭，朝我豎起了大拇指。

貼鼻子作文5

　　今天是星期二，美術老師去聽課了，于是我問沈老師：“今天的美術課，我們上什么呀?”沈老師說：“今天美術課我們要上語文。”

　　上課了，沈老師在黑板上畫了一個快樂的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個鼻子。我想在黑板上畫個小丑要干嘛呀?我翻開語文書找到了今天要做的游戲，可是我又不知道這個游戲怎么玩。接著沈老師拿出一塊紅領巾問大家：“這個游戲的第一步怎么做?”大家討論開了，同學們紛紛發言，可是都說錯了，后來周書予說：“它長長的像繩子一樣，而且是有一點寬度的`。”他反問沈老師：“這個是不是用來蒙眼睛的?”沈老師笑著點點頭。

　　接下來，她就請一位小朋友來貼鼻子了，我們在下面嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著，結果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤言，她也在我們七嘴八舌的指揮下，貼錯了。一位接著一位的小朋友上場了，等到第五位小朋友上場時，沈老師有了好辦法，她就請另外一位小朋友來指揮，那教室里就不會太吵，而且也不會貼錯了。沈老師請來兩位同學，結果他們沒有配合好，也貼了一個歪鼻子，同學們都哈哈大笑起來，連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴。

　　我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒輪到我，沈老師不是說要請乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!

　　終于，輪到我了。我是倒數第二個上場，沈老師又提高要求了，不能聽指揮，自己貼，看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛，覺得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面，開始了倒計時：“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下，又移動了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領巾取了下來。我忍不住哈哈大笑起來——鼻子貼斜了。

　　今天我們度過了一個愉快的下午!

貼鼻子作文6

　　今天，老師在一張貼在墻上的紙上畫了一個小男孩的頭像，有眉毛，有眼睛，有耳朵，還有嘴巴等器官，就是沒有鼻子，對了，這就是我們今天要做的游戲——貼鼻子。

　　老師先說了游戲規則，游戲規劃是：同學們拿著鼻子對準娃娃臉上貼，貼到中間的就算贏，貼到其它地方的就算輸。

　　游戲開始了，第一個上場的是夏兆宇，只見老師用毛巾把他的眼睛蒙上，然后讓他左轉三圈，右轉三圈，這時，他差點貼到孫伊靖的頭上，然后，又向另一位同學海晶寧的臉上貼去……過了一會兒，他終于走到“小男孩”的面前，貼了上去。突然，他貼的地方送來了一陣笑聲，他摘下毛巾，原來，他把鼻子貼在了“娃娃”的眼睛下面，差點兒把小男孩整理成了蒙眼大盜。

　　雖然夏兆宇貼的鼻子讓人哭笑不得，但更讓人嘲笑的'人就是何宸宇了。

　　第二個上場的就是他，同樣圍上毛巾，轉了三圈就去貼。可是他跌跌撞撞的，一會兒撞到桌子，一會碰到凳子，他有時還會向窗戶撞去。這種場面，有的人笑得前仰后合，有的人笑逐顏開，還有的人笑得上氣不接下氣。最后，他找到了一張紙，以為這是“娃娃”的臉，就貼了上去。這次，他貼的位置更讓人哭笑不得，他摘下毛巾一看，原來，他貼到了“娃娃”臉邊上畫的陶罐上了。

　　接著，老師讓一個接一個同學來貼，有的人貼到了“娃娃”的嘴巴上，有的人貼到了“娃娃”的臉上，還有的人貼到了“娃娃”的下巴上……

　　接下來就輪到我了，我蒙上毛巾左轉三圈，右轉三圈，轉完后我暈頭轉向，但我還是左搖右擺地往前摸索著走，最后，我摸到了一張紙，突然，我覺得感覺不對，我又往右邊移了一些，我跟同學們一樣，摸到了那個印子，我感覺這回對了，就毫不猶豫地貼了上去。這時，我摘下毛巾一看，鼻子貼歪了一點，雖然我沒有勝利，但我心里還是美滋滋的。

　　這個有趣的貼鼻子游戲就在同學們這歡聲笑語中結束了。

貼鼻子作文7

　　今天上作文課的時候，老師說要玩一個游戲，我趕忙問老師是什么游戲，老師說：“是給小丑貼鼻子。”并宣布了游戲規則：就是把一個人的眼睛蒙起來，轉兩個圈然后走到黑板面前把小丑的鼻子貼在正確的地方，如果貼錯了就要表演一個節目。老師問：“誰先來？”我和羅驍恒都想先來，于是老師說：“你們兩個石頭剪刀布，誰贏了誰就先來。”羅驍恒說：“來就來。”我跟羅驍恒石頭剪刀布，結果我贏了我就先來。

　　趙老師把小丑的鼻子給我，接著把我的眼睛蒙起來，對我說：“周明軍，你此刻的心情怎么樣？”“我眼前一片漆黑，但是感覺很輕松。”趙老師扶著我轉了兩圈后，我像個盲人一樣走到黑板前面，把小丑的`鼻子貼上去，剛貼完耳邊就傳來了同學們的笑聲。我心里七上八下：難道貼錯了？等我把布拿掉一看，我自己也不自覺地笑了起來。因為我把小丑的鼻子貼到小丑的耳朵上去了。呵呵！然后我自告奮勇地給大家表演了一個節目——猜字謎。我笑嘻嘻地說：“聽好了啊，十二個點是個什么字？”最后大家都猜不出來，我只好公布答案了：是個“斗”字。

　　第二個上臺的是羅驍恒，趙老師微笑著問：“羅驍恒，你緊張不緊張？”“不緊張。”只見他不慌不忙地走到講臺前，趙老師扶著他轉了兩圈，然后把小丑的鼻子遞給他。羅驍恒往前走，把小丑的鼻子貼上去了。大家又哈哈大笑起來。原來羅驍恒把小丑的鼻子貼到它的左臉上去了。羅驍恒也給大家表演了一個猜謎語：就是有一種動物，小時候四條腿，長大了兩條腿，老了三條腿是什么？“答案是人，我們小時候爬不就是四條腿，長大了，會走路了不就是兩條腿，老了加了一根拐杖不就是三條腿嗎？”我一下就答出來了，高興得手舞足蹈。

　　雖然結果是我們都沒貼準小丑的鼻子，但是今天是我玩得最開心的一天。這堂作文課多么有趣啊！它讓我感到了無比的快樂，上作文課真有意思，我實在太開心了！

貼鼻子作文8

　　今天是圣誕節，上作文課的時候，老師說要帶我們玩游戲，還發獎品呢！我們大家一聽，就樂開了花，都在猜測到底會做什么游戲呢？會有什么獎品呢？

　　老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫了一個漂亮的胖娃娃，他長著黑黑的頭發、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴。“天哪，這個娃娃怎么沒有鼻子呢？”我自己問自己，正在我琢磨的時候，老師像變戲法一樣，從身后拿出一個紙鼻子，噢，原來今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規則，就是每次找一個同學站在黑板前面約三米的'地方，蒙上眼睛，原地轉三圈之后，讓這個同學憑著自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了，我更加期待這個游戲了！

　　游戲開始了，老師問誰先來，我們爭先恐后地舉起手來，老師先叫一個女同學上去，給她蒙上了眼睛，轉了三圈，只見她穩穩地走到黑板前面，用手在畫的四周摸了幾下，然后就準確地把鼻子貼在了畫的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會做得更好。終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時，我眼前漆黑一片。轉了三圈以后，我便分不清東西南北了。我想：什么都看不見，我怎么走啊？我像盲人那樣東摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一只螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學們的笑聲，我也越來越緊張了。終于摸到黑板上的畫了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去。“哈哈哈哈……”同學們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來我把鼻子貼在了衣服上。

　　這個游戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時候要善于觀察，做到心中有數，要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。

貼鼻子作文9

　　今天語文課時，老師帶我們玩了一個游戲“貼鼻子”。

　　老師提前畫好了沒有鼻子的小丑并準備了幾個磁片。游戲開始！第一關游戲規則是在離黑板幾米遠的地方蒙住眼睛，再向前走摸到黑板時把磁片貼上去。看哪組貼得離鼻子的位置最近就獲勝。

　　首先出場的是第一組的胡俊杰。他蒙上眼，向黑板走去。在他要貼上的時候，第一組的同學大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個他認為“正確”的位置。他取下蒙眼睛的布一看，呀！他竟然把鼻子貼到了小丑的眼睛下面！哈哈哈哈……同學們都哄堂大笑起來。

　　其他三組也陸續完成了比賽。我們一看沒有一個同學貼的是正確的，而且還有一個同學把鼻子貼到了小丑的嘴巴里……經過老師的點評，是胡俊杰貼的'最近，所以第一組獲勝！

　　下面是第二關，難度加大。游戲規則是站在黑板前，蒙眼后用一只手在黑板上摸磁片并把它貼到小丑的鼻子位置上。哪個同學貼的最近就獲勝。（提示：只有三個名額哦！）

　　這次我自告奮勇地把手舉了起來。呵呵，我被選上了！我激動地來到黑板前，老師幫我蒙上了眼睛，又帶我在原地轉了三圈，轉完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈終于摸到了磁片。好，該我來貼鼻子了。我剛把鼻子貼到我覺得是對的地方時下面又傳來了這個聲音：“往左！往左！”我沒有去管，直接貼了下去。我取下蒙眼布一看，呀！鼻子被我貼到了眼睛下面，哈哈……另外兩個同學連小丑的頭發都沒貼到，明顯是我獲勝了呀。

　　通過這次游戲，我明白了有些事看上去容易，做起來就難了。

貼鼻子作文10

　　貼鼻子是個有趣的游戲，它裝載著我們那天真無瑕的歡笑聲，給我們帶來了無窮的樂趣，那次貼鼻子游戲讓我深深難忘。

　　去年元旦我們學校舉行了一場游園活動，活動一開始我就拿著學校發的一張卡來到二3班教室，那里有我最喜歡的項目——貼鼻子。

　　我一進門就看見一張娃娃圖片，只見娃娃長著一張橢圓形臉，紅紅的臉頰像一個熟透了的蘋果，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，長著一張潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知道去哪了。老師給我們講了游戲規則，游戲便開始了。第一個上場的是鄭博文，老師給她眼睛蒙上了紅綢巾，讓她在原地轉五圈。還沒等站穩，就搖搖晃晃地去找鼻子。她東倒西歪地像喝醉了似的，最后把鼻子貼到娃娃的'眼睛上，我們都大笑起來。

　　第二個上場的是我，我按照老師的要求重復了上面的動作，心想著一定要貼對了，要不同學們也該笑我了。雖然心里想的很好，但被蒙上眼睛轉了幾圈后，頓時也不知東南西北了。我來到黑板前“啪”的一貼，只聽見后面同學大笑，我急忙摘掉紅綢巾，看著自己貼的，我都笑出眼淚來了。原來我把鼻子貼到娃娃的眼耳朵上了。還有一次機會，我第二次被蒙上眼睛，轉了幾圈，轉的頭暈目眩。我只得定了定神，我向前胡亂摸著，突然我摸到了電腦柜，我萬分歡喜就像抓住了救命稻草一樣。我移動了兩步邁上講臺，找著位置自我感覺差不多了，“啪”的一下貼到上面去了，下面鴉雀無聲，我匆忙摘下紅綢巾，只見一個五官端正的娃娃出現在我面前，我高興極了。

　　玩完之后，鄭博文對我豎起大拇指說：“你真厲害，你竟然貼對了，我真羨慕你。”聽了這句話，我心里美滋滋的。再看老師也微笑著說：“你真棒呀，不容易，來，我給你在卡上蓋個印章。”看著卡上鮮紅的印章，我快樂極了。

貼鼻子作文11

　　每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

　　那是節綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個游戲怎么樣？老師的話音未落，同學們就歡笑著拍起手來。

　　老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

　　黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。

　　最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的.步數，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”

貼鼻子作文12

　　兩人三足跑、滾鐵環、跳格子等都是我愛玩的游戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。

　　“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在干什么呀？原來是在玩貼鼻子的游戲呀！

　　老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然后老師請了一位同學上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉了三圈，又向右轉了四圈，轉完后，那位同學像喝醉酒的`醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講臺。“往右！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學們就哄堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環鼻”。

　　這位同學剛走下講臺，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴里還不停地喊著：“我我我我我我！”老師只好請他上了臺。

　　他十分神氣地走上講臺，蒙上毛巾，左右各轉四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。臺下一陣哄堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空里。

　　后來，老師又請了第三位同學上臺，大家屏住呼吸，只見她右轉六圈，左轉十圈，然后徑直走上了講臺，只見一個調皮的男同學搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學身上。只聽見那位調皮的男生說：“我不是豬，我是人！”臺下頓時哄堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講臺，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然后又憑著直覺貼了上去。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。

　　時間飛逝，伴隨著下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結束了。好期待下次的游戲課呀！

貼鼻子作文13

　　下課了，同學們還戀戀不舍地留在教室里，我對許睿彤說：“剛才的游戲實在太精彩了！”許睿彤也興奮到了極點，咧著嘴說：“是啊是啊，我還想再玩一次呢！”

　　原來，來老師在課堂上給我們做了一個十分有趣的游戲，名叫“貼鼻子”。只見老師在黑板上畫了四個人臉，它們眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵，樣樣齊全，單單少了一個鼻子。老師拿了四塊吸鐵石，分別放在人臉旁邊，當作人的鼻子。來老師笑著說：“這個游戲的規則很簡單，你們蒙住眼，在原地轉一圈，然后那個吸鐵石放在黑板上就好了。”

　　于是，來老師找來了四位同學，大家把紅領巾疊厚，蒙在眼上。我捏著吸鐵石原地轉了一圈，然后一腳踏上了臺階，摸索到了黑板，手里的吸鐵石一下子就被吸引過去。我根據剛才看到的位置，摸了一個地方，放好之后，一把扯下蓋著眼睛上的紅領巾一看，哎呀，我的鼻子竟然站在了嘴中央。我扭身發現另三個同學的鼻子也是不可邏輯的：有的貼在額頭形成了朱砂痣，有的貼在耳朵上好像有三耳，還有的貼在了眼睛，簡直是一個翻眼的。

　　接下來又有四位同學上場了，其中葉洵之貼得最為準確。只見他胸有成竹地走上前用手比了比，又走下講臺，斜著眼望了望，便拿起吸鐵石面朝黑板。拉下頭上的`紅領巾，等待老師一聲令下。葉洵之拿著吸鐵石轉了一圈，然后定好位置，走上臺階，在黑板上一放，不偏不倚，正好是鼻子的位置，博得了大家的贊揚。我一個勁地鼓掌，原來玩游戲也是有技巧的，需要多觀察多思考。

　　快樂的時光過得飛快。一轉眼，就下課了，大家意猶未盡依依不舍地離開了教室。

貼鼻子作文14

　　“往上貼！”“往下貼！”這是從我們班傳出來的聲音。為什么會這么熱鬧呢？原來今天老師給我們上了一堂別開生面的課。在這堂課上，老師帶領我們展開了一場貼鼻子游戲。“鈴鈴鈴……”上課時間到了，老師走進教室，在黑板上貼了一張沒有鼻子的小丑圖。咦，這是想干什么呢？老師大聲地說：“今天同學們來玩一場貼鼻子游戲。”“哦……”“太好了！”同學們都歡呼雀躍起來。老師首先向我們講解了游戲規則，然后把我們分成了兩隊，一隊叫草莓隊，另一隊叫蘋果隊。

　　游戲開始了。首先，我們的草莓隊派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領巾蒙上，只見李雅桐小心翼翼地走上臺，然后在老師的口令下向左轉三圈，又向右轉三圈。轉完了，老師叫我指揮李雅桐怎樣把鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張，生怕指揮不好，影響我隊的成績。但我還是鼓起勇氣，心想：我一定要完成好這個任務。“往上，往上。哎呀！過了，往下點。再往左點……”我指揮得口干舌燥，其他同學也在不停地指揮著，使李雅桐不知聽誰的好，總是貼不準位置，急得我直冒汗，真恨不得自己親自上去貼。過了好一會兒，李雅桐終于找準了位置，把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的.紅領巾一看，不由得笑了，原來小丑的鼻子給貼歪了，同學們哈哈大笑。第二輪開始了，蘋果隊派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下，很快就貼好了，可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學哄堂大笑。

　　游戲在同學們愉快的笑聲中結束了，這真是一場有趣的課呀！

貼鼻子作文15

　　“錯了，向上，向下，向左，向右，哈哈哈……”你也許會好奇我們班怎么會這么熱鬧，告訴你吧，其實我們班在玩“貼鼻子”這個游戲。

　　今天，我們吃好午飯后，回到教室，只見蘇老師在黑板上畫好了兩個小丑，小丑戴著紅帽子，有兩只大耳朵，兩只向下彎的眼睛和一張大大的嘴巴，奇怪的是沒有鼻子，可他在朝我們笑呢！好像在說：“快給我貼上一個鼻子吧！”

　　游戲開始了，蘇老師拿起一只眼罩，蒙上了陳龍飛的'眼睛，又讓陳龍飛在原地轉了兩圈，陳龍飛手中拿著一個鼻子，便出發了。只見陳龍飛像個無頭蒼蠅，不知所向，同學們見他東摸摸，西摸摸，就是不敢下手，都著急了，忍不住地開始提醒起來，“向上一點，向下，向左……”陳龍飛更著急，也不知該聽誰的，他猶豫片刻，只聽“啪”的一聲，鼻子貼上去了，“哈哈哈哈，笑死了我啦。”同學們笑得人仰馬翻，陳龍飛連忙摘下眼罩想看看自己貼在哪兒了，結果，自己笑得連腰都直不起來了，原來，他把鼻子貼到了嘴巴上了。

　　在焦急地等待中，終于輪到我了，我戴上眼罩轉上兩圈后，暈頭轉向地出發了，沒想到，代替老師來管理的漆琪使了小“陰謀”，她把我給帶到了黑板的邊緣，幸虧我往前一摸，才知道超出了范圍，我摸索著，隨便往一個地方一貼，下面一下子像炸了鍋一樣，笑聲鼎沸，我連忙摘下眼罩看自己的“杰作”，結果，我笑得眼淚都流出來了，原來，我貼在了耳朵那邊，成了一個“耳墜”。后來，謝建偉，鄭啟遠等人也都上去挑戰，想“一貼驚人”，可結果不是把鼻子貼在“小丑”的腦門上，就是安在嘴巴中，把同學們給逗樂了，教室里笑聲一片……

　　“貼鼻子”這個游戲結束了，可同學們意猶未盡，多么希望以后能經常開展這樣有趣的活動。

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