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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的慢一點更好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慢一點更好作文1
年過花甲的爺爺奶奶曾培養(yǎng)過三個優(yōu)秀的兒子，卻沒有一個在身邊：爸爸在北京，二叔在美國，小叔叔在上海。爸媽曾無數(shù)次勸說他們來北京和我們一起住，二叔也打去越洋電話說給他們辦美國護照，小叔叔也要把他們接到上海，但二老卻總非常淡定地說：“人老了，過不慣外面的快生活。”并聲稱在故鄉(xiāng)生活能回憶品味生活細節(jié)。給人一種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的清幽意境。
爺爺是個極樸素、借鑒、愛干凈、慢性子的老頭，在我的印象中他總是小心翼翼花上幾個時辰慢悠悠地把二叔從美國寄來的各種“好東西”整整齊齊地放在陳舊的紙盒里，在上面標(biāo)明里面是什么東西，等我們?nèi)サ臅r候在樂呵呵地掏出來，把能帶走的都給我們帶上，面對那散發(fā)濃濃霉味卻整潔明凈的柜子，我竟發(fā)現(xiàn)爺爺沉浸在這種“慢”的.喜悅中，他總是不緊不慢地打理他那些吊蘭或用一下午的功夫讀報紙，再把重要的部分劃下來給奶奶看。我曾開玩笑說爺爺像極了陶淵明，他卻咧著嘴說自己比陶淵明還自在。的確，他真的有種“采菊東籬下，悠然見南山”的心氣。
至于奶奶，從早到晚，待在廚房里做完早飯做午飯做完午飯做晚飯，待我們吃完，忙完的奶奶才坐下來“打掃吃剩下的東西，臉上卻洋溢著幸福的笑容。那是怎樣一種愛生慢，慢生樂的心情與心境啊!
望著老兩口相依為命的身影，我發(fā)現(xiàn)他們的生活慢而簡，卻不以為苦，反而有種“慢樂”。我不禁想到現(xiàn)今的我們被自己的事束縛了手腳，不像二老，根本毫無享受的功夫，大人們被金錢權(quán)利地位勾了魂去，也無暇顧及家人的感受，更無法給予他們關(guān)愛，閃婚閃離也早已成為家常便飯，人與人之間的情與義早已被拋向九霄云外。一切人最本真的東西都被遺落，甚至丟失了卻還不曾發(fā)覺，仍像只被蒙了眼睛的驢，東闖西撞，直到頭破血流也不回頭。其實，慢下來未嘗不是件好事。快樂來的快，去的也快，慢樂細水卻長流，享受過程享受人生。像爺爺奶奶一樣慢下來，留些時間去品味生活，去關(guān)愛兒女，去與子偕老，有時會更好!
慢一點更好作文2
慢，是一種生活態(tài)度。快，也同樣是生活的一部分，人生在世，面對五彩繽紛，各不相同的生活，我們?nèi)绾芜x擇，是隨波逐流，還是走自己的路。
曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說過這樣一句話：“勤勉是好運之母。”不錯，但慢讓我體會了不止好運。
音樂的道路，一波三折。中途的失敗讓我體會了無窮的“苦”。帶著喜愛和好奇我踏入了學(xué)習(xí)雙簧管的道路。曲子一直被我夢寐以求，考下證書是一種渴望，快速的一次次練習(xí)卻沒有效果，考級的那一天到了，我急忙走入考級的地方，吹了起來。不流暢的音色響起。最后，以失敗告終。我欲哭無淚。
再一次上課，老師的安慰和媽媽的鼓勵讓我重拾信心。“重來吧！”老師不緊不慢的說。隨著，基本的音階響起，每一個節(jié)拍都很飽滿，一次次練習(xí)，改正曾經(jīng)因快而留下的問題。我終于體會了老師常掛在嘴邊的那句話：“慢慢來，不急，踏下心來。”經(jīng)歷了失敗的我一改往日的急躁，放下性子，慢慢練習(xí)。幾周后的`一天，重新回到曲子的篇目。
曾經(jīng)，自認為熟練的曲目，我又重新練習(xí)，無論有無時間，我都會抽出時間，因為“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”一遍遍練習(xí)，一次次錄音改正，直到?jīng)]有一丁點兒錯。時常，汗水浸濕衣服，手指練的酸疼，時而到了我喜愛的電視節(jié)目，吃飯的時間，但勝利的精神總會引領(lǐng)我走上不服輸?shù)牡缆贰？粗鴷r光流逝，季節(jié)更替的腳步越來越快，曾經(jīng)在綠茵場上奔跑的我們，而今都成了亭亭少女。
又一次，考級的時間到了，有了練習(xí)，曾經(jīng)的失敗，我不再圖快，不緊不慢的在大廳中等候。“開始”一聲令下，我吹起了已不知練習(xí)多少次的曲子，終于功夫不負有心人，流暢優(yōu)美的曲子讓我得到的不僅是證書，還有慢帶我走上的成功道路和成功的喜悅。
慢，讓我體會了太多太多。有時駐足停下，觀望周圍你會發(fā)現(xiàn)許多美好的景。
慢，讓我成功，讓人了解身邊人情世故，也讓我體會了成功后的喜悅。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經(jīng)歷歲月的變遷，何來成功，慢慢在寒冬中生存。又如同洞庭湖山聽泉，聽泉之清，美，仔細聆聽，別有一番滋味。
每個人對慢感受不同，但慢一定能讓我們感受成功與美。
慢一點更好作文3
不知從何時開始，我們的行走速度越來越快，以致忽略了身邊的美。直到有一天，我們猛然回頭然后幡然醒悟：慢一點，更好。
許多個夜晚，我匆匆跑過小學(xué)門口趕著回家，和曾經(jīng)這個熟稔的地方近在咫尺，卻不曾分給它一點目光。但這個夜晚，我放慢了腳步。
成片濃郁的小樹林掩映在夜色中，帶著一種朦朧的美感。猶記在校園中開設(shè)的定項躍野的活動。我們爭先恐后地在小樹林中奔跑，唯一留下的深刻記憶是蚊子很多，至于小樹林的樣子，早在那匆忙奔跑之中遺忘了。如今遠遠望去，松樹高大，撐起校園一角，是我未曾發(fā)現(xiàn)的肅穆之美。
深紅色的教學(xué)樓沉默地屹立在學(xué)校正北方，審視著學(xué)校內(nèi)的一切。六年時光匆匆過去，我自始至終學(xué)習(xí)、生活在這幢大樓中。然而，是課間快速穿越樓道跑回教室，是體育課時做操或跑步，我竟從未好好觀察過它。多少次從這幢大樓旁匆匆走過，或許偶有一瞥，也不過是心中的浮光掠影罷了。現(xiàn)在我正對著它，遠星懸在它的上空散發(fā)出微弱的光芒，操場在它腳下伸展，鋪開。整個校園因它而起，倚它而立。我似乎看到了與多少個匆忙渡過的白日中的它的不同的美，一種莊嚴之美。
目光向右側(cè)延伸，是筆直伸向天空的旗桿。五六年級時做過升旗手，小小的`我抱著一大塊紅色旗幟，挺直了背站在旗桿下。向上望望，高聳的鐵桿似乎直接進入天空深處，常帶給我無盡的羨慕與遐思。但每次升旗時間太短，也不可能總是盯著旗桿看，那些幻想只好被收進心底。將我現(xiàn)在在黑夜中慢慢凝望時，曾經(jīng)的天馬行空的遐想也一點一點又涌上心頭。月色下微微發(fā)亮的銀色旗桿，帶著孤寂之美，和神秘之美。
是不是腳步放緩就能回到過去？是不是回頭張望便能見到曾經(jīng)的美景？或許是的，曾經(jīng)匆匆走過的六年讓我后悔，后悔沒能領(lǐng)略這片校園的真正的美，但這個夜晚放緩的腳步給了我第二次去欣賞它的機會。我默默與面前的校園告別，和曾經(jīng)的自己告別。人生中總是如此，我們不斷地與過去的自己做著告別，但這個過程中，切勿急躁。
慢一點，或許時光會給你一次補救的機會。
慢一點更好作文4
湖邊的櫻花樹，不知什么時候，已然開放，亭子邊的桃花樹上也在不知不覺中長滿了粉嫩的桃花，柳樹也吐出了嫩芽，這一切都悄無聲息的進行著……
我放慢了腳步，在校園中閑逛，用鼻子嗅著平日里聞不到的花香，用眼睛欣賞著常日中忽略了的美景，用心去感受大自然的美麗！看著眼前的景色，我的思緒被帶回了從前……
“快點走啊，一會兒還要找老師呢！”“快點，趕快回家寫作業(yè)去！”……我拉著朋友快步走前去，三年以來，多少個春夏秋冬，我又在一次次快步前進中忽略了多少美，心中有些遺憾，突然間發(fā)現(xiàn)，其實慢一點，更好！
有時候，放慢腳步，我們會收獲到平日中無法察覺到的感動……
校園中，畢業(yè)離別的氣息愈來愈重，這讓我不得不放慢腳步，去細細的“欣賞”三年來從未仔細留意過的校園。我走進辦公室，排在隊尾等待老師為我答疑，我慢慢地環(huán)顧這間辦公室，發(fā)現(xiàn)這里來了不少面生的老師，我詫異，多少次走進辦公室，竟從未察覺到，最后，我目光定格在了您身上，我慢慢地打量著您，三年來，多少次忽略，因為快，我?guī)状文抗鈴哪砩弦粧叨^，我注視著您，不知何時，您黑發(fā)中已長出了不少銀絲，您眼睛已不再那么明亮，眼神中多了一絲疲憊，手指也因常年拿粉筆而裂開。還記得三年前，剛剛?cè)雽W(xué)時，您說話中透著一絲青春、活力，如今，也已疲憊，沙啞，三年來多少次，從您身邊匆匆走過，未曾注意，眼睛有些濕潤，心中有些遺憾，因為一次次的快步向前，我與您擦肩而過，忽略了您臉上的疲憊，黑發(fā)中的縷縷銀絲，曾經(jīng)的一次次快速路過，讓我錯過了您的關(guān)心，如今，我放慢腳，讓自己靜下來，慢下來，用心去體會您所給予我的`愛與用心……“哎！這個問題在于……”我偷偷擦干淚水，仔仔細細的聽著，慢慢地感受著，感受著平日中忽略了的那么溫暖與感動……
一次放慢腳步，讓心慢下來，我的心中被滿滿的感動與溫暖充斥著，當(dāng)今社會，我們不得不加快步伐，跟上節(jié)奏，但同時，這也讓我們忽略錯過了不少的美與感動，我們無法改變社會，只有讓自己在快節(jié)奏生活中慢下來，在浮躁的社會中靜下來，才能感受到他人所感覺不到的美與感動……
當(dāng)你真正慢下來時，你會發(fā)現(xiàn)，其實，人生漫漫長路上，放慢腳步，慢一點，更好！
慢一點更好作文5
生活中難免會經(jīng)歷一些快與慢的交替，就如同冷與熱一樣無法避免。
正所謂“尺有所短，寸有所長。”有時慢一點，或許會更好。
不久前，體育模擬，最后一項的1000米讓我苦不堪言。心頭不斷涌現(xiàn)老師的話：1000米就是把所有體力平均分配，一開始慢一點，成績就會更好。想到這，不禁想起初二時的經(jīng)歷。
夏天的炎熱是無法用語言來表達的，本就口干舌燥的我們又聽到要考1000米的消息，無疑是壓力倍增。可當(dāng)時的我卻是異常的興奮，心中不斷喊著：太棒了！老師帶著我們來到起點，說出了殺傷力最大的`兩個字：“上道。”手慢慢抬了起來，猛然下?lián)]，伴隨著還有那響亮的哨聲。頓時，同學(xué)們飛似的竄了出去，而我更是名列前茅。也許是想著要表現(xiàn)自己，也許是為了那第一的成就感。僅僅前四百米，我便是將第二名甩出去100米之遠。我正得意之時，雙腿卻不自然地突然發(fā)軟，望著那還剩的一圈，遙遙無及，心中不禁萌生了退意。雙腿的負荷漸漸增大。這時“唰”的一聲，一道人影超過了我，這種無情的打擊更是讓我萎靡不振。到達終點時，看到地上休息的許多同學(xué)，心中對自己的沖動后悔，只能就地而坐，將羞愧掩蓋在人群之中。原來慢一點，更好。
如今，我再次站在1000米起點處，心中的沖動不斷收斂。1000米的含義在于勻速而不是快，這定義早已深深扎在心底。同樣的哨聲響起，不同的是，我隨著大部隊一起向前沖。雖然我并沒有前沖的勢頭，但我對那第一名的渴望卻絲毫不減。人影不斷越過，我卻不急不慌。“唰”，同樣的聲音，卻成為了我超越的聲音。終點到達，無疑是第一名，自豪，驕傲油然而生，不需再次掩藏在人群之中，曾經(jīng)還以3分37秒為目標(biāo)，現(xiàn)在卻來到這般田地。原來，慢一點，更好。
快與慢是相對的，而慢正是為了最終的快。有時候，慢一點，更好。
慢一點更好作文6
如今的家長們對孩子的教育上基本如出一轍，從胎兒時開始胎教，少兒時開始參加興趣班，上學(xué)后又有各種補習(xí)班。恨不能一天學(xué)完所有課程。
在家長如此“快”的追求教育的背后，充斥著他們急功近利的心態(tài)。他們眼中的成功不過是名利雙收罷了。他們又怎會想到這一輩子人還有別的追求。簡直就是無知啊。你們拿這種教育作為你們追名逐利的方法，卻將孩子像機器一樣使用，簡直罪無可恕。因此，作為一個愛孩子的家長，不妨放慢學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
慢下來吧，慢不是不學(xué)或是沒效率，正所謂“慢工出細活”。同樣的，慢下來學(xué)習(xí)可以使基礎(chǔ)更扎實，根基更穩(wěn)固。越是穩(wěn)固的根基，越容易建起高樓大廈。一道數(shù)學(xué)題，不知道最基礎(chǔ)的公式又怎么會做得出。慢，它是一種精神。太極拳看似柔慢卻柔中帶剛，慢中有快。明朝開國元勛馮勝作戰(zhàn)以穩(wěn)慢著稱，卻擊垮了以快著成的蒙古鐵騎。曇花一現(xiàn)是多漫長的時間去慢速積累而綻放出的美麗與精彩。同樣的教育要以慢制快，慢中有快，慢為更快。
以慢制快是一種智慧。快的人往往心浮氣躁，走馬觀花者，比比皆是。快的人記住很快，但并不能理解快。比如王陽明心學(xué)“知行合一”誰都可以一下子記住，但真正理解，王陽明自己用了將近十年，徐階用了近十五年。天才如此，何況普通人呢？所以與其走馬觀花，不如層層迭起。
慢中有快是一種平衡。人與大自然要有一種微妙的'平衡。不能只有慢沒有快。慢中有快地去教育，對于需要鞏固的，一定要慢。對于簡單的，要快。
慢為更快是一種技巧。拳頭要收回來，打出去才更有力。蛇咬人時，也要縮下頭。如果在看書中你慢慢地領(lǐng)悟到了書中黃金屋，而后你再領(lǐng)悟，便不是難事。
家長們啊，再大的困難也要一下下解決啊！大山一鋤挖不倒，要一鋤鋤挖。慢下來吧。你們眼中的成功，名與利不論快慢，都可以得到，為何不慢下來，去享受這學(xué)習(xí)之樂……
你們急功近利，違背了自然與宇宙的常規(guī)，平衡，并不是一句空話。只要慢得合理，又有何妨呢？
慢一點更好作文7
慢，在當(dāng)今社會離我們越來越遠。人人都生活在快節(jié)奏中，沒有人等待，沒有人謙讓，無時無刻不在爭，不在趕。這種現(xiàn)象在中國尤為明顯。
最“著名”的要數(shù)“中國式過馬路”，只要湊夠一群人，管你什么紅綠燈，管你什么斑馬線，我過我的馬路，大搖大擺，你撞上來試試？
請問，開車時，你是否闖過黃燈？你是否在路上沒車時橫穿馬路？你是否將車停在消防車道上過？我想你是有的。
人們?yōu)榱丝欤芏鄷r候已經(jīng)不將規(guī)則放在眼里了，甚至誕生了一種為快服務(wù)的新“規(guī)則”，沒有明文規(guī)定，但人人心知肚明。在這“規(guī)則”中，一字未提慢。
慢難道就那么一無是處？當(dāng)然不是。在美國，行人要過馬路時，汽車哪怕是綠燈也不走，讓行人先過。在日本，生活節(jié)奏比中國還快，人口更密集，車更多，路更窄，可偏偏就是不堵車。造成這種區(qū)別的原因是什么呢？
其實主要原因在于別人慢，我們快。讓行人先過，首先人走路，你開車，你比人家輕松，等一等又何妨？其次又避免了很多交通事故，何樂而不為？想我們，人人著急趕路，誰會停下等你？你慢你活該。再談堵車，日本司機安分守己，我走自己的道，不超車，不擠，不搶，哪會有堵車？中國司機可安分不下來，前面的車慢一點，就想超過去，就需要變道，人人又互相不讓，你擠我搶，能不堵車。就是因為人們不愿意慢，不愿意等待，不愿意謙讓，為了讓自己快，規(guī)則算什么？所以才有了這種極不和諧，人人拼搶的`社會。有時，慢一點，更好。
慢在交通，不超速，不超車，不闖燈，慢就代表安全，代表家人放心。
慢在工作，“慢工出細活”，慢就代表精益求精，滴水穿石。
慢在人生，不焦不躁，傾聽自己的心聲，遵守規(guī)則。慢代表生活情趣，代表從心所欲不逾矩。
或許一個人無法改變整個社會，但若你能超脫出來，眾人皆快吾獨慢，便能豁達，不為小事兒大發(fā)脾氣。學(xué)會慢，學(xué)會等待，學(xué)會謙讓，便能堅實沉著，從容悠然，體會生活中的樂趣，生命的價值，也就不枉此生。
有時，慢點兒，更好。
慢一點更好作文8
不知何時，我們行走的腳步變得匆匆；不知何時，我們的眼神再也看不見路旁的景致；不知何時，我們的心靈與外界隔起了一道冰墻。速度就是勝利，效率意味著一切，而“慢”的美好卻漸漸被我們遺忘。
一場連綿的大雨，將我“困”在了拙政園的回廊下。往日如織的游人不見了蹤跡，那些鮮亮的色彩也隱沒在了茫茫的雨幕中。透過那雕花的復(fù)窗，我感到仿佛坐在一葉漂泊在茫茫大海上的小舟上，幾絲孤寂涌上心頭……
時光仿佛凝固在一瞬間，清涼的石板泛著幽光，“啪嗒啪嗒”雨滴串串從空中飄落，提醒我時光仍在流逝，只不過緩慢了許多。望著那青翠的芭蕉葉和寧靜的湖水，我倜然懷疑起導(dǎo)游講過的“蘇州園林見證了我國私家建筑的高速發(fā)展。”不，這絕不是園主的初衷。我的思緒飄過時光的界限。我仿佛看到，那些厭倦了官場浮沉的先賢，毅然而絕望地離開了繁華的京城，懷著孤寂的心情來到這一片片素雅的園林中。優(yōu)美的景色平復(fù)了他們心頭的悲涼，閑靜的生活撫平了他們內(nèi)心的`創(chuàng)傷。我漸漸看到，那些富麗的屋檐和雨聲中夾雜的絲竹聲其實都是表象，倘若你愿聽聽那蒼老的木柱和素雅的白墻的私語，你就會為那種獨有的孤清和悠閑打動。
突然間，我意識到我已在這亭中站了兩個小時。然而第一次，我意識到我看到的已不是眼前的景色，而早已與這片園林背后的故事產(chǎn)生了共鳴。不錯，我游過許多名勝古跡，可卻從未真正理解過它們的精魂。這只是因為我的腳步太快了，我的眼神已因這種快速而麻木，而我的心也無法跟上這極高的“效率”。
走出回廊時，雨已停了下來。我慢慢地走，慢慢地看，慢慢地想，原來，生活中有時也需要慢一點。慢下來，或許會收獲更多的感動和思考……
一批游客涌入了園林，人們擁擠著，吵嚷著，伴隨著不絕于耳的快門聲。我笑了笑，因為我看到一朵睡蓮在蓮葉下張開了惺忪的睡眼，舒緩而寧靜，同百年前沒什么兩樣。
慢一點更好作文9
對于之前的我來說，時間就是金錢，因為繁多的功課，并沒有給我太多喘息的時間，所以我無時無刻都在趕時間，也因而錯過了許多值得駐足的風(fēng)景。
一天晚上，我被爸爸拽到河岸邊散步，我飛快地走著，時不時就低頭看表，心中盤算著接下來要回家做什么。爸爸在我身后踱著步，慢悠悠地說：“不要這么著急，多看看岸旁的風(fēng)景。”我在前面仍大步流星，沒有任何感覺，不禁感到困惑，我絲毫沒有感覺這個夜晚有何不同。
終于，爸爸轉(zhuǎn)身打算離開，可就在這時，路燈都熄滅了，我放慢了速度，以防自己走錯路或摔倒，我有些焦急，但卻又無能為力，我在黑暗中摸索著向前走去，直到這時，我才發(fā)現(xiàn)這個夜晚原來是有這么寧靜，沒有鬧市的喧嘩聲，鳴笛聲，或是汽車飛速駛過道路的聲音。此時，就連小草被微風(fēng)吹動的聲音都能被聽到，漸漸的，月亮從烏云中緩緩升了起來，烏云如同幕布被拉下，皎潔的`月亮將金黃色的光芒照在水面與大地上，水面上泛起微波，那金黃的月光便分散開來，散漫了整個湖面，看著這幅景色，我有些驚訝，縱然我已經(jīng)來過這里許多次了。可我還從未發(fā)現(xiàn)這里會有這樣美，我忍不住深吸了一口氣，空氣格外清新，還夾雜著小草與綠葉的香氣，我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)原來這里還有一片小樹林，靠近樹林，原本寂靜的夜晚變得熱鬧了起來，樹林中的蟲鳴動聽悅耳，聽著這樂聲，我陶醉在了其中，慢慢地沿著小路走進樹林，這聲音變得越發(fā)響亮，似乎還夾雜著清脆的流水聲，我尋著聲音的源頭向前慢慢走去，發(fā)現(xiàn)一條小溪，小溪旁的草叢中閃動著幾點微光，那是螢火蟲在這夜晚中的舞蹈，我靜靜的倚靠在一棵樹旁，傾聽著樹林中的美妙的樂聲，抬頭望去，月光變得格外明亮了，久久不舍離開。
在現(xiàn)在的生活中，我們每天都有許多做不完的任務(wù)，使我們每天都飛快地做完每一件事，在城市的喧嘩中來來去去，從而忽略了許多的美景。我們也只有在生活中慢下來，為自己尋找一份寧靜，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，慢下來，更好。
慢一點更好作文10
夜幕籠罩的校園，以往不曾發(fā)現(xiàn)，竟是那般美好。而卻正是因為慢，我才得以感悟。
平日里為了趕上公車，我總是與朋友疾步奔向車站，從未真正地在校園停駐。正是這樣，每當(dāng)我們穿梭在校園之中時，無論是拼搏訓(xùn)練著的體育生，奮力指揮著的老師，或是如我們一樣飛奔出校門的同學(xué)，校園中的一切儼然成為了眼中的幻影，不曾被我們所留意。快節(jié)奏到底還是為我們掙得了少部分時間，卻使我們與生命的美麗擦肩而過。仔細想想，我度過兩年時光的校園，似不曾留給我們什么美景。是原本就不存在嗎？不，是我們腳步太快。
獨自來到了學(xué)校的后花園，僅為了等待朋友漫長的合唱節(jié)排練。在看到一位同班同學(xué)也坐在花園中的長椅上時，我心想我不是孤身一人，便走過去與她同坐。
我們談天說地，卻不禁瞥見了遠方下沉的落日，微微泛紫的晚霞鋪灑在它的'邊緣，映襯得格外瑰麗。“天快黑了。”同學(xué)小聲地說，落日的余暉將她的臉龐映下了清晰的陰影。“景色真美。”我不禁感嘆了一聲，但這景色何止一個“美”字！校園中的一切都是那么安靜，安靜得使我不禁有種莫名的感動，以往印象中的校園，從未如此清靜。或許是因為太快了吧，快得我們都來不及感受到這份清靜。我不禁問自己：生活該怎么過？是追求快速而放棄美，還是犧牲了點時間，無品味美？我如今，覺得后者更好，因為我們放棄的美，太多了。
我和同學(xué)不再談話，只是盯著使我震撼的美景，看著操場上零零散散地漫步著的學(xué)生；我注視著“我的學(xué)校”，看著樹葉在地面上留下的清晰的倒影，看著校園白色的藝術(shù)品被涂上了金色脂粉，看著遠處天際的光亮在一點點消弭……漸漸，倒影開始暈染，天空似成了一塊調(diào)色板，美麗得令我著迷。我看到樓里零散的燈光點綴著逐漸黑暗的校園——和同學(xué)并肩，漫步在花園中，我不禁感動起來：快節(jié)奏的校園和慢節(jié)奏的校園，豈能相提并論？這種美景，也就只有慢下來，才感受得到。
當(dāng)我們每每嘆息生活中缺少美時，我們錯了：生活不是缺少美，而是我們的步伐將我們與美拉開了距離。人生中的美，僅是要求我們的“慢”，無接觸它。我們?yōu)槭裁床环怕_步呢？人生本短，又怎需匆匆！
慢一點更好作文11
“叮叮……”伴著清脆的鈴聲，我踏上了去外婆家的路程。
我本來是不情愿去的，難得周末，打一天的游戲、逛一天的街、甚至說睡一天的覺，我都愿意。還在外婆家，又沒有網(wǎng)，電視上永遠放的是黃梅戲，真沒意思!可母命難違，我能有什么辦法?
“叮叮……”又一聲脆響已經(jīng)到了外婆家門口。外婆在門口擇菜，見了我，立馬招呼道：“小穎來啦，外婆中午下餛飩給你吃，好不好?”我連忙點頭。“老頭子，小穎來了!”他又向屋里喊了一聲，但那悠揚的二胡聲并沒有被打斷。
我又連忙跑去后院，熟悉的身影還在那里，外公拉得一手好二胡，可惜他的子女個個都是音癡，連他的孫女我也是，對音樂一無所知。外公看了看我，對我笑了笑，手上的動作還在繼續(xù)，我拿了個小板凳坐在外公旁，大概是首悲傷的曲子吧，叫人有種說不出的凄涼感。二胡的曲子，好像麗，要用心去聽，你還是太煩躁嘍!”這句話我不知道聽了多少遍，還是不懂。外公拿來外婆剛和好的肉餡和餛飩皮。多少年來都是這樣，外公包餛鈍，外婆煮餛鈍。小時候每到這時我都坐在桌旁，眼巴巴的望著他包，等著吃。他每包好一個，我就數(shù)一個。如今外公的速度依舊沒有減慢。筷子上沾了肉餡，用皮包。小小的餛飩皮，在他大大的手心里包得飛快。我從來沒有看清過，這次也不例外。
好像，什么都沒變，只是外公老了，我長大了。莫名的想起那些夾在書包夾層里帶著紅叉的.試卷，那些被母親扔掉的明星照片，那些壓在枕頭底下的專輯，和心里不敢動的心思;又莫名的想起那些和母親促膝長談的日夜，和伙伴追逐打的日子;聽不懂的二胡聲和永遠唱不盡的黃梅戲。
那些成長的煩惱和愉悅的慢生活總在我身邊徘徊。
一碗冒著熱氣的餛飩端在我面前。我大口吃了一個“嗯，真好吃!”“慢點吃，慢點吃，外婆會一直在這里等著你吃餛飩。”
人們總說，陪伴是最深情的告白。而我們能做的，就是祈禱這些與愛的人共處的時光，能過得慢一點，再慢一點。
慢一點更好作文12
俗話說的好，心急吃不了熱豆腐。做事不能急于求成，而應(yīng)細細品味，慢慢琢磨，一點點來做。快節(jié)奏的生活是不完美的，或許，慢一點，讓生活變得有滋有味，不是更好嗎？
升入初三了，生活的腳步一下子加快了速度，來不及欣賞世間美景，卻又低下頭，執(zhí)起筆，奮筆疾書。每個人都不想輸在起跑線上，我當(dāng)然也不想。也許是因為壓力太大，如此快的學(xué)習(xí)步伐并沒有讓我有所提高，甚至還下降了。我無奈的趴在桌子上，陽光刺進我的雙眼，我揉了揉眼睛，嘆了口氣。兩聲清脆的敲門聲后，房間被輕輕推開。一杯清茶放在桌邊，推到我手旁，冒著熱氣，原本死寂的空氣被這茶香點燃，活氛起來。一只手拍在我肩頭。“瞧你那一臉困乏，別寫了，走今兒個特別放松一下！”“啊？放松？”“對！就去這兒！”媽媽指了指地圖上的——雕塑公園。
走進公園，雖說老早就知道這雕塑公園了，這次卻是我第一次來。這里的空氣似乎有所不同，不是那么沉，在空氣中，仿佛能夠感覺到生氣。走在小石徑上，野花在兩旁的草叢中綻放，黃色的，白色的，紫色的，將這原本樸實的綠色新衣點綴地更加美麗，鋪在大地上。漸行漸遠，只聽割草機“轟隆隆”地運作著。風(fēng)卷著青草香撫過我的臉頰，如此的清新。我使勁吸了兩大口空氣，整個人不在昏昏沉沉，一下子醒了過來。石徑被新割下來的`草鋪滿，踩在柔軟的“草徑”上，別有一番滋味。望向藍天，這本以被我無視的天空，我望向它，出了神。
如此寧靜美好的天空，我為何沒有仔細看到它？換個節(jié)奏，慢下來，心，平靜下來。
再次迎接大考，沒有緊張，沒有壓力。慢節(jié)奏，也不是那么壞嘛，慢下來，也照樣會贏得成功。
慢下來，放下心來，細細品味生活，把生活變得更加絢麗，而不是單調(diào)的黑白。
慢下來，更好。再次回味桌角那杯清茶，再次漫步于林間小徑，再次體味慢下來的世界。再次，再一次放下生活的腳步，慢下來，再走。
慢一點更好作文13
在“時間是金錢”的今天，“快”是人們生活的主調(diào)。不過，只有慢下來，才能讓我們的心平靜下來，讓周圍的世界清晰起來。
清晨被鬧鐘吵醒，飛快地穿戴整齊，背上包便向門外奔去。四下一望，咦？自行車去哪兒了？哦，昨天下雨，把自行車放在學(xué)校了。看來今天只能步行去學(xué)校了。
快步走著街上，心中有些焦慮。忽然，一陣好聞的香氣減緩了我的步伐，轉(zhuǎn)頭看去，原來是一個賣早點的小攤。大鍋中豆腐腦濃郁的醬香，春雨過后泥土厚重的淡香，路旁花草嫩葉清脆欲滴發(fā)出的幽香，晨露的清香……各色香味溶于一體，我漫步在這香氣中，深吸一口，頓覺心曠神怡，一早的疲憊與焦躁都在這讓人心胸的舒適之中煙消云散。再向前望，這里什么時候多了一片綠化帶？舊時的屋舍什么時候如此五光十色？環(huán)望四周，覺得周圍景色與我的心境一同煥然一新。怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呢？
哦，是了，回望整個初三，我何時放慢過自己的腳步？就算同樣在這段路上，也定是飛快地騎過，腦中怕也還在想著別的.吧。然后在一輪又一輪快速的學(xué)習(xí)，背誦，考試，接著一次又一次地后悔因做的快而犯下的錯誤，最后卻又一頭扎入快節(jié)奏的生活中。沒有反思與回顧，沒有細節(jié)與思考，只有快，再快一點，又怎么能獲得提高呢？只不過是讓自己對身邊各種默不作聲，卻翻天覆地的變化更加遲鈍，讓這世界更加陌生罷了。
緩步行走，一邊欣賞，一邊思考，不知不覺中，已走到鄰近學(xué)校的昆玉河旁了。清晨人影稀疏，湖面平靜又一面巨大的鏡子，偶有清風(fēng)拂過蕩起一片微波，更增加了一份裝點，又帶動了柳樹擺動的枝條，舞動搖擺，也映在湖中，頓時覺得世界如此斑斕。我停下了腳步，想起了《記承天寺夜游》中那句“何夜無月？何夜無竹柏？但少用人如吾兩人者耳。”當(dāng)時只是匆匆記下，卻沒有能理解其中深意。
慢一點，效率卻會高一點，因為世界會離你更近一點，思考也會多一點，理解更會深一點。于是，一切都變好了。
慢一點更好作文14
慢吞吞的蝸牛最終登上了金字塔的頂端。慢悠悠的太極能戰(zhàn)無不勝，以柔克剛，慢，往往會帶來意想不到的收獲。慢一點，更好。
一次在家做題，開始思路如泉涌，飛快地寫下，卻在一半時卡住了，怎么想也想不出。前方的路好似彌漫著濃霧，藏住了答案。
盯著題，忽然想起了小時候見過的一位太極大師，一襲白袍，慢慢地揮舞著雙手，一招一式都悠悠閑閑的，卻暗藏殺機，像是不經(jīng)意，卻能化解迅速猛烈的招式，以柔克剛，最終勝利，太極是武道的精髓，它需要心境的手和不急不躁，一招一式都經(jīng)過自己的思索，我腦海里想著大師的那一抓，慢中帶著猛烈，好似撥開了點點迷霧，太陽的光輝朦朦朧朧地照進來。
慢一點，能更全面地思考問題，找到問題的根源。慢一點，更好。
收回思緒，看著窗外正努力向上爬的蝸牛，想起了一個故事，一幅油畫。一只蝸牛夢想著有一天能到達金字塔的頂端。于是它開始終日不停地爬行。一旁的老鷹從它身旁飛過，它不為所動，一邊其它動物的勸戒它毫不理睬，就這樣慢慢地卻又堅持不懈地，它終于爬到了金字塔頂。濃霧破除，夕陽染紅了天地，一層淡金色的光灑在它弱小的身軀上，那是我見過的最美的`景色。
慢一點，能以更堅韌的心志堅持到最后，慢一點，更好。
迷霧散開，眼前的路似乎清晰地展現(xiàn)在眼前。我抓起筆，細細地在題目上卷劃，一點點分析它深層的含義，分析自己一個個思路，看哪種方法最好，然后在計算，做完后又放平剛做出題開心的心情，仔細核對了一遍。看著這道我滿意的“作品”，我明白了慢的意義——慢慢思考，慢慢堅持，一切豁然開朗。
我們經(jīng)常為了在一片迷霧中為了追求成功而加快了行走的步伐，卻往往走向了一個又一個的彎路。慢一點，能撥開迷霧，清晰地看到前方的路，而成功也就觸手可及了。
望著前方充滿希望而又荊棘滿地的路，我抓起筆，不急不躁，不慌不亂，一步一個腳印，卻更加堅實，沉穩(wěn)，在潔白的紙頁上，留下深深的印記……慢一點，我知道我一定會成功。
慢一點更好作文15
在家上網(wǎng)時，網(wǎng)頁打開得稍微有點慢，你是不是就會不停地點擊“刷新”？和朋友約好了幾點吃飯，朋友遲到一點，你是不是就會打電話抱怨怎么還沒到？在銀行排隊辦理業(yè)務(wù)，你是不是總想自己是會員，因為那樣不用多等待？漸漸的，快似乎成了普遍的，正確的。然而，一味地追求快，真的能讓我們成功獲得幸福嗎？答案是否定的。快使我們變得焦慮不堪，變得心浮氣躁，變得怨天尤人，讓我們失去了應(yīng)有的等待。
或許，我們應(yīng)慢下來看看。
慢下來，我們能欣賞到沿途的美景。我們可以在田野里，在山林間欣賞蟬噪蛙鳴、霧靄流嵐，等待春天開花，秋天結(jié)果。成熟需要時間，豐收需要耕耘，瓜熟蒂落才是生命圓滿的過程。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，漫步在姹紫嫣紅的花叢中，聽蟬鳴，賞牡丹；背靠楊柳枝干下乘涼，聽流水，看芳草……慢下來，何嘗不是一種美的`享受？
慢下來，孩子不會輸?shù)羧松穆贰Ｗ尯⒆觽兯瘧杏X、看動畫，讓他們在媽媽懷里撒撒嬌，讓他們在爸爸面前撒撒野。讓孩子在每一階段都健康，快樂的成長，讓他們?nèi)ィ_浪，讓他們有自己快樂的，活力的清晨。教育不能“拔苗助長”，而是需要慢慢地，不斷地澆灌和積累。人生是一場馬拉松，馬拉松從未有人會搶跑。
慢下來，你可以享受不一樣的東西。趁陽光正好，趁微風(fēng)不燥，趁你還年輕，趁他還未老，慢慢放下一天天繁忙而重復(fù)的工作，去享受家中孩子的歡聲笑語，去享受老人們的嘮叨，去享受家中鍋碗瓢盆，油鹽醬醋的真實，去享受生活的酸甜苦辣，得失成敗的人生百態(tài)……慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)竟是這樣幸福。
人生苦短，何必一定要心急去吃熱豆腐？改變成一種慢的人生態(tài)度，一種慢的生活方式，在我看來，你更幸福！
慢一點，更好。
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