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在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的實驗優秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
實驗優秀作文 篇1
同學們時而坐姿端正,時而瞪大眼睛,時而圍著桌子。咦,他們在干嘛呢?原來,他們在做實驗呢!
實驗小達人表演賽終于開始嘍!老莊率先上場了。只見她拿出顏料盒,把牛奶剪開,倒在盤子上,再把顏料磨成水,滴幾滴在牛奶上面,她拿出棉簽,打開身邊的一個小盒子,往里面吸了幾滴洗潔精,最后,如蜻蜓點水一般,一點,點在顏料上,一眨眼,顏料泛化成一個圓圈,迅速散開到了盤子周圍,這種特技功能讓人大吃一驚!老莊真是太有才了!
二號“陶氣包”上場了。只見他拿出一個瓶子,在瓶口向里面套了一個氣球,一吹,氣球吹不起來。不過,他拿起剪刀,在瓶口中下的地方剪了一個小洞,他又一吹氣球,氣球吹起來了。我就想:很有可能是因為空氣而吹起來的。他又吹了起來,吹起來了,不過他用塑料膠貼了起來,氣球馬上就吹不動了。一松,又吹得大了。一切都在他的掌控中啊!
后面還有老黃的有去無回,有小萬的拔書,還有阿楓的`提米……
終于,輪到我了。我先撕一張紙,架在了杯子上,把黑板擦向上一放,倒了我又把紙折了n次,放在了被子上,把黑板向上一放,咦,咋又塌了呢?我把紙用力地對折了幾下,一架,一放,yes,成功了。大家一定都在想:怎么可能,平的弄不起來,曲的卻弄的起來呢?我這樣做,他們可以互相借力,就可以了。
通過今天晚上的小種子課,我明白:科學很奇妙!
實驗優秀作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽合作做了一個有趣的實驗—紙杯燒水,準備的材料有:打火機及一次性紙杯各一只,半杯清水和一根蠟燭。我們首先用打火機點燃蠟燭,讓蠟油滴在桌子上,將蠟燭固定住,然后把裝了半杯清水的紙杯輕輕端著移到火苗上,并開始記時。剛開始我探著腦袋從上往杯子里瞧,呀,杯子里竟然象點了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看,杯底卻是黑乎乎的,什么也看不清。大約過了五分鐘,我感覺握紙杯的手有點微微發熱,就伸出一根用指試了一下水溫,水已經有點了燙了,估計有二十度左右。這時,我不由自主的擔心起來,“杯底會不會被燒破呢?”,“水會不會從破洞里漏出來呢?”。我繼續一邊心翼翼地端著杯子,一邊仔細觀察著杯底的變化。時間一分一秒地過去了,我感覺手都麻木了,心情也越來越緊張。大概又過了二分鐘,我看見水好象要開了似的冒出了一個個細小的.泡泡,好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來。不過我擔心的事始終沒有發生,我終于松了一口氣,把杯子從火苗上移下來,使勁地頂了一下杯底,“呀!”我尖叫了一聲,原來是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上,黑乎乎的一片,但杯子卻完好無損。
“咦,這是為什么呢?”,雖然我不知道這其中的奧秘,但這次快樂的體驗讓我體會到了科學的奧妙是無窮無盡的。
實驗優秀作文 篇3
我們正在讀語文,突然,走進一個女老師。她是來聽課的,還是來代課的老師?她的到來讓我們始料不及。
這時,她突然看著她手中的紙,對大家莊重嚴肅地說:“今天報到考生是……”
她竟是報考員!我心里像揣了只兔子,外面的`天也變得灰暗了。
“2號、24號……”我越來越緊張了。我覺得身上像有幾千只螞蟻在爬。如果我被抽到了,那么,我會如何面對考官呢?我怎么能小心地做完那些實驗而不被燒杯燙著呢?我對自己并沒有堅定的自信心。
“35號……”老師繼續說著。雖然這句話十分短暫,但它放走了小兔,趕走了螞蟻,也驅散了環繞在天空與我心頭陰云。此時此刻,我與沒有被抽到的同學們一起歡呼了越來,聲音充滿了教室,充滿了每個人的雙耳,我們的歡笑聲像是持續了幾個世紀。
歡呼過后,我不禁又想起了那些被抽到的同學。在那一刻,我真正體會了“有驚無險。”“這些同學真倒霉。”我說道。有人說:“這些人會傷心嗎?”“我們班會扣分嗎?”大家又七嘴八舌地炸開了鍋,直到老師來制止。
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