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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的奔跑起來作文,希望能夠幫助到大家。
奔跑起來作文1
記憶中最深刻的一句話是:跑快點啊!
這是媽最愛說的一句話,幾乎已經由口頭禪上升為了名人名言。這句話,她也只對我一個人說。自小到大,我就是個慢性子,做什么事都慢,我苦惱,媽更是苦惱。
第一次騎沒有支撐輪子的自行車,心里想著嘴里念著的全是:媽媽,一定要扶著車子不準放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著,身子還一晃一晃的,別提多緊張了。但還是不安地轉過頭去看媽媽是否扶著,母親似乎很是認真,我也就放下了一半心來,開始有條不紊地騎了起來,沒怎么在意身后的變化。遠處忽然傳來一聲:跑快點!騎這么慢怎么練好?不要往后看,你的目標在前面!不用猜就知道,我嗎那個“沒良心的”丟下了我,讓我一個人騎。很自然地,我就慌了,習慣性地朝后看了一眼,車龍頭開始不受控制起來,幾下“神龍擺尾”后,我就被無情扔在了地上,眼淚不爭氣地流了下來。母親急急火火地跑過來劈頭就說:“不是讓你跑快點嗎。不是讓你看前面嗎?活該了吧?”
媽,我恨你!
作業效率很低,且不說質量,每次總要拖到最后一天晚上。媽也曾不止一次警告我:再熬夜我把你本子撕了!你試試啊?某個星期天下午,媽又督促著我快點完成作業,見了作業就頭疼的我當然又是一百個不愿意,但也只好從了,不過那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見我只字未動,停滯不前,很氣憤,沖著我吼道:“你就不會跑快點嗎?整天拖拖拉拉,你這樣下去可不行,我提醒你啊!”
媽,你煩!
時間總是那么殘忍,不等任何一個人。不知不覺,我已長大了許多。在各種“分數”的賽場上,我逐漸力不從心,媽總是說:“茜茜,你跑快點。”當我想放棄的.時候,媽媽總是說:“跑快點兒啊,女兒!”所以我一直跑,只要跑就不會放棄,只要跑就有贏得可能。于是我開始捧得一個又一個生命中最重要的獎杯。我知道,跑是一種生命的姿勢。
媽,謝謝你!
“跑快點啊!慢了能當飯吃嗎?”
“遵命,媽媽!”
奔跑起來作文2
用竹篙,撐起彩虹似的夢,用奔跑,追逐寶石般的目標。
——題記
刷,刷,六角鉛筆在紙上劃過。
我愛畫畫,自幼便是。因為一次偶然的機會,我邂逅了梵高的名作《星空》,只一眼,我便愛上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內涵。
為此,我毅然決定踏上藝術的階梯,跑向自己的夢想
然而,繪畫之路于我,或許太過艱難,黑白灰三大色調,枯燥死板的線條似一個惡魔纏繞著我,老師失望的眼神與責備的話語猶如一記悶錘重重地砸在我的心上,過大的壓力令我喘不過氣來。
抬筆,觸紙。
似聽到了紙的嘆息。怎渡?怎渡?
奔跑之路還未開始便被絆住了嗎?
即使困難重重,我依然邁開自己奔跑的腳步。從最基本的打形開始,滯空的手腕早已發酸,汗珠也從我的額頭滾落,酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息,但我置之不顧,咬牙堅持。每次的.課程我都請老師指出我的不足,再一一改正,漸漸地,我的基本功也變得扎實。
奔跑的腳步早已邁開,在追夢的路上,我無所畏懼,勇敢地向前奔跑。
基本功扎實后,我便開始臨摹,每次的繪畫課,我都會在家先大致地練習一遍,六角鉛筆在紙上劃過,挺直的背脊已經僵住,為了自己的夢想,我選擇堅持,有時一練就是深更半夜,為了讓自己的明暗線條畫得更熟練,我反復練習自己的動作,每次上明暗時,總能精確把握自己的力度,讓圖畫的色調更為完美。
奔跑在路上,陽光明媚,萬物晴好,含笑追夢,不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵的話語令我變得自信。奔跑,讓青春更為絢爛,讓夢想不再遙遠。
奔跑在追夢的路上,我無所畏懼,風雨如磐也好,日光傾城也罷,千萬的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好,含笑也罷,勝而不驕,敗而不餒,邁開自己的步伐,跑向自己的夢想,以生命中最濃的熱情,最美的期待,奔向自己的夢想!
奔跑吧,少年!
奔跑起來作文3
運動員在賽場上奔跑,老師在事業上奔跑,工人在工地上奔跑,而我們則是在考場上奔跑。
一棵樹的成長也是一個奔跑的過程,發芽、長苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹一般,在人生中經歷這不同歷練的階段。
奮力的發芽:
種子在春的懷抱中蘇醒了,春媽媽告訴她:“你必須堅持,你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛。”種子很聽話,奮力地向上沖擊,最后一個細雨綿綿的春夜,探出了她的小腦袋,帶著一絲新奇,觀察著這個世界。
努力的長苗:
種子已經長出了芽兒,接下來就必須用穩固的基礎將自己牢牢地固定住,很快春天就要過去了,小樹已經有了基本的形態,春媽媽又來見小樹了,告訴她說:“我就要走了,接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點了點頭。
勤奮的出葉:
每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回;每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉,對于小樹來說,也是一個全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶,蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻,面對這些痛苦,她選擇的是堅持,再堅持;努力,再努力……
幸福的.果實:
終于,小樹變得又高又大又密,就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零,代表著一個季節的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時刻——收獲灌滿汗水的果實。當小樹苗長出了她的第一顆果實時,她激動,興奮但有有點感傷。
重溫母親的懷抱:
冬很快就來了,樹葉落光了,小樹變得光禿禿的,但她卻滿臉的幸福,閉上眼睛,期待著明年的再一次重生。
我們就像這粒樹種,成長的過程有快樂,有痛苦,但只要我們堅持,終究會收獲夢想的不是嗎?
奔跑起來吧,在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利,就在不遠處等著你呢!
奔跑起來作文4
“想開一點,簡單一點,單純一點;集滿三點,就會開心一點”一網友如此說道。想開一點,是一種素質的表現,只有對那些“負面”的問題想開一點,才能心態好。正如吃了虧的人說:吃虧是福;丟了東西的人說:破財免災;膽小的'人說:出頭的椽子先爛;官場失意者說:塞翁失馬,焉知非福……想開一點,生活就多了色彩。其次,就是簡單一點。這個世界其實很簡單,只是人心很復雜;其實人心也很簡單,只是利益分配很復雜。桌子上有一堆蘋果,你不必在意分到自己手里的有多少;一攤子事,你也不必在意自己干了多少。
“人,一簡單就快樂,但快樂的人寥寥無幾,一復雜就痛苦,可痛苦的人卻熙熙攘攘。”這句話所反映出來的現實問題一目了然,啟示更是如此……還有就是單純一點,別想太多,別總以為每個人做的每一件事都是為了自己,而會傷害你的。單純一點,就少一些爾虞我詐,就少一些恩怨情仇。其實有時候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路,而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。
每件包袱,把我們從童年一直壓到成人,尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止!我們一路走來,一程一程的趕,每一路程都有意無意地背上更多的包袱,人生或許漫長,亦或短暫,但到底都是無比珍貴的,我們是否應該選擇另外一種方式,把包袱放下,輕松地趕每一程路?是的,我們都應該放下包袱,放下為別人而活的包袱,放下為自己的內心自己的思想強加進去的包袱,我們無需強求自己,難為自己,展現一絲逞強的笑容!讓自己奔跑起來,輕松上陣,這樣你會跑得更快,總有一天你會飛起來的!后記:人生來去匆匆,何不活得快心點。我覺得人生應像廈門大學中文系易中天教授所說,“多一點感恩,少一點抱怨;多一點寬容,少一點挑剔;多一點理解,少一點爭執。”
奔跑起來作文5
讓自己跑起來,永不停滯。
——題記
當長跑號令響起,只有讓自己跑起來,才能不輸在起跑線上。
當跑出起跑線后,只有讓自己跑起來,才能無憾于最終的成績。
當快到終點時,只有讓自己跑起來,才能讓之前的付出顯得有價值。
…………
讓自己跑起來,并不僅僅是雙手雙腳所協助完成的動作。其實,無論在哪里,無論在做什么,都要讓自己跑起來——
正如進入沙漠的淘金者,在面臨險境時,他們只有讓自己跑起來,才能判斷出下一步計劃甚至長遠目標,從而在物質和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來看似是件輕松的事,但如果哪一天誰成了當事人,便會領會到真實的意境,也許因此而躊躇不安得進行抉擇。
當在物質與生命之間做出選擇后,面臨著的諸多問題與挑戰仍舊需要讓自己跑起來,從而明確自己為物質或生命做出的有價值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛生命》一文中,主人公放棄了通過一年心血得來的承重的金子,用頑強的意志延續了坎坷而精彩的生命,隨后,面對尾隨的'病狼,通過讓自己不停地跑起來,拉開了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕,最終是不停跑起來的那方——病人取得了勝利,譜寫了壯美的篇章。
又如各行各業的佼佼者們,他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來。不管是廣收門徒還是閉門傳授;不管是深入鉆研還是推廣于世;不管是開張圣聽還是自行謀劃;不管是養精蓄銳還是奮斗不止;不管是回顧過去還是暢想未來……都是讓自己跑起來的表現。只有讓自己跑起來,才能立于不敗之地,超越自我,名揚四海……
由此可見,不管是處于何種處境,不管是身于何種時代,不管是躋于何種地位,不管是出于何種心態……都要讓自己跑起來。
讓自己跑起來,并不僅僅是雙手雙腳所協助完成的動作,而是思想與心境上的一種升華,是自身與心靈上的一段對話,是志士仁人和耿介之士的一次較量,是你我他他它歷練的一個進步……
今天,你跑起來了嗎?
奔跑起來作文6
人人都是追夢人,愿手執我們的勇氣與信心向著理想而奔跑。
我有一個夢想,我始終堅信著我能達到它。青春正當時,自小時候起就樹立的理想,哪怕讓我披荊斬棘,也想要到達成功實現的彼岸。因此也需要加倍的努力。
萬千學子都在為學習而努力,名校生亦是如此,又更何況是平凡的我呢?時鐘一圈又一圈的轉著,似箭似梭。倘若再不抓緊時間而去努力,又拿什么來說向著理想而奔跑?僅僅靠說靠喊而不去做也只是紙上談兵而已。
想要成功要有堅持不懈的毅力,淺嘗輒止只會一事無成。我們應專注于我們的目標,毫不動搖的'堅持下去,就如水滴石穿那般。古有越王勾踐數十年臥薪嘗膽終得以成功,這是多么所令人驚嘆!我相信,追夢途中我們若有這般精神,則必能成功!
身為追夢人的我們,猶如一粒種子,長成什么樣子全憑借自己。若能破土而出,經受住風雨的洗禮,深扎地根。那我們終會長成那參天大樹,枝繁葉茂,堅挺而立。但若受不住任何磨難,那一切都只會是徒勞。無論怎樣,也只能是粒種子,是棵幼苗。
當你在追夢途中遇到困難時,不要放棄,要相信自己。條條大道通羅馬,要學會轉換思維、改變方法去嘗試。有的人遇到挫折就亂了陣腳,而往往這時,成功就會面對著你向后而退。
你我都是追夢人,成功的人是我們的目標和榜樣。追夢路上,讓我們拋下懦弱,拋下消沉,拋下懶惰,向著理想而奔跑。
只要心中有陽光就不會畏懼黑暗,只要心中有理想就不會迷茫。追夢途中或許是一番心酸與淚,但最終的結果或許是你快樂的源泉。
奔跑起來作文7
一個人躺在床上,想:“我的人生是什么?努力讀書,考一個好的大學,找一份穩定的工作,結婚……是的,貌似很不錯的規劃,從牙牙學語那天起,大人們就不斷在耳邊重復:“將來你要考北大啊!”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊,每時每刻都這樣對我們灌輸著,于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標:北大、哈佛、淑女、白領……可是,這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內心,我們自己真正想做的,想要的,到底是什么?”
是的,我們或許幸福,我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄托和社會認同的標準放佛一雙巨大的手,推我們向前,無法掙脫。
學歷,收入,地位,名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎?我們不斷的質問自己,只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店,寧靜地迎接每一天的第一米陽光,或者,背上行囊,行走四方,體驗生活在別處的那份新奇,甚至是每天悶在廚房,做可以讓自己感覺到幸福的美味……,這些,都不是大眾認同的成功,但是卻滿足了我們內心的'渴望。幸福或者不幸福,去自己的心里尋找答案吧。
即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代,自我意識的復蘇也不曾停止,那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放,而這吶喊在今天被冠名“離經叛道”的80后新生代身上則更為響亮,他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們,彷徨,猶豫,掙扎,就像身處塞納河,左岸是理想,右畔是現實,我們在河中,左右飄蕩……
奔跑起來作文8
人的一生,就像一場賽跑,慢條斯理的人,最多只能算是在散步,是要注定失敗的,我們要讓自己奔跑起來。
奔跑就應是有目標的奔跑,目標是理想,每一個人都應該朝著那一個目標不斷奔跑。但是要知道,那絕對不是終點,一個目標完了,還有下一個目標,因為沒有最好,只有更好。那終點在哪里呢?生命的終點才是奔跑的終點。人應是為目標而生,所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息,都應為理想執著追求。只要奔跑的人生,才是燦爛的人生。
貝多芬是一位偉大的音樂家,雖然他失聰了,但是在巨大的困難面前,他沒有被壓倒。他而是重新振作起來,毫不猶豫的地鼓足勇氣,一路狂奔,哪怕困難重重,貝多芬始終堅持下來。最終,貝多芬的成就更大了,他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來‘,那其實是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑,才有可能成功。成功不會向你跑來,你必須向成功跑去。
而著名的科學家史提芬。霍金的'一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺和成為啞巴的情況下,他仍用能活動的手指敲打鍵盤。曾被認為擁有高智商的霍金,雖然他的身體只能在輪椅上,但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進步,還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進取,游手好閑,這種人注定要失敗,因為他們不懂得讓自己奔跑起來。
“人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不因碌碌無為而悔恨,不因虛度年華而羞愧”奔跑一生,不會碌碌無為,更不會虛度年華,而是一種充滿追求的人生。人生,不在于怎樣去過,而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累,但是不付出怎么會有回報呢?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”還有一句俗語“陽光總在風雨后。”是啊,不經歷風雨又怎么能見彩虹呢?其實,奔跑并不可怕,只要我們心中充滿自信,蓬勃的朝氣,振奮的精神,就可以跨越重重困難,也就能實現自己人生的理想。
請讓自己奔跑起來,勇往直前,在一鼓作氣狂奔,成功就在你面前。
奔跑起來作文9
晨曦徐徐拉開帷幕,縷縷陽光透過窗戶灑進教室,氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝,教室里煥然一新,聽:嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲,此起彼伏匯成了一曲交響樂,取代了月考前濃厚的復習氛圍。我,人海中的一枚棋子,安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽光影子,閑適中略帶一絲優雅。突然,一陣敲桌子聲打斷我的思緒,“嗨,老師叫你去辦公室,你答題卡上好像改錯了分!”我懵懂地望向窗外的天空,心里頓時覺得剛才還是陽光燦爛的天空,現在似乎暗淡了許多,看來暴風雨就要來了。
我茫然走向辦公室,在人海中找到了老師,她瞥了我一眼,連忙說道:“快把你的答題卡找出來,我幫你改一改!”說著,便把一捆答題卡遞給了我,看著看著,心跳到了極點,右眼皮跳個不停,我不斷告訴自己:沒事的,沒事的,那是機器改錯的……但是事與愿違,是我的答案有誤,總感剛好站在及格線上,她摸了摸我肩膀,無奈地說了聲:“很遺憾。”我知道她對我失望到了極點。
我鎮定自若回到了座位上,一個人靜靜地看書,陽光依舊玩匹敵在桌上自娛自樂,一個暴躁積壓在心頭,恨不得將陽光碎尸萬段。
難過襲滿了全身,我不言不語過了半天。
直到下午放學,室友邀我去跑步,悶悶不樂的我遲疑一會兒后無奈地點了點頭。她似乎看出了我的心事,溫柔說道:“去跑吧,它會使你輕松,別太在意成績。”想了一會,我選擇了相信,于是放下了背包,站在起跑線上,讓充滿難過的腳動起來,把難過甩開,讓自己奔跑起來,把煩惱拋開。跑了大半圈后,感覺輕松了許多,迎面出來了涼爽的'秋風,悠悠乎乎見,我閉上眼睛,我聽見它在我的名字,看見它向我微笑招手,陽光遲遲不肯退去,溫柔灑在我臉上,悄悄告訴我振作,它勝利的前方等我,我加快了腳步,跑向了終點。
從此,操場便成為我發泄情緒的地方,我知道,我要讓自己奔跑起來,讓自己振作起來,不為一點小挫折擊倒,努力去實現自己的夢想。
奔跑起來作文10
人生就是一場夢有時快、有時度日如年。如果你非常懶惰,那你就一定沒有好的成就。如果你非常勤勞,那就一定會成功。
那天早晨,我在家里看電視,媽媽讓我寫作業,我卻懶得不想寫。于是,媽媽就把電視機給關上,我才不得已去寫作業,可是剛寫一會,就想要休息,媽媽讓我繼續寫,雖然最后我還是寫了,但是嘴里一直嘮嘮叨叨的'和媽媽爭執個沒完沒了,希望寫完作業后,她老人家能讓我玩一會。
爸爸回來了,看了我一眼,沒好氣的說:“你不要再浪費時光了,你說話的時候能寫多少字,加緊時間寫,寫完不就玩了嗎?”這句話一直激勵著我,是的,說話時耍貧嘴就是浪費時間,用這些時間可以寫多少字呀!這句話讓我立刻閉上了嘴,專心的寫作業。
快要考試了,我非常緊張,擔心考不出好成績。可是我天生就十分懶惰,每天一回到家就想看電視。媽媽發現正在如癡如醉看動畫片的我,嚴肅地說:“快要 考試了,加緊時間復習功課。”媽媽說完我就走進屋,拿出語文書寫作業,就是不愿意復習功課。終于考試了,我始終忐忑不安,擔心考差了,爸爸媽媽會給我來個 男女混合雙打。
成績下來了,我一看語文90分,數學80多分,在班里比較落后一點。我放學后把成績告訴了媽媽,媽媽陰沉著臉理也不理我,直到回到家,媽媽終于開口說話:“下次要考好了,這回就不罰你了。”
哎,我后悔當初沒有聽媽媽的話,要不然我就應該考雙門90多分了。現在后悔也來不及了,馬上就要期末考試了,我要加緊時間復習,絕不讓媽媽失望。
我們要勤勞、執著、不要懶惰,這樣就會使人更加進步。
沖吧,讓自己奔跑起來,這就是你人生的起點!
奔跑起來作文11
一輛汽車,要使它開動起來,必須有發動機,燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來,首先要有”發動機“,”發動機“就是人生的理想。古往今來,成大事立大業者,無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志,成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想,不甘心在田地上干一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿,是他的動力,是人生的發動機。所以,我們必須要明確自己的目標,找一個合適的發動機。迷失在森林中,無論總多遠,可能回到起點,甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來,首先為自己選一個合適的發動機。
讓自己奔跑起來,還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑?”莫等閑,白了少年頭,空悲切!“這是岳飛的詞句,牢記它。一個迷失在森林中的老人,即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖,一步一踱,不會奔跑起來,實現生命的升華!我國偉大教育家孔子說過:”逝者如斯夫,不舍晝夜。“珍惜所擁有的.時間,讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來,需要”man“,而人最重要的是意志。還是舉那個例子,在森林中,你是一個擁有走出去有理想的青年。可是,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住,最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志,讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志,珍惜時間,擁有意志是自己奔跑起來。
奔跑起來作文12
飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手,成為倫敦奧運會“百米黑人大戰”毫無懸念的王者……
陽光明媚,今天又有體育課。看來是非上不可的了。
上課了,我被同學“拖”到了田徑場。
“老規矩,男女各三圈,跑完后到這集合!”體育老師仍是板著臉對我們說。
氣喘吁吁地跑到終點,一望身后,沒人了。我居然是最后。“不會要罰圈吧?”“今天最后到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學們。我心中竊喜,但世事不如我愿。“大家跟我來。”體育老師邊說邊走向田徑場的另一邊,指著泥地上剛畫好的幾根線,“今天我們練習立定跳遠!”
看著身邊的'同學一個個地走過那根對于我來說無法逾越的線,連班上個子不高的女生也輕松跳過。再看看自己,1米6的身高,卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非常快,手心也不停地冒汗。輪到我了,我更是緊張,全身發抖。“你倒是跳呀!”老師不耐煩地對我說。
我假裝沒聽見,抬頭向天空望去,天,湛藍湛藍的;向地望去,樹,青綠青綠的,;四周望望,跑道上的同學,飛快飛快的,身邊的同學,有的對我充滿期待,而有的卻等著看我的笑話。這一切,仿佛都像巨石壓在我身上,壓得我喘不過氣來……或許,博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題,但看到他現在的成就,我們能確信當時他的態度,一定不是像我這樣不敢上前!
縱身一躍,那可惡的線落在腳尖前約5公分處。“再來!”我回到原點,又一次跳躍,又一次沒有通過。但離它,又近了一步。我再一次回到原點,吸取了前面兩次的教訓,平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個子”之類的嘲笑,但我并沒有理會,再一跳,著地!過線!
終于跳過了!心中多了一份自豪,一份成就。
“勇敢地邁出第一步,讓自己奔跑起來,你就會取得成功。”放學了,收好書本,放進書包。繼續去追尋我的飛人博爾特!
奔跑起來作文13
在兩周之前,我的胯骨磨傷了,這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時候,別說跑步,走路,就算是咳嗽一下,都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛,而是下個周三就要測試且納入期中成績的800米。
我不想放棄這10分。于是,在我受傷后的不到一周,測試當周的周一,我參加了跑操。真的特別痛苦!右腳的每一次落地,我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來的疼痛。我受不了了,在跑了幾圈后就離開了隊伍,站在拐角處,眼淚忍不住地簌簌落了下來。
要放棄嗎?放棄吧,操場中央走路的那些人,他們會有我痛嗎?他們都在走,在等待,為什么只有我在跑?我用手緊緊掐住疼痛的地方,緩緩向操場中央走去。離近了,我看到了那些人的笑臉,他們的輕松讓我向往。但當我稍一轉頭,那一個個揮灑著汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累,但是他們在奔跑,在努力,在為了自己而奮斗。我有些猶豫,究竟哪一種才是我想要的?是惰性帶來的慢條斯里,還是空空等待后的'一聲嘆息?不是,都不是!
周三,我站在了起跑線上,朋友們都在勸我,說我胯骨受傷了,別跑了。我笑著搖頭,在老師一聲令下后跑了出去,胯骨依舊疼,尤其在最后200米,我覺得我的腿隨時都會撐不住。但這次我并沒有感覺到痛苦,帶給我的都是實實在在的感覺,實實在在的我在奔跑,在努力,在奮斗的感覺。這種感覺真的很奇妙,傷痛讓我忘記了思考,我心無旁騖,腦子里只有奔跑,只有眼前的路與終點。
從那時起到現在,每一天的跑操我都參加,雖然每一次跑完都很疼,但我很喜歡這種疼痛,可以說是迷上了這種感覺。
丟下惰性,放棄等待,讓自己奔跑起來,或許才會創造出生命中最奇妙的風景!
奔跑起來作文14
偌大的操場,急促的、微瀾般的,厚重的心跳聲,蓋過校園里所有的吶喊助威聲,直抵我的耳膜,撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣,企圖撫平我的緊張和不安,站在跑步決賽的起點,看著同學們熱切關注的目光,是什么壓迫著心臟,讓我感到無法呼吸?
昔日靜謐的教室,沉著的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁的聲音,所有的.學生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場考試,誰都知道這意味著什么,好成績使老師刮目相看,壞成績使心情跌入低谷,筆尖在試卷上劃過,留下我們為夢想努力的痕跡。
是壓力,老師的眼神,同學的目光,熱切地向我遞來,我感到一種前所未有的重量,壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位,選手們蓄勢待發,我還在顧慮著我絕不能出糗,“砰”的一聲,我沖了出去。
我看見老師用誠懇的目光,掃過我們每一張臉:“初三是至關重要的一年,你們將會迎來決定你們前途的一場考試,同時,你們將會面對更多的困難,更多的壓力。不過,不要怕,越是有壓力,越要讓自己奔跑起來,將它們統統拋之腦后,你要堅信并做到的,要給自己信心。”
我覺得風嗖嗖從耳邊掠過,自己卻漸漸落后于他人,聽著各處傳來的加油聲,我的腳步卻越發沉重。倏忽間,有一個聲音從看臺上傳來,點燃了我心中某處欲燃的火星:“加油!為你自己,奔跑起來!”我心豁然,抬起頭,望著如生命般鮮艷的紅色跑道,我疾步向前奔跑起來,終點是如此美麗,引領著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。
老師的話如暮鼓晨鐘,響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對初三巨大的壓力,我需要無堅不摧的毅力,面對困難平和的心態,對自己毫無疑慮的信任,這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢想,讓自己奔跑起來!
我的思緒飛轉,靈光一閃,這道題輕松地解開,我在心底發出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆,我終于找到在初三生活中執著的方向,去追逐雷和閃電的力量。
奔跑起來作文15
我并不擅長數學,成績總是止步不前,擺在我面前的數學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它,我常常不知道如何是好。
“靜下心來慢慢想”,媽媽常告訴我不要急于求結果,讓“奔跑”的筆尖慢下來,做好準備再出發。
那天晚上時間充裕,我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考,從停滯不動變為緩步前進。“答”字寫完,目光掃過題干,仍然毫無解題頭緒。
“唉……”數學真難,我心里一邊嘆著氣,一邊拿出一張稿紙,將那幾個角的關系記錄在稿紙上,繼續審視著他們。
“是不是這樣的?”突然,我仿佛在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著,驗證我的想法。準確無誤!此刻的我猶如跨過了障礙,輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續下去!我一定能成功!
等量代換……我獲得了幾個新的條件,看一眼圖,又發現了一點。此刻我似乎找到了竅門,思考中的頭腦不僅僅限于走了,它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來!
筆尖在紙上迅速劃過,我知道我解出的答案一定是正確的,我不甘于禁錮自己的思維,我想要脫胎換骨的人生!
“馬上就能得出結論了,這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔,踢開腳邊的碎石。“別讓它拖累你,別讓數學變成絆腳石!”
結束!繼續下一道題!
我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍,需要毅力和忍耐,你要用鑄好的利劍披荊斬棘,去開通前進的道路。
那一天的.數學作業是我有史以來做得最好的一次。當卷子發下來時,看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個大大的“好!”字,我不由得跑出了班級,我會在這條道路上奔跑下去么?昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學期期末考試結束后,我證實了這一點。相比期中考試的分數,它一定向前飛奔,不顧一切地飛奔了很遠很遠,因為這背后有一個決心奔跑起來的人。
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