在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。

人描寫的作文 篇1

　　我媽就是這個“健忘”的人，我感覺我媽媽什么都會忘。

　　有一次我和媽媽去朋友家做客，帶了一個水杯，回家之后，我才發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了。我問媽媽我的水杯去哪里了？媽媽說：“可能落在去做客的朋友家了吧�！蔽衣犕暌呀�(jīng)無話可說。去拿，朋友家太遠，也沒有辦法，從那天到今天都沒有拿回來。

　　還有一次，我永遠都記得。我上完學媽媽帶我去工作的地方，因為太累了，什么也沒想就回家去了。到家門口，媽媽一摸口袋，鑰匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我媽以前有一把，我爸有一把，就沒有人有家門鑰匙了。我和媽媽坐在門口打電話結果手機沒電了，真是雪上加霜�？闪钗页龊跻饬系氖�，平時我爸爸9點才下班，可太忙到10點，都要11點才回來。我爸爸和媽媽說：“怎么不回家去？”我立馬接話說：“因為我們沒帶鑰匙手機沒電打不通電話，才在門口等。”回家后，我媽媽說：“快寫作業(yè)，今晚12點才能睡覺了�！薄拔也皇窃谏习嗟牡胤綄懲炅藛�？”我疑惑的說。“哎呀，我又忘了”媽媽拍了拍我的`頭說。每次我都出門或者回家的時候都提醒媽媽有沒有什么忘記的，媽媽說要是沒有我，天天都要在家門口等著了。有時我就在想：媽媽會不會把我也忘了。

　　這就是我家的“健忘”人，我親愛的媽媽。

人描寫的作文 篇2

　　在家的陽臺上，種者兩盆花，一盆是清香芬芳，令人陶醉的茉莉花，白色的小花朵總讓人想摘一朵戴在身上，可在它的不遠處，有一盆滿身尖刺，見了都讓人怕它三分的仙人掌！·································

　　我一直都只照顧可愛的茉莉花，只有澆水時，水多了，才不情愿地將水倒進仙人掌的盆兒里，我覺得，白色的茉莉花代表純潔，所以我每次都會細心地為它剪枝，照定好的時間表為它澆水，施肥，伺候的服服帖帖，可是好景不長····

　　外婆過生日，我回了趟老家，走時為茉莉花剪枝`澆水，看樣子還是好好的，才安心去了外婆家，可急急忙忙從老家回來時，茉莉花早以焉焉一息！綠綠的葉子以不再綠，白白的`小花以不再盛開，讓人心疼。

　　我努力讓茉莉花存活回來，照樣像以前那樣照顧它，因為我堅信，它一定會活過來！

　　·清晨，一縷陽光灑進我的臥室，我從夢里醒來，又是全新的一天，茉莉花一定也活過來了！我奔到陽臺，可是，希望終究還是落空了，媽媽勸我還是別傻了，茉莉真的死了，我閉上眼，不想接受這個殘忍的結局，將頭緩緩轉向一邊，眼淚流了下來····

　　“茉莉，你怎么忍得下心離開我····不要�。〔灰�離開我··”

　　我不敢睜開眼，我怕··再一想想，現(xiàn)實就是這樣的，為什么不勇敢接受，我是最勇敢的，不是嗎？可就在睜眼的那一剎那，我驚呆了，我看見了另一處的風景————仙人掌，它···它的生命力是如此強大，長高了不少呢！忽然間，我似乎明白了什么·······

人描寫的作文 篇3

　　金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。

　　說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的'臉，都會使一些同學感到些害怕。她還布置了一個超多的作業(yè)——把課本上的練習題全部寫在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數(shù)學成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應該是對我們的表揚，可里面也有分數(shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。

　　雖然金老師還在學校教學，經(jīng)�？匆娝�，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。

人描寫的作文 篇4

　　我有一個充滿細刺的仙人掌。

　　它并沒有玫瑰花那么艷麗，但它并不平凡，一個綠色的球上面長著許許多多的細刺像是一名名解放軍站在自己的崗位上。過了兩三天，仙人掌慢慢長出了莖，圓圓的莖上長出了兩個橢圓形的花苞，綠葉把花苞“團團圍住”。還有，給仙人掌澆花時不能澆太多，不然會把仙人掌澆死的，盡量澆少一點水才會保住它的生命。隔三四天澆一次水，它還會自己吸收二氧化碳，放出最新鮮的空氣供我們吸收，漸漸的'。我喜歡上了仙人掌，因為他那高貴的品質一直吸引著我，我要向他學習。

　　仙人掌雖然很普通，但它那高貴的品質值得我們學習，我喜愛仙人掌！因為它一直引導我在人生路上，不畏艱險，努力拼搏！

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