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無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優秀作文 篇1
“門口的師傅……請往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞，焦急地喊著。
人真多啊！連站腳的空兒都沒有了，緊挨車門的乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關上車門，車子啟動了，在車輛和人流中穿梭。車廂內的乘客晃來晃去，站立不穩。
“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。
小伙子頭上戴著耳機，一只手抓著欄桿，一只手插在口袋里，若無其事地左右搖晃，沒有理睬。
阿姨頓時火冒三丈，大聲嚷嚷：“你啞巴啦？你媽沒教你說人話嗎？”
“你說誰呢？我揍你，信不信？” 那位小伙子拔掉耳塞，轉身瞪大眼睛。
“你踩了我的`腳，連句道歉的話都不會說，還敢打人？”
“車子晃動，我有什么辦法，踩你，活該！”兩人針鋒相對。
“對不起，兩位同志都住嘴吧，這事怨我照顧不周，車子確實不穩。”售票員趕緊擠過來，連連賠不是。
“能坐一輛車也是緣分……照應著點兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點兒，不就沒事兒了嘛……。”乘客們七嘴八舌地議論。
“踩了，就是踩了，車子晃來晃去的，能怪我嗎……”
“哎……哎……你怎么能這樣說話呢……那是我不對了？”
“……對不起……您消消氣，我替他向您道歉”
“哼！”
一聲“對不起”平息了一場“戰爭”，車廂里又安靜下來。
點評：公交車里擁擠情況的描寫很到位，尤其是“快要被擠成相片了”，但結尾有些倉促，不深刻。怎樣平息的戰爭，通過這件事又能反映什么問題這兩點寫得不夠。
五年級優秀作文 篇2
哈哈房間里傳出一陣笑聲，姐姐是個大笨蛋！
不用猜，這一定是我家的壞小子。提起他，那可是方圓幾十里都有所聞的。
我正在專心地寫作業，他鬼鬼祟祟地進來了。我看都沒看，怒吼一聲：出去！只聽砰地關門聲，房間里有靜了下來。我樂呵呵的寫著作業，為自己順利將他趕走而高興。寫著寫著，我伸手去取數學書，卻發現數學書不翼而飛了。咦，我的書呢？剛剛還在呀！怎么一下子就沒了蹤影？莫非是
心下想著，我猛地扭過頭，看見了令人發狂的一幕：他在墻角，像小狗似的趴在地上，快活的往我書上亂涂亂畫，一邊畫一邊低聲壞笑著。大功告成后，他連頭都不抬，將書隨意地放在地上，點著小碎步，一點一點地向門口挪去，還眨著他那賊眉鼠眼，不知又在想什么鬼點子。
站住！看見我憤怒起來，他一下子像變了人似的，笑嘻嘻地說道：尊貴的小姐，您好。不要生氣，能欣賞到本天才的作品是您的福氣呀！當然，價格便宜，共計十元，請支付您的.‘淘金幣’。
說完，他點了點頭，朝我笑笑，優雅地伸出了那只狗爪，不停地在我眼前晃動。
看見我愣住了，他將數學書呈上與我，像個奴才似的說：請小主欣賞，此乃俗世珍寶。
我啞口無言了，只好自認倒霉，誰叫我身邊有個他呀！
他是家中的壞小子，又是大家的開心果，家中因他而充滿歡笑，他就是我那令人哭笑不得的老弟！
五年級優秀作文 篇3
老師，我的成長離不開你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務但你對我們的感情是真的。
九月九日，我們拿著送給你的禮物，帶著我們的誠意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載著我們小小的心意，請您收下!在學校的這幾年，你呵護我們，照顧我們，犯了錯誤你跟我們說：“下次小心就好了。"考砸了，你說：“沒關系，下次仔細就好了。“老師你永遠那么溫柔!
王芬琴，我們一到二年級班主任，雖然那時我們很不舍，但又很期待三年級的`新老師。三年級的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很溫柔，很細心。
我記得，有一次，我在玩的時候不小心摔了一跤，朱老師用很溫柔的語氣哄我。事后朱老師秘密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。
王老師，朱老師，都會讓我難以忘懷，我愛您，每一個老師!
五年級優秀作文 篇4
愉快的學習生活結束了，回顧這個豐富多彩的生活，還真是有些不舍得。期待已久的暑假已經來臨了。今天下午，我們去廣場打羽毛球了。
到了那里，哇！人真多啊！特別是一些家長帶著他們的小孩子們來玩，整個廣場充滿了歡聲笑語。
我們選擇了一大片空地，準備好球和球拍，弟弟在那邊線上，我在這邊線上，中間有條大粗線作為球網，一切準備就緒！首先是我發球，我把球扔在空中，只聽“啪”的一聲，羽毛球就如一支白色的畫筆在空中畫了一條完美的弧線。我先發制人，給弟弟打了個措手不及。只見他手忙腳亂，一陣亂打，大的他自己迷迷糊糊的，竟找不到球了。我哈哈大笑，弟弟，他自己也無奈地撓了撓頭。誰知，球就在他身后！
為了挽回尊嚴，弟弟要求讓自己先發球，沒辦法，我只好同意他了。好了，開始！球被弟弟扔在空中，他帥氣地揮了揮球拍，“啪”！打著了！可是，沒出網！唉，真是白得意一場。
接著，我們有打了幾個回合，就像孫悟空大戰紅孩兒一樣。我們的打球活動逐漸步入正軌，也可以打幾個來回了。不錯，弟弟有長進啊。
你以為這么快就順利進行了？當然不是！只見弟弟一個高發球，那球目空一切的.劃過我的頭頂，我來不及后退，球落在了我的后面，讓我在這一環節輸掉了。
當然，我弟弟也有“衰”的時候。在他發球時因沒有打著，球不偏不倚地落在了他的頭上，“噔”！弟弟氣得抱著頭，一副哭笑不得的樣子。
不知不覺中，夜幕悄悄降臨。我們的腿都已經麻了，不得不回家休息了，雖然痛，但非常快樂。
怎么樣？你有沒有被我們打球所吸引呢？
五年級優秀作文 篇5
你可知道，我一直把你的笑容藏在心房，讓窗口開向你會回來的方向。把等待當作明天的力量。
她是我的.好朋友——吳彤。
吳彤，你在哪里？
你可知道，當正月十五，我在窗口看著月亮時，總是想到你，那次我和你在小區坐下，互相笑而不語。終于你打破沉靜，給我一個月餅，那是我十幾年來，吃過最甜的月餅。這個時候，我總是拿出月餅分成兩半，先吃我的一半，另一半，我放在那里，久久吃不下。
吳彤，你在哪里？
你可知道，當我拿古詩書，看到《采薇》時，時間停住了，一秒、兩秒……那次，我剛學會說話，她拿來這首詩：昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏。那時，我們讀的歡快，甚至編出兒歌，唱起來。然而，七歲以后，我理解了詩意，每當到一年中的這一天，我卻歡樂不起來，深吟地念了一遍又一遍。
吳彤，你是不是也在這樣的想念我？
那次過年，我們偷偷跑出去，接受雪的沐浴，又是打雪仗，又是堆雪人，看誰堆得好看，越比越賣力，媽媽來了都不知道。
我一個人堆雪人，用雪球砸雪人，寂寞極了。頭腦總是閃過一個片段，是你和我堆雪人，打雪仗的片段。難過卻忍不住笑出聲：真好，我有這樣的朋友。
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏。吳彤，你在哪里？
五年級優秀作文 篇6
如果我變成了一朵玫瑰花，為了汲取陽光吸收營養，長在陽臺的盆栽里，仰著頭，享受著天上朵朵潔白的云兒，在風兒的沐浴中搖擺著。媽媽，你會認識我嗎？
你要是向樓道喊道：“孩子，你在哪里？”我在陽臺上暗暗陰笑，卻沒有發出一點兒聲音。
我悄悄地開放花瓣兒，靜靜地看著你工作，看著你辛勤、疲憊的身影，看著你熟練的手法和簡潔的動作。
當你洗完碗筷后，粗糙的手掌便拿起黃色的灑水壺走向我輕輕舉起手壺顛了顛，小小的水珠裹住了干燥的泥土漸漸地滲入土中。一小點雨滴在我的身上滾來滾去直癢的我咯各笑。媽媽，你會認識我嗎？
當你吃過午飯打個吹欠伸一伸便一屁股坐在躺椅上，不過一會兒便安靜地入睡了，在這清鮮的空氣中飄著不一樣的濃香，那是怎么樣的香？深沉的、潔凈的、撲鼻的香，讓人聞了便能深深入夢的香，你睡覺時的模樣是那么的.動人，我想你一定夢中遨游的很快活久久不愿出來。而你卻不知這香氣是從我身上來的。
當你打掃完臥室時，你便捧起手機享受你的休息時光，我小小的身子被陽光拉的長長的陰影印在了你的膝蓋上，讓你感受到我給你帶來的暖意。
但是你能否猜得出這就是你孩子的身影嗎？
當你在陽臺上賞月時，我跳進屋內輕輕走向你捂住你的眼睛用怪聲怪氣的語言問你：
“猜猜我是誰？”
“呀！你這壞孩子這么頑皮白天跑到哪里去，還是讓我擔心你！”
五年級優秀作文 篇7
春姑娘帶著自己的魔法棒，向我們走來。她走到哪里，哪里就變成一片綠。美麗的白馬澗更是吸引了許多游客。
白馬澗非常美麗，到處都是綠茸茸的草坪，上面點綴著五顏六色的鮮花，真像一顆顆透明的珍珠，充滿生機勃勃。一座座青山連綿不斷，上面種滿了挺拔的樟樹，樟樹不高，但它的枝干粗壯，伸向四面八方，伸的遠遠的。稠密的`樹葉綠得發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。別的樟樹容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以找出三四種不同的蟲子，它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在石榴樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永遠保持，可以讓蟲子不上身，不破壞樟樹的生長發育。。。。。。
白馬澗還有一個大湖，在陽光的照耀下，湖水波光粼粼。有機會，你還可以看到有快艇在湖面上馳騁著，湖水向四周濺去，可美了！！！！！！還可以坐在湖邊釣魚，在草坪上打滾，在草坪上悠閑的聊天。。。。。真是太舒服了！！
我愛白馬澗！
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