在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的收獲幸福作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲幸福作文 篇1

　　上個月，補習班的老師和爸爸媽媽還有許多叔叔阿姨一起帶我去太原市兒童福利院去獻愛心。

　　老師提前去了趟福利院，了解到現在福利院所缺少的物資。然后，大家自主選擇所要捐贈的東西，一切準備好后，我們一行人就來到福利院。在工作阿姨的陪同下，我們看望了第四層對外開放的弟弟妹妹們。他們都身患殘障，隔著窗戶，我看到他們每人一張小床，有的小朋友看上去非常健康、可愛；有的.就有一點與我們不相同。在工作阿姨的介紹下，我知道他們都非常可憐，因為身體殘障被遺棄成了一名孤兒。獻完愛心后，出了兒童福利院的大門，左手邊有個“安全屋”，上邊寫著“每個兒童均有固定的生命權，應最大限度地確保兒童的生存和發展”。推開安全屋的門，“爸爸媽媽請再吻我一次”幾個大字映入眼簾，這個小房間就是為了給被遺棄的小朋友一個避風港，讓他們在沒被發現前能夠安全地生存下來。

　　我想到自己真幸福，有爸爸媽媽悉心的呵護，我一定要好好學習珍惜現在的美好時光。以后有機會，我還會讓爸爸媽媽再帶我來這里看望這些小朋友。

收獲幸福作文 篇2

　　有一顆種子，播撒下去的是汗水，收獲的是幸福。

　　春天，是播種的時節。哪一天我和爸爸媽媽去少年宮，原來是準備去學象棋，可不知怎的，最后卻陰差陽錯的報了國際象棋課程。爸爸告訴我，不管學習什么，付出了才會有收獲。

　　上課時，我盡量弄明白每一句話，不時的在自己的棋盤上擺弄片刻。不久，我就成為了一名業余愛好者。

　　夏天，是勞作付出的時節。一名業余愛好者已遠不能滿足我和父母的期望，為了使學習更加專業，父母不辭辛勞每星期送我到靜安少體校學習。直至這時，我才初嘗學習之辛苦。每節課都需被大量的棋譜，有的是幾十步的開局，還有的是上百步的對局。假若不背，下一次課老師是要挨個檢查的，少不了用戒尺在手心上打幾下。戒尺看起來有一本書那么厚，寬大概有五公分。最嚇人的是纏的一層層膠帶，好像還被打斷過幾回似的。又一次我下輸了一盤棋，老師看了看棋譜，頓時勃然大怒，我便挨了幾戒尺，還被發展了一會。但這些終究只是小插曲，我還是努力的學習，考級，在四年級時考到了上海二級，國家四級運動員，成為了一名有經驗的專業棋手。

　　秋天，是收獲的時節。四五年級時，我常參與各種市級，國級的比賽。印象較深的一次，是代表體校參加“小世界杯”全國邀請賽。這是，我市體校的“頭號種子”選手。經過三天共九盤的'比賽后，勝六負三，個人成績全國是三名，這在我的記憶中或許是最好的一次比賽了。通過下棋，我感到了快樂，感到了思維前所未有的活躍，因而感到無比幸福，我終于看到幸福的果子結滿了枝頭，終不負汗水。

　　秋天的收獲，是因為夏天的付出，而付出的是汗水，收獲的是幸福。

收獲幸福作文 篇3

　　春回大地，萬物復蘇，小草鉆出地面、樹木吐出嫩芽、果樹開花、農民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開始，多么美好的畫面!伴隨著春天，跟著老師的微課學習了《找春天》。由于疫情，我們只能坐在電視機前，和老師一起在書本上感受春天。

　　隨著春姑娘的腳步，學習了《鄧小平爺爺植樹》一課，我深刻地感受到了鄧小平爺爺嚴肅認真的做事態度、一絲不茍的精神和他對植樹造林、保護環境的重視。鄧小平爺爺的這種精神值得我們所有人學習。疫情期間，我和爸爸媽媽一起在家中種下屬于我們的小豆苗。

　　在懷著激動而又忐忑的'心情開始了種豆苗。第一天，我找了一些小綠豆，清洗干凈，放入我喜歡的玻璃瓶里，加入適量的水進行浸泡。第二天，我發現小綠豆已經迫不及待地要沖破鎧甲，大概他也想看看外面的世界吧。還有一部分已經長出小芽，我高興極了。我將浸泡小綠豆的水倒掉，往玻璃瓶中放入幾層薄薄的紙巾，將泡好的小綠豆放在紙巾上面，淋上適量的水，放在陰涼通風的地方。

　　雖然我的小豆苗還在生長的過程中，但是它發出的小芽讓我感受到了快樂、看到了希望。也希望疫情能夠早日結束，醫護叔叔阿姨們能夠早日歸來，我們能夠早日回到學校，一起去欣賞祖國的美景。一切都會晚一些，但是我堅信，所有的希望一定會早些來到！

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