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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的踢毽子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
踢毽子作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”間操鈴響了，同學(xué)們就像小鳥越獄似的跑出教室，你知道同學(xué)們要干什么嗎？原來今天我們學(xué)校要舉行踢毽子比賽。
同學(xué)們來到操場上，一個個摩拳擦掌，我們班有十名同學(xué)參加比賽，只可惜，這當(dāng)中沒有我。體育老師一聲令下，比賽開始了，規(guī)則是一班踢，二班計數(shù)；二班踢三班計數(shù)，依此類推，一班和二班真是難分伯仲，此時，毽子滿天飛，就好像幾十只蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮極了。接下來輪到我們?nèi)嗔耍壹拥锰饋砹耍炖锊煌５暮啊凹佑汀保≠≡菩绿叩?最好了，毽子就好像了解他的心思似的，怎么踢都行。突然，他用力過猛，毽子一下子被踢得好高呀！這怎么能接得住呢？我直愣愣的看著好像要飛走的毽子，心都提到了嗓子眼，只見他不慌不忙，眼睛盯著毽子，腳抬得略高些，就把毽子穩(wěn)穩(wěn)地接住了，又連踢了20多個，“這真是太棒了”我大喊著。其他同學(xué)也不甘示弱，都發(fā)揮了自己的最高水平，我們班最多踢了31個。毋庸置疑，我們班贏得了這場比賽。
唉！我是不幸的，比賽中沒有我，可我是幸運(yùn)的，我們班贏的感覺就是爽呀！
踢毽子作文2
最近我一直在學(xué)踢毽子。
（踢毽子可真難呀！）一開始，我只會踢一個，而且我踢是踢到毽子了，不過還控制不了距離，一會兒踢得遠(yuǎn)，一會踢得近，甚至還把毽子踢到了自己的頭 上……踢的時候樣子還稀奇古怪的——同手同腳，媽媽說我像只大猩猩似的，“哈哈哈”，家里頓時響起了一片笑聲。（本來就因為踢不好而著急的我更是惱羞成怒 了，干脆把毽子一扔，不踢了。）媽媽一看，撿起了毽子走過來對我說：“別著急，媽媽教你。你一定要踢到毽子的中心點(diǎn)，就是毽子底部這個圓圓扁扁的鐵片上； 踢的時候眼睛要跟著毽子走；還要注意腳步的`挪動，毽子往前你就往前，毽子往后，你就往后。你再來試試看。” 媽媽還給我示范了一下。（這里，加上自己練習(xí)的動作，說明怎樣克服之前遇到的困難的，比如：就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，眼睛呢緊盯 著毽子，右腳趕緊對準(zhǔn)毽子踢一下。毽子帶著點(diǎn)弧線飛向了左前方。右腳落地，我趕緊往左挪了一下，毽子正好又落下來了，又又趕緊升右腳去接，）就這樣反反復(fù) 復(fù)地練了好多次，最終居然有一次踢了五個。
轉(zhuǎn)天，我換上了媽媽給我買的新棉鞋，我的小宇宙突然爆發(fā)，居然一下子踢到了9個！媽媽都驚呆了：“這鞋子似乎有踢毽子功能誒！” 才怪呢，其實(shí)是我一直按媽媽說的辦法每天練習(xí)啊。現(xiàn)在，我在班級里可是踢毽子的第一名！
怎么樣，我厲害吧？（我不但學(xué)會了踢毽子，還踢得這么好！
踢毽子作文3
今天下午有節(jié)體育課，同學(xué)們都很期待。可是，體育老師有事不能來上課，只好由吳老師來帶。吳老師本想給我們講卷子的，可是想到我們考的還不錯，再加上天氣也很好，考慮再三，最終還是來訓(xùn)練我們——踢毽子。
同學(xué)們在操場上排成男女各兩排，老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拋出毽子，開始踢了起來。我死死地注意著毽子的移動，隨著這不斷轉(zhuǎn)彎。半分鐘過去了，我已累得氣喘吁吁，但還是堅持堅持再堅持，每停一次，我就更累，到最后踢不動的時候，想著還有十幾秒了，便堅持得踢了下去····終于，時間到了，我踢了71個。我興奮極了，比上次踢毽子比賽進(jìn)步了十幾個!我興奮的數(shù)著同學(xué)的個數(shù)。對面的同學(xué)才踢了30多個。天啊，我居然發(fā)現(xiàn)李佳慧是踢得最好的`一個!一次性可以不中斷的踢34個!相當(dāng)于我的好幾倍啊!于是，我在下一次“比賽”中，吸取了李佳慧踢毽子的經(jīng)驗。
又到我了。我還是死死地盯著毽子，看準(zhǔn)了再踢。這一次，我比上次進(jìn)步了一些，踢了整整100個!對面的同學(xué)也踢了60多個。看來我們都進(jìn)步了!
這一定是最有意義的一次課外活動!
踢毽子作文4
寒假的一天下午，我坐在家里無所事事，只能看電視，媽媽看我這樣子，就對我說：“一諾，我來教你踢毽子吧！”“好呀！”我欣然同意媽媽的想法
拿著用報紙做的毽子，我努力學(xué)著媽媽的樣子把腿彎起來踢，可我的樣子實(shí)在是太丑了！你瞧，我彎著腰，像一個年過七旬的老人；眼睛狠狠地瞪著那淘氣的毽子。可我好像得罪了這毽子似的，它偏要發(fā)牢騷。我往左邊踢，可它就偏要跑到右邊去；我往右邊踢，它又跑到左邊去！我只踢了這么一小會兒,就已經(jīng)大汗淋漓、疲憊不堪了，便馬上倒在沙發(fā)上休息起來。我悶悶不樂地想：學(xué)踢毽子真難呀！本來我還以為是非常簡單，很容易學(xué)的'呢！看著我的媽媽熟練又瀟灑地踢著那頑皮的毽子，我很不甘心，心想：我一定要馴服這淘氣的毽子！這時，媽媽對我說：“一諾，你踢錯了，應(yīng)該是這樣的。”說完，便又做了一次示范。就這樣一直按著媽媽的示范踢毽子，開始，我只能踢一兩個，動作也很僵硬，但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我的動作變得瀟灑自如，也能踢很多個了！真是熟能生巧呀！
從踢毽子這件事情中，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。
踢毽子作文5
新年剛過，我們一家本來打算去公園盡情的玩一下，可是第二天，就出現(xiàn)了一種可怕的病毒，對付這種病毒，最好的方法就是待在家里不出門，為了不給他人和國家增添麻煩，我們一家安分的待在家里不出門。可是，在家待久了，總感覺很無聊。就在這時候我一下子跳了起來說：“我們可以在家踢毽子呀！”我們一家人都贊同了，我去把以前媽媽買的毽子找了出來，我們一家人一起換上鞋子，準(zhǔn)備在家里踢毽子玩。
踢毽子前，我制定了一個規(guī)則：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯臥20個、掉了就單腳跳20個、用力了就背一首詩。
3、2、1游戲開始了，爸爸開始向我踢過來。一下子踢到了我的`腳尖上，我給反踢了回去。不過，我沒收住力氣差一點(diǎn)把毽子踢到了屋頂上，毽子像一只會飛的小鳥，在空中飛來飛去。一會兒踢給媽媽，一會兒踢給了哥哥，當(dāng)毽子踢給爸爸后，爸爸用手接了一下，他犯規(guī)了，就罰他做俯臥撐20個。我在一邊當(dāng)起了裁判說：“ 3、2、1開始做。”
玩到最后爸爸一共做了50個。我背誦了一首古詩，而媽媽和哥哥卻運(yùn)氣很好的玩到了最后，看到爸爸這么辛苦，最后10個我就替爸爸做了。
這次游戲感覺踢得不錯，不過我覺得我還能夠踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比誰都好。
踢毽子作文6
說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽(yù)。
在一個繁星閃爍的夜晚，老師帶領(lǐng)我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨著孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發(fā)了一個鍵子，我仔細(xì)地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調(diào)皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關(guān)系，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心里真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多么熟練，在他們腳間，毽子就像一只撲騰翅膀的.小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。
我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴里念念有詞：“一個，兩個，三個……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也并沒有那么困難吶，只要我用心練習(xí)一定可以成功。
我們依依不舍地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家。”可見不管是古代還是現(xiàn)代的孩子，都喜歡踢毽子。
踢毽子作文7
最近，級部發(fā)下通知，決定開展一項比賽活動——踢毽子。
小賣部毽子一搶而空
5月22日，剛宣布要踢毽子，下午活動課同學(xué)們直奔小賣部，里面十分擁擠，他們搶著買毽子，每個人出來后，都是滿頭大汗，不到半個小時，毽子全部賣光。同學(xué)們直奔操場，開始練毽子。
活動課時間熱練踢毽子
練毽子的好地方，無非是寬大的操場，連毽子的好時間，無非是活動課時間。
5月23日，下午活動課時間。剛下課，學(xué)生們便拿著毽子直奔操場，他們都在認(rèn)真的練習(xí)著。這次的`比賽充滿了未知，每個人都相信自己會成功。仔細(xì)觀察他們的額頭，全是汗；仔細(xì)觀察他們的眼珠，瞪大了隨著毽子上下轉(zhuǎn)動。操場上滿是踢毽子咚咚的聲音。從樓上往下看，全都是彩色羽毛一上一下，此起彼落的情景，現(xiàn)在成了“踢毽子熱潮”。
5點(diǎn)二十分，同學(xué)們陸續(xù)回教室，每個人臉上都掛著笑容，大汗淋漓，希望他們?yōu)橹冻龅呐梢垣@得成果。
踢毽子的還有老師，同同學(xué)們一起，來共享踢毽子的快樂時光。
踢毽子作文8
今天體育課上老師說：“這節(jié)課我們來練習(xí)踢毽子。”說完，他給我們每人發(fā)了一個小花毽。我也拿到一個，它的毛五顏六色，有黑色、黃色、綠色和紅色，真漂亮啊！
開始踢了，我用力一扔，只聽“啪”的一聲，毽子碰到天花板，又掉了下來，落在地上，我踢了個空。我想：剛才一定是我太用力了，下一次扔輕點(diǎn)試試吧。
第二次我吸取了教訓(xùn)，輕輕一扔，可是這次腳沒有準(zhǔn)備好，我又沒有接到。我氣呼呼地?fù)炱痣ψ樱偷匾蝗樱南耄哼@次非踢準(zhǔn)不可。我看準(zhǔn)了用力一踢，可是沒有想到這回毽子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣，伴著一道優(yōu)美的弧線，飛出了四樓平臺，旋轉(zhuǎn)著往下掉。我急忙往下一看，啊呀，我簡直不敢相信我的眼睛，毽子正躺在一樓的平臺上呼呼大睡呢！我趕緊飛似地沖下樓，拿了毽子又飛奔上樓，累得氣喘吁吁。我想，這次毽子踢飛，主要是腳太用力了。
我總結(jié)了前幾次的.失敗教訓(xùn)，我明白了，毽踢子要掌握好力度，不能太輕，也不能太重。這次，我輕輕地拋起毽子，看準(zhǔn)了，迅速輕巧地踢了起來。這時，奇跡出現(xiàn)了，一個、兩個、三個……我終于學(xué)會了踢毽子，而且踢得很好，老師還讓我在同學(xué)面前展示呢！看著小花毽在上下翻飛，像一只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我心里樂開了花！
這次踢毽讓我明白了，做任何事情都要認(rèn)真觀察，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能不斷地進(jìn)步！
踢毽子作文9
今天是我們班踢毽子比賽，一聽這消息有些同學(xué)一蹦三尺高，說：“太容易了，何況我每天還練習(xí)呢！”
但還有些同學(xué)說：“完了我不會踢毽子，一定會出丑的!”我們大家懷著激動的心情開始比賽了。 孫老師介紹了比賽規(guī)則：每位同學(xué)踢三次累計數(shù)量多的同學(xué)勝，以此類推。同學(xué)們四人一組踢著這色彩斑斕的毽子......經(jīng)過幾輪PK后，一些同學(xué)進(jìn)入了總決賽。總決賽開始了，我們個個精神抖擻，爭先恐后的比賽著，生怕自己踢得不好拿不了名次。比賽過后，第一名是彭宇軒，同學(xué)們都豎起大拇指說：“你真棒，腳真靈活！”我的'技術(shù)也不差，得了第四名。 這次比賽我雖然沒得第一名的好成績，但是這次比賽讓我想起了一句名言“重要的不是勝利，而是參與！”只要你參與了，就沒什么做不到的事情！友誼第一，比賽第二。
這次比賽不僅提高了同學(xué)們爭奪勝利的意志，也充分體現(xiàn)出我們班熱愛運(yùn)動的精神。今后我會把爭奪勝利的意志放在學(xué)習(xí)上，做學(xué)習(xí)的主人，永不認(rèn)輸！
踢毽子作文10
今天，老師宣布，這個月我們班的主題活動是踢毽子。我趕忙進(jìn)行準(zhǔn)備工作，挑了一個五顏六色看起來又十分結(jié)實(shí)的毽子。
毽子真漂亮，它的.底座由橡膠和鐵片組成，上面插滿了羽毛。寫完作業(yè)，我拿起毽子練了起來。一開始，我一個也踢不著。練呀練，我終于能踢著一個了，可當(dāng)我準(zhǔn)備踢第二個的時候，毽子卻又躲開了我的腳，跑到另一個地方去了。幾次下來都是這樣，我把毽子扔了，不練了。媽媽走過來，拿起毽子向上一拋，眼睛緊盯著毽子，當(dāng)毽子快要落下時，媽媽把右腿彎曲，右腳往里一彎，使勁兒向上一踢，毽子又飛上了天。然后，她再緊盯著毽子，當(dāng)毽子再次落下時，媽媽又把右腿向里一彎，使勁兒向上一踢，毽子就又上了天。就這樣，毽子就像小鳥一樣在空中不停地翻飛。媽媽踢到哪兒毽子就飛到哪兒，還不時地踢幾個花鍵，我被吸引住了。“媽媽，你趕快教教我吧。”我對媽媽說。媽媽說：“教你可以，但是你得有耐心。”我答應(yīng)了。媽媽示范了一個，我照著媽媽說的方法踢了起來。一遍、兩遍……我終于學(xué)會了。
慢慢地，我愛上了踢毽子，只要一有空閑就拿出來踢。毽子就像能聽懂我的話一樣，在我腳上忽高忽低，忽左忽右，小小的毽子給我?guī)砹硕嗌倏鞓费剑?/p>
我喜歡踢毽子。
踢毽子作文11
學(xué)校現(xiàn)在要求每位同學(xué)都要有一個毽子，體育鍛煉時可以踢，在家里可以踢，在課室外的走廊可以踢……的確是簡便的不能再簡便的體育鍛煉了。
我通常下課了在課室里練習(xí)著踢。我從來都沒有踢過毽子，也不會踢。開始，我每次把毽子踢了起來就接不住。我非常傷心。要是在比賽時我只在一分鐘踢那么少，肯定很丟臉。所以，我下定決心，要學(xué)會踢毽子。每次下課時，我都會到一個角落靜靜地踢，很害怕被人看見丟臉。經(jīng)過一個星期的苦練，我終于可以踢兩下了。但我不會因為著小小地成績就放棄，我還要繼續(xù)練習(xí)，練習(xí)我能踢十個以上，這樣，我就踢了三下，我現(xiàn)在一天比一天多一個，十天以后，我就能踢十下了。我就不用再怕體育考試的踢毽子了。
現(xiàn)在，我還喜歡和同學(xué)一起踢，那樣，我就有一個伴，也可以做個小小的'比賽。每次，我都會叫她們和我一起比賽踢毽子。
從學(xué)習(xí)踢毽子的練習(xí)中，我悟得了一點(diǎn)點(diǎn)道理：一個人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小小地收獲，都不能驕傲自滿，只有勤勉努力，才能爭取獲得更大的收獲。
踢毽子作文12
冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里，踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項目之一。
雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們在旁邊竊竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學(xué)們嘲笑，而逃了，肯定會被同學(xué)們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數(shù)著有幾個，一邊瞄著同學(xué)們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強(qiáng)了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的.比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因為它既能讓我們娛樂，又能強(qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子作文13
每個人各有“優(yōu)點(diǎn)”，踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”，俗話說的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼。可是，面對同學(xué)們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時，老師的'話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。
踢毽子作文14
呼！一陣風(fēng)吹來，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風(fēng)使我們四（4）班同學(xué)的化身哦！里面包含了正坐在教室里的同學(xué)對我們的期待！
哦！原來今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！
“好了好了，比賽了，進(jìn)去吧！”張老師大聲說。
我滿懷著希望，進(jìn)了封玉操場，找了一個適合的位子，等待著開始。“喐”干脆又響亮的哨子聲讓我知道：比賽開始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的腿踢了起來。那熟練的技術(shù)，讓這個毽子一次又一次乖乖聽我的話。突然，毽子掉了，我迅速撿起來，繼續(xù)踢。我踢得很低，這樣，能保持快。
……比賽就這樣結(jié)束了，我踢了78個。
第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學(xué)欣喜若狂，嘴里不停地喊著：“好！”“嘢”
是呀！這次我們努力了，這次第一名當(dāng)然是豐收的`果實(shí)。
呼————呼，代表我們四（4）班的風(fēng)，又吹到更遠(yuǎn)的地方了。“風(fēng)”到底是什么？它是傳遞祝福、快樂的工具，它伴隨著我們一點(diǎn)一滴的成長，也記錄著我們每一次豐收果實(shí)的數(shù)量
踢毽子作文15
終于可以放松一下啦！星期一的下午是我們學(xué)校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。
我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的后面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學(xué)校了哦！”小林說。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學(xué)校圍墻的頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得著？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭里有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的！”我和小林把剛剛發(fā)生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機(jī)一動，便大笑說：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”說完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍墻上的.欄桿，為了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓著欄桿，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學(xué)都不斷地為我加油。毽子被欄桿卡得死死地，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學(xué)都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚(yáng)道：“嗬，干得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老板的語氣贊揚(yáng)著我，我想我在人生里可能只發(fā)生過這次“毽子事故”！
我要謝謝這位盡職的保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小。可別忘了，這可是一次鍛煉的機(jī)會呀！
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