在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的假如我是老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是老師作文 篇1

　　我最希望自己能變成一位知識廣博的老師，因為老師很聰明，又能管教學(xué)生。

　　假如我是老師，我會把我腦子里的知識傾囊傳授給小朋友，讓他們像天才一樣聰明機靈。

　　假如如果我是老師我會把我知道的天文，地理都告訴他們，讓他們做未來和國家有用的人。

　　假如我是老師我希望我教的那些學(xué)生能考上大學(xué)，研究生、博士做個對國家有用的'人。那該多好啊！

　　假如我是老師我就會不停地給他們講道德，讓他們知道怎么做人的和怎么愛母親的孩子。

　　假如我是老師，我就會把小朋友當(dāng)作是自己的孩子一樣疼愛。

　　假如我是老師，我就會用自己的全力把孩子們養(yǎng)的肥肥壯壯的，讓他們的父母不用操心。

　　假如我是老師，對孩子要嚴厲，但有時候也要給他們帶來快樂。

　　我希望我長大以后真的能當(dāng)一位知識淵博的老師。

假如我是老師作文 篇2

　　每個人都有自己的夢想，有的想當(dāng)一名畫家，有的想當(dāng)一名科學(xué)家，而我卻想當(dāng)一名神奇的老師。

　　課堂上，老師講臺上認真是地講課，可同學(xué)卻在下面搞小動作，有一個同學(xué)在下面呼呼大睡，最可惡的是有的同學(xué)還在底下偷偷摸摸的吃零食，零食的香味在他的周圍飄來飄去引的周圍的同學(xué)也不聽課了，看著那位同學(xué)……假如我是老師，我會把知識融進動畫片，游戲里，你看，這個班在看動畫片呢？你看他們認識了生字，理解了課文多津津有味呀！這個班在玩數(shù)學(xué)游戲呢？他們闖一關(guān)又一關(guān)，你看他們玩的`多投入呀！

　　放學(xué)后同學(xué)們背著沉重的書包回家，把后背都壓彎了，家長們?yōu)榱藴p輕孩子們的負擔(dān)都給孩子換上了拉桿書包，同學(xué)每天都拉著沉重的書包回到家，第一件事就是寫作業(yè)，有的寫到了10點，有的寫到了11點，還有的寫到了12點……

　　假如我是老師，我會把同學(xué)的知識像串珠子一樣串起來，讓同學(xué)們牢牢記住、或者看看動畫片，玩玩游戲就能記住所復(fù)習(xí)的知識。

　　假如我是一名老師，我希望同學(xué)們輕松快樂的度過童年。

假如我是老師作文 篇3

　　老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。

　　假如我是老師，我會和藹可親的跟同學(xué)們說：老師最喜歡勤學(xué)愛問的同學(xué)，大家以后不懂的或者不會的都可以問老師，我還會經(jīng)常鼓勵同學(xué)們，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，同學(xué)有進步時要記得表揚他們，肯定他們的進步，讓同學(xué)們變得更自信，更愛學(xué)習(xí)，有同學(xué)題目不會，我會細心的，耐心的.給他講解，直待到他聽懂為止，如果有同學(xué)犯錯誤，我不會大聲的斥責(zé)他，而是溫和的給他講道理，讓他知道這樣做是不對的，讓他知道錯在哪里，告訴他知錯就改就是好孩子。

　　假如我是老師，我要告訴同學(xué)們，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護。

　　假如我是老師，我會告訴同學(xué)們，書是知識的海洋， "書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

　　假如我是老師，我要做一個愛笑的老師，經(jīng)常和同學(xué)們交流，和同學(xué)們做好朋友。

　　假如我是老師.......

　　假如我是老師，我是同學(xué)們敬愛的老師。

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