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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的歡度元宵作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡度元宵作文 篇1
今天是一年一度的元宵節(jié)，這是我除了春節(jié)和兒童節(jié)以外最喜歡的一個(gè)節(jié)日了。今天上午，我睜開眼迎來新的`一天，當(dāng)我洗漱完之后，發(fā)現(xiàn)早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯子底下有一個(gè)信封，我立即把信封打開，發(fā)現(xiàn)上面寫著：我去外婆家，你要照顧好弟弟。我心想：原來是這樣啊，怪不得早上我沒有看見媽媽。我把弟弟叫起來后，就草草地吃完飯去做媽媽留給我的附加作業(yè)，不知不覺中，我與弟弟倆個(gè)人的肚子已經(jīng)咕咕叫了，誰叫媽媽到下午都沒有回來了。
又過了一段時(shí)間，媽媽終于回來了，馬上去把飯裝出來給我們吃，就去補(bǔ)習(xí)聲樂，我只能在家里看課外書，過了許久，媽媽打電話說她正要去采購，叫地地上去幫忙開一下門，之后又掛了。到了晚上，還是沒有安靜下來了，我與媽媽在廚房里面忙來忙去地準(zhǔn)晚餐，到了晚餐的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸪源蟛停裢淼牟撕茇S富，有火鍋有混沌，水餃、南瓜餅、春卷、喜多多、湯圓與甜敢飯。
我們吃完飯后，一起放鞭炮，放完鞭炮后，又在一起看元宵晚會(huì)，到了九點(diǎn)多的時(shí)候，我們又出燈謎考弟弟，媽媽問：“龍鳳胎——-打一字。”弟弟他馬上回答：“一兒子一女兒，這是“好”字”，這個(gè)問題被他猜對(duì)了，接下來該是我問了，我問他：“喜上眉梢———打一字。”弟弟想了一會(huì)兒說：“聲！”當(dāng)?shù)艿苷f完后不禁大叫一聲：“哈哈，我太有才啦！”
這個(gè)元宵節(jié)真的是過得太好啦！
歡度元宵作文 篇2
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵、清明、端午……其中，我覺得元宵節(jié)最好玩，因?yàn)樵?jié)有各種燈會(huì)可以觀賞。而今年的元宵節(jié)更有趣。
這天，老師要舉行一個(gè)元宵猜燈謎活動(dòng)。我早早地起床，準(zhǔn)備活動(dòng)要用的`燈謎。
“叮叮叮”上課了，老師宣布活動(dòng)開始。老師把我們分為A組和B組，分別猜對(duì)方的燈謎。同學(xué)們都在互相猜對(duì)方燈謎，整個(gè)教室里充滿了歡笑和歡樂氣氛。
這時(shí)，老師讓我們組猜對(duì)方組的小明的燈謎，燈謎是：“仙樂（打一成語）”，這道燈謎可把我們組難住了，每一個(gè)人都在思考著，討論著。但是不管怎么絞盡腦汁，還是想不出來。最后，對(duì)方組的小明公布了答案，答案是“不同凡想”，聽到這個(gè)答案，我們組每個(gè)人都“啊”了一聲。小明說：“因?yàn)槭窍扇说囊魳罚愿踩讼氲靡魳凡灰粯影。 甭犃诵∶鞯慕忉專覀冞@才恍然大悟。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們玩得不亦樂乎，每個(gè)人都開心地歡笑著。
到了晚上，我們一家人一邊吃著湯圓，一邊聊天，一邊說說笑笑。吃完湯圓，我們又去廣場(chǎng)上看燈，我在廣場(chǎng)上玩著自已的燈，開心地“呵呵呵”直笑。
這次元宵節(jié)，是我過得最開心的元宵節(jié)。
歡度元宵作文 篇3
今天是元宵節(jié)，吃過早飯，我和爸爸媽媽一起到街上看社火表演。街上人山人海，鑼鼓喧天。我們邊走邊看，第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)穿著紅色斗篷的人騎著高頭大馬在前面開路。接著是一輛花車，花車上有一頭威風(fēng)凜凜的'大老虎，老虎圓睜著雙眼，虎頭一擺一擺的，生動(dòng)極了，老虎彩車走到市政府門前，市政府的叔叔阿姨們還給老虎披上彩綢，意味著虎年大吉大利。老虎彩車后面是長(zhǎng)長(zhǎng)的社火隊(duì)伍，有各種各樣的彩車，有秧歌隊(duì)，還有鑼鼓隊(duì)等等，最討人喜愛的是社火墜子，打扮成各種形象的小丑做著滑稽的動(dòng)作，逗得大家都笑彎了腰。
晚上，我們還在中國(guó)銀行門口參加了猜燈謎活動(dòng)，我和爸爸一下就猜中了三個(gè)謎語，獲得了一盒彩筆和兩個(gè)本子的獎(jiǎng)勵(lì)，猜完燈謎，我們又看了煙火，五顏六色的焰火把整個(gè)夜空都照亮了，媽媽教我背起了一首詩：火樹銀花不夜天，兄弟姐妹舞翩躚……
歡度元宵作文 篇4
昨天，是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)，讓我印象深刻。
在元宵節(jié)的前兩天，我們的教室已經(jīng)煥然一新了。在教室外面的五顏六色的燈籠和熱氣球，墻上是十分顯眼的.對(duì)聯(lián)。
來到教室里面，黑板兩邊也是對(duì)聯(lián)。窗花、墻紙、對(duì)聯(lián)……這些小裝飾紅彤彤的。讓這里變的喜氣洋洋。在這間教室最引人注目的是燈謎啦，塑料做的燈籠下面系著燈謎，使人現(xiàn)在就想把他們猜出來。別人跟我說：“你們班要搞春晚啊，好喜慶。”
昨天下午，學(xué)校舉行了“元宵節(jié)”的表演，十分精彩。表演開始了，同學(xué)們有的拿著燈籠，有的拿著對(duì)聯(lián)，還有的拿著“福”字，他們拿的都不一樣，光是一個(gè)”福“字就不一樣，有的是行書，有的是草書，還有的是楷書字體。第二個(gè)節(jié)目是舞蹈，他們既活潑又可愛，好像一群花仙子在花叢中翩翩起舞。在我手上有一個(gè)紅包，它的里面到底藏著什么秘密？我已經(jīng)迫不及待了。哦，原來是一個(gè)謎題，把六個(gè)年級(jí)的謎底連起來就是”一天新似一天“。之后我們還吟了詩，我們?cè)伒氖恰洞汗?jié)看花市》，我打起精神，用我最好的狀態(tài)，吟完了這首詩。最后，這場(chǎng)表演在歡聲笑語中結(jié)束了。
雖然表演結(jié)束了，可這場(chǎng)活動(dòng)還沒有結(jié)束。回到教室，不一會(huì)兒，美味的湯圓就來了，這湯圓真甜，都甜到我心里了。之后，我們還玩了猜燈謎的游戲，大家爭(zhēng)先恐后的去排隊(duì)答題，生怕沒有自己喜歡吃的零食了。最后，我們?cè)谕嫱炅藫屢巫又衅錁啡谌诘慕Y(jié)束了。
那天下午，給我留下了許多歡樂和美好的回憶。
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