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啟蒙老師作文

更新時間：2024-06-30 04:29:27

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【精選】啟蒙老師作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的啟蒙老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟蒙老師作文篇1

　　有人說老師就像一盞燈，點燃孩子們幼稚黑暗的心靈，有人說，老師就像一支蠟燭，默默地奉獻自己弱小的燈光。是啊！老實說那么的無私偉大，幾年過去了，朱老師的話仿佛正在我的`耳邊回響。

　　我的啟蒙學堂叫陽光幼兒園，他坐落在黃岐的一個偏僻的地方。我還依稀記得那慈樣親切的朱老師。他一副小巧靈瓏的眼鏡卻讓我記得那樣清楚。那大概是我虛歲四歲的時候，那時我還小，什么都不懂。有時候我老師處罰時候，我更是恨之入骨。我很記得那次深刻的“處罰”。那次是一次家庭作業老師很嚴，叫我們周六日練習好硬筆書法。我以為老師只是說說就算，我漫不經心地拿起自己的作業本放在書包里，便歡天喜地地回家。一日一日過去了，那天正是星期日。我很晚入睡，便開始收拾書包準備明天都回校準備。我拉開書包鏈，正發現一本書法練習本，這次糟了，我還未做作業。我迅速地從書包拿起一本作業本和一支筆。

　　粗略地寫完了。只見我靈機一動老師正是叫寫十板。我一板寫一個字作業也總算完成了。我很開快就回床睡覺。到了明天一早我又很快地把作業本交給老師。可沒想到出了個“大頭佛”我被老師罵了一頓，老師看了更是大吃一驚。我被老師留了堂比其他同學要做出多十倍的作業。我一聲不響，怒火地盯著老師。老師卻對我的動作置之不理。只要我有一只字寫不好，老師都叫我重寫。但我還小不能和老師“戰爭”我還是心服口服地寫完了。

　　從這件事，回想起我小時候那幼稚的心靈真是十分可恥，回頭想起我還要感動這位朱老師，沒有他以前的嚴格，可沒我如今的好字。更沒有這番好的創作。

　　謝謝您，我的啟蒙老師。我會繼續努力，報答你的一片苦心。

啟蒙老師作文篇2

　　我就像一只在知識海洋里傲游的小船，而老師就像碼頭一樣，能讓我這乘風破浪、疲憊不堪的船，在她（他）無風無浪的懷抱里休息。最讓我記憶深刻的，是焦老師。她對同學們一直都很關心，無論是學習還是生活。

　　她是我的一年級老師。一次，我在讀課文時，把“錨”讀成了“貓”，焦老師聽了，走到我身邊，幫我注上拼音，并認真的.為我講解。但不知是因為老師第一次離我那么近，還是沒好好聽，我仍然讀錯。老師就用“錨”和“貓”編了一個小故事講給我聽，“從前，‘錨’和‘貓’相遇了，它們都覺的對方很奇怪，就互相聊起天來……”很神奇，聽完后，我終于明白了“錨”和“貓”的區別。

　　焦老師對同學們是多么關心啊！但是還有一次，卻讓我看到了她的嚴厲。

　　有一次，焦老師有些感冒，所以她就坐在了辦公桌旁為我們講課。我坐在第三排，離老師有一定距離，老師一邊講，我一邊在下面開小差（畫畫）。老師講的什么，我完全沒聽到。“春眠不覺曉的意思是……”“在這兒畫朵花，會更好。”老師在后面講的繪聲繪色，我在下面畫的專心致志。“嚓！”我和老師同時一驚。原來是我在畫畫的時候，有一筆重了些，把紙劃破了，驚動了老師。老師緩緩走過來，咳了一聲，說：“你在干什么呀？”我支支吾吾地說：“這個，這個，我在……我在描紅。”老師卻說：“是嗎？我講了這么久，你連語文書都沒打開，更別說描紅了……實話告訴老師，你在干嘛？”“我，我在畫畫。”我的臉在逐漸發燙，從老師的眼睛里我似乎看到一絲失望。老師坐到我的身旁，拉著我的手說：“樊蓉，你是我們班上比較好的同學，老師不希望你撒謊，更不希望你從一個單純的小女孩兒，變成了一個滿口謊言的人。……你能明白嗎？”看著老師，我堅定的點點頭，心里默默的說：“老師，我一定不會再說謊了，我還是從前的那個聽話懂事的樊蓉。”

　　焦老師，您的教誨我永生難忘，謝謝您！

啟蒙老師作文篇3

　　啟蒙是生命的開始，是人生最關鍵的一步。

　　當我還是一個懵懂無知，剛踏入校園大門的傻小子時，當我忐忑不安地坐在教室時，您面帶微笑，精神抖擻地走進了教室，用溫柔而幽默的話語撫平了我緊張的心情，讓我頓時就喜歡上了您，這就是我的語文老師------劉老師。

　　劉老師，您就是我們知識道路上的.引路人。記得剛上一年級，開始學習漢語拼音，您建議我們用漢語拼音寫日記，并且跟爸爸媽媽一起閱讀課外書，摘錄好詞好句和感想。我每天都堅持完成，并且把本子交給您批改。這時您不管多忙，都會幫我認真地批改，糾正我寫錯的漢語拼音，寫上一句句鼓勵和表揚我的話，讓我從此愛上了寫作和讀書。您教給我們的點點滴滴，都讓我受益無窮，打心里尊敬和佩服您。

　　您不但教我們學習知識，而且在生活上也無微不至地關心我們。在氣候多變的季節，您都會提醒我們注意保暖，當心身體。就像我們的媽媽一樣，所以我們都親切地叫您“劉媽媽”。

　　劉老師，我愛您，您永遠是我心目中又敬又愛的“劉媽媽”。

啟蒙老師作文篇4

　　我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導我要要做一個正直,誠實的人。

　　啟蒙小學是茂名是第一小學,它坐落在茂名市露天礦的街旁。我還依稀記得那寬敞的教室,明亮的.窗戶與那整齊的桌椅。

　　那大概是20xx年吧,我才5歲,便上小學了。年紀小,上課時總是很認真的坐前排,老師們都很喜歡我,他們說過不少表揚我的話,這些我已經淡忘,可我免不了受到懲罰,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。

　　在班上,作文與算術算是我的"強項"了,然而,就是在這兩門功課上,我也受到過申斥。

　　有一次作文,題目是《我與籃球》。在文章里,我說:"我在空地上舉起籃球,猛一扔,籃球便飛到6樓哥哥手中。"李老師閱后在末尾批了"力氣特大"四個字。我不明白,便去問老師,老師伴著面孔對我說:"1樓到6樓有20多米,你真有那般力氣把籃球扔上去嗎"這話有點刺傷我,但我心里還是感到羞愧,因為我確實沒有把球扔上去,那幾句是憑想象捏造出來的。

　　還有一次上算術課,老師發本子的時候把我叫到講臺前,嚴肅地對我說:"你這次的成績是60分,也就是及格了。因為你本應該得滿分的,以后不許再這樣!"

　　當著全班同學這樣說我,我感到有點難堪,但我心里還是服氣的,因為那結算術課的前半堂我在演算紙上畫畫了,算術確實算得不認真。

　　漫長的歲月過去了,盡力的事情許多都已淡忘,而學生時代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌還不時在我腦海中浮現,引起我的思念和遐想。

　　我的夢想是成為一名老師,當我站在講臺上宣講自己所崇拜的信念時,我會想起我的啟蒙老師們。我相信,既然我的老師在他們的學生身上播下的種子能開花結果,我將來在我的學生身上播下的種子也一定會開花結果的!

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