在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的贈人玫瑰作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贈人玫瑰作文 篇1

　　一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。

　　媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個三四歲的.小朋友走在路上。

　　我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋。”我說。“那多不好意思！”老爺爺回答道。“沒事。”我說。

　　我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走。”說完，就從麻袋里拿了一個小白瓜，放在我手里，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個有愛心的小朋友，這個小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”

　　我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎了我，我的臉紅紅的。

　　這次幫助別人，讓我懂得了一個道理：“贈人玫瑰，手有余香。”

贈人玫瑰作文 篇2

　　那天，我們中隊在南禪寺舉辦了一場愛心義賣活動。

　　在活動之前，大家都做好了充分的裝備，我也不例外，把家中的學(xué)習(xí)用品和閑置玩具拿了出來，還親手剪了一些剪紙。

　　在義賣過程中，為了拍出更多的物品，每一位同學(xué)都表現(xiàn)得相當(dāng)賣力。尤其是糜宇和周予欣，他們跑前跑后，大聲叫賣，忙得不亦樂乎。功夫不負有心人，最終，我們以高質(zhì)量、低價格，把所有物品拍賣完畢，得到291元義賣款，作為愛心基金交給了大隊部。

　　雖然愛心款并不多，但都凝聚著大家一片濃濃的愛心。贈人玫瑰，手留余香。我們能為希望工程獻出自己的一點微薄之力而感到自豪。

　　記得我在報紙上看到一則新聞：一個小女孩身披大人的破舊不堪的衣服，腳上穿著大人的鞋子，在雪地里深一腳淺一腳艱難地走著。而我們的生活卻是多么的美好，從來不為吃不飽穿不暖而苦惱，與他們相比，簡直是天壤之別。

　　作為新時代的.青少年，我們更應(yīng)該伸出援助之手，幫助那些需要幫助的小伙伴。一個人的力量是有限的，我還要呼吁更多的人能夠奉獻出自己的愛心，讓愛的種子播撒在人間的每一個角落。

贈人玫瑰作文 篇3

　　“贈人玫瑰，手有余香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎。

　　那天，語文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤洗手，卻發(fā)現(xiàn)洗手盆里的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的小東西給堵住了。她就跑進課室告訴大家這件事，叫大家暫時別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個地方。這時，許嘉穎同學(xué)靈機一動，馬上拿來了兩支筆。然后，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭發(fā)現(xiàn)原來那個白色的小東西是張紙巾，這時，另一位同學(xué)對許嘉穎提議說：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手。”許嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶里，頓時，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個問題就解決了。

　　上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚了許嘉穎。頓時，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的.花，散發(fā)出濃濃的香味。

　　想做好事、好人，其實并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。

贈人玫瑰作文 篇4

　　今天陽光燦爛，爸爸媽媽帶我去行政中心吃飯。吃完飯后十分晚了，我們一家?guī)缀醵冀钇ＡΡM了，于是，我們便搭上了回家的環(huán)城車。

　　上車后，我們渾身無力地癱坐在椅子上，一句話都不想說，巴不得立刻就在軟綿綿的大床上呼呼大睡。突然，一個急剎車，差點沒把我從座位上抖下來！只聽見駕駛員嘴里不停地催促著：“快點嘛，這么大歲數(shù)了，惱火得很！”我往車門口一瞧，見一位滿臉皺紋、滿頭白發(fā)的老爺爺，牙齒已脫落了一大半，拄著一根拐杖，顫巍巍地走上車來，這時，車上早已沒空位了。

　　老爺爺剛上車，還沒拉好扶手，駕駛員便把車開走了，嘴里還罵罵咧咧地說：“投幣！’’老爺爺沒有說話，拿出了一元錢投了進去。我心里早已經(jīng)把駕駛員罵得狗血淋頭了。他怎么能這樣對待老年人呢？他的'同情心到哪兒去了？看著老爺爺可憐的樣子，我想給那位老爺爺讓座，但我現(xiàn)在真的好累啊，感覺連站著的力氣都沒有了。

　　但我前兩天才看了《光輝的旗幟》里一篇名叫“尋找雷鋒的足跡”的文章。寫的是：雷鋒冒雨要去沈陽，為了趕早車，他早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣往撫順車站趕，路上看見一位大嫂背著一個小孩，還領(lǐng)著一個小孩正艱難地向車站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，又把自己僅有的饅頭給他們吃。想到這些，我覺得我應(yīng)該給老爺爺讓座，這和雷鋒做的好事相比，簡直是微不足道。于是我對老爺爺說：“爺爺，這里來做。”老爺爺笑了笑，說：“謝謝你啊，小朋友！”頓時，全車的人向我投來贊許的目光。

　　回家后，我十分開心，因為我明白了什么是“贈人玫瑰，手有余香”！

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