在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的行走的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

行走的作文1

　　我們想看美麗的風(fēng)景，我們出去旅游，我們大部分的時(shí)間坐在車(chē)上，車(chē)呼嘯而行，像一只鐵梭子來(lái)回穿梭。再美的風(fēng)景也被導(dǎo)游編排成一段段凌亂的錄像，車(chē)廂就是暗盒，視線從車(chē)門(mén)車(chē)窗進(jìn)進(jìn)出出。何時(shí)，我們忘記了行走？

　　何不下車(chē)來(lái)，撐起一把散發(fā)著桐油香的紙傘，呼吸著草木淡淡的清香，讓白南溫潤(rùn)的風(fēng)吹拂著我們的全身，耳邊是清脆的鳥(niǎo)鳴，用心探尋，身邊無(wú)時(shí)沒(méi)有風(fēng)景。

　　中國(guó)的名山大川，大多是被文人們用腳走…來(lái)的。柳宗元兩過(guò)汨羅江，蘇軾到訪海南五指山，杜甫漫步秦岳，李白朝發(fā)白帝，暮至江陵，雖原因不一，但目的相同。若有閑暇，我一定得探訪一番城郭外的名山、古剎、溪水或是奇葩。

　　奇景大多是在絕境之中的，跋山涉水，披荊斬棘，劃破了衣衫，磨透了鞋底，迂回輾轉(zhuǎn)，終于能夠一瞥它的倩影，自豪與欣喜油然而生，有時(shí)靈光閃現(xiàn)，妙詞佳句噴薄而出，筆墨間流淌著對(duì)美妙大自然的贊頌，對(duì)神奇造物主的驚嘆。即使尋景不得，失落的心情也會(huì)被行走間的山色鳥(niǎo)鳴所撫慰。被貶者的心情會(huì)因大山而平靜而淡然，升遷者也會(huì)因行云流水而欲加步履放達(dá)。

　　前人的詩(shī)篇，多是借景抒情的筆調(diào)，但筆下描繪的景致，從我們開(kāi)始讀詩(shī)時(shí)就銘記于心間，為詩(shī)人感慨，為美景陶醉，于是心中便有了一個(gè)夢(mèng)：去尋訪詩(shī)人所走過(guò)的路，回味詩(shī)人所描繪的景觀。而最好的方式便是行走。或獨(dú)自一人，或結(jié)朋伴友，踩著詩(shī)人留下的腳印，或是千年積雪的終南山下，或是落英繽紛的桃花島前，不管你是靜心觀察自然世界的一景一物、一靜一動(dòng)，還是為了登高而汗千更加壯麗，美艷的奇葩因你而更加?jì)趁摹Ｂ猛镜男羷冢�一點(diǎn)一滴都化做喜悅，化做與古人比肩的膽氣，化做心靈的充盈。

　　而如今，一切都變了。有了機(jī)車(chē)，人們似乎忘記了行走的意義，家、辦公室、學(xué)校，幾點(diǎn)一線式的.生活，漸漸使我們覺(jué)得終點(diǎn)就是一切。我們依舊去游覽山水，但我們已可以更快地到達(dá)目的地。不經(jīng)意間，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)意蕩然無(wú)存，景物喪失了原本的色彩，神奇變得平庸，新鮮變得乏味。這不能不讓人覺(jué)得出去旅游是一件很累的事情。

　　讓我們重新學(xué)會(huì)行走！

　　有誰(shuí)不知，到達(dá)終點(diǎn)的旅途便是一段煉心之旅。詩(shī)人的苦累，詩(shī)人的汗水，詩(shī)人的等待，詩(shī)人的期盼，詩(shī)人的尋尋覓覓，到頭都會(huì)被文字所包容，而文字使山水顯得更加令人心動(dòng)。若沒(méi)有相仿的經(jīng)歷，又怎能觸摸到文章的靈魂，與作者共鳴？余秋雨先生曾在冬日步行去尋訪王維筆下的陽(yáng)關(guān)，天寒地凍，白雪茫茫，獨(dú)白立身于那半個(gè)沙堆之上，身后是沙墳如潮，哀歌滔滔，眼前是寒峰如浪，冰雪飄搖，他感嘆道：“在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走，侏儒也變成了巨人。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走，巨人也變成了侏儒。 ”也只有此時(shí)，他才能讀懂王維的筆觸是溫厚到了極點(diǎn)，也只有此時(shí)，他才能讀懂王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲壯，讀懂其中蘊(yùn)涵的因友人此去難返而生的悲涼。

　　讓我們重新學(xué)會(huì)行走，學(xué)會(huì)跋涉在水邊，用碧波清流洗濯白己的消沉與疲憊；學(xué)會(huì)行走在山間，感受山的沉穩(wěn)和博大。

行走的作文2

　　我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我將要到哪里去？

　　三個(gè)聯(lián)系緊密的問(wèn)句構(gòu)成了千年以來(lái)哲人們一遍又一遍執(zhí)著的追問(wèn)，這看似簡(jiǎn)單無(wú)比的問(wèn)題或許原本就沒(méi)有答案，或許其實(shí)有太多答案。我們每一個(gè)人，無(wú)論對(duì)哲學(xué)理解的深淺，都能給出屬于自己的、區(qū)別于他人的答案，至于答案的具體內(nèi)容，則往往在于個(gè)人的選擇。

　　因而，選擇對(duì)人的生存而言，是一個(gè)很重要的字眼。我們之所以成為獨(dú)立的生命個(gè)體，或者說(shuō)，我們之所以可以成為我們自己并決定命運(yùn)的走向，很大一部分原因即在于我們擁有可以選擇的權(quán)利。作出選擇，有時(shí)容易，有時(shí)卻令人苦惱。尤其隨著成長(zhǎng)過(guò)程中閱歷的增長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)的積累，受越來(lái)越多外來(lái)因素的影響，選擇的過(guò)程常常與更多新的煩擾相伴。于是，心態(tài)的選擇就顯得尤為重要甚至應(yīng)當(dāng)是首要。恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)作為被選擇的對(duì)象，決定了我們能否作出恰當(dāng)?shù)倪x擇以及能否真正學(xué)會(huì)選擇并善于選擇。而在我看來(lái)，這種恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)除卻針對(duì)不同個(gè)體而言的特性，不可或缺的是要使心態(tài)的選擇者具備敢于選擇、堅(jiān)持選擇、審視選擇的能力。

　　作出選擇在于一念之間，然而從面臨選擇到下定決心，選擇者所經(jīng)歷的心路歷程往往是復(fù)雜而漫長(zhǎng)的。有選擇，就至少存在兩個(gè)以上的對(duì)象等待著被選擇。無(wú)論是在兩個(gè)對(duì)象間非此即彼地徘徊，還是就多個(gè)對(duì)象反復(fù)斟酌，我們躊躇得越久，選擇就愈加艱難。我們時(shí)常一而再地權(quán)衡不同對(duì)象可能導(dǎo)致的不同利弊，卻容易忘記讓自己提起一份敢于選擇的`勇氣——要像小孩子一樣在玫瑰園里摘下自己最喜歡的一朵花而不是糾結(jié)于評(píng)選哪一朵最艷麗、哪一朵最芳香。敢于選擇，不是盲目選擇，而是在明確內(nèi)心需求與自身原則的前提下一種當(dāng)機(jī)立斷的果敢。

　　而在這前行的過(guò)程中，我們能否實(shí)現(xiàn)所作選擇的價(jià)值在于我們能否堅(jiān)持。須知，作出選擇并非選擇的最終目的。如果沒(méi)有切實(shí)的努力被持續(xù)地付出，那么被選擇的事物仍然只是停留在其作為選項(xiàng)時(shí)的狀態(tài)，于我們，難以成為具有引導(dǎo)性的力量或目標(biāo)。如此一來(lái)，即使作出了選擇，又有什么意義？唯有讓選擇成為一種堅(jiān)持，用自身的行動(dòng)去實(shí)踐選擇的結(jié)果，才有可能在腳下走出一條新的且可通達(dá)確定目的地的路徑。這樣踏實(shí)的行走、踏實(shí)的前行，應(yīng)當(dāng)是持久而不懈怠的，是走一步、再走一步，最終留下如風(fēng)景般綿延的足跡。

　　堅(jiān)持選擇固然要一路向前，但有時(shí)也需要回首以審視過(guò)去。再回首，并非是對(duì)于選擇的不忠或決心的動(dòng)搖，而是從理性的角度看待自己已經(jīng)作出的選擇。通過(guò)反思執(zhí)行選擇結(jié)果的過(guò)程，選擇的優(yōu)劣得以較為全面地被顯現(xiàn)。這就意味著，一旦我們作出了不恰當(dāng)?shù)倪x擇，適時(shí)的審視有利于我們及時(shí)停止目前的行動(dòng)并積累再作選擇的經(jīng)驗(yàn)；而恰當(dāng)?shù)倪x擇則需要我們一以貫之地堅(jiān)持直至抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。可以說(shuō)，審視選擇既是對(duì)敢于選擇的負(fù)責(zé)，又是對(duì)堅(jiān)持選擇的肯定——勇氣可嘉仍需智謀，不去嘗試又怎么能夠知道結(jié)果的好壞與否？

　　選擇一種心態(tài)，選擇一種行走。

　　因?yàn)楦矣谶x擇，所以開(kāi)始前行；因?yàn)閳?jiān)持選擇，所以始終在路上；因?yàn)閷徱曔x擇，所以不入歧途，昂然無(wú)悔。恰當(dāng)?shù)倪x擇從選擇恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)開(kāi)始，而所選擇的心態(tài)又將伴隨我們走一條充滿(mǎn)選擇的人生道路，于是答案釋然：

　　我是選擇行走的徒步者，我從起點(diǎn)出發(fā)，我將要到那路的盡頭去。

行走的作文3

　　一列運(yùn)行于幽暗午夜的列車(chē)從眼前疾駛而過(guò)，一個(gè)衣袂翩然的女子孤獨(dú)的登上了車(chē)，漸漸的隨著那愈行愈遠(yuǎn)的列車(chē)遠(yuǎn)去。她在前行，這是一段旅程，不可回避，無(wú)從選擇。活著，注定要不停的經(jīng)歷著那些或喜或悲的瞬間，一如這列火車(chē)發(fā)出的清脆的聲音。愛(ài)它的人聽(tīng)它是節(jié)奏明快的音樂(lè)，討厭它的人認(rèn)為它是沉重的噪音。夜，死一般寂靜，只有這單調(diào)的列車(chē)行駛中的磨擦聲。列車(chē)也怕寂寞吧，它卻為自己制造了最優(yōu)美的伴奏曲。

　　心頭患得患失的感覺(jué)日益加重，沉重的讓她無(wú)法正常的生活。她想透透氣，想讓自己的思緒飛離那有些僵硬的身軀：那是毫無(wú)活力的，毫無(wú)生氣的，毫無(wú)向往的。思緒飄飛，飄蕩在這深夜的荒野中。

　　她想起從小伴隨著她成長(zhǎng)的不同時(shí)期的伙伴們。那歷歷在目的幸福似乎又遙遠(yuǎn)的的無(wú)法走近，她想伸手抓住那觸手可及的快樂(lè)，卻又在頃刻間化為虛無(wú)。歷經(jīng)的種種如影片中的片段，一幕幕的在眼前閃過(guò)，依稀的留下了些許印記，卻又好像遠(yuǎn)離了真實(shí)的自我。沒(méi)有頭緒，沒(méi)有旁白，沒(méi)有色彩。那些記憶深處的碎片，那些沉積的陳年舊事，不忍回眸，怕那狹小的心靈空間承載不了沉重的負(fù)荷，怕飛舞的思緒將那個(gè)原本靜謐的空間打破。往事，沉淀的是無(wú)法消融的痛，刻骨銘心的`傷。

　　看到過(guò)木心寫(xiě)過(guò)的這樣的一段話：常以為人是一個(gè)容器，盛著快樂(lè)，盛著悲哀。但人不是容器，人是導(dǎo)管，快樂(lè)流過(guò)，悲傷流過(guò)，導(dǎo)管只是導(dǎo)管。

　　心有多大？真的可以容天下難容之事嗎？或者那只是一種安慰的方式罷了。容器，永遠(yuǎn)只能承載它所能接受的重量，體積，物質(zhì)。超出了負(fù)荷，結(jié)果便只能是破裂，只能是這一種結(jié)果。導(dǎo)管，是可以讓那些過(guò)往的一切如流水一般緩緩流出，并漸行漸遠(yuǎn)，最終不留下任何的痕跡。它依然可以是充實(shí)的，依然可以是鮮活的，因?yàn)樗�不�?huì)腐爛，不會(huì)沉積。它還會(huì)在流動(dòng)中帶走那些污垢，碎片，導(dǎo)管需要清理才會(huì)常新，或許，那亦是一種痛苦的過(guò)程，但那種過(guò)程帶來(lái)的將是一種全新的體驗(yàn)，全新的感受，全新的幸福。

　　幸福只是一種感受，想要感受到幸福卻是極難的一件事。是呵。何謂幸福？平平淡淡的，平安的生活著便是幸福，可是，當(dāng)靜下心來(lái)的時(shí)候，涌入心頭的卻不會(huì)是那種想往的幸福感受。恨比愛(ài)的能量更大，大到不可想像。愛(ài)一個(gè)人可以享受著幸福的瞬間，恨一個(gè)人卻可以毀滅一個(gè)人的一生！一個(gè)心中有恨的人，或許才是最可悲的。何不將那些恨連同那顆易傷的心一同拯救？那如夢(mèng)魘般的仇恨都煙消云散吧。天仍然是藍(lán)藍(lán)的，云仍然是柔柔的，改變的是那顆被喚醒的心。

　　想起凈空法師的一個(gè)公益片中講述的古代求雨的帝王。相信那句戲言：當(dāng)你真正渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你的忙。

　　孤獨(dú)的靈魂行走在午夜，無(wú)人知曉，無(wú)人走近。好想，放縱自己在這樣的夜里，迷失在無(wú)盡的暗夜中，不想回歸，不愿面對(duì)。前方的風(fēng)景無(wú)法預(yù)計(jì)，人生百味，如何傾訴，如何聆聽(tīng)？夜風(fēng)吹過(guò)，凝固了早已風(fēng)干的淚痕，那串串打碎的珍珠，何人才會(huì)珍惜？何人才會(huì)收藏？落寞的身影拉長(zhǎng)了沉沉的期盼。但愿，明天，一切會(huì)更好……

行走的作文4

　　成長(zhǎng)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長(zhǎng)，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是成長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(zhǎng)；我們學(xué)習(xí)美一向?qū)�業(yè)知識(shí)，也是技能方面的成長(zhǎng)。在團(tuán)體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長(zhǎng)。在學(xué)校各種教育的熏陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長(zhǎng)。

　　我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會(huì)教育普及，我們更應(yīng)力爭(zhēng)上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì)貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。

　　在成長(zhǎng)之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì)，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。

　　我們愈是成長(zhǎng)，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報(bào)，何況，我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是一段受盡別人恩惠的'歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)得更堅(jiān)，更牢，更美好。我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)陽(yáng)光，生命的成長(zhǎng)是一件令人欣喜的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀；有著親人的關(guān)心，他人的幫助。感恩之情充溢于我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負(fù)他們?cè)��?jīng)為我的付出。

　　親情

　　現(xiàn)在出門(mén)總是一個(gè)人走，開(kāi)始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時(shí)侯，每天讀書(shū)都需要父親的接送，那時(shí)并不懂得珍惜，把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然。長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn)，每天擠車(chē)那是一種煎熬，不用擔(dān)心遲到，那原來(lái)也是一種幸福。懷念不如感恩，感謝父母無(wú)私的愛(ài)，讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　都說(shuō)血濃于水，親情在我的心中具有無(wú)可替代的地位，我想每個(gè)人都會(huì)如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出，也有許多父母都是這么做的，我卻不是很認(rèn)同。我總覺(jué)得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出，父母的愛(ài)是無(wú)私，是偉大，而不是應(yīng)該。這樣想，就會(huì)覺(jué)得慚愧了，承載了那么厚重的親情，自己卻無(wú)以為報(bào)，只有不斷進(jìn)取，才能讓父母的心聊以慰藉了。

　　師恩

　　從小學(xué)到高中，已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路，在這其中也經(jīng)歷了許多的老師，由衷的感謝他們，為我的成長(zhǎng)所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心。

　　因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng)，是我一直為自己驕傲的一件事，而這，是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的。研究課題是一個(gè)很漫長(zhǎng)，很艱辛的歷程，困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲�，不斷打擊我們的信心。這時(shí)，老師給予了我們很多幫助，當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí)，總可以去找老師探討；當(dāng)我們快要放棄時(shí)，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心。沒(méi)有老師，我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧。

行走的作文5

　　清明將至，朋友拍拍我的肩膀說(shuō)：“該寫(xiě)點(diǎn)什么了�！�

　　是啊，該寫(xiě)點(diǎn)什么了，只覺(jué)得往事隱隱約約，想要捕捉，卻難以抓住它的全部。姑且捕撈幾個(gè)流光中的片斷吧，讓它從筆端傾瀉在紙張上。或許當(dāng)作懷念，當(dāng)做記憶，又或者當(dāng)作祭奠吧。我抬起頭來(lái)看了看眼前的友人，思緒卻走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　一、清明的竹子 初次邂逅竹林，是在清明的一場(chǎng)大霧里。 曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼�，要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門(mén)是有道理的，因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉�(gè)山頭祭拜先人。只記得，當(dāng)天早上，父親挑著祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧，或許吧。 山路蜿蜒延伸，野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)了田野，繞過(guò)了小溪，爬上了陡坡，又翻過(guò)幾個(gè)山頭，終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了。”我應(yīng)了一聲，卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭，微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。

　　近了，近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎了根，再也無(wú)法抹去。 竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒，發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的竹子當(dāng)中，只覺(jué)得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)到了峽谷的頂端，遮沒(méi)了天空，嬉戲著白云。細(xì)小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子，加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只覺(jué)得一切都是如此的美妙。 父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點(diǎn)出神。 林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節(jié)輕滑而下，留下溪流走過(guò)的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開(kāi)去，如流星般向大地急墜而去。

　　后來(lái)，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走�！被蛟S是年幼吧，也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛��；纳街械墓纶？傋屛腋杏X(jué)陰森，要是沒(méi)有父親在身旁的'話，我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶，卻永遠(yuǎn)銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。 是的，后來(lái)我長(zhǎng)大了。讀到了許多關(guān)于竹子的詩(shī)句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！笔峭蹙S的吧。讀了很多很多，也見(jiàn)過(guò)許多人畫(huà)竹，如鄭板橋的畫(huà)，但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界，沒(méi)有任何詩(shī)句，沒(méi)有任何畫(huà)筆可以替代的。是的，至少在我心里是這樣的。

行走的作文6

　　都說(shuō)夢(mèng)是隨意的，而我卻說(shuō)，有種夢(mèng)卻是可以控制的，那就是夢(mèng)想。夢(mèng)想是前行的目標(biāo)，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的愿景，夢(mèng)想是奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是引導(dǎo)我們走向美好的向?qū)А?/p>

　　記得小時(shí)候，我去別人家做客，實(shí)在閑的不行了，我就漫無(wú)目標(biāo)地四處張望著。突然，本被雜物覆蓋著，寫(xiě)著《植物大戰(zhàn)僵尸》的漫畫(huà)書(shū)跳入了我的視線。我翻出它靜靜地看了起來(lái)，漫畫(huà)中的植物是那么可愛(ài)，他們活得多么精彩！時(shí)光就在漫畫(huà)書(shū)頁(yè)中悄然流逝……

　　突然間，感覺(jué)有人拍了下我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，原來(lái)是土豆護(hù)衛(wèi)。他有個(gè)光禿禿的頭頂、呆呆的大眼睛，還 有咖啡色的、凹凹凸凸的外皮，可愛(ài)極了。邊上還 站著我的戰(zhàn)士食人花，他有大大的、紫色的嘴巴和尖尖的牙齒，牙齒上閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，顯得他特別神氣，頭上還 有幾個(gè)尖刺兒，感覺(jué)不能觸碰——有危險(xiǎn)。太陽(yáng)花也在向我招手，那摸樣可愛(ài)極了！她的“皮膚”是土黃色和白色的，顯得她暖洋洋的，還 帶著微笑呢！突然，有股涼風(fēng)襲來(lái)——原來(lái)是冰蘑菇向我走來(lái)。張可愛(ài)的三瓣嘴在她胖嘟嘟的小臉上微微笑，水靈靈的眼睛預(yù)示著她是個(gè)機(jī)靈鬼。

　　陣嚷嚷聲把我們嚇了跳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，水桶僵尸頭上頂著個(gè)帶血的水桶，渾身血淋淋的，緩緩地向我們走來(lái)。后面還 跟著他罪惡的伙伴——帽子僵尸，他戴著土黃色的帽子，瘸拐地想偷襲我的土豆護(hù)衛(wèi)。最讓我毛骨悚然的是巨人僵尸，他有雙血紅色的大眼睛，穿著破破爛爛的衣服，手拿電線桿，還 背著個(gè)小孩僵尸。僵尸們起朝我們發(fā)起了攻擊。就在危急關(guān)頭，我搖身變，成了身披黃色金甲，英姿颯爽的.玉米投手，和土豆衛(wèi)士、白菜將軍起保衛(wèi)家園。我用勺子狀的葉子兜起金燦燦、圓溜溜的玉米粒，不顧切地攻擊僵尸。豌豆射手用它那大炮似的嘴巴射出綠油油的豌豆粒，白菜武士舉起手掌似的大葉子，左右揮動(dòng)著阻擋僵尸前進(jìn)。僵尸波波地涌來(lái)，我們馬上更換攻擊方式——用軟軟的、粘粘的年糕攻擊。經(jīng)過(guò)我們的竭力攻打，僵尸們慢了下來(lái)。他們翻著白眼，歪著嘴巴，倒在了進(jìn)攻的路線上。最后，僵尸們終于敗下陣來(lái)了。我和戰(zhàn)友們興奮地歡呼：“耶！我們贏啦！”

　　“雯雯，吃飯啦！”陣熟悉的呼喊把我從書(shū)中拽了出來(lái)，原來(lái)媽媽正滿(mǎn)屋子找我呢！

　　我戀戀不舍地放下了書(shū)，然而心中不禁對(duì)漫畫(huà)王國(guó)心生向往。書(shū)中人物外表各異、栩栩如生，煞是有趣。雖然我知道自己不可能生活在漫畫(huà)中，也不會(huì)有土豆護(hù)衛(wèi)、食人花戰(zhàn)士、白菜將軍等伙伴與我起并肩作戰(zhàn)，但是我可以用畫(huà)筆創(chuàng)造自己的漫畫(huà)王國(guó)呀！那些在現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的人，不可能發(fā)生的事，我都能用畫(huà)筆在紙上創(chuàng)造，這是多么奇妙、多么偉大的工程��！

　　自那以后，只要閑下來(lái)，我就拿出紙筆，開(kāi)始“作畫(huà)”。畫(huà)得不好，我會(huì)毫不猶豫地擦去，再修改，這樣才能點(diǎn)點(diǎn)建造起我的漫畫(huà)王國(guó)。我照著漫畫(huà)書(shū)的范例，步個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在也算小有成就吧。我拿到學(xué)校去的漫畫(huà)受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。

　　個(gè)人，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有機(jī)會(huì)，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有未來(lái)。而我，與我的夢(mèng)想起，行走在筆尖!

行走的作文7

　　博客有幾天沒(méi)有更新了，想了半天，定下了這個(gè)名字，源于近幾天在家引導(dǎo)孩子讀書(shū)。

　　記得前段時(shí)間，復(fù)習(xí)中間較為輕松，結(jié)合書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，我引領(lǐng)學(xué)生閱讀《安徒生童話》、《格林童話》等經(jīng)典童話故事，還指導(dǎo)孩子們續(xù)寫(xiě)了《皇帝的新裝》。一時(shí)興起，寫(xiě)了篇博文《讓經(jīng)典童話伴隨孩子幸福成長(zhǎng)》。上周生病在家，前天到學(xué)校，看到辦公桌上躺著《教育時(shí)報(bào)》寄來(lái)的一封信，我疑惑地打開(kāi)了信封，兩份《教育時(shí)報(bào)》的樣刊出現(xiàn)在我的眼前，細(xì)細(xì)翻看，讓我驚喜萬(wàn)分：原來(lái)我的博文被摘編為《兒童成長(zhǎng)需要經(jīng)典童話》發(fā)表在《教育時(shí)報(bào)》上�！�…當(dāng)時(shí)只想著，寫(xiě)博真好，不僅留下思想的印跡，還有發(fā)表的驚喜呢！翻看報(bào)紙，一則《最具魅力成長(zhǎng)教師的評(píng)比活動(dòng)》吸引了我！看來(lái)，以后要多在讀書(shū)、寫(xiě)作上下功夫了！

　　懷著這樣的心情，我默默地在心里醞釀下一篇博文。呵呵，連我自己都感覺(jué)挺怪的，下了好多次決心了，要求自己每天一篇博文，可怎奈自己是隨想隨記型的，有時(shí)心情來(lái)了一天可以寫(xiě)兩篇，而有時(shí)一周也更新不了一次。后來(lái)想想，與其難為自己，不如就這樣順其自然的好。

　　想想，自己在工作上要引領(lǐng)學(xué)生閱讀童話經(jīng)典，自己的孩子一定也要在經(jīng)典上受益。孩子是喜愛(ài)書(shū)的，這不，一到購(gòu)書(shū)中心就撲在了書(shū)架上，翻翻這本，看看那本，還都想要買(mǎi)回家……我的心里當(dāng)然高興了，我對(duì)孩子說(shuō)：“咱們先在書(shū)店看，走的時(shí)候你可以選擇最喜歡的一本。就這樣，我隨著孩子的身影邊走邊看，不過(guò)更多的是關(guān)注她喜歡哪類(lèi)書(shū)。只見(jiàn)正在看書(shū)的孩子仰臉停在了那里，順著她的眼睛看去：裝著玩具和禮品書(shū)的《喜羊羊和灰太狼》吸引了她。我趕緊借故將她引開(kāi)，不一會(huì)兒，她又停了下來(lái)：原來(lái)這里是花園寶寶和托馬斯專(zhuān)柜。來(lái)到這里，她再也不肯走了，一本接一本的翻看，最后抬起頭來(lái)，“媽媽?zhuān)�我就選定這本《小火車(chē)，嗚嗚》了。你看，我還可以畫(huà)畫(huà)、涂顏色呢！”“真的嗎？可是只能選一本��！”“好的，媽媽?zhuān)�就它了！”“能告訴我為什么選它嗎？”“為什么？你看，托馬斯是我喜愛(ài)的１號(hào)小火車(chē)啊！快看，這里還有小貼畫(huà)呢！還有，我剛才說(shuō)了，還可以畫(huà)畫(huà)、涂顏色，做手工呢！”怎么辦呢？這邊的精美繪本和精彩的經(jīng)典童話，她可都是隨便看看的。唉！沒(méi)辦法，用這本來(lái)交換吧！這樣想著，我蹲下身子，“你可以選這本書(shū)，但是，有一個(gè)條件：你要認(rèn)真地看完媽媽給你選的十本圖書(shū)�！本瓦@樣，我們來(lái)到了繪本專(zhuān)區(qū)，我選了《馬桶的故事》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《爸爸和我》、《我的爸爸是焦尼》、《我的`爺爺有辦法》等曾在校訊通推薦書(shū)目上見(jiàn)到的精彩繪本。孩子還是很聽(tīng)話的，她認(rèn)認(rèn)真真地蹲下讀了起來(lái)……臨走，她還是抱緊了《小火車(chē)，嗚嗚》。

　　當(dāng)然從學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，孩子讀書(shū)從經(jīng)典讀起，肯定受益匪淺�，F(xiàn)在看來(lái)，堅(jiān)守這塊陣地，要求孩子這樣做，要拒絕非常大的誘惑：精明的書(shū)商附贈(zèng)玩具、參加抽獎(jiǎng)，加送小貼畫(huà)，特別是面對(duì)十幾歲甚至幾歲的孩子，真的很難啊！但想想，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子能汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我還是要艱難地走下去。

行走的作文8

　　剛從暖氣里出來(lái)，人還處于半迷糊狀態(tài)。忽地被一陣強(qiáng)勁的冷風(fēng)給吹醒了過(guò)來(lái)。我抬頭環(huán)視著周邊環(huán)境，在過(guò)往車(chē)輛的燈光照射下，我發(fā)現(xiàn)了一群紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵埃物。起初我是并不知道這是雪，還以為是街邊宵夜攤里吹來(lái)的灰塵。不過(guò)我很快就明白了過(guò)來(lái)，那“塵埃物”飄到我手上，臉上，脖子里竟然都帶著絲絲涼意。我這才陡然明白國(guó)泰——敢情這是在下雪��！

　　我自己也不清楚是有多久沒(méi)有看到過(guò)雪了，尤其還是正在下的時(shí)候，那裹著凜冽的寒氣的風(fēng)，卷著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在天地間飄舞的場(chǎng)景——我的心先是一暖，隨即卻又莫名地被一陣寒意所覆蓋。

　　我忽然想起了我自己。不知為何，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般強(qiáng)烈的渴望。我這個(gè)年齡的人應(yīng)當(dāng)還坐在大學(xué)的教堂里，聽(tīng)教授們講萬(wàn)千世界的奇異故事。也許我可能會(huì)走一會(huì)兒神，但我肯定我在認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)間會(huì)多。我想這世上總有許多的事物，如果你把它拽在手里，它反而就會(huì)消失。就像這雪一般。但是如果你讓它發(fā)展，讓它自己堆積，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定量的時(shí)候，它就會(huì)成為一片實(shí)在的東西。這個(gè)時(shí)候你再來(lái)看它，感受它，甚至把它捧在手心里，你就能感受到它的`真實(shí)存在。

　　你就是這雪花中的某一片嗎？

　　很多人不曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你抓起一片雪的時(shí)候，你感覺(jué)你的手心是冰冷的。但當(dāng)你把它放到另一只手上，它其實(shí)并非如你感受的一樣冰冷。這個(gè)效應(yīng)的原理和“熱水洗手”是一樣的。我想表達(dá)的是，很多東西你剛剛接觸時(shí)，它給你帶來(lái)的第一感覺(jué)會(huì)讓你產(chǎn)生很多錯(cuò)誤的認(rèn)知。而尤其是先天的意識(shí)在我們腦海里一直所存在的干擾。我很痛苦，就像那被你握在手心里的雪。我那原本充滿(mǎn)暖意的心，但在你的感受里，卻是冷如鐵。

　　我昨天才聽(tīng)到一句話，說(shuō)男人需要有點(diǎn)幽默。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這話說(shuō)的不錯(cuò)，幽默確實(shí)是一個(gè)人交往的調(diào)和劑。但是回頭我仔細(xì)一想，他們所說(shuō)的幽默，竟是所謂的“耍小聰明”。我一向做人比較隨和，別人說(shuō)點(diǎn)什么只要不太過(guò)的東西，我都一笑而過(guò)。尤其是對(duì)待異性，我向來(lái)都是比較包容的。可是我也曾對(duì)很多異性感到無(wú)比的可惡。我有時(shí)回想起來(lái)都在心里問(wèn)自己，這樣做ok嗎？

　　我不想說(shuō)明這樣是為什么，我想說(shuō)的只有一句話。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是有自尊的，你甚至可以說(shuō)“要面子的”，這一點(diǎn)體現(xiàn)在男人身上就顯得尤為重要。不管你們什么關(guān)系，夫妻，男女朋友，親人，朋友，如果一個(gè)人的自尊受到傷害，那么他是不會(huì)考慮這么深的。也許好的話，他過(guò)后會(huì)來(lái)請(qǐng)求原諒。但在他發(fā)怒的那會(huì)兒，你一定要明白，到底是誰(shuí)的不該。

　　我是愿意承受一些莫名之氣的，一個(gè)人，尤其是男人，不說(shuō)肚里撐船，但應(yīng)有的度量未必也沒(méi)有。我所希望的，不是在誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)之上，而在于誰(shuí)才是那個(gè)最懂得忍讓理解的人。

　　我不知道窗外是否還在下雪。風(fēng)很大，吹著窗戶(hù)玻璃嘩嘩作響。這有點(diǎn)影響我的思緒。房間里也實(shí)在冷得極，尤其這還是在深夜。但我還是忍著寫(xiě)下了這扇文。我不想再回頭去看，對(duì)于我說(shuō)過(guò)的話，也就權(quán)當(dāng)是我自己心里真實(shí)的想法。至于別人能否讀懂，讀懂的又能有多少都不是我在意的。

　　我真想去外邊看看，有沒(méi)有那么一小抔雪可以供我握在手心里，哪怕是那么一勺，我也一定要感受到它的溫暖，讓我不至在這充滿(mǎn)寒意的冬夜里久難入睡！

　　二零一六，零一，二十三，晚零點(diǎn)二十二分。

行走的作文9

　　被感冒“綁架”了幾天，吃藥喝水上班，稍微緩和了許多，但還有些許全身酸軟，頭腦混沌麻木，思維不暢，似乎被冰凍凝住了一樣。辦公室的門(mén)半開(kāi)著，陽(yáng)光像個(gè)串門(mén)的客人，一進(jìn)門(mén)就笑了一地。這一切，告訴我，今天不冷。我打算在院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)曬曬太陽(yáng)，讓身體恢復(fù)的更快些，讓麻木的腦子盡快靈動(dòng)地轉(zhuǎn)起來(lái)，更好地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。

　　行政辦公樓的后面就是醫(yī)院的后花園，從一樓開(kāi)著的后門(mén)，一腳踏下去就是。我就這樣慢慢悠悠，踟踟躕躕地走在這午后的陽(yáng)光里，駐足，停在了醫(yī)院的后花園里。拱形長(zhǎng)廊被兩邊葡萄老藤的虬枝牢牢地抓住不放，糾結(jié)攀援。那一片矮樹(shù)鈍枝的桃林，就等著春姑娘的一聲呼喚，展開(kāi)它們來(lái)年一貫的桃花依舊笑春風(fēng)的習(xí)慣。高大的數(shù)棵垂楊柳，昂昂屹立在花園的正中間，垂下來(lái)的柳枝，一任聽(tīng)從吹來(lái)的清風(fēng)左右搖擺，仿佛早已做好了蓄枝待發(fā)的準(zhǔn)備。那一片默默無(wú)聞的無(wú)花果樹(shù)，不開(kāi)花但結(jié)的果實(shí)挨個(gè)挨的多，像許多做了好事不留名的好人一樣。墻邊犄角旮旯被人移栽種植的一片白芍藥，每年的春天都開(kāi)得噴噴地大，給辛勤的小蜜蜂“工人”找了不少的活干，同時(shí)，也讓我們這些愛(ài)花的女同志大飽了眼福。幾棵枇杷樹(shù)就插腳在這片白芍藥的邊上，它從不關(guān)心白芍藥的美，只管自己開(kāi)花結(jié)果。幾棵銀杏樹(shù)火炬般地分散在花園的東西南北，它們似乎沒(méi)有結(jié)銀杏果的義務(wù)，但它們傘形的葉子卻極其迷人，春夏碧綠，秋天明黃，尤其那黃顏色，就是梵高筆下的向日葵，讓人過(guò)目不忘的黃顏色�；▓@里的樹(shù)種多的讓人一目照顧不到，若不是有市福利院的人，在一地的散枝亂葉中采摘櫻桃，我還真不知道，這里居然還有幾棵櫻桃樹(shù)，就長(zhǎng)在花園里面的邊緣。幾株月季花、薔薇花夾雜在無(wú)花果樹(shù)的中間，花開(kāi)的時(shí)候，就伸頭探腦地?fù)荛_(kāi)樹(shù)枝向外張望，目送我們醫(yī)院的白衣天使匆忙走過(guò)忙碌的身影。地面上一簇簇一團(tuán)團(tuán)至今仍然綠油油在春天里開(kāi)小粉花的植物，就那樣團(tuán)團(tuán)圓圓地鋪了一地，讓人想起媽媽過(guò)年時(shí)蒸的一鍋鍋的大饅頭，只是如今斯人已逝，饅頭何在。精巧的琉璃瓦小亭子，此時(shí)正冷冷清清地涼在血液凈化救助中心的旁邊兒，有幾樣健身器材和它作伴，若在天氣晴好炎炎夏日里，它們可是住院患者玩耍納涼的樂(lè)園。

　　跟著太陽(yáng)移行，回眸一望，南樓的“河南�。ń棺鳎┐诫窳阎委熤行摹奔t色的大字赫然極目，那是張景霞的.主戰(zhàn)場(chǎng)，她似乎總有怎么做也做不完的免費(fèi)唇腭裂手術(shù)，醫(yī)院做的唇腭裂手術(shù)，有一半都是經(jīng)她手做的。每天十幾臺(tái)的唇腭裂手術(shù)，把這個(gè)鐵娘子累的可是不輕，液體輸了一半，就自己拔下針頭，急匆匆地進(jìn)了手術(shù)室。她性格堅(jiān)韌，院運(yùn)動(dòng)會(huì)上她拔河比賽都是咬著牙的努力堅(jiān)持。東樓的“焦作市老年護(hù)理院”剛剛掛牌的紅艷艷的大字，有點(diǎn)像步履蹣跚的老人，姍姍來(lái)遲。醫(yī)院的前身就是“焦作市老年醫(yī)療康復(fù)醫(yī)院”，具有規(guī)范化的治療、專(zhuān)業(yè)化的護(hù)理集康復(fù)、托老、醫(yī)療、護(hù)理為一體的醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老豐富的實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生護(hù)士24小時(shí)的值班，有的家人十天半月才來(lái)看望老人一次，他們說(shuō)，老人住在這里他們做子女的放心。老年病區(qū)的工作不是一般人所想象所能忍受的，新聘用的護(hù)士有的只干了三天就辭職不干了，理由是受不了，所以，醫(yī)院里有個(gè)說(shuō)法，醫(yī)院的優(yōu)秀護(hù)士都是從老年病區(qū)培養(yǎng)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)多年的磨練，終于掛牌了本市第一家公辦老年護(hù)理院，是胸有成竹，志在必得的。

　　經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，頭腦好像清醒了不少，告別了醫(yī)院的后花園，回到了辦公室，坐在了電腦旁，擊鍵寫(xiě)出了上述些許文字，聊表心緒。

行走的作文10

　　有人說(shuō)，喜歡一座城市，不僅僅是為了這里的風(fēng)景，更是因?yàn)檫@里的味道。

　　喜歡這個(gè)初夏眼前的一抹抹綠，更喜歡這個(gè)季節(jié)自然中透出的純純，淡淡的花草香。

　　周日，我們與一干河有個(gè)約。

　　淅淅瀝瀝的小雨，糾結(jié)的天氣預(yù)報(bào)，這個(gè)自然之約，是約?還是不約?看著群里一顆顆火熱的心，當(dāng)機(jī)立斷，雨天，我們選擇出發(fā)!

　　整隊(duì)，集合、分配，出發(fā)!

　　十輛車(chē)，十位熱心的家長(zhǎng)，和我們一起出發(fā)!

　　雨，嘩嘩地下著，那漂浮的雨霧帶出那一縷縷輕煙，呼吸間，那清新的味道就暢游在身體的五臟六腑。給我們的身體注入了這個(gè)季節(jié)特有的能量。風(fēng)夾帶著雨，從眼前的綠植拂過(guò)，一下子，那濃綠，淺綠，都粉墨登場(chǎng)，亮出自己的身姿，各色生命的綠在眼前展開(kāi)，仿佛把我的眼睛也洗綠了，曾經(jīng)的澀，干，累，瞬間消失殆盡�？傁矚g在這樣的時(shí)候，呼吸一把，當(dāng)然，這樣的體驗(yàn)一定要讓孩子們感受下。于是，放話：孩子們，用力呼吸，讓清新的空氣來(lái)清洗我們的身體。幾十把花傘灑落在一干河邊的人行道上，一張張飛揚(yáng)的笑臉在綠樹(shù)中穿行，笑聲一陣陣蕩漾開(kāi)去。

　　老天或許被我們的熱情所感染，也或許被我們的笑聲所吸引，雨，竟然在一眨眼之間停了。

　　天空沒(méi)有了灰蒙蒙。釋放出一點(diǎn)淡藍(lán)，風(fēng)中沒(méi)有一絲雜質(zhì)，我們攜著這絲絲清風(fēng)前行。

　　近了，近了，一干河蜿蜒向前，清澈的水綿延遠(yuǎn)方，偶有白鷺棲息河邊，給我們的眼前增添了一道風(fēng)景。

　　沿河樹(shù)木蔥郁，小草青青，那綻放的花朵迎合著從天而降的精靈一起起舞，此情此景，怎能不讓孩子們歡呼雀躍。

　　一路前行，一路欣賞，眼前的一個(gè)小花園似一幅畫(huà)突降眼前。

　　品種各異的幾種花，叫不出名，但是港城卻隨處可見(jiàn)，此時(shí)的它們都綻放著這個(gè)季節(jié)最美的色彩，或淡紅，或深紫，或金黃，或雪白，大塊大塊的色板讓季節(jié)這個(gè)神奇的畫(huà)師，盡情勾勒出一幅幅淡雅的畫(huà)面，或許是新雨后，那畫(huà)面中氤氳著陣陣花香，讓人不禁沉醉期間。

　　要說(shuō)愛(ài)花是女孩的天性，這一點(diǎn)不假。你看，幾個(gè)孩子穿梭著，尋找著最美的拍攝點(diǎn)，輕撫花瓣，驀然一笑間，那笑容早已在同伴的相機(jī)或手機(jī)定格。也有喜歡一個(gè)人的女孩，一個(gè)人信步在花叢間，追個(gè)蝴蝶，拍個(gè)蜜蜂，也是優(yōu)哉游哉，快樂(lè)無(wú)邊。

　　此時(shí)的男生在忙啥呢?他們的目光沒(méi)有女生那么專(zhuān)注，但是那張揚(yáng)的笑聲早已撼動(dòng)花朵，他們追逐著，奔跑著，帶著稚氣的臉上飛揚(yáng)著無(wú)邊的笑意�！按蠹乙黄饋�(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?”呼啦啦花邊聚了一排人，平時(shí)一米七幾個(gè)頭的'男生此時(shí)也仿佛幻變成一個(gè)孩童，那眼神透著清澈，透著溫暖，或許自然總能讓人的心霎時(shí)變得，清澈、溫暖吧!

　　花香，人語(yǔ)，歡笑聲，讓這幅畫(huà)一下子活了起來(lái)。

　　“快看，那邊還有橋，過(guò)橋看看還有啥?”話音還未落，一群人呼啦如一陣風(fēng)撲向橋頭，分享著捕龍蝦人的喜悅。

　　“ 快，快!前面有大草坪!”不知道是哪個(gè)先鋒部隊(duì)傳來(lái)了號(hào)令。

　　“你們可以去馳騁了!”早已有孩子等不及了，腳下生風(fēng)，那一個(gè)個(gè)奔跑的背影里是無(wú)窮盡的能量，如身邊的草地充滿(mǎn)生機(jī)，活力四射!

　　擺造型，拍照!找趣事，樂(lè)談。這里是他們的舞臺(tái)，這里是他們放飛的樂(lè)園。

　　行走，或許總能與人思考，與人收獲，這不，草地為何這般松軟?蚯蚓的功勞;橋下的綠植為何長(zhǎng)勢(shì)不同?生長(zhǎng)條件的差異;江邊，為何波濤洶涌?自然的力量······

　　或許，行走的本意就在此吧!抑或這就是生命的味道!

　　行走結(jié)束了，思考在延續(xù)，快樂(lè)在延續(xù)，成長(zhǎng)在延續(xù)，愛(ài)在延續(xù)······

行走的作文11

　　人的一生都在行走，跋山涉水跨過(guò)坎坷，繞過(guò)彎道。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著其中的味道，或許快樂(lè)，或許悲傷，或許令人終身難忘，或許轉(zhuǎn)瞬即逝。我們無(wú)法避免行走中所遇到的各種問(wèn)題，卻能始終堅(jiān)定自己的信念，昂首大步向前走。

　　行走，并不僅僅是漫無(wú)目的地用雙腳走路，而是當(dāng)你立下一個(gè)目標(biāo)后，朝著目標(biāo)的方向，用自己的心靈去感受這個(gè)過(guò)程中的種種酸甜苦辣咸，汲取其中的收獲。成功也好，失敗也好，或許那并不是摧折你的海浪，而是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽⒄�救你的船只，唯有登上了船，掌好了舵，才�?huì)獲得勝利。

　　行走，并不僅僅是漫無(wú)目的地用雙腳走路，也是一種生活的姿態(tài)，一種精神的表現(xiàn)，哪怕只是日常生活中的行走，也要昂首挺胸，展現(xiàn)出自己的無(wú)所畏懼，信心百倍地去追求和超越自己的理想。在行走中哪怕是跌倒了，也要重新站起來(lái)，向旁人證明：“我可以！”

　　也許前方危機(jī)重重，也許路途杳無(wú)人煙，也許有不少?gòu)澋赖南葳�，在等著你落入，而你要做的，只需繞過(guò)它，堅(jiān)定自己的信念，找準(zhǔn)人生的方向，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)、化壓力為動(dòng)力。

　　行走在人生的旅途上，在與困難進(jìn)行搏斗時(shí)，我們可能會(huì)失去一些重要的東西，我們不必因此而悲傷，痛苦。人們常說(shuō)：“上帝在為你關(guān)門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗”。在失去的同時(shí)，我們也許會(huì)獲得更為珍貴的東西，例如：勇氣，堅(jiān)強(qiáng)……

　　人生的旅途就像一盤(pán)棋，處處充滿(mǎn)心機(jī)與陷阱，走的每一步路，落的每一次腳，均是成功的一種鋪墊。人生何其短暫，我們何不走好每一步路，挑戰(zhàn)每一個(gè)目標(biāo)，跨過(guò)每一個(gè)坎坷，越過(guò)每一個(gè)彎道，讓我們行走在人生的旅途上，煥發(fā)生命的光彩！

　　這次考試就像一場(chǎng)風(fēng)雨，讓我看到了自己心中的彩虹，大聲地對(duì)自己說(shuō)贊！

　　風(fēng)箏悠悠，線兒隨風(fēng)，風(fēng)箏只有與線相伴相隨，才能譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章，品嘗人生的苦盡甘來(lái)，找到人活著的價(jià)值與希望，創(chuàng)造更美好的明天。我相信，我是一只風(fēng)箏，線兒能助我成功，使我飛得更高更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我心中夢(mèng)寐以求的理想。

　　線看準(zhǔn)一個(gè)缺口，拽住風(fēng)箏就往那邊跑，風(fēng)猛面撲來(lái)，線一個(gè)踉蹌，一陣頭暈，時(shí)不時(shí)被扯得手酸腿麻，但他還是頂住強(qiáng)烈的風(fēng)暴，帶著風(fēng)箏小心的避開(kāi)大風(fēng)，向留下一些小空隙中逃去。

　　風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來(lái)，線給她擋（雖然也擋不住什么）；風(fēng)撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當(dāng)風(fēng)把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風(fēng)箏還是很冷）。但風(fēng)箏的.心里熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什么壓得她喘不過(guò)氣來(lái)（其實(shí)沒(méi)有什么東西壓住她，她在大風(fēng)里也喘不過(guò)氣）

　　風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)吹去，線在風(fēng)中帶著風(fēng)箏在極小的空隙里艱難行進(jìn)，又一陣更大的風(fēng)當(dāng)頭吹來(lái)，線艱難地翻過(guò)身，擦了擦額上密布的汗水，用盡全力猛地一推，把風(fēng)箏推出了風(fēng)陣，之后，線就不省人事了……

　　風(fēng)箏墜到了主人的懷里，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。

　　第二天，這個(gè)孩子又出來(lái)放風(fēng)箏，這次，他換了一根結(jié)實(shí)牢固的新線，新線對(duì)風(fēng)箏格外友善，風(fēng)箏對(duì)他似乎也分外友好。

　　事后，風(fēng)箏對(duì)她的好朋友說(shuō)；“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情，那就是生死與共，患難與共……”

行走的作文12

　　人生的終點(diǎn)，不是在山水踏盡時(shí)，亦不是在生命結(jié)束后，而是在放下包袱的那一刻。當(dāng)你真的放下，縱使一生云水漂泊，亦可淡若清風(fēng)，自在安寧。

　　——白落梅

　　纏綿的雨絲是春的情人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地踏過(guò)青草，掠過(guò)山林，叩開(kāi)大自然的門(mén)扉。行走江南，宛如行走在一幅水墨畫(huà)間，山野村莊淡妝濃抹。山前白鷺飛，流水鱖魚(yú)肥，斜風(fēng)細(xì)雨青箬笠。

　　憑欄依伴，臨水山石嶙峋，復(fù)廊蜿蜒如帶，廊中的漏窗把園林內(nèi)外山山水水融為一體。

　　行走在這樣的美景之中無(wú)疑是一種享受，如詩(shī)如畫(huà)，使人流連忘返，贊嘆不絕；無(wú)憂無(wú)慮，使人悠閑自得，枕穩(wěn)衾溫。可我不知為何總感覺(jué)心中缺了份什么，所以我決定繼續(xù)行走，去填補(bǔ)心中的缺漏。

　　炎炎的夏日灼烤著大地，走到上海黃浦江畔，東方明珠塔卓然秀立于陸家嘴地區(qū)�，F(xiàn)代化建筑樓群，與隔江的外灘萬(wàn)國(guó)建筑博覽群交相輝映，展現(xiàn)了國(guó)際大都市的壯觀景色。東方明珠十一個(gè)大小不一，錯(cuò)落有致的球體晶瑩奪目，從蔚藍(lán)的天空串聯(lián)到如茵的草地上，而兩顆紅寶石般的巨大球體被高高托起渾然一體，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤(pán)”的如夢(mèng)畫(huà)卷。

　　望著琳瑯滿(mǎn)目的商品和矗立的高樓大廈，看著人們觥籌交錯(cuò)，行走在繁華的都市之間卻不經(jīng)意間迷失了自我，人生變得毫無(wú)意義。這也不是我行走的目的，所以我的腳步仍未停息。

　　“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。”秋風(fēng)把我一路送到了北方，只見(jiàn)空曠的大地上佇立著一棵挺拔碩大的胡楊樹(shù)，旁邊有一棵已完成千年使命而折斷倒下的胡楊樹(shù)干。它們的身軀雖然斑斑駁駁，道道傷痕，卻粗壯有力。那挺立著的.胡楊樹(shù)葉子，黃得干脆，黃得一塵不染，黃得光彩照人。葉子空隙間伸出許多干枯的枝條，那些枝條努力地向天空中伸展著，像要抓住什么。在干旱的季節(jié)里，它以自己強(qiáng)大的根系吸收著土壤的水分，然后流出紅色的液體來(lái)滋養(yǎng)大地；在颶風(fēng)狂沙侵襲的日子，它挺直傲岸身軀，鋼干鐵枝，抵擋著風(fēng)沙的襲擊，任歲月和風(fēng)沙剝光了皮，掏空了心，依然倔強(qiáng)地、精神抖擻地挺立著！它似乎在向人類(lèi)訴說(shuō)：“這領(lǐng)地是我的家園，我要誓死保衛(wèi)它！”

　　“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽�！蔽覐乃鼈兩砩峡吹搅艘还烧鹛旌车氐纳�命力，令我情不自禁地產(chǎn)生了肅然起敬的感動(dòng)！

　　這時(shí)我看見(jiàn)了一列整齊的士兵站立在不遠(yuǎn)方，他們的衣著如同胡楊的外皮，早已縫滿(mǎn)了補(bǔ)�。凰麄兊钠つw如同胡楊的樹(shù)干，早已留下了歲月路過(guò)時(shí)的痕跡，飽經(jīng)滄桑卻格外精神。他們站得那樣倔強(qiáng)，那樣筆直，與那胡楊毫無(wú)二致，一樣使人敬佩和感動(dòng)！看著他們，我忽然覺(jué)得心中的缺失被填滿(mǎn)了，因而激動(dòng)不已，熱血沸騰！

　　我想也許我的腳步可以停止了，因?yàn)槲倚凶叩哪康倪_(dá)到了。我就像在大海上漂泊了許久的貨船，當(dāng)初肩上包袱很重，貨物很滿(mǎn)時(shí)，我甚至一度迷失了方向。直至放下包袱卸下貨物，才找到了正確�？康拇a頭。

　　這次行走使我看到了很多，也懂得了不少：游山玩水，悠閑自得固然使人向往，但缺了一份充實(shí)感；功名利祿，榮華富貴雖讓人羨慕，但自身的價(jià)值又在何處得以彰顯？

　　冬天來(lái)了，白雪皚皚時(shí)的我成了一棵胡楊樹(shù)，無(wú)怨無(wú)悔。那行走的雙腳已在大地深處扎根，在干旱的時(shí)候，奉獻(xiàn)自己來(lái)滋養(yǎng)大地，在惡劣的天氣里跟暴風(fēng)雪頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)……奮斗的不是自己，而是他人、國(guó)家、民族！

行走的作文13

　　人來(lái)到世間，注定是苦命，為了生存，為了事業(yè)，我們不得不拼命地學(xué)習(xí)與工作，忙碌而勞累一生。真正留給自己支配的自由時(shí)間，是有限的。這些有限的時(shí)間，就是生命時(shí)光的隙縫。

　　很多人總愛(ài)抱怨，每一天讓工作和應(yīng)酬占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。其實(shí)，只要你愿意，總會(huì)擠出來(lái)的，因?yàn)闀r(shí)光就是一塊海綿。三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將呂蒙是一個(gè)大老粗，有勇無(wú)謀。吳王孫權(quán)讓他多讀兵書(shū)，呂蒙說(shuō)："我?guī)П�打仗都忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間看書(shū)啊。" 孫權(quán)說(shuō)："時(shí)間是可以擠出來(lái)的。"呂蒙聽(tīng)從勸告，刻苦讀書(shū)，終于變得文武雙全，成了吳國(guó)的主將。魯迅的時(shí)光隙縫應(yīng)該是很寬的，因?yàn)樗�善�?擠"，而且擠出了偉大的名氣和成就。那些大軍事家、大文豪都能自由行走在時(shí)光的隙縫，何況我們這些普通的人呢？

　　自從初中未畢業(yè)走向社會(huì)后，我就一直行走在生命時(shí)光的隙縫里。無(wú)論是當(dāng)年在耒陽(yáng)街頭做民工擺書(shū)攤的那段歲月，還是參加工作后繁忙的日子，我始終在努力多擠出一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，看書(shū)寫(xiě)作。最近幾年，我最?lèi)?ài)利用雙休日，抑或夜晚，邀三五好友，在公園，在廣場(chǎng)，在郊外的山林，邊漫步，邊嗑家常，天文地理，中外時(shí)事，說(shuō)說(shuō)笑笑，姍姍而行，雖比不上走在大街小巷的情侶那般浪漫，卻也心曠神怡。我所住的小區(qū)離單位不遠(yuǎn)，只有三四里，盡管有摩托車(chē)，我卻很少騎，習(xí)慣以步代車(chē)。二十分鐘的短短旅途，足夠我思考很多問(wèn)題，觀察很多人和事。更重要的是，瘦弱的身體也在時(shí)光隙縫的行走中，得到了鍛煉。

　　最為向往的莫過(guò)于擠時(shí)間去遠(yuǎn)方旅行。這些年來(lái)，我每年要行走很多地方。對(duì)我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)就在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的山山水水，都是填充時(shí)光隙縫的快樂(lè)元素，是幸福的泉源。人生苦短，我們沒(méi)有理由不珍惜每一寸光陰，不要讓那些低級(jí)趣味的東西臟污了時(shí)光的隙縫，不要讓寶貴的時(shí)光從隙縫里溜走。其實(shí)，童年是人生時(shí)光隙縫最大也最多的時(shí)候。那時(shí)懵懵懂懂，無(wú)憂無(wú)慮，貪玩好耍，充滿(mǎn)天真的樂(lè)趣和情趣。學(xué)習(xí)不夠用心，對(duì)父母不懂孝順。直到長(zhǎng)大以后，在美好的`回憶里，才驀然發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)年少無(wú)知，從這個(gè)隙縫里浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)光。這才開(kāi)始重視起來(lái)，努力彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾。問(wèn)題是，有些遺憾，再?gòu)浹a(bǔ)也不如當(dāng)年。亡羊補(bǔ)牢畢竟是萬(wàn)不得已的事情。人生因此充滿(mǎn)了掙扎與無(wú)可奈何。

　　即將步入中年的我，如今更大的樂(lè)趣莫過(guò)于夜晚。別人都沉溺于牌桌或者歌舞廳的時(shí)刻，我會(huì)獨(dú)自躲在時(shí)光的隙縫，與書(shū)為友，與電腦為伴，靜靜地看書(shū)，愜意地上網(wǎng)，快樂(lè)地寫(xiě)作。一些好的散文，一些好的報(bào)刊，一些好的網(wǎng)頁(yè)，我總是翻了又翻，然后沏一杯淡茶細(xì)細(xì)品嘗……或者，我干脆什么也不做，默默躺在床上，回憶那些走過(guò)的時(shí)光，流過(guò)的歲月，經(jīng)歷過(guò)的人和事，哪怕已經(jīng)支離破碎，卻依然讓我明白許多做人做事的道理。也許，我生來(lái)就是一條魚(yú)，一條時(shí)而快樂(lè)時(shí)而孤獨(dú)的魚(yú)，游走在時(shí)光長(zhǎng)河的隙縫，從此不能自已，永不停歇地行走。

　　行走，行走，走在時(shí)光的隙縫里，春看花開(kāi)，夏聽(tīng)蟬鳴，秋見(jiàn)葉飛，冬賞雪飄。行走，行走，行走在不斷攀登的山路上，精彩了生命，豐富了閱歷，使人生更加趨向完美。

行走的作文14

　　父愛(ài)是一米燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散了我的陰霾；父愛(ài)是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰了我的憂傷；父愛(ài)是一股清澈的細(xì)流，滋潤(rùn)了我的心田。行走在父愛(ài)的天空里，我漸漸長(zhǎng)成一個(gè)大寫(xiě)的人。

　　在我的記憶中，你從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣。每次犯錯(cuò)，都是媽媽批評(píng)鞭策我。你只在旁邊沉默不語(yǔ)，你說(shuō)你要靜等花開(kāi)。行走在你用寬容編織的愛(ài)的天空里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。但那一次，你卻沒(méi)有放過(guò)我，狠狠地打了我一巴掌。

　　那是兩年前的一個(gè)冬天，太陽(yáng)也懶洋洋的，刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，如刀刻般的痛。早晨我到了學(xué)校，開(kāi)始早讀，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這么冷的天，我怎么好意思讓家長(zhǎng)送書(shū)給我呢？但沒(méi)有書(shū)上課，會(huì)被老師懲罰的。左思右想，我還是硬著頭皮借老師的手機(jī)打給爸爸讓他把書(shū)送來(lái)，我相信爸爸是不會(huì)批評(píng)我的。不出我所料，爸爸在電話里答應(yīng)一會(huì)兒送給我。我的心輕松了許多。

　　下課了，一群人圍著班上的“富豪”小周，我很好奇，鉆到人群中，發(fā)現(xiàn)他正在分費(fèi)列羅巧克力。哇，那可是我最喜歡的巧克力！我兩眼放光，直咽口水，沖過(guò)去一臉真誠(chéng)，眼巴巴地看著他，雙手去接巧克力。他看著我，嘿嘿一笑，說(shuō)：“可惜，只有一個(gè)了，怎么辦呢？還有一個(gè)人也要吃呢！”

　　我扭頭一看，嘿，是班上人高馬大的小冬，看到他，我矮了半截，吞了吞口水，不敢去爭(zhēng)了，無(wú)奈退下。小冬微笑著接過(guò)巧克力，勝利似地舉著，不懷好意地看著我，“哎呀，誰(shuí)口水直流，眼巴巴地望呢？”他說(shuō)道，周?chē)�的同學(xué)開(kāi)始竊笑，我有些失落。

　　“不過(guò)，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，我將巧克力拋起，你來(lái)接，接到了給你，接不到不給你，知道嗎？”他說(shuō)。我一聽(tīng)，心中又升起了一絲希望。只見(jiàn)他朝高處一扔，我連忙跳起，可被他一撞，跌了下來(lái)。他又拋起，我不甘心地再接，可又被他一撞，反復(fù)多次，我都沒(méi)有成功，同學(xué)們哄堂大笑。我終于明白他是在耍我，臉“騰”得紅了。

　　只見(jiàn)他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“小饞貓！沒(méi)成功，怎么辦呢？你喊我老大，以后什么事都聽(tīng)我的，這巧克力就歸你！”我想了想，就痛痛快快地大喊道：“老大，我以后什么事都聽(tīng)你的！”“哈哈？”全班同學(xué)又一次地哄笑起來(lái)。

　　我吃著“來(lái)自不易”的巧克力，心里甜絲絲的。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，是你！我興匆匆地飛奔出教室，“謝謝爸爸”，我高興地從你手中搶過(guò)語(yǔ)文書(shū)�！芭尽蹦阒刂氐卮蛄宋乙挥浂�光，火辣辣地疼。我猝不及防，臉上的笑容一瞬間凝固，我傻傻地看著你，不知道自己為什么突然挨了你一記冰冷的巴掌。你可從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，這是我第一次挨你打。你盯著我嚷道：“剛才的猴戲我都看到了，有趣嗎？”你眼里冒火，拳頭緊握，青筋畢露。我嚇得大哭起來(lái)，一向溫柔的爸爸怎么變得如此可怕！慢慢地，你恢復(fù)了往日的溫和模樣，把我攬進(jìn)你的.懷里，撫摸著我的頭說(shuō)：“你靠出賣(mài)自己的尊嚴(yán)換取一塊巧克力，是何等可恥，懂嗎？”我聆聽(tīng)著你的心跳，明白了尊嚴(yán)被踐踏的酸楚，嘴里甜甜的巧克力味也開(kāi)始變得苦澀。

　　爸爸，我愛(ài)你！您的血液在我的血管里澎湃，您的一記耳光讓我銘記：“人要有原則，任何時(shí)候都不可以出賣(mài)自己的尊嚴(yán)�！毙凶咴诟笎�(ài)的天空里，我用自尊的尺碼丈量著人生！行走在父愛(ài)的天空里，我漸漸明白是非、善惡、榮辱、苦樂(lè)。愛(ài)在左，嚴(yán)在右，行走在父愛(ài)的天空里，一路花開(kāi)！

行走的作文15

　　青春是未央花，嬌艷，有著攝人心魄的美，有一日，我們終究也會(huì)踏上這朵未央花，彼岸花，看花開(kāi)花落，走在用未央花鋪成的青春道路上，流年，時(shí)光，歡笑，都隨著這條路，靜靜地流淌！

　　——題記

　　我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛(ài)的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無(wú)法拾起。青春是悠揚(yáng)的小調(diào)，一旦聽(tīng)見(jiàn)，便無(wú)法忘記。青春是一出上演著的戲，一旦開(kāi)始，便充滿(mǎn)回憶。很多人都說(shuō)，青春，是最寶貴的東西，但我覺(jué)得，對(duì)于這種東西，我們似乎無(wú)能為力，只能看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂(lè)的回憶，帶走一起走過(guò)的夏季，帶走一起擁抱的世紀(jì)，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看著它離開(kāi)，它走得是那么的輕，那么的靜，那么的悄無(wú)聲息！

　　在我們意氣風(fēng)發(fā)的年代，那時(shí)的天空很純凈，很淺藍(lán)，像人的眼睛，閃亮著，憧憬著，在我們走在青春的路上，那時(shí)的天空很喧鬧，很蔚藍(lán)，像有著霓虹燈一樣的城市，美麗著，神秘著，在我們走過(guò)青春的小路，那時(shí)的天空很沉寂，很深藍(lán)，像一個(gè)不懂叛逆的小孩，張望著，期待著，期待著下一次路過(guò)青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時(shí)間。

　　看不見(jiàn)悲傷的眼眸，看不見(jiàn)晶瑩 的淚珠，看不見(jiàn)逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎？難道我們就只能看著它靜靜的離開(kāi)嗎？難道我們只能用轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間去享受那個(gè)我們?cè)趬?mèng)里念叨了千百遍的青春?jiǎn)�？難道青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定是匆匆而來(lái)又飄忽而過(guò)的嗎？也許“70”后會(huì)用穩(wěn)重的語(yǔ)氣說(shuō)，這是時(shí)間年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無(wú)法改變的。也許“80”后會(huì)用叛逆的眼光，有著淡淡悲傷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，青春這場(chǎng)盛宴，來(lái)得太快，我們必須在最快的時(shí)間內(nèi)，在青春的舞臺(tái)上盡情演繹，哪怕只是一個(gè)仰望天空45度角然后淚流滿(mǎn)面的姿勢(shì)，哪怕只是用一種世人無(wú)法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春里，為你鼓掌，用力的鼓掌！但我會(huì)說(shuō)，青春不會(huì)永恒，不能永恒，無(wú)需表演，即使在“80”后光芒未盡的`舞臺(tái)上，困惑的張望，即使我們還是一群羽翼尚未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長(zhǎng)青春離開(kāi)的期限，不在乎別人有什么樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿(mǎn)胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬(wàn)丈，不必讓世人看我們用的是無(wú)法理解的陽(yáng)光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢(shì)的唯美，不在乎結(jié)局的悲傷或快樂(lè)。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深?lèi)?ài)著給了我們感動(dòng)的“70”后，給了我們舞臺(tái)，給了我們驚喜，給了我們一個(gè)無(wú)法復(fù)制的感動(dòng)的“80”后。我們也眷戀著席慕蓉的溫情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過(guò)的路上。也許我們不會(huì)用華麗的文字，給自己的舞臺(tái)渲染，也許我們不會(huì)用哀傷充斥著青春，我們只是真實(shí)的活著，有血有肉地活著，沒(méi)有顧及的活著，我們展現(xiàn)的是我們自己獨(dú)特的個(gè)性，或張揚(yáng)或溫婉，但我們可以大聲說(shuō)出，全世界只有我們自己是獨(dú)一無(wú)二的！

　　我知道，其實(shí)，“90”后只是一群需要愛(ài)，渴望愛(ài)的孩子，畢竟，我們還未長(zhǎng)成，正在發(fā)育，正走在青春的道路上！

【行走的作文】相關(guān)文章：

行走的作文10-19

關(guān)于行走的作文12-22

行走的力量作文05-28

關(guān)于行走作文11-14

行走人生作文10-12

行走的作文【精選15篇】11-03

行走的作文10篇06-06

行走作文600字08-08

行走人生作文11-03