在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的水的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　我喜歡綠樹成蔭的綠地廣場，喜歡燈火如潮的音樂廣場，我最喜歡美麗的衡水湖。

　　沿著蜿蜒曲折的小路，來到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來，在花朵上翩翩起舞。

　　衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態，有的全開了，有的.還是花骨朵兒，有的半開著，有的彭漲的好像馬上要破裂似的。荷葉大大的、圓圓的像一把把太陽傘。

　　衡水湖也是鳥的天堂，一只只可愛的鳥在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

水的作文 篇2

　　很喜歡聽劉德華的《忘情水》。上學的時候，不記得是誰的提議一下子就選了它做為宿舍的舍歌，這是我們210宿舍都喜歡的，只要有人唱個開頭，馬上就會連續的唱起來，高高低低、深情婉轉，姐妹們漸漸地都陶醉在歌中……

　　那段蔥蘢的歲月是多么地美啊！我們同窗共讀，攜手共游，高興一同唱，悲傷一起哭。每天宿舍里都演繹著五彩斑斕的故事。

　　我們宿舍共七人，六姐和我是最愛唱歌的了。那時，她有一個復讀機，本來是為學英語準備的，可天天播放的都是流行歌曲，并且非常受大家喜愛。偶然一次，播放了《忘情水》，“曾經年少愛追夢，一心直想往前飛，行遍千山和萬水，一路走來不后悔……”歌詞中的惆悵再加上劉德華富有磁性的嗓音，大家都聽得入了迷。于是，我們天天播放，天天跟唱，沒用多久全學會了。

　　入學一年后，我們的大姐要改專業，調到另一個班級。我們有些悲傷，因為大姐平時總是用嘮叨的話語叮囑我們注意這注意那，反復告誡我們要好好學習，一直承擔著家長的角色，她忽然走了，我們就像沒人管的孩子，黯然傷神。一年的時間，彼此太熟悉，友情的一半變成了親情，誰也舍不得啊！

　　在臨別前的那個晚上，月光如銀般傾泄了一地，微風緩緩地從樹葉間翻過，發出沙沙的響聲。我們七個人躺在床上沉默不語，都怕只言片語觸及傷感的情緒，因為我們不想大姐在離開時眼含淚水。過了很長一段時間，六姐忽然提議：“要不咱們大家一起唱歌給大姐送行吧！”這個新鮮別致的想法立即贏得了大伙的支持，我們異口同聲說：“好啊！”大姐也高興地點頭。接著，六姐起頭，我們一首一首唱起來，《朋友》、《謝謝你的愛》、《大海》、《明天會更好》、《真的愛你》、《風雨無阻》、《忘情水》等等，除了能表達我們離別心情的歌曲，還有當時流行的，只要我們會唱的都唱了個遍。尤其是那首《忘情水》，我們唱的很認真，很投入，仿佛整個世界都安靜了，只有來自我們心底的聲音化作凄婉的音符，在偌大的`寢室里回蕩。就這樣，我們唱啊，唱啊，直唱得口干舌燥，興致卻不減，連窗外的星星也一直眨著眼睛傾聽呢！沒過多久，我們的歌聲竟然傳遍了整個二樓，驚動了學生會的人，她們咚咚地敲門，并嚴厲地警告不準晚上大聲唱歌。我們忙說是為了送別，她們面無表情地指指點點，對我們的話語不予理睬，然后教育了我們一番，最后居然說將在全校的公告欄上進行批評扣分，遂趾高氣昂地走了。我們的好興致瞬間全被她們攪沒了。憑什么我們唱歌要扣分，又不是小孩子，教訓幾句還不可以嗎？“沒人情味”我們憤憤不平，異口同聲地抱怨。大姐發話說：“別唱了吧，真的影響別人睡覺，你們的心意我領了！”“不行，我們說好的唱給你聽的。你走了，就沒有機會聽了。！”我們七嘴八舌地反駁著。窗外，皎月已升至中天，只有樹上鳥兒的低吟伴著晚風在夜空里飄蕩。大家沉默了一會，“我們繼續！”我大聲宣布。接著我又帶頭唱起來，自然聲音是小了的。就這樣又唱了半個多小時，直到睡意襲來，大家才在半夜低緩的歌聲中漸漸睡去。

　　第二天，學校的公告欄上我們班的成績果然扣了一分，老師立即調查。我們如實匯報，本不算什么大錯誤，老師最后也只是強調幾句，沒有追究。歌聲擾民的事件就這樣結束了。總之，雖然挨了批評，我們的心里還是很高興的，就像打了一場勝仗，寫在黑板上的一分，也成了我們宿舍的光輝業績。就是在那天大姐調到了別的班級。從此，我們再也沒有合唱過歌，再也沒有用歌聲送過其他人。

　　歲月流轉，一晃七個春秋過去了。如今，我們那些同室的姐妹零落各地，有的繼續考研，有的為人妻母，有的孤身打拼，各自創造著各自的命運……

　　“曾經年少愛追夢，一心直想往前飛，行遍千山和萬水一路走來不后悔……”熟悉的旋律又從電腦中緩緩流出，縈繞在耳邊，不知遠方的姐妹們，你們可好？是否還會想起這首歌？是否還會憶起我們一同走過的青春？

水的作文 篇3

　　秋雨時節，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽雨水與青石板碰撞時發出的清脆的聲響。見識過大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過千佛山上的裊裊佛煙隨風飄蕩。

　　泉城的山，不像是橫斷山那樣險惡，也沒有崢嶸地刺破霄漢的氣勢。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒有那么巍峨的山，要不環顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的'鬼斧神工造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。

　　泉城的水，更是給予這樣一個北方城市平添一絲江南小鎮的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨具特色的要數“七十二泉之首”的趵突泉了。

　　滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見底，游魚細石，直視無礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過來，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒有雜亂感。泉水從多個泉眼中推搡著冒出，氣勢如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂曲。

　　而在夢中，秋雨時節，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時不時會有一個個被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！

　　正因為有了泉城山水的妝點，才使這座古城有了不一樣的風采與姿態。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……

水的作文 篇4

　　水，是平淡無奇的，沒有顏色，沒有味道可缺少了它，人類就無法存活。

　　一天，我的姥姥回家時，帶了一瓶純凈水。我和媽媽以為姥姥只是口渴了，在樓下的超市買了一瓶水，就沒有在意。

　　吃飯時，姥姥如拿圣水一般捧著這杯水。

　　我打趣地問姥姥：“姥姥，這是什么呀？讓你如此的珍視。”

　　姥姥說：“這可是喜馬拉雅山上的水，含豐富的礦……”

　　“是礦物質吧？”媽媽說道。

　　“對對對，就是礦物質，這都是從花瓣啊，樹葉啊，松露什么的采取的露水，喝一口就會長壽呢！”

　　“我看啊，姥姥準是遇上騙子了。”我小聲地跟媽媽說。

　　“我看也是！媽，您花多少錢買的啊？”

　　“三千七百八十九。”這個數字讓我和媽媽嚇得都倒吸一口涼氣，

　　“什么？就一杯水，要這么多錢！姥姥，您準是遇到騙子了！”

　　“怎么可能？人家專家都說了，這水及富有營養價值。我是好不容易才搶到的！”姥姥深信這些騙子，我只好去網上搜索一些老年人買保健品被騙的資料給姥姥看，姥姥半信半疑的說：“可他們都對我特別好，特別親切，一點兒都不像壞人啊，都喊我們爸，媽，每天都陪我們。”

　　“可他們真的是騙子啊！”我著急地說。

　　“別說了，歸根結底都是我們這些做子女的對年邁的.父母不夠關心，才讓他們有機可乘。”媽媽充滿愧疚地說。

　　“姥姥，以后我和爸爸媽媽多陪陪你，你不要去聽那些專家講座了，好嗎？”

　　“好！”

　　“我們留著這瓶‘喜馬拉雅山上的水’吧，它讓我們懂得應該多陪陪父母。”媽媽建議道。

　　“好！”我和姥姥異口同聲地回答。

　　老一輩為我們操勞了一輩子，不求回報，只求兒女能夠多陪陪他們，他們對我們的愛，如同水一樣，平淡，而又不可缺失。

水的作文 篇5

　　我有一個寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。

　　它是由一枝精致的毛筆，一個活動的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時，攤開來就可練習；不用時，卷起來，也可隨身攜帶，非常方便。

　　你們肯定會想沒有墨，怎么寫出來字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫布上寫字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點水，就能在水寫布上盡情揮毫潑水了，而寫出來的字卻是墨色的，寫出來的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫的，不是蘸墨寫的，所以它的名字才叫“水寫布”。

　　你們肯定會想：蘸水寫毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實我原來和你們想的一樣，但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫布上寫的字，不出十分鐘就全干了，一點字跡也沒有。水不多時，不出兩分鐘就干了；水多時，干的時間自然也會很久。它的變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時候，那字就顯得十分有成就感，再過一陣子，字的'邊框也慢慢消退得無影無蹤了。這樣就是循環使用寫一千次也沒問題。這是如今崇尚低碳生活，練習書法的絕佳選擇。

　　你只要帶上它，就不會為沒有紙，沒有毛筆，沒有墨而煩惱了，只要有了水寫布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買一次性紙了；只要有它，想要學毛筆字就可以就變得輕而易舉了！

　　水寫布雖好，可它也會“怕”一些可惡的陋習哦!比如說：這有些人等不及，就用吹風機加速干燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬干才好。有些人會把它折皺，這樣它會“疼”的，所以大家要好好愛護它喲！

　　水寫布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會好好地報答你哦！

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