在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文1

　　你玩過猜字謎和歇后語嗎？我們溫故知新小組就開展了這么一個活動。這次活動，讓我么懂得做事要慎重考慮，不得魯莽，必須經過思考才能定出結論。

　　等人數到齊后，我們用猜拳來“爭奪”誰先出題。“石頭剪刀布！”哈哈，我贏啦！我得意洋洋得準備出題時，突然，我的腦袋短路了！不知道該說什么了。事先準備好的'題目也忘記了，只好先讓下一個林格豐提問了。“請聽題——一人腰上掛把弓。”我趕緊拿著筆在紙上畫著寫著。“我知道了！”我信心滿滿地說，“這個字是馱！”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣，“嗯？那還有什么字呀？”林格豐神秘地一笑“要不要公布答案？”“要！”我們異口同聲。“告訴你們吧！”林格豐咪咪眼睛，“答案是夏威夷的夷！”“為什么呢？”我們覺得奇怪。“因為一人代表夷字的上中部分，帶把弓就是穿插在中間的弓字！”“啊？這么簡單？”我們懊悔不已，“這么簡單都沒想到！”

　　接下來輪到我了，“給你們猜個簡單的，人和狗，猜一字。”“那么簡單！”周詩羽第一個反映道“是伏下的伏！”“對！你真聰明！”于是就給周詩羽加了一分。

　　我們就這樣你猜我猜大家猜，豐富了自己的大腦，充實了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新啊！

猜字謎作文2

　　我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海里就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們全家做的一個游戲，至今令我記憶憂新。

　　前不久的一個晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎游戲怎么樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的.過來了，說：“我當主持人，你倆猜。”

　　游戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲說：“現在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預備開始！”媽媽話音剛落，我就迫不及待說：“嘻，我知道，是我們剛學過的一個字——奔騰的‘騰’”媽媽說：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了。”然后接著說：“現在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”我趕快在手心里寫一下，大聲說：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。

　　比賽結束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說：“我現在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的夸獎，心里別提有多高興了。

猜字謎作文3

　　今天，上課，老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什么呢？老師到底要我們做什么？

　　接著老師在黑板上寫出了四條字謎并說：“看誰最歷害，猜出它們是什么字。”

　　我們想了老半天，怎么也想不出來。終于有一個女同學舉起了小手說出了第三個字謎的答案，她說：“‘朋一半，友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落，老師說：“你真棒！”教室里立刻響起一陣熱烈的`掌聲。接著又有一個女同學舉手了，她說：“我知道第四個謎是什么意思。”第四個字謎是“左邊出太陽，右邊出太陽，立在太陽上，反而不見亮。”這位女同學很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇，好歷害呀！教室里熱鬧起來了。

　　還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點下很快就被同學們猜出來了，它們分別是“莊”和“林”這兩個字。

　　啊！我真笨哪！怎么一個也沒猜出來。唉，看來我得多學習呀！不過通過這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長了不少的知識。

猜字謎作文4

　　今天上午，老師說：“同學們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動。”大家聽了，高興得一蹦三尺高。

　　終于等到下午了，猜字謎活動開始了。老師說：“以每一小組的組長為代表，只要誰猜中字謎的字數多，就會有獎勵。”我是第七小組的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎，她首先出了一道比較簡單的字謎，謎面是：“二十四小時，莫當日字猜。”我們全組的成員異口同聲地答道；“舊。”有的同學還說太簡單了吧，分明是太小看我們了，給一年級的學生猜還差不多！李紅同學不慌不忙地說道：“難的還在后頭呢。”隨后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學冥思苦想，最后被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的'聲音回答：“姿。”李紅同學認真地說：“最難的來了，謎面是：‘守門員’。”這時同學們都認真的思考著，有點猜測不透。過了一會兒，終于被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來，她慢條斯理地說：“閃。”話音剛落，我們都為這位小麗同學鼓掌。

　　不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動結束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。

猜字謎作文5

　　今天，我來到快樂作文班，老師跟我們玩了一個小游戲——猜字謎。

　　首先，老師給我們分成了兩個隊，分別是“人見人怕隊”和“必勝隊”。

　　接著，老師出題給我們猜，第一個是：七十二小時。同學們不假思索的說：“是晶字。”第二個是：一字十八口。同學一聽到老師的問題馬上開始動腦筋想了，有的在本子上寫寫畫畫，有的七嘴八舌的討論答案，還有的低著頭，冥思苦想；就在這個時候，一名同學說：“是杏。”“對了！”老師高興地說。第三個是：人人都走平行線。大家想了想，黃鈺涵同學回答說：“是叢。”“對了！”老師又說……

　　終于到了最后一輪了，老師拿出十二張卡片說：“同學們，現在每個同學都來抽一張，然后，再給下一位同學猜。”第一個是我，我自信滿滿的走上去，抽了一張，上面寫著謎面：一月一日非今天。我指定一名同學來回答，這名同學說：“明天的明字。”“對了！”我說。這名同學也學著我的樣子抽了一張，讓我來猜：“守門員。”這名同學說。我想呀想，想呀想，一時還真想不出來。終于想到了，“是閃電的閃。”我高興地說。“對了。”這名同學說。一聽，我的心情像吃了蜜一樣的`開心！

　　今天的猜字謎游戲，不但好玩，更重要的是讓我愛上了中國漢字！

猜字謎作文6

　　暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個游戲——猜字謎。

　　這時佐老師走了進來，說：“今天我們玩猜字謎。游戲規則是：寫了字謎后，不可以說，不可以吵，在規定時間內答題;老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了。”我想：“區區幾個猜字謎有什么難的，在3(三)班，我可是出了名的字謎大王呢?

　　比賽終于開始了。老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告!”，佐老師說：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個呢?”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓里，不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜。”“對了。”老師說。可后面三個字謎女生贏了，他們得意洋洋的`，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農民當寶”，我們說是瑩，但錯了，老師說：“草字頭對的，農民去哪干活?”“田里”失去信心的我，靈機一動，說：“苗!”

　　后來我們打了平手，這次游戲說明了我們的知識遠遠不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。

猜字謎作文7

　　“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。

　　劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們全都向她鼓掌祝賀。出乎意料的是，老師在“凰”字后面打了個叉，這下同學們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什么字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公布了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點暈倒……最后一題，“一口咬住多半截。”這時，不知道是誰說是“夕”。“不對！大家再仔細想一想。”老師大聲地說道。“口加夕會是什么字呢？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱贊道。其他同學也紛紛鼓掌祝賀。

　　今天我們玩得真開心啊！下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧！

猜字謎作文8

　　我認為我們中國的漢字非常有趣，可以學知識，可以傳信息，還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的`有趣。

　　第一個謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什么問題啊？“一只小狗四張嘴。”一只小狗怎么會有四張嘴呢？別急，仔細想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學，有的以手當筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對了，好多同學在我說完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

　　還有好多字謎呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

　　中國漢字太有趣了，這節課我終于體會到了中國漢字的魅力了，我以后要把中國漢字發揚光大，讓所有中國人為它而驕傲！

猜字謎作文9

　　雖然天已經黑了，可快樂班里快樂的氣氛 沒有消失 ，同學們在玩一個有趣的游戲猜字謎。

　　老師說：“我們今天玩一個游戲。”只見老師打開電腦，難道我們玩電腦不成。老師一說玩猜字謎的游戲，有的同學就從座位上跳了起來。

　　老師說出了第一個謎語是：四個人搬木頭。同學有的托著下巴，有的拿鉛筆敲自己的頭，還有的用手打自己的腦瓜，百思不得其解。我也左思右想，忽然想到我的.同桌王英杰的“杰”字，“杰”字的四個點可以代表四個人，上面的“木”代表木頭。我舉手告訴老師，老師說我答對了。我有了信心，一定要答對下一題。

　　當老師說出第二題的時候，同學們紛紛舉手，老師讓張博遠回答問題，答案是“大”，張博遠答對了。我恍然大悟。

　　第三個謎語又來了，大家左思右想，我也百思不得其解。馬騰瀾說：“是拿。”對了，我又恍然大悟。

　　最后一個謎語更難了，華滋琳說是“內”，鄭壯壯說是“肉”，老師說：“內里加個人不就是肉嗎？”我茅塞頓開。

　　猜謎游戲真是太有趣了，我下次還要玩。

猜字謎作文10

　　今天，天高云淡，我們班里舉行了一個活動叫猜字謎，我們一個個興高采烈，歡呼雀躍。

　　開始后，我們組按照，陳博，趙金旺，我和我的同桌王恬奕的'順序，開始答，我手里拿著自己準備的資料，這時，陳博一聲令下說：“一人一張口，口下長只手——打一字。”我們仨個人敏思苦想 。這時，平時，金口未開的趙金旺說：“是不是拿?”陳博點點頭說“是的，但是為什么是拿呢?”“因為，拿正好可以分成人，口，手這三個字。”我們瞬間一下子對趙金旺刮目相看。

　　然后，趙金旺想了想說：“十六乘八——打一字。”這時，陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說：“我在電腦上看過，是校。”趙金旺又問道：“那，為什么是校呢?”我說到：“因為十和八加在一起 是木，六和乘號再與十和八加在一起的木相加，就是校了。”……

　　隨著下課鈴比賽就停止了，但是我還是十分依依不舍的離開了教室。

猜字謎作文11

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。

　　首先，董老師把同學們分成了四個小組，并宣布了活動的規則。第一關：必答題——每個小組都有四道必答題，答對加10分，答錯不扣分。第二關：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯不扣分。第三關：冒險題——共有5道題，答對加10分，答錯扣10分。

　　最精彩的要數第三關的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個字。同學們說了很多的謎底，都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學們冥思苦想的時候，第二組的一個同學說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個答案，我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時候皇上也可以稱為“王”。經過老師的`提示，第四組的一個同學終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊！通過緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能力，真是一舉兩得。

猜字謎作文12

　　“哈哈”咦，這是那里傳出來的聲音呢？我走近一看，原來是快樂作文的同學在課堂上猜字謎游戲。

　　上課鈴響了，老師說，我們今天上游戲課，老師先讓我們做了熱身運動，游戲就要開始了，我的心情非常激動。

　　老師一本正經的說“一只狗四個口”頓時教室里鴉雀無聲，不過一會教師又熱鬧起來，有的同學在本上寫寫畫畫，有的同學你看我我看你，我心想老師出這題也太難了吧，，老師看到我們愁眉苦臉的樣子，就給了我們一點的提示，狗的'別稱是犬，這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案，他聽后恍然大悟，教室里又熱鬧起來了。

　　第二輪開始了，老師出謎說，謎面是三橫三豎，三撇三捺，同學還是你看我我看你的，就在這時另一個同學說出了正確的答案。

　　游戲結束了，我覺得猜字謎可以提高我的語文成績，可以讓腦筋得到很好的活動量。

猜字謎作文13

　　漢字大約產生于四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。

　　漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。

　　為了更好地認識、了解漢字，我們開展了綜合性學習，老師讓我們搜集資料，為活動做準備。我最喜歡的就是猜字謎了。

　　今天，我們開展了猜字謎活動。當郭純純第一個上臺出字謎時，我們都躍躍欲試。有一個字謎是：孔子登山。答案是：岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

　　還有很多有趣的字謎，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。

　　最后，由于朱以康猜到的.字謎最多，所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

　　就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節課就這樣過去了。

　　通過這次綜合性學習，我認識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力。以后，我要更好地認識、學習漢字。

猜字謎作文14

　　今天上課時獵豹老師說：“今天帶大家玩猜字迷，在做游戲中大家要好好觀察。”大家一起說：“好的，老師！”

　　猜字謎開始。獵豹老師說：“一點一橫長，一撇到南洋。”開始回答，老師叫小獵豹回答，小獵豹說：“老師，是”廣“字。”老師說了聲：“對，很好，大家要學習獵豹同學的精彩回答。“

　　第二次猜謎開始了。老師開始提問：“一減一不等零，請孔雀同學起立來說。”孔雀說：”老師，答案是三。“老師說：”非常好，答對了。“孔雀露出燦爛的笑容。

　　第三次猜謎開始了。老師說：“七十二小時，打一字。”小免搶著說：是“晶“。”老師說：“答對了。”小免子開心的`蹦來蹦去。

　　猜謎又開始了。這時老師說：“最后一次，開始出題，請聽題：鏡子里面照一人。“就在這時，小獵豹說：”閃“。老師露出壞笑說不對，孔雀又說：“寫”。老師又說不對。此時此刻兔子突然說：“入”。老師說：“回答正確。“

　　同學們拿了一個鏡子，老師拿了一張紙，寫了一個“人“字，往鏡子里一照，啊！好神奇呀，真的是個”入“字。

　　老師發表成績：小獵豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔獲得勝利，小兔子開開心心的領了獎狀。過了一會兒，大家都高高興興地回了家。

猜字謎作文15

　　中午，我們開展了一次猜字謎活動。

　　吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎么猜呢？我想來想去，還在墻上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終于知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，啊！這個謎終于被我解決了。

　　其他同學也都七嘴八舌地議論著，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的`謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

　　啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的獨到之處，都煥發著魅力色彩。

【猜字謎作文】相關文章：

猜字謎作文11-11

猜字謎的作文06-05

（經典）猜字謎的作文01-25

【集合】猜字謎作文10-22

關于猜字謎作文01-21

猜字謎作文[精品]02-15

猜字謎作文(實用)12-06

猜字謎游戲作文11-06

(精品)猜字謎作文03-02

（精華）猜字謎的作文11-03