在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的逗笑比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

逗笑比賽作文1

　　“哈哈哈……”怎么回事？本該安靜的課堂卻熱火朝天。原來是盛老師正組織我們玩游戲呢！游戲規則是：攻擂者要使守擂者笑，如果守擂者笑了，則攻擂者勝，反之則敗。話音剛落，同學們就自告奮勇舉手想上臺挑戰。

　　游戲開始了，老師請戴同學當守擂者，蔣同學來當攻擂者。蔣同學大搖大擺地走上臺，還翹了翹他的眉毛，好像在說：“你碰到我這位逗笑大師，你完了！”再看看守擂者，就算不笑，別人也以為他在笑，看他嬉皮笑臉的樣子，肯定輸，真是自不量力。“三、二、一”，攻擂者身體往前傾，對他說：“傻孢子！”守擂者毫無懸念地“撲哧”一笑，大敗而歸，攻擂者大獲全勝。

　　下一場開始了，一位美麗的女孩當守擂者，我想：這么漂亮的女孩，能忍住不笑嗎？咱們拭目以待吧。王同學先來當攻擂者，他先做出了獵狗的樣子，汪汪叫。我們笑得前仰后合，而她卻冷落冰霜，沒有一絲想笑的樣子。最后一分鐘了，攻擂者投降了，灰溜溜地走了。下一位挑戰者向她擠眉弄眼，我們見了，又笑得東倒西歪，有的趴在桌上笑，有的`捂著肚子笑，可她還是紋絲不動，最終攻擂者無計可施，只好不甘心地回到座位上。當結束時，她露出了溫柔的微笑，跟剛才的“冷面女俠”判若兩人。

　　游戲好玩吧？就讓我們把這快樂刻印在我們的心田吧！

逗笑比賽作文2

　　“哈哈哈……”教室里傳出同學們此起彼伏的笑聲，怎么回事呢？原來今天的課堂變成了“逗笑大擂臺”，對決時有兩位選手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武藝”讓守擂者笑，就算成功，不能就算失敗。

　　同學們先熱身了一下，熱完身，我自告奮勇地走上“擂臺”，當上了一名“嚴肅”的守擂者，愛笑的我天生長著“蘋果肌”和一對小眼睛，不笑也像在笑，但是我還是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的對手可不是吃素的`，在學校里他經常逗笑我們，他的夢想是要當一名笑星演員。在比賽之前他就對我擠眉弄眼，當盛老師倒數完后，他就朝著我微微鞠了一躬，叫了一聲：“傻狗子！”我的嘴像氣球一樣漏了一點氣，又像在給蔣同學的鞠躬回禮似的笑彎了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。

　　我一下臺，一位聲稱“超級演員”的陳同學來守擂，一位男同學不服，就來攻擂。剛開始男同學像一條小狗向陳同學撲去，又汪汪大叫，真有一點像“傻狗子”，女同學仿佛視而不見。男同學見她沒有中招，又變成了“數學老師”，問陳同學：“一加一等于幾？”可還是沒用，只好紅著臉跳走了。最后，同學們又推選出一名攻擂者——蔣同學，可是這次看來蔣同學也沒招了，結果大敗而歸。盛老師一宣布陳同學勝利時，她立刻甜甜地笑了起來，把比賽中憋著的笑全釋放了出來。

　　“逗笑擂臺”就這樣結束了，但是它給我們的快樂我會永遠記在心田。

逗笑比賽作文3

　　今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫逗笑比賽。”老師話音剛落，班里頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。

　　比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的`笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出好點子。“五、四、三、二、一、零，時間到。”李東贏了，他興高采烈地回到位上。

　　老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終于想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。

　　今天這個游戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。

逗笑比賽作文4

　　你玩過“逗笑大擂臺”的游戲嗎？今天課堂上，盛老師給我們玩了這個別出心裁的游戲，規則是：兩人之間，一人守，一人攻，攻的人要將守的人在兩分鐘內逗笑，若守擂者不笑，攻擂者就輸；守擂者若笑，則攻擂者贏。

　　只見戴同學和蔣同學自告奮勇地舉起手，好像早有了準備。守擂者戴同學笑瞇瞇地上臺了，他天生就長了一張笑臉，我覺得他上去守擂真是有點不自量力，同學們都為他捏了把汗。可他并不泄氣，微微笑著，似乎在說：“別小看我，我還有兩下子呢！”接下來，攻擂者戴同學大步流星地走上臺，好像已經胸有成竹，朝戴同學擠眉弄眼。“三，二，一，開始！”盛老師宣布比賽開始。只見蔣同學向戴同學抖抖眉毛，輕輕吐出幾個字：“傻狍子，哈哈哈！”戴同學一下子被攻破了，撲哧一笑，輸了，灰溜溜地走下了臺。而蔣同學卻咧開嘴大笑，十分開心。全班都被他們逗得合不攏嘴。

　　緊接著，又開始了第二輪，被邀請的.是陳同學和王同學。據說陳同學演技十分高超，可王同學并不服氣，大搖大擺地走上臺；而陳同學則不慌不忙地走上臺。王同學一上臺就笑了，不過幸好他是攻擂者，否則，必輸不可啊！陳同學卻十分淡定，從上臺開始就沒有笑過。比賽開始了，王同學先學狗叫，跳起來，表情和動作都很夸張。有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得直拍桌子，還有的甚至笑出了眼淚。但盡管這樣，陳同學都不笑，保持著一副“冷臉”。王同學只好舉白旗投降了。接下來，蔣同學也向陳同學下了戰書。一上臺，他就使出必殺技：抖眉毛。可是陳同學卻不耐煩地看著他，一直不笑。蔣同學聽盛老師說：“還有5秒！”他馬上急了，可又能怎么樣呢？他就只好認輸了。

　　雖然游戲結束了，但笑聲似乎還彌漫著整個教室。

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