在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的體育節作文3篇，希望對大家有所幫助。

體育節作文 篇1

　　今天，我們上了一節體育課。老師先讓我們復習廣播體操，一開始我們做得不太整齊，動作不到位。老師耐心地幫我們糾正。

　　接著，老師讓我們進行隊列練習。她告訴我們，隊形分兩種，一種是列隊，一種是縱隊。列隊的排列順序是從高到矮，排尾是個子最矮的。縱隊的排烈順序由矮到高。排尾是個子最高的。然后，老師就讓我們練習。老師說解散，我們就分開了，老師說：“縱隊！”我們就排成縱隊，老師說：“列隊！”我們就排成列隊。開始我們的`速度比較慢，隊形也不整齊。反復練了幾次以后，終于達到了老師的要求。

　　這節體育課我雖然出了許多汗，但是我懂得了隊列的要求，并且明白了：有些事，看起來很簡單，做起來卻并不那么容易，任何事都要認真去做。

體育節作文 篇2

　　星期四下午，我校舉行了首屆體育活動節。

　　中午，老師手上拿著一張單子叫到了我的名字。我便走到老師身旁，“這個就交給你了，你通知一下參賽的同學。”老師說著，把單子交給我。我點了點頭，說：“知道了。”我心里想著：一定會盡力完成這個任務的。

　　十二點二十分，我們排著整齊的隊伍來到操場上。第一項是陽光晨跑，我是領跑員。第二項是仰臥起坐，我站起來拿著單子叫著參賽同學的名字，點完名，我又讓他們在一帝，不要亂走。不一會，廣播里傳出體育老師的.聲音：“請一至六年級參加仰臥起坐比賽的同學到籃球場等候。”坐在一帝的我立即站了起來，大專喊道：“參加仰臥起坐的同學起立排隊！”同學們站了起來，按著剛才報的順序排好隊伍。我到隊伍前面領著隊走向籃球場。

　　“五年級的跟我來。”體育老師又說。于是，我跟著體育老師到了相應的場地。我有些緊張，因為我也參加這個比賽。我前面的葉舟只做了36個，當時我我心里在想：我會不會連36個也達不到？下一個就是我了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下的，也像放了一只兔子，嘣嘣直跳。

　　“噓——”哨聲響了。我做了一個緊接著一個，一開始，我鑄得很快，越到后面越沒勁了。

　　“三十九，四十，四十一，四十二……”同學在旁邊數著數。我真想停下來啊，這時，豆大的汗珠從我小小的臉蛋上滾落下來。“不行，我一定要盡力做，爭取拿個名次，為班里爭光！”

　　“噓——”哨聲終于響了，“四十九個”當我聽到這個數時，我徹底失望了。因為我原來可以做五十二個，可今天卻只有這么點，退步了！而且李賽爾也做了四十九個。這個成績在班里雖然算是最好的，但是對于我來說是相當不滿意的。“哎，下次加油吧！”我心里想著。

　　我回到原位坐下。過了一會兒，又是跳繩比賽，也有我。這次的跳繩比賽比體能測試的成績多了一個，一百七十個，還算不錯。班里排第二，第一是徐婷，跳了一百八十個。說實在話，我的確瞞佩服她，但又有點嫉妒她，因為她學習不錯，體育也不錯。

　　后來，我又領著跳遠，踢鍵子的參賽同學去比賽。遺憾的是都沒有拿到什么理想的成績。跳得最遠的是江雨涵；踢鍵子踢得最多的是涂美鑫。

　　這次活動，我很累，也很開心，因為為班里做出了貢獻。這是我第一次當領隊，感受到了當一個班級的領隊，原來是那么得不容易。

體育節作文 篇3

　　今天下午，我們學校開展了一次運動會，西校區的同學也來了，場面很熱鬧也很精彩。我們走出教室來到了操場上，不一會兒體育節在小提琴的演奏下開始了。經過很長時間訓練的我們邁著整齊的步伐走向了操場。當我們的方陣走過主席臺的時候就喊了“二三二三猛虎下山，二三二三非同一般”，一共喊了兩遍走過了主席臺，在主席臺后面停了下來。上面是校長在臺上講話，等我們坐下的時候，看到拉小提琴的同學穿著溜冰鞋在拉小提琴，拉完小提琴他們開始溜冰，然后就退下場去了。

　　接下來是跳長繩比賽，先是從低年級比賽跳長繩，等到我們班跳的時候，那些沒有參加跳繩的同學就在旁邊大聲的喊：“加油！加油！”，一直喊到我們比賽結束。等到高年級跳的時候比賽就更精彩了，他們的動作真是達到熟能生巧的地步，動作快的.不得了，很是令人羨慕。可我自己不會跳，又害怕被繩子打到不敢鼓起勇氣參加，我真是一個膽小鬼！怎么辦呢？等到明年的時候我一定要參加各項體育運動。

　　比完賽結束后各班排著整齊的隊伍回到了教室。今天的體育節真是好玩極了！我現在還陶醉在比賽的氣氛當中意猶未盡呢！真是精彩的不得了！

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