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在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的貼鼻子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
貼鼻子作文1
左摸摸,右碰碰,上摸摸,下碰碰……你知道我們在玩什么游戲嗎?對了,我們就在玩貼鼻子的新游戲呢。
游戲開始了,很可惜,第二個才是我,第一個是我的同桌。好不容易輪到了我,我被蒙上了眼睛,好像走在一片漆黑的黑房子里。我在同學的.指導下走來走去,同學們沒有指導我的時候,我就亂走了,走到自己的位子上,走到講臺上,最后,斯老師把我弄到黑板前。
同學們的聲音中,我同桌的聲音最響,我是全靠他的指點才貼到“鼻子”的。
我們做什么事情都要有一種估計的能力和判斷的能力。
貼鼻子的游戲真好玩,我回家也要和爸爸媽媽一起玩!
貼鼻子作文2
今天,張老師在黑板上畫了一個小丑,不過他沒有鼻子。張老師說,游戲規則是蒙上眼睛原地轉三圈,走到你覺得最合適的位置,貼上鼻子。大家紛紛舉起手來,張老師點了一位小男孩兒,他走上講臺,張老師把他的眼睛蒙上,轉了三圈。他搖搖晃晃地走上講臺,把鼻子貼在了臉上,我們哈哈大笑。他摘下眼罩自己看了,都笑起來了。
下面一個是我來貼鼻子。我走上講臺,老師把我的眼睛蒙上了。我搖搖晃晃地走到黑板前。同學們嘰嘰喳喳的,有的說;“上面,上面。”有的'說;“左邊,左邊。”還有的說右邊右邊。我此時六神無主,“當”一下貼上,我就下定決心了。教室里一下子哄堂大笑,我拉下眼罩一看,也笑了起來。原來我把鼻子貼成了小丑的臉上,像個二郎神。
老師又請了幾位同學,有的成功了,有的失敗了。無論成功還是失敗,我們都很喜歡這次游戲。
貼鼻子作文3
一天早上,老師和我們一起玩了一個小游戲,小游戲的名字叫做:貼鼻子。
老師第一個就叫了小芳上來。然后跟小芳和大家講了講游戲規則:先用紅領巾把眼睛蒙上,再拿起老師剪好的大鼻子,然后在原地轉三圈最后把大鼻子貼到老師在黑板上畫的'大頭娃娃上。第一位玩游戲的小芳把鼻子貼在耳朵上,像一只耳環。
老師不光叫了小芳,還叫了許許多多的同學。有的同學把鼻子貼在一只眼睛上像獨眼龍;有的把鼻子貼在嘴巴里像伸出來的一根舌頭。弄得我們哄堂大笑。
我覺得貼鼻子太好玩了。雖然老師沒有叫到我,還是覺得很開心。
貼鼻子作文4
“左,左……右,右……上,上……下,下……”咦,教室里怎么這么熱鬧啊?哦,原來,我們寫作班在玩貼鼻子游戲呢。
斯老師說:“貼在中間的獎兩顆果凍,(.)碰到線的獎一顆。”我們分成兩個組開始游戲了。我們組第一個上的是班長,我們大聲喊著,第二個是鄔林凱,第四個是趙怡婷,第五個是馬晗瑩,第六個是沈奕彤,最后一個是我。
輪到我了。老師幫我蒙上紗巾,我覺得一片漆黑,就像在一個讓人害怕的夜空,我向左轉了三圈,向右轉了三圈,向黑板走去,沈奕彤在我旁邊,她大喊:“左邊,左邊……右邊一點……上上……下……”聽得我腦子都被她弄糊涂了,但是,我在沈奕彤的`指揮下,終于得到了兩顆果凍。
要是沒有她的幫忙,我還真不知道會貼到哪里去呢,我還真得感謝她的“義氣”呢!
這次貼鼻子游戲真是太有意思了!
貼鼻子作文5
今天的班會,太陽貼在老師讓我們玩游戲的鼻子,我們就可以玩的開心。
游戲活動開始了,首先是高源杰上場,當孫老師把紅領巾蒙住他眼睛的`時侯,他仿佛已經成了自己一個中國盲人,到了發展臺階上,他差一點摔倒了,我們還是忍不住笑出聲來,同學們都呆呆地望著。剛一貼,同學們都會不約而同的哈哈大笑的人起來。當孫老師幫他把紅領巾取下來的時侯,他自已也笑了,因為他貼到其他眼睛都是上了。
第二個出場的是上進心強的毛世杰。同樣,他一貼,同學們都笑得眼淚都流出來了,因為他卡在頭外,比賽還在熱鬧中。
在游戲中,我深深體會到,貼鼻子游戲和其他的東西,是不是很容易,但也開動腦筋,尋找提示。
貼鼻子作文6
“讓我來,讓我來!”幾個同學大聲叫著。原來,我班的同學在玩“貼鼻子”的游戲。游戲是這樣玩的,老師畫了一個聽話的老鼠頭,有眼睛,有耳朵,還有一張大嘴巴,可愛極了,美中不足的就是沒有鼻子。老師要我們把這個鼻子貼上去。
大家爭先恐后地舉起了小手。老師先讓兩位小同學上去貼,他們都貼到老鼠的下巴上去了,教室里發出一陣陣哄笑。有的同學捧腹大笑,有的同學扮鬼臉,還有的.同學笑得蹲到了地上。
輪到我了,我三步并作兩步跑上臺,老師用紅領巾嚴嚴實實地蒙住了我的眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不見了。心里不禁有些緊張,我慢慢地向前移動,再把手伸向黑板比劃比劃,慌慌張張地往上一貼,逗得同學們哈哈大笑,我摘下紅領巾一看,也不好意思地笑了。
貼鼻子作文7
“上上,下下,左左,右右……”
教室里可真熱鬧啊!你知道我們在干什么嗎?我來告訴你吧:我們在貼鼻子!
第一個是我來貼鼻子,我被老師蒙上了眼睛,我左右各轉三圈,我走到黑板前,東摸摸西摸摸,就是摸不到放鼻子的地方。
我們組的同學就跟我說起答案來了。我照著他們的'提示做起來,我果然貼到了放鼻子的地方,結果,斯老師給我獎了兩個果凍。
每個同學都貼過了,斯老師就給我們講寫作文的開頭和結尾,然后就下課了。
時間就像小火車,很快就上課了,當時,我們下寫了半面作文,天上突然傳來“轟”的一聲,嚇了我們一跳。不過,我們沒受干擾,專心地把作文寫完了。
貼鼻子作文8
今天,我們在博元學校上課的時候,玩了一個名叫貼鼻子的.游戲。課前老師畫了一個三毛的頭像,又從桌子里找了個眼罩,就準備上課了。
甲同學戴著眼罩,就感覺像是失去了方向,他轉了幾圈后,就更加暈頭轉向,不知道東西南北,不得已只能靠著墻慢慢的往前走。等她快要走到門口時,突然蹲下來摸一摸,這是哪里?甲同學冥思苦想,等了一會兒,同學們著急了,開始大喊:“快起來,繼續向前走。”她慢吞吞的站起來,手扶著墻小心翼翼的向前走,還不時的伸出腿來探路,生怕撞到東西。費了九牛二虎之力,她終于走到黑板面前。然后她拿著鼻子不知道應該貼在哪里,這時,同學們說:“向上一點!向上一點!”她聽取了同學們的話,毫不猶豫的把鼻子貼在那兒。等她把眼罩拿下來,才知道她竟然被同學們給騙了,氣得她直跺腳,同學們被她逗得哈哈大笑。
今天的游戲,雖然我沒有參加,但是我見他們玩得都很有趣。
貼鼻子作文9
“六一”兒童節來了,我們都歡呼雀躍,開心極了。
開完慶祝大會,我們全班同學,都在教室里玩各種各樣的游戲有:扔羽毛球,貼“鼻子”,誰是臥底……其中我最喜歡的就是貼“鼻子”的游戲。我們貼的是“哆啦A夢”的'鼻子,“哆啦A夢”有大大的頭,小巧的手,胖胖的身子,臉蛋上還有一絲粉色,好像很害羞似的,因為他全身都是藍色,還有點胖。所以有個外號叫“藍胖子”其實這個巨大的哆啦A夢是我畫的,所以我最喜歡這個游戲。
第一個上場的是周江滔,他首先戴上眼罩,在原地快速地轉3圈再向前走五六步就上了講臺,他快速的貼上。摘下眼罩一看,沒有貼中貼到了“哆啦A夢”的臉頰上,我們都哈哈大笑,有的說周江滔給“哆啦A夢”貼上去了一顆黃色的青春豆。接下來就是我了,我戴上眼罩,感覺周圍一片漆黑,轉了幾圈也沒有貼中,感覺很遺憾,但我還是很開心。
貼鼻子作文10
“哈哈哈……”小桔燈傳來了同學們的笑聲,告訴你吧!今天,我們班正在做一下游戲——貼鼻子。
老師請了喻欣羽,用紅領巾蒙住她的眼睛又轉了三圈,她好像已經暈頭轉向了,只見她迷迷糊糊地摸向墻壁,在墻上摸了又摸,大概以為這就是黑板只見她把鼻子往上一貼,說:“好了!”教室里炸開了鍋,哈哈,笑聲不絕于耳。老師把紅領巾解了下來,她自己也笑了。我說:“老師,你請我吧,我一定行!”老師請了我,我被蒙上了眐,轉了三圈后,也迷迷糊糊認錯了方向,我摸索著,摸到東西了,不對,這應該是電腦。黑板在電腦左邊,左轉去,摸到黑板了,娃娃又在哪兒呢?我摸了好久也不能確定,只好隨便找一個地方貼上了鼻子。我貼好了,可是大家的笑聲更大了。我睜開眼一看,呀!我把鼻子貼到了耳朵上了,哎,真丟臉啊!
貼的同學越來越多,鬧笑話的`也越多,教室里的笑聲一直沒有停過。這節課真有趣!
貼鼻子作文11
星期六下午兩點半,我去補習班上作文課,只見老師滿臉笑容地走進教室,說:“今天我們來玩給大熊貓貼鼻子游戲!”老師說的話讓同學十分興奮,想要快點開始游戲。游戲的規則是這樣的:首先把一個人的眼睛蒙住,原地轉三圈,再上去黑板給大熊貓貼鼻子。
游戲開始了,第一個上來的`是被蒙住眼睛的陳春同學。只見他伸手摸著往前走,當他一摸到黑板,就把鼻子往黑板上一貼,頓時,全班同學哈哈大笑。他連忙摘下手帕,看了一下自己貼的鼻子也笑了。原來他把鼻子貼到了熊貓的額頭上了。后來又有許多同學輪著上去貼鼻子,可是他們不是貼到熊貓的頭頂,就是貼到熊貓的臉上。一會兒,輪到我了。被蒙住眼睛的我,摸索著向前走,當我的手碰到黑板時,我就用手比了比,量了量,把鼻子一帖,然后摘下手帕一看,開心得不得了,原來我是貼得最準的。
上了這節課,我非常開心,希望以后都有機會多上像今天這樣的課。
貼鼻子作文12
今天課上我們玩了一個貼鼻子的小游戲。
小劉同學貼鼻子的時候,快速的轉了四圈后,就迷迷糊糊的走向了黑板。只見他用手扶著墻,身體倚著墻,小心翼翼的向前走。在大家的搗亂下,他差一點把門當成了黑板。幸好他用手仔細一摸,發現手中的東西有凹凸的`花紋,這才發現上當了!于是小劉同學繼續往前走,這次他終于找到了黑板。他伸開雙臂摸摸黑板的兩側,想測量中間的位置。最后他拿起鼻子四處摸索尋找三毛的臉,然后他毫不猶豫的把鼻子貼了上去。結果,臺下的同學們哈哈大笑,原來小李將鼻子貼到了三毛的臉上,他自己也不好意思的笑了起來。
這次的游戲真好玩。
貼鼻子作文13
上課了,老師在黑板上畫了一個小丑。高高的帽子,大大的耳朵,可無論怎么看我都覺得不舒服,原來他少了一個紅鼻子,所以今天我們就來給這個小丑貼鼻子。“誰想給小丑貼鼻子呢?”張老師一問,所有同學都舉起了手。
“你來。”老師點了我的名字。我就走了上去,蒙上紅領巾,轉了三圈以后,我感覺眼前一片烏黑,像是在盲人摸象。我伸著兩只手,左摸一下右摸一下,在我摸到黑板時,教室里一下子炸開了鍋。“往上往上,往左往左——————”不同的方向都給他們喊了出來。我猶豫不決,是聽他們的呢,還是聽我自己內心的呢?最后決定還是聽我自己的,我就一錘定音。這時我聽見同學們驚訝的語氣,“哇,好厲害呀!”解開紅領巾一看,我把鼻子貼在了正確的位置上,我心里頓時樂開了花,一蹦三尺高。我高興地回到自己的座位上。
接下來有的`同學成功了,有的失敗了,不過畢竟還是一場游戲,沒什么大不了的,嗯,這真是一節叫人愉快的課呀。
貼鼻子作文14
帥氣的頭發、水汪汪的眼睛、大大的耳朵、咧開的嘴巴——這就是失去鼻子的“娃娃”。此刻,他正靜靜地呆在黑板上,等待著我們去“美容”呢!
貼鼻子游戲開始了。老師說清楚了規則,請了第一個同學,那個同學蒙住了眼睛,轉了三圈有點暈,再加上身高不夠,并且我們叫喊不整齊,他只貼到了下巴上。那個同學摘下眼罩,頓時尷尬了,像木頭一樣楞在當場。我們瘋狂大笑,差點笑出了淚水。
老師又叫了一個經驗豐富的.同學來貼。那個同學看清了鼻子的方位,轉了三圈,一巴掌把鼻子貼了下去。真是奇跡,那個鼻子竟然穩穩當當地貼在了正確位置,“娃娃”美容成功啦!我們歡呼雀躍,差點掀掉了天花板。
這次的貼鼻子真的太好玩了!
貼鼻子作文15
上課了,老師說今天帶我們做游戲,同學們都爭先恐后地說:“我來,我來”。
只見黑板上貼著一張熊貓的頭像,有嘿嘿的眼睛,圓圓的耳朵,為什么就是沒有鼻子呢?原來老師是讓我們玩兒忒鼻子的游戲啊!
有戲開始了,宋茂源先玩兒,他被老師蒙住了眼睛,轉了三圈,他手里拿著熊貓的鼻子,小心地走到黑板前,把鼻子貼在頭像上。還沒來得及轉身,同學們早就哈哈大笑起來,原來,他把鼻子貼在了熊貓的眼睛上了。
輪到我了,我很緊張。老師用紗布蒙住了我的'眼睛,我眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前,游戲前我仔細看了一下熊貓鼻子的位置。于是我用手放到紙的兩邊,然 后一點點向中間并攏,又向下移動了一點,心想一定是這兒了,我毫不猶豫地把熊貓鼻子貼了上去。這時聽見同學們說:“哇,真準啊!”我撩起紗巾一看正好貼在 熊貓鼻子的位置。我高興得跳了起來。
今天的課好玩極了,我還沒玩夠呢!
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