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在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的記一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一件事的作文 篇1
“書非借不能讀也”不是自己的，便會珍惜；自己所擁有的，我們卻把它遺在一邊。習慣擁有了她的愛意，隨著時間的推移，我漸漸模糊了她對我的愛意，那深深的愛意。
“媽媽，為什么不能玩游戲？別的媽媽都讓的”
“這……不許！就是不許玩！媽媽皺著眉，無視我的反抗，“蠻橫”地把電腦關了。
“為什么，為什么？？”
“……遲疑片刻，你似乎也解釋不清楚，“反正對你好就是了。”
“哼！你這就是不愛我！”
青春期的孩子就是這樣——你越不讓他干嘛，她就越是要這樣做。‘天龍壓不住地頭蛇’趁你不注意，我便玩上那么幾局，而你發現了便是無休止地管教，有時還打我那么幾下。可是這只能加劇我的叛逆心理，只是讓我漸漸淡忘、模糊你對我的愛。
敏感的心隨著視線的模糊也漸漸看不太分明了。
終于，我的世界也模糊起來。還好你發現及時，連忙放下干了幾天的工作，硬是把當時執拗的我給拖到了醫院配眼鏡。
“‘我不要戴眼鏡，戴上眼鏡丑死了！”
“不行，不戴上，你怎么學習，你以后怎么辦！”
我還在胡思亂想，卻忽略了你語氣里的焦慮。
最后，我極不情愿地戴上了我認為很俗的眼鏡。可是眼前的景象卻讓我驚訝起來：原來左邊掛著的是時鐘，而時針已經指到1了；原來我右前方那團白乎乎的東西是一個花瓶；原來陽光下的葉子泛著光澤。
帶上你，這幅我覺得有點俗的眼鏡，我竟然發現原來周圍的世界是這樣的，這樣細致，這樣豐富，這樣美麗。
“喂，怎么樣，看得清楚嗎，舒不舒服，合適不？
我皺眉，不耐煩地轉過身看去：媽媽站在我身后，她的眼睛下已有了一圈黑暈，她的皮膚早不似原先那樣白哲，她的眼角已有了細紋，幾絲枯黃的`碎發在風中飛舞，使她顯得有些憔悴。她此時正一臉關切地望著我，眼里是那深深的愛意。
是的，我看清楚了，那愛意是那樣的清晰。心似乎被什么敲了一下，有些沉悶，有些難過，還有些羞愧。“還好，很清楚……那什么，謝謝媽媽了。”
謝謝你，那副我認為有點俗的眼鏡讓我感受到清晰的世界，是那樣美麗；謝謝你，讓我看清楚了母親已經不再年輕，我該長大了；謝謝你，讓我的心不再模糊，深深地感受到了那清晰的愛意。
記一件事的作文 篇2
生活就是一個七日接著一個七日，生活又是一件事接著一件事偱環往復地發生著。在我身邊發生過許多事，但最讓我難以忘懷的是那一件事……
在一個極其炎熱的夏日，數學課上老師給我們布置了幾道題，要求我們必須在三十分鐘內做完。聽完老師的話，同學們直喊“OH，DEAR！”雖然萬分的不高興，也只得趕忙拿出紙筆“奮筆疾書”起來。我的同桌周了了這時卻一動不動，慢慢地轉過頭來輕聲地肯求我：“親愛的張同桌，能否寶羅蜜阿盆（英語中”BORROW ME A PEN“）？”，噢，看來他今天忘帶了這必備的“學習武器”了。我搖著頭微笑著對他說：“對……不起！鄙人無多余紙筆，無法借于你，你只好干瞪眼了！”其實，我的鉛筆盒就在旁邊，盒里就放著一支削好的鉛筆，我故意不給他，這就是對他兩天前不小心踩了我的腳也未向我道歉的“回報”。看到他臉上滿是失望的神情，我馬上舉手向老師告發了他。老師生氣地把他叫到講臺上，批評道：“我以前給你們講過，沒有帶文具要受到什么處罰？”他漲紅了臉，低下了頭羞愧地說：“把當天的課堂作業抄十遍，不抄完不能回家。”我看著他難過的樣子，捂住嘴偷偷地笑了起來：“你小子也有今天啊！我這招夠狠吧！”
“鈴……”午飯的鈴聲響了，同學們陸陸續續端起了飯盒吃起了美味的午餐，周了了還趴在課桌上還在因為老師的處罰而“忙碌”著……
吃完了午飯，我們都來到了操場，有的在打乒乓球，有的.在跑步，有的在跳繩，有的在踢健子，一派熱鬧的景象。我想和同學們一起打乒乓球，可是沒有帶球拍子，等得我是眼紅手熱、急不可耐。正在我不知該干什么好的時候，周了了抄完了作業也吃完了午飯，從教室里走了出來，手上拿著一副乒乓球拍子，來到了乒乓球臺前。看到我的窘態，他快速地遞過來一只拍子，友好地說道：“來，一起玩吧！人多了才有意思！”我有些驚訝，臉上一下紅了起來“可……可是……，那……那筆……”他用慣常的大度的語氣說到“嗨，你說的那個都了了，我已經不記得了！快玩吧，只剩下十分鐘了！”我不意思地說到：“那我就不客氣了。”我們大戰十個回合，不分上下，真是“棋逢對手，將遇良才”，這個大課間可是我很長一段時間里最開心最快樂的一次了。
生活是一面鏡子，照到了你，照到了我，更照出了人與人之間的真情。從這件事情上，我看到了自己的渺小，也看到了周了了的高大，我更學會了寬容和友愛。
記一件事的作文 篇3
在我的美好記憶中，我做過許許多多的事。其中，有一件事覺得特別有趣，使我久久難忘當小老師。
那是放寒假的頭一天，我做完了作業，覺得很悶，便想起了老師給我們講課的那股神氣勁兒，也想享受一下。可是，我決定把鄰居家的小孩們都召集到一起。人都到齊了，現在開始上課。
我帶著笑容對大家說：以后，我就是你們的老師了。我在黑板上寫著1+1=2。然后教著他們讀，嗨!讀的不錯呀!就這樣，我把1~10的讀法都教給我的學生們。
時間慢慢過去了，大人們也下班了，我們的小學堂也安靜下來，學生們也放學回家了。
這件事可真有趣，它不僅讓我體會到當老師的辛苦，還堅定了我遠大的'意志，我的愿望就是當一位真正的老師!
記一件事的作文 篇4
放寒假時，我和媽媽去了上海，在游玩的幾天里，給我留下印象最深的是對東方明珠電視塔的參觀。記得那天見到東方明珠前的時候，我真有些驚呆了，實在沒有想到，一個電視塔竟然如此之高，足有 幾百層樓那么高。
我和媽媽通過安檢之后，繞了一大圈，來到了第一個大球內，這個大球相當于兩層樓，下是餐廳，上面是通往電梯的通道。我和媽媽排隊上了電梯，直接到了可供游客參觀的最頂端的大球內，這里四周 都標有全國各地的.方位，我不一會兒就找到了我們家鄉沈陽的方位了，同時，透過玻璃窗我看到了上海的全貌，各式各樣的建筑漂亮極了！
而后，我和媽媽逐漸下行，來到了離地面有幾百米高的懸空梯，懸空梯的地面是同一種很堅固的玻璃做成的，人站在上面會有一種踏空的感覺，腳下就是高樓大廈，一開始，我和媽媽誰都不敢上去，可是那些比我還小的弟弟、妹妹們都上去玩了，從他們的眼神里，我沒有看到一絲恐懼，反而玩得很開心，慢慢的，我也壯著膽子上去了，雖然剛上去時有一些害怕，但是不一會兒就玩得忘記害怕了，可是媽媽還是不敢上，我想扶她上來，她也不敢，于是我自己獨自在上面玩了一會。
從懸空梯出來，我們坐觀光電梯下到餐廳吃了些東西，最后，又到地下商場里逛了一圈，媽媽給我買了一支超大的鉛筆、一個粉色的小錢包和一套迷你茶具等紀念品后，我們的東方明珠之行就結束了。
這一天，我玩得非常開心，也長了不少見識。在感嘆東方明珠的美麗的同時，也為我們中國建設者的智慧和勤勞感到遠比的驕傲和自豪。
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