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在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的種大蒜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
種大蒜作文1
我小時候媽媽讓我種大蒜。
我看著白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的叫我怎么種呀”。媽媽笑著說：“傻孩子，你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝去大蒜的外衣，哦，他原來是由十一個小兄弟組成的，乳白色的`皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起，想一個和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的透明“花盆”里，再澆上一點水，最后對打算說：“天氣漸漸暖和了，你快快發芽”！
上完了幼兒園，我馬上到陽臺上去看大蒜。啊！大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生i型阿來的寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里看見泥土里有些白東西，仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷縷的，像是老爺爺的白胡須。
我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大后帶你去幼兒園。”
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長出來了一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
啊！大蒜長大了，我愛大蒜！
種大蒜作文2
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什么變化，我心里真還有點著急了。
一個星期后，土培和水培的種子發芽后都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的.快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以后可以多做。
種大蒜作文3
“十?一”又來到了，老師給我們布置了一項有趣的作業：種大蒜。我聽后一蹦三尺高，心想：我一定要好好完成這項任務！
我一回家就進行了準備工作：先把大蒜厚重的外衣脫掉，為了便于觀察，我專門準備了一個玻璃盤子，倒進水，接著又把大蒜像牙齒一樣整齊地排列在盤子里。
第二天是一個陽光明媚的早晨，我穿好衣服就迫不及待c地跑到大蒜面前，可是我用肉眼怎么也看不出大蒜的變化。這時，我就拿來放大鏡觀察大蒜的頂部：我發現有一個小白點在大蒜的頂端，活像一顆亮晶晶的鉆石鑲嵌在一個尖角帽上！我興奮極了，又把盛著大蒜的盤子端起來，用放大鏡看大蒜的底部：有幾根胡須探出來大蒜的身體！
我太期待蒜苗的成長了！我天天給大蒜換清水，天天把它放在陽光充足的.地方。功夫不負有心人，過了幾天，我的蒜苗終于探出了它那白色的腦袋，張望著這個美麗而陰冷的世界。我一看，信心又遞增了好多倍，更加細心呵護我的蒜苗了！又過了一天，我一起床，發現它的小白腦袋又 長長了一些，如果拿放大鏡看，你會發現白蒜苗里還有一個小綠點。隨后，小綠點以頑強的身軀長成了一段綠色的小苗，而且還高過了小白苗！原來，蒜苗是一截一截長的，如果蒜苗可以壓縮的話，蒜苗就可以像電話電線一樣升縮了。
通過這次觀察，我發現大蒜的生命力是頑強的。因為在這么陰冷的天氣下，蒜苗都能茁壯成長，它的精神令我欽佩，我也要向它學習！
種大蒜作文4
9月24日星期六 晴
今天，媽媽從菜市場上買來兩頭大蒜讓我種。我看著兩個白白的小球似的大蒜說：“這么大，要怎么種啊？”媽媽笑著對我說：“孩子，你把它的外衣給脫下來，就明白了”。我剝去一頭大蒜的“外衣”，哦，它原來是由好多個“兄弟”組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地抱在一起，好像一個溫暖的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的瓶子里，再澆上一點兒水，然后把大蒜放進水里，對它說：“快點發芽吧！”
10月3日 星期六 晴
下午放學，我馬上去陽臺上看大蒜。啊，大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛出生的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里面看見泥土里有些白色的東西，是什么呢？仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺的白胡須。我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大后帶你去學校”。
10月9日 星期五 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長出一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。再看根部，“白胡須”已經很長了，好像要把“花盆”的底部頂破似的。這時，我吃驚的發現，原來的`蒜瓣已經干癟了，失去了往日的光彩，變成暗黃色，如長滿皺紋的老人。
啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子里，我增長了許多知識。我覺得每一位蒜瓣都是一位了不起的母親，為了自己的孩子成長，心甘情愿的奉獻著自己的一切。
種大蒜作文5
那一天，我剛到外婆家就看見外婆挎著一欄的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去勞動，我問了外婆，外婆說：“我是要去地里種大蒜。”我只是見過大蒜，并沒有見過種大蒜。我便帶著好奇的心情隨著外婆去了地里。
外婆在地里挖起了一條小溝，我拿著鋤頭，提也提不起來，外婆說：“照這樣的話，那這有插大蒜適合你了。”我聽了放下手中的鋤頭，去拿大蒜插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開。正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗不是歪的了。”我聽了，外婆的'話，一下子愣住了，原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂地拔起大蒜重新開始時，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起重新插。
飛了九牛二虎之力才種好了大蒜。這時我想到了《鋤禾》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了愛惜糧食，盡量少吃零食，吃飯時不吃飯。因為這都是農民們用雙手還來的。
種大蒜作文6
今天，媽媽買回來兩個大蒜，教我把大蒜種下去。
我一開始還不知道這個圓圓的大蒜怎么種呢？媽媽告訴我，先把大蒜的外衣剝了，然后再找個大花盆，里面裝些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照著媽媽的方法，先剝開大蒜的外衣，我看見了11個大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一個和睦的大家庭。然后我找來一個大花盆，里面放進土，再用棒子把土翻松，正在我要把大蒜放進去的時候，我腦子里出現了一個疑問，大蒜哪邊是頭哪邊是根？我看見大蒜有一個地方尖尖的`，我想那一定是頭，所以我把它朝上，然后我在上面撒上了一層土，澆一些水，就可以了。我看著大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，請你快快長大，我好把你給我同學看。
過了5天，我把作業做完了，就趕快跑到陽臺看我的大蒜，我看見大蒜已經發芽了！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生下來的小寶寶，可愛極了！我想：大蒜。你已經發芽了，請快快長大吧。
過了一個星期，我一睡醒就跑到陽臺看大蒜。啊，大蒜有的長出兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭立立的少女；有的在兩片葉子之間又長出一片小葉子，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
晚上，媽媽買大蒜炒肉給我吃。我吃到了大蒜，覺得格外香，我高興極了！
種大蒜作文7
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的`，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
種大蒜作文8
秋天的時候，我養的一盆花死了，我決定在花盆里中種上大蒜。我找媽媽要來一頭大蒜大蒜像個白色的小圓球，我把他們的外衣剝掉這些蒜瓣就像觀音菩薩的蓮花寶座一樣可愛極了！
我開始種大蒜了。媽媽說：“不要把大蒜的皮剝掉，兩瓣大蒜不能挨得太近，否則它們的生長空間不足，會擠死的。”我在花盆里面裝滿了土，拿來一個鏟子，挖了兩個洞，把那兩瓣大蒜分別放在那兩個洞里，再用土蒙上還不放心地用手把土壓緊，最后給大蒜澆了一些水。我心想：大蒜呀，大蒜，你快長大吧！
第二天一放學回家，我就趕緊跑去看看大蒜長出來了沒有，發現花盆里的大蒜毫無變化接著一連好幾天，我都去看大蒜，可是大蒜還是沒有絲毫變化，我有點失望了，問媽媽：“大蒜是不是死了？不會不長出來了吧？”媽媽說：“你要耐心一些。”我又等了三四天，大蒜終于露出點點綠綠的嫩芽，就像剛剛破土而出的'筍尖，如果不仔細看，你還發現不了這點點嫩芽呢！又過了幾天，大蒜長高了大約三四厘米，蒜苗有點彎曲了，上面的葉片就變成碧綠的了，下面接近土壤部分的地方呈青白色陣陣微風吹來，小蒜苗的微微擺動，好像在說 “我長大了，我長大了！”
媽媽開玩笑說：“再長高點兒，這大蒜就可以做菜了。”我一聽急了，“可不許吃我的大蒜，這可是我的寶貝。”媽媽笑著點點頭，我低頭看著這嫩綠的蒜苗，心中充滿了歡樂。
種大蒜作文9
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手里也馬上開始行動起來。而我的任務，就是——種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛，苦不堪言啊！但是，看看我兩個小時的成果，看看眼前一排排整齊的'剛剛改好土的細溝，我又有著由衷的喜悅。種蒜，讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民們的生活天天要這樣子，面朝黃土背朝天，忍受酷暑，祈求好天，我們的生活真是一時一刻都離不開農民們的勞動，他們才是最值得尊敬的人，不是么？
種大蒜作文10
國慶期間，外婆把很多顆還未發芽的大蒜放到早已準備好的“花盆”——兩個空罐子里，埋上土，再放到也是早已準備好的陽臺上。那里陽光充足，是個很好的地方。
大約十天左右，蒜苗就長出來了，不，應該說是剛出土的“保護殼”。因為我發現，不久后，“保護殼”里就鉆出了蒜苗，那些蒜苗綠得那么翠，看著很舒服。后來，蒜長大了，也長高了。在那空心的蒜苗里，又長出了新蒜苗，個個長得正旺。現在，“花盆”里已經有數都數不清的蒜苗了，可以說是“綠苗成片”。不過，等到蒜苗成熟后，大蒜體內的`養分就干了，只有些蒜皮。大蒜和其他種子都是“為孩子都是成長而犧牲”的爸爸媽媽，是不是很偉大呢？
種大蒜過程中，還有些有趣事兒。有一次，外婆發現有一顆大蒜根都冒出來了，而沒見著蒜苗。怎么回事？原來，種蒜時外婆不小心把蒜弄到了，苗都長到下面去了。還有，這次外婆同時種了兩盆大蒜。十來天后，其中一盆長出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗卻寥寥無幾。外婆以為是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出來看，結果好多蒜就要長出來了，有些甚至只差一點就要鉆出來了。真是“性急吃不了熱豆腐”！
現在，這兩盆大蒜的其中一盆還是那么多，那么壯，而另一盆，雖然也發出了許多根，但都沒那一盆長得好。長得旺的那盆看起來就像大哥哥大姐姐們，長得比較瘦弱的那一盆，看起來好似小弟弟小妹妹們，差別真大呀！
種大蒜作文11
1月17日 星期二 晴
今天，我在家閑著沒事干，就想起了種蒜苗的想法。于是我就去廚房找了一顆大蒜放在一個盆里,在把里面倒上水，我希望它快快長大。并取名為“神算”
1月20日 星期五 晴
幾天后，我看到“神算”終于吐出了一些嫩芽，雖然芽連一厘米都不到，但我也很開心，你看那芽多好玩呀！從遠處看，看不出有什么好玩的，近處一看，才發現蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼寫成的小“丫”字，而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料，供那棵蒜苗生長。
1月23日星期一 晴
我種的大蒜苗生長的越來越高，以前由植物拼寫成的小“丫”字，變成了植物拼寫成的大“丫”字了。我在看看盆里的水，漸漸下降由于還想繼續觀察這好玩的大蒜苗，所以我有給它加了點水。希望它長的在高一些。
1月26日 星期四晴
啊，我養的大蒜苗終于長的郁郁蔥蔥，從遠處看真像一盆盆景啊！
我又準備給它倒水時，媽媽走過來說：“不用了，它的`“青春期”就要過完了，在過上幾天它就萎了，還是這幾天把它吃了吧！”
吃著自己種的大蒜苗，心里美滋滋的。通過這次種大蒜苗讓我體會到了種植物的快樂。以后我要多種植物，體會這無限的快樂吧！
種大蒜作文12
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應該種點什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發出的小芽兒。”難怪，原來是大蒜發芽兒了啊。
第三天，我發現大蒜的芽兒已經沖得老高了，長的真快啊，才一夜的'時間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的水，都已經被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發現又有幾棵發芽了，可盤子已經沒有水了啊，它又是怎么樣發出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續發芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長時間啊，原來才一厘米多的芽兒已經快有三厘米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
種大蒜作文13
弟弟的老師讓學生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數”。
家里有一些發芽了的，并且挺長那個蒜，他們就忙碌起來。
沒有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的“現成品”擺上陽臺，光一照，風一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現在平時對于我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的`照射下，倒像一個衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風光。
總感覺其物似人，剛拿出來時又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的裝飾，其實并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會成為一睹風光。
“種蒜”的過程像極了社會上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個努力的過程。
種大蒜作文14
放假的前一天，老師布置了一個實踐作業，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發芽。聽說發芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的`，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發著亮光，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
種大蒜作文15
今天我自己動手種下了一顆大蒜頭。
我先找來一個盤子，然后加一點水，再把大蒜放進去。看著種好的大蒜，盼望著它快快長大。
第二天，我一起床就跑去看大蒜，可是大蒜一點兒也沒長高，我好失望呀!
第三天，當我去看時，發現它長出了一點兒芽，我高興極了。
第四天，再去看時，發現水沒了，我想可能是被大蒜的芽吸走了。
第五天，發現它長出了“胡子”，好像一個年邁的老爺爺。
不知不覺已經過了10天，大蒜沒有辜負我的希望，它的“胡子”和新苗都在茁壯地成長著，它的新苗居然有15厘米，“胡子”也有一厘米，全長16厘米呢!它長得可真快啊!這幾天大蒜好像吃了生長劑似的，一個勁兒地向上長。這幾天我的'作業太多了，我都把大蒜給忘到了九霄云外。
終于，我的作業做完了，又興高采烈地去看大蒜，沒想到大蒜卻枯死了。我好傷心啊！我還以為大蒜的生命力很頑強，也怪自已沒有好好地照顧它。
我明白了一個道理，什么植物都不能缺少水，既然養了植物，就要好好地照顧它們。
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