在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試反思作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試反思作文 篇1

　　考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、末考、高考末創造輝煌。

　　作為考試反思，首先反思的就是平時的學習態度。如果在考試末，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的.學科失分多(如政、史、地、生等)，那顯然就是投入不足，學習態度的問題。如果許多簡單的知識應用末，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復習;是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了;有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數同學對知識的理解處于一知半解狀態，在解題時不知如何下筆。其實，學習態度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態度。

　　其次同學們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發現一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內，被裝訂看不到;甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規范書寫，合理分配時間這些習慣，都應該在平時單元測試末要鍛煉出來的。

　　第三，同學們還應反思一下自己的考試心態。每次考試結束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發揮好。這就是考試心態的問題。這末間有急于表現，展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的;有弄虛作假，企圖作弊過關的。沒有一個良好的心態，就無法發揮出正常的水平。考試時，過分的看重分數、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。

　　成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。 考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以請大家要用毅力堅持學習下來，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0，所以請大家能找到起點并揚長補短，努力學習，愿你們的付出會有收獲。最后我送給同學們一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。

考試反思作文 篇2

　　我認為“考好”不只是一天或兩天就能達到的，而是需要平時一點一滴地日積月累。

　　積累需要努力

　　記得在剛開學的幾天里，知識是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細心教導下我們很快的就了解了，但一開始只是了解，并不是掌握，更不是融會貫通，只有經過不斷的練習才越來越好了。在其他班級的同學睡覺時，我們仍一起學習；在其他班級的同學下課時，我們依然在奮斗；在其他班級的同學玩耍時，我們依舊在努力……正如魯迅所說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的。”

　　積累需要方法

　　只練習還不夠，還要有學習方法。比如做語文一類題時，有的答案是可以從題目直接抄寫上的，學習好一類題的答題方法、答題方式，以后做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的.詞匯量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬卷書。數學一定要多練，多做一些卷子，多做書上的數學題，這樣答題時準確率又高速度又快。英語要掌握單詞，能靈活運用英語的技能、表達手法，重要的是將大寶本運用好，化整為零，真正使知識能夠融會貫通。

　　積累需要驗證

　　就這樣，一開始水平一般的我，開始飛速成長。離考試還有一個星期了，我的心情變得復雜起來：有一些激動，因為我覺得是時候證明我真正的實力了；有一些緊張，萬一考試發揮失利，不但自己浪費了許多時間，還考了一個不理想的成績。考試當天，天氣十分晴朗，蔚藍的天空上掛著一朵朵花一樣的白云，樹的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌，可是我卻覺得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過程中結束了。

　　返校這天，我懷著矛盾、恐懼的心情來到教室，我看到老師嚴肅地數著卷子，講桌上放著一沓獎狀，忐忑不安地想：會有我的獎狀嗎？……會有我嗎？應該不會吧！應該會吧？……我斂聲屏氣仔細地聽著老師公布獲獎名單，額頭上冒汗了，手心濕潤了。“李承軒！”鏗鏘有力的聲音，把我從心里對話中拉回現實，我有些小激動，快步走上講臺。果然功夫不負有心人，我領了獎狀高興得回家了……

　　我相信只要認真積累，就一定會成功！

考試反思作文 篇3

　　期中考試結束了，隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉了。

　　早上第一節課，老師走進了教室，懷里抱著我們的考試卷。

　　“我來念一下成績!”老師說。

　　這時，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。

　　有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。

　　教室里頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。

　　此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。

　　“馬凡博，98.5分!”還不錯，我心里的大石頭落了下來。

　　試卷發下來后，我急忙在試卷上找錯誤。

　　由于粗心，我以1。

　　5分之差與滿分失之交臂。

　　這成績給我留下的則是深深的思索。

　　總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

　　痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的'精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

　　只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

　　記住，沒有不勞而獲的美事。

考試反思作文 篇4

　　隨著考試分數的出爐，只聽見仿佛“轟隆”一聲，雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心，瞬間心被凍封了，無奈何恐懼交織著徘徊的紅色的分數上。

　　冰冷的手拿著手機，心情灰然無光，這次又考砸了，總分三百八十分，別人都五百多，四百多向前沖，而我的分數從初一的一年里從未越過四百分數線，這是問題出在那里？腦海里回想這學期的點點，浮現的畫面像看過的電影一樣，一，網課期間沒認真聽講，二，寫作業懶懶散散，三，開學后，自己沒努力復習，還時不時的給同桌說話，四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的試卷上，一道道的.錯題上，得出我平日學習懶惰的因果，悔恨我以往犯下太多的錯誤。我不能這樣浪費黃金時光，思賢見齊，有著希望的種子就有收獲的期望，給自己埋下向優秀同學學習的動力，加油暑假，加油自己！

　　初二拼搏，初二我能行，初二我可以！

考試反思作文 篇5

　　期中考試以后

　　期中考試終于結束了，放學以后回到家，寫完作業后，便去找同學完了。就這樣在沒有考試壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

　　星期一到了學校，同學們最關心的便是期中考試的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應該還不差。

　　不知哪個眼尖的同學喊道：“老師發卷子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，老師就抱著卷子進班了。“同學們，現在公布一下大家的成績。”老師說完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的.一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終于，李晨曦92分，聽到這個分數，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這么低的分數，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鉆進去。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來，我已經與別人差得很遠了，我一定要抓緊學習，在期末考試是爭取考個好成績，我在心里暗暗對自己下定決心。

　　我回想了我考前的表現，發現我并沒有把考試放在心上，沒有緊張感，復習時也吊兒郎當，總覺得自己什么都會，太過于驕傲，才導致這次考試的失誤。我決定：以后一定要好好學習，不能臨陣磨槍，要認真的、有重點的復習。平時學習中，我要做到：

　　1、做到課前預習，把不會的地方做好標記。

　　2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預習時出現的困惑。

　　3、課堂上要積極回答問題。

　　4、認真完成各項作業，家庭作業要讓家長檢查，做錯或不會的要問媽媽，直到把它弄懂。

　　5、要多讀一些課外書，來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　以后，我會嚴格按照這些來做，請老師和同學監督，如果有什么不足，我會及時改正。

考試反思作文 篇6

　　今天，我們考完試了，寫字閱讀考試我考了：87分，數學月測，我認為我能夠考到：90分以上，考試我認為可以考到：25分以上。從上一次考試完以后，我的閱讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫的也不是很好，以后需要好好的練。數學有的題，我還是比較馬虎的，就像把木料鋸開，多了幾個面，我都沒有算，而是直接運用，如果在考試的時候這樣了，會直接扣分。在寫的時候，我還是沒有寫好焦點，沒有完全寫好同學的'特點。

　　但是，從上一次考試以后，我越來越喜歡學數學了，并且能夠思路清晰的把怎樣做題的過程說下來，不再像以前一樣膽小怕說錯，為此不感舉手。喜歡寫字和閱讀了，有一定的提高了。

　　但是數學以后還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以后還要多閱讀，多練字，把字練好。還要常寫，經常參考別人寫的好的地方，是自己的更好一些。

　　這就是我寫的考試反思！

考試反思作文 篇7

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了物理和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的.題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，物理也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

考試反思作文 篇8

　　星期四，我緊張的心情來到了學校，你一定很想知道這是為什么。因為今天我們要進行期中考試。

　　首先，我們考的是數學，所以我們拿出數學書復習了一會兒，就去了五年級五班。

　　試卷一發下來了。數學開始考試了，我趕快寫上了學校、班級、姓名，然后就趕緊寫了起來。做完之后，我仔細的檢查，考試結束了。我數學考了89+10，錯的題，都是不應該錯：第二大題判斷對錯的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個選擇題我選錯了。

　　上了四年級，我們期中考試，的`語文就是六頁紙的了，我做到一半就覺得做不完，寫作文的時候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫完了交上試卷。我語文考了93，填空題，就錯了三個。

　　這一次期中考試告訴我，平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。

考試反思作文 篇9

　　成績單在今天發了下了，我以為會考得非常好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都非常出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態度不好嗎？

　　不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試后，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

　　是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？

　　不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的`反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

考試反思作文 篇10

　　考試，重要么？

　　“同學們，在考試之前，我要講一句話：‘比考試更重要的是做人，比分數更重要的是品質，希望大家在考試中好好發揮，還有……”廣播里又是響起這一句話，每每考試前，教師總會在叮囑這么一句，初一時，我只是認真的聽著，初二我也只是懶懶的趴在桌上玩弄這我的筆，初三我就已經對此感到厭煩了，考場里也總是響起“喔，天哪。”之類的感嘆。

　　現在靜下心來感受一下，教師又是為什么，每每這么叮囑這我們，這些都可想而知。教師也會煩吧。

　　盡管有這一而再再而三的叮囑，但是還是有那么一小數的人會作弊。

　　在前幾天，剛考完甌海區的一次抽考，之前聽說了，似乎很重要，但教師還是有叮囑我們，下個月的期末考更為重要，關系到我們學校的.保送名額，考試，又是考試，也許，以前的我聽到會有些顫抖，但在這一次又一次的考試后，我不在懼怕，我已經開始相信我也可以，自從換了一個班，學校又一次組了一個班，而在這個班，我不是佼佼者，只能是中等的學生，漸漸的，我，開始瞧不起自己，偶爾還會再一次考試后，看著試卷的分數在心里咒罵著自己，罵自己怎么這么笨。呵。

　　在一次放假回家后，我見到了我的堂姐，還有堂妹，堂妹成績很好，那天，堂姐問起我的成績，我只是不語，我是被考試打敗了嗎？不，是被自己打敗了。最后，堂姐只是說：“不要想著以前的事，以前的成績，若是在這個班不是很好，那就是這變好起來，一步一步，爬上去。”

　　這句話，應該很常聽到，但從姐姐口中說出，有著一種美妙的感覺，是一種神奇的力量，也許是“愛”的力量，來自親人的鼓勵，這也很重要吧。

　　學校的主任，給我們上過一堂課，一堂課，我似乎只記住了一句話，“我從來不承認‘失敗乃成功之母’，因為所謂的差生就是在好生一次又一次的失敗中失去了信心的結果，所以我不允許你們失敗，而你們也不允許自己失敗，要做到最好，那句‘失敗乃成功之母’只是你失敗后來安慰自己，給自己找的一個借口。”我似乎也開始這么認為了，開始我不贊同，人人都會有失敗，做到沒有失敗怎么可能，但現在我發現，當你覺得你一定可以成功的時候，成功就在不知不覺中到來了。

　　我的信心也就在這一次又一次的考試中，一次又一次的成功中，給磨練出來了，我開始相信，考試對于我們學生是個好的鍛煉的手段，我不再懼怕，每次考試，我總是信心滿滿的進去，又信心滿滿的出來。

　　該怎么說呢？考試是什么，只是一個手段，一次給你機會來找到漏洞的方式，想必大家也都知道。

　　其實，作弊是一個很不理智的手段，我就是一個活生生的例子，呵呵，那你們就聽聽我的故事把……

　　再一次很重要的期中考試中，我前面坐的是一個“不安份”的男生，我以前不會作弊，從來不會，就在那一次，我和那個男生也不是很熟，就是這個原因，我最終，還是作弊了。

　　考試快結束時，他轉過來，拿著我的手表說：“幾點了。”

　　我也只是冷冷的回答一句：“自己看把。”（我不習慣他人在考試時來打擾我）

　　于是他拿起了我的手表看了看……

　　又過了許久，他又一次的轉了過來，他問我，XX題答案是什么。我說了！我最終還是說了：“XXXX”

　　他說：“不是把，你錯了，應該是XXXXXX。”

　　最后，我把答案改了……

　　錯了，答案錯了，這件事，我做錯了。

　　從那次以后，我再也不敢和他人驕傲的說：“我從來沒作過弊。”

　　考試，不重要么？

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