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在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的考試作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
每個人,在自己的人生中,在自己的一日中,都會有選擇方向的時候,有些人會走出困境之中,而也有人會在這困境中迷失方向。
每個人,在自己的人生中,在自己的一日中,都會有選擇“方向”的時候,有些人會走出困境之中,而也有人會在這困境中迷失方向。
一日明媚的陽光照進班級的桌上。還沒吃完水果的我感到一身疲憊,一想到中午的作文考試就感到一股涼颼颼的恐懼感。十一點五十五分了,大家排好隊,直奔考試的`地點。
作文紙、題目下發了,原本緊張的氣氛加強了幾許!爱斘颐鎸κ裁吹臅r候”,我讀完這個全新的題目時,不由地冒出幾滴冷汗!笆裁吹臅r候,什么的時候!”我百思不得其解,看見別人已經寫了三行的我,又一次緊張起來,終于我腦子里擠出了一個題目,便開始動手寫。一時間一點點過去,我的字數卻始終在半頁的紙張上徘徊。突然,鐘老師說:“距考試結束還有半堂課的時間!蔽议_始絕望,開始放棄,臉上寫滿了絕望。心里卻還存著一絲希望在支撐著我,它對我說:“陳希童,勇敢起來,你一定能在規定的時間里把作文寫好。”這句話一下子鼓勵了我,讓我的心瞬間充滿希望,讓我一步步走向正確的方向。教室里的太陽光越來越亮。
同學們,你們也有像我的這種經歷嗎?你會怎么走下去呢?也許我們當時都不知道答案,但是我們可以,鼓勵自己,戰勝困難,收獲屬于自己的成長。
考試作文 篇2
今天我在惠州有一場正式的鋼琴考試,因為在上次的鋼琴考試中,我都已經被嚇得半死不活的了,所以在這次的鋼琴考試中當然也好不到哪里去,就是像上次一樣,發著抖、冒著汗、軟著腳,恨不得馬上就暈過去。當然,爸媽是不讓我暈的。
在離到我鋼琴考試的前三個小時我就到了,因為其一,是媽媽根本就沒有看考證,害得我們那么早。其二是因為,爸爸希望不要遲到,錯過了好時機。所以才會那么早。我本以為早到了的`話會很無聊,根本沒想到孫楊和賴欣欣也在那里。而我和孫楊則是在哪里玩,賴欣欣則是在那里和孫楊的媽媽談話。過了許久,就要到孫陽她們了。他們出來后,就說在那里錯了,有的還借電話與他們的老師談話。在這里又等了十五分鐘,孫楊他們考完試了嘛,所以就要走了。唉,又剩我一個人了。我就無聊的在考試區域里逛呀逛!等了許久,才等到我。
呀!終于到我了,我就跟著這位大姐姐來到了三號考場,進了考場門,評委們則冷一張臉,我頓時覺得開空調是多余的。我對評委敬了個禮,就坐在了凳子上,評委說彈E大調和c小調。我聽了后故意彈得很快,擔心會彈錯,反而錯的更多了。練習曲與二部創意曲則好點,可是到了第三首:C大調小奏鳴曲就不好了,因為在最后一面的時候,我因為緊張過度了,左手根本就忘記了。我只好讓左手亂彈琴了。
出來后,我明白了一個道理:一分耕耘,一分收獲。
考試作文 篇3
“收卷!”隨著監考老師一聲令下,45張試卷整整齊齊地被收了上來。老師拿起試卷,走出了教室。
老師的腳剛跨出門,教室里便炸開了鍋。瞧,那位同學周圍聚著一大幫人,自然是找他對答案的。他每宣布一道題的答案,周圍便是一陣歡呼。當然,有考得好的也必然有考“砸鍋”的,這不,一位同學今天就有些反常,錯了兩道應用題,這時,他沮喪極了。
在一片對數聲中,也有不合群的?!那邊的兩位同學只要有人過來找他們對答案,就連忙捂住耳朵,他們有自己的觀點:“反正已經考完了,要是發現自己錯了,多傷心啊,倒不如不知道,耳根清凈!
考試后的.教室里,什么樣的表情都有,喜的、怒的、哀的、樂的樣樣俱全。其實,一張卷子的勝敗只能引起暫時的歡樂或憂傷,而在勝或敗之后能做到“勝不驕,敗不餒”的人才是生活中的強者!
考試作文 篇4
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
我曾在夢中尋找過童年。
那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下,又有一個奇妙的世界。
秋千邊,我和伙伴玩耍過。那時,有蝴蝶停在上面。
草地上,我曾趕著那一群屬于我自己的小雞,在上面走過,留下一串串腳印。
然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍天中一起飛走,直到消失。
長大了一點,我在汽車發動的.塵煙中消失,來到城市,沒有童年。
我曾在照片中尋找過過去。
像仙境的張家界,去了后回來就不看山的黃山,多得數不清卻到現在也找不出什么特別的蘇州園林。
還有小學同學、父母、親友的。
然后是自己的,從大到小,也有從小到大。
我在飛機劃過的軌跡中離開了景區。
我在歲月流逝的日子中離開了小學同學。
卻從來不曾想過要離開家人。
因為他們伴隨我成長,直至永遠。
鐘的指針轉個不停,時間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。
一直在延長,像一條射線,有起點無終點,卻不著在什么時候會被截取一小段。
我們無法一直停留在過去,因為我們還有未來。我無法更改過去,但我可以把自己的未來變得更美好,讓生命軌跡開花。
回顧過去,展望未來,然后帶上過去,邁向未來。
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