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在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的書的世界作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書的世界作文 篇1
陽光明媚的午后,獨自一人坐在陽臺上,泡上一杯香茗,靜靜地品味著書中的悲歡離合,陰晴圓缺。
當代的年輕人,很多人終日沉浸于游戲之中,來打發自己的課余時光,而我卻沉醉在書的世界里,品味著書中的柔情佳夢,雄姿英發。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許,他的眼里充滿了淚水,目睹并創造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界,除卻榮寧府,除卻無法記清的亭臺樓閣,除卻無法言說的勾心斗角,一個個形象便漸漸清晰,一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜,直至風雨飄搖。一家的興衰,一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓,仿佛便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創造了一個包含萬千的無限世界,在其平淡的描繪之下,我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量,讓那空中的世界露出原貌,展現著人類無以溢滿的欲望之河。
或許,永遠尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的`世界最安靜,所有喧囂、浮躁早已經消失在層層山巒之中,在長長河流下蒸發和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜,凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的圣潔。當然也有鳥語花香的天堂花園。在這時,便會心靜如水,這大概又是一種美妙的世界。
書香彌漫,世界紛呈,打開《神曲》,我仿佛看到了地獄、煉獄,看到永世的苦痛煎熬;打開《狼圖騰》,我看到了蒙古狼戰神般的廝殺,然而平淡中又帶來了沉重;打開《內心》,我看到了怎么也走不出的內心世界。
沉醉在書世界里,使我的生活變得五彩繽紛;沉醉在書的世界里,使我的生活變得情趣盎然;沉醉在書的世界了,使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界里吧!
書的世界作文 篇2
在圖書館這知識的海洋里遨游,我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。有書讀是一種幸福,有好書讀更是一種幸福,我覺得圖書館就是給我提供無限幸福感的神圣之地!
在書的世界里,我感到渾身輕松。書是流動的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉,在書中行走,你感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……這種感覺,讓我身臨其境!這種感覺,讓我覺得溫馨!這種感覺,其實離我很近:
就在我們的校園里,就有一個充滿奇思妙想,歡聲笑語的神圣之地——圖書館!
學校里大多數的人都很愛看書,單單是我們班,就有一半的人都是書的“粉絲”。在那美麗的圖書館里,臉那平常很愛玩兒的同學,都靜下心來,仔細、認真的閱讀著充滿油墨香味的好書。
圖書館是一個專門收集、整理、保存傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。圖書館收藏的資料,是人類長期積累的一種資源,圖書館對這些資源的加工、處理,是對這種智力資料的'開發。
我喜歡看小圖書館里《酷男生靚女生》胡貓貓和李兔兔的這本書,它講述的是胡貓貓和李兔兔因父母離異,從小分開,胡貓貓跟了媽媽,李兔兔跟了爸爸。她們是雙胞胎,姐姐是胡貓貓,妹妹是李兔兔,她們最大的不同點就是:胡貓貓從不知道自己有個雙胞胎妹妹,而李兔兔早就了解事實,并且想方設法讓父母重歸于好……經歷一番周折后,姐妹倆終于相見,并且有了一個美好的結局:一家四口終于過上了團圓美滿的生活。這本書讓我看到了忘我的境界!
圖書館不僅學習氣氛好,容易靜下心來去學習;并且資料豐富,容易解決長久不能解決的問題;還不容易消磨時間,有效利用時間。
我們從中學到了它的知識,就應該學以致用,我一看書,就完全陶醉在書里,忘了一切,就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們互相取長補短;書是我的伙伴;我們暢快交流;書是我的……
書的世界作文 篇3
書,是一葉扁舟,帶領我航行在浩瀚的海洋里,去尋找大自然帶給我的啟發,讓我在閱讀中發現人生的哲理。
每每讀起先哲們的詩詞歌賦,都感受頗深。讀朱自清的《父親》,讓我感受到父親是一生的導師,是我的保護傘,父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰爭中不怕困難,勇敢與病魔作斗爭的革命樂觀精神,讓我潸然淚下。讀杜甫的詩句:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”體會他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達。讀完這些,可真是讓我受益匪淺!
喜歡坐在小院里,手捧一本書,在月光的照耀下慢慢品味,如蘇軾說:“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。”滿天星辰像一顆顆閃亮的鉆石鑲嵌在湛藍色的天空上。
讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》,體會他“明察秋毫,擬蚊成鶴”善于觀察,富有好奇心,描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的'《城南舊事》,同她一道成長蛻變。行走在書的長廊里,感受文學作家筆下的故事,感受人間百態、豐富閱歷。
都說愛讀書的女孩有修養。閱讀能使人修身養性,閱讀能使人心情放松,閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經典文章,感受厚重雋永的文化內涵;閱讀現代文學經典,感受字里行間沉淀著的人生哲理。閱讀是一個日積月累的過程,更是一個增長知識的過程,未經受文字的洗禮,哪里能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說它的美麗,書籍總是能引領我們找到更廣闊的水域。
書,是一盞明燈,帶領我走向光明,為我照亮前方的路;書,是人生的老師,指引著我,隨列車到達成功的巔峰!
書的世界作文 篇4
在萬籟俱寂的夜晚,在微風輕拂的早晨,我總會手捧一本書,靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話:書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。這句話是蘇聯偉大的文學家高爾基說的。
當你在嘗到書的滋味時,也許你人生的第一步已經啟程,在書的字里行間里采擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書會帶著你走遍天涯海角,抵擋千難萬阻,書為什么會有這么大的魔力呢?書里有許許多多的知識,當你用你那明亮的雙眼讀完,也許就知道了,書告訴你怎么認識世界各地的`面貌,也告訴你怎么用智慧去戰勝各種困難,當你用心去了解了這些,你也許會高興地告訴我:“書是甜的,我嘗到了。”
英國的劇作家莎士比亞說:“生活里如果沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有陽光,就像鳥兒沒有翅膀。”書籍會引領你走進一片神奇的天地。那片神奇的天地會給你帶來無盡的快樂。每當我有解不開的謎,我總要翻閱書籍,在書籍中找到答案。
歌德曾說過:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”當你手捧一本好書津津有味地讀著,做到了身臨其境的地步,也許你就是在和一個品德高尚的人談話。每當我讀書時,我就會把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住,使自己成為一個高尚的人,那時你會從內心感到:“我讀書,我快樂”。
如果把每個人擬作一棵樹,那么讀書就是讓你越發光彩的樹葉。我會從讀書中獲得更多的知識去點綴我這棵樹,使它成為在眾人面前獨一無二的參天大樹。
請乘好你的小船,撐好槳,沖破一個個浪的翻騰,用自己的知識去改變命運,打造一個新的世界,沉醉在書的芳香中,我是幸福的,我是快樂的。
書的世界作文 篇5
我從小就酷愛讀書,比如說:科普讀物,地理圖書,自然百科和課外讀物等等,我一個都不會放過。因為圖書可以使我學到更多的知識,了解更多的文學,還可以學到更多的好詞好句,使作文寫得更好。
高爾基曾經說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”莎士比亞也曾說過:“書籍是全世界人類的營養品。”也有許多名人名士曾說過書籍是開啟智慧之門的鑰匙,是創作之靈感的源泉......
小時候我十分頑皮,只有一本課外讀物才能讓我靜下來細心地看——那就是《藍貓環球探險》。這本書里不僅與偶這可愛的動畫人物,還記錄著許多國家的異國風俗,異域風情:挪威神秘幽靜的古木之森;馬來西亞多姿多彩的熱帶雨林;“楓葉之國”加拿大,“世界花園”新加坡,還有“水城”威尼斯。每當我看到書上的插圖和驚人的世界之最是,我就情不自禁的贊嘆:南極的絕對零度令我瑟瑟發抖;海洋散發出美麗而神秘的氣息;看似和諧的熱帶雨林隱藏不住一絲殺意;荒蕪的沙漠讓我體驗到絕望的滋味...當你閱讀這本課外讀物時,所得到所學會所感受到的'絕對不止這些!在這本讀物的最后一頁有一個《藍貓知識50問》。這個“50問”不僅問的是本期環游國家的問題,還能測試出你是否認真閱讀了這期讀物。整本讀物都在深深地吸引著我的好奇心。
這是我喜愛這本課外讀物的主要原因,還有一點就是:這本讀物是周刊制,每周都有新刊,每周的驚喜都非同一般。而且比較便宜,2天的零花錢就足以買一本新刊。所以我買課外讀物時,他是我唯一的選擇。
一本書,聽起來是那么的平凡普通。而我卻否認這世俗的眼光。在我的心目中,他就是我兒時最最親切的摯友我迷失在黑暗時的一盞亮燈。他無私地給予了我無邊無涯知識的海洋,給予了我引人深思的奧秘。我想,我與書的世界,一定是一個群星璀璨的星空,是那么的浩瀚,那么的神秘........
書的世界作文 篇6
正值小陽春時節,趁著閑暇之時去趟書城是再好不過的了。
于是,我們一行人開始向書城出發。歡聲笑語,好不愜意。
溫暖的陽光帶著甜蜜的氣息灑向我們,輕柔的風夾雜著絲絲花香吹向我們。久違了,這種令人心醉的感覺。
我一走進書城,就看見收銀臺前早已排起了長隊。我無暇他顧,徑直走向三樓,拿起一本書便津津有味的看起來了。朋友們也立刻找到自己喜歡的書,在我旁邊坐下,饒有興趣地讀了起來。
“在看什么呢?”同伴問我。她蹲下身仰起頭來看書名,“唐詩宋詞精選集?你看得懂?”我抬起頭來,微點了下頭,算作回答。同伴走開了,我立刻又低下頭來,又開始沉浸在書的海洋中。我仿佛看到了一個無憂無慮的'少女正站在我面前,“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”是你對生活的詮釋和感受。可丈夫的去世,國家的滅亡使你飽嘗了辛酸與坎坷,“怎一個愁字了得”更是你對家難、國難的擔憂。可是,你并沒有因此放棄希望,而是重新用熱情迎接生活的艱辛,“生當作人杰,死亦為鬼雄”是你對艱難困苦所表現出的堅毅與自信。
翻過頁來,一副“楊柳青青江水平,人在歷陽心在京。”的對聯引入我的眼簾。我想象出你是如何在一間半的小屋子里看書寫作,又是如何懷著忿忿的心情寫下“斯是陋室,惟吾德馨”的歷代佳句。你用你的文筆向世人展現出自己安貧樂道的思想感情及不與世俗合流同污的高尚節操。
之后,我的目光鎖定到了下一頁。“天生我材必有用,千金散盡還復來”是你對自己的勉勵。“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。”是你對人生的感慨。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”體現了你還放的氣概。“相看兩不厭,只有敬亭山。”寫出了你寂寞無奈的心情。而“請君試問東流水,別意與之誰算長。”又寫出了你依依惜別之情。你將唐詩推向頂峰,而你的百余首詩也流芳千年。
“快到飯點了,咱們去吃飯吧。”同伴的一句話打斷了我的思路。我合上書本,心卻任然沉浸在剛才的的“夢境”中......
書的世界作文 篇7
書,何人不知何人不曉?書,何人未閱何人未讀?書,何人不思何人未品?我也不例外。
從兒時起,書已不知不覺地融入我了的生活。剛開始,因為年小不識字,是聽書—父母聲情并茂地讀書將書帶入了我的世界。當時,這不過是我進入書海之門前的那一片小小的叢林罷了。其實,我還僅僅是局限于聽故事而已,記得那時聽的是《七個小小矮人和白雪公主》的故事。因為年齡小,接觸的只是“書”的表皮而已。隨著年齡由小變大―蹦一跳地進入了小小學,認識了“AOE”于是,注音版的童話書成成了我的朋友,當然,一年級的我在書的海洋里不可能“逛”得太遠,最大的進步也不過是學會了看書。
真正愛上看書是在高年級。明了作者的.思當時基本的字已經認得認得,書中的內容也能大致野想也能用心去體會。此時時看書,讓我進入了一個新的階段。譬如看《神秘島》(作者凡爾納書)時,我就發現了幾個疑點邊看邊針對這些疑點作出自己的猜測,這樣看書,其樂無窮!由此可見,在書的花園中,我已不再是一個摸不著方向,而一味亂竄的“小把戲”了,在花園深處,我觀蟲飛,聞鳥啼.追春風瀟雨.好不自在。
不過我知道現在所謂的花園深處也只是下一片叢林入口的前檐罷了。將書比作海,用苦來橫渡;將書比成山,用勤來攀登;將書比階梯努力讓我們通向成功。我知道了,書是我們心靈的花園:只要努力向前,只要仔細留意,沒有神秘,剩下的只是無盡的歡書是人們最真誠的朋友是人們最知心的朋友。在悲傷時,書會幫我們排憂解難;在失落時.書中的真理會幫我們趕走陰影。如果有:天萬物消逝,陪伴你的只有書中所學到的知識。
所以我說,書是神圣的!我將在我的“花園”門前題上一行字:“書香文地鳥啼聲”意不再提感謝祖國賜與我們安定的生活,祥和的世界,使我得以快樂地讀書!花香飄飄滿書園子規恰恰意如畫。走筆千秋詩如路領吾走人真仙境。
書的世界作文 篇8
書籍是人類進步的階梯,要想攀登地更高更遠,就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔喜怒哀樂。在憂愁時,捧一本書,它會給你排解煩悶,你的煩惱就會拋于腦后;在歡樂時,捧一本書,它會給你助興,你會變得更加開朗。
在書的世界里,有時會讓人興奮,有時會讓人感傷,但是我想告訴大家:書就像我們的朋友就像我們的家,你總不可能不見你的朋友,不回家吧!所以,書是我們的良知好友,書是我們的精神糧食,讀書將會伴隨著我們一生,它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
小時候的我最大的樂趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣,隨著日子的流逝,爸爸日復一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的.故事情節里,我癡迷于那些優美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開始講故事,我總能心無旁騖地認真傾聽。
現在的我,書籍已經成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中,我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格;從書中,我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語調輕緩的思緒、從書中,我讀出了張愛玲筆觸細膩、心思縝密的文字特點。每個不同時代的作家,都能夠呈現給我不同時代的風景線,他們優美而純凈的文字,捕捉痕跡地將一個又一個故事娓娓道來。如今,當我沉醉在書籍中的時候,已不再是僅僅對表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時擦出璀璨的火花。
書中的世界永遠都是那么的美妙,那么的不可思議。一直到現在,當我回頭望望自己的腳步的時候,有多少個腳印就會有多少本書相伴。
看看自己的足跡,發現幾乎沒有做過什么讓自己后悔的事。我的人生因為有書相伴,所以變的美麗奇妙。或許我不能觀看整個世界,但我卻可以從書中感受到這個世界十分美好!
我從書中看到了世界,看到了用肉眼看不到的,更神奇的世界!
書的世界作文 篇9
書林里百鳥啁啾,歡聲不斷,書林里多姿多彩,熠熠生輝,這是我的小世界,我穿梭于書林之中,獨享精神的愉悅和書賜予的靜之馨,靜之醉……我的世界因書而亮麗。
書是我的精神食糧!孤獨的我正因為有了書的陪伴才感覺到友情的快樂。
曾幾何時,我擁有一顆寂寞的靈魂,性格內向的我似乎不懂得怎樣處理自己的人際關系。在教室總是坐在角落里的我常低頭沉默不語,不愿積極回答問題,不愿和同學交往,更不愿去刷存在感。久而久之便成為了“空氣少女”。但我不是冰冷的機器人,不可能沒有溫度、沒有感情。于是,為了排遣內心的郁悶,我只好借書消愁。突然我聽到緊箍心靈的鐵環“啪”的一聲繃斷了,炙熱的心臟強有力的跳動著,我冰釋前嫌,豁然開朗。我沉浸在書中,從《女神》到《復活》,從《童年》到《簡愛》。我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。
讀書成了我憂郁時的一劑良藥。明月高懸的夜晚,品幾頁老舍的小說,在幽默詼諧的語言中,我忘卻了孤獨寂寞;旭日東升的黎明,賞幾篇魯迅的雜文,在犀利冷峻的字句中,進一步懂得每個人都會經歷孤獨的折磨,方悟生活的真諦。
從此耳畔不再回蕩著寂寞的聲響,它讓我昏暗的世界變得亮麗起來,每一次讀書仿佛在進行旅行……
翻開微微泛黃的書頁,指尖在上面緩緩的游走著,心如止水,一種前所未有的平靜,在心中蕩漾開來。書中的'一景一物,宛如丁香般美麗,無一不引起人的歡喜。沉浸在書中,想象自己走在書的世界里,連腳步都是輕盈的,棉花糖般的甜蜜與快樂,美好到仿佛與作者在傾心交談。
看遍燈紅酒綠的大千世界,身心疲憊之時,拿起一本書,一切不適隨風而逝。遇車水馬龍之時,翻開帶著油墨清香的書本,仿佛聞到了鳥語花香;走過人山人海,滿耳充斥煩人的嘈雜聲時,沉浸于書本,會帶來平和的心境。
或許來自現實社會的風暴會將來的措手不及,但我相信書給予的陪伴足夠為我的世界留下一片亮麗。
書的世界作文 篇10
“一書一世界,一花一天堂”。一本好書,如清晨的第一縷陽光,帶給我們對未來的無限希望;如浩瀚大海中的一座燈塔,為我們指引前進的方向。一桌滿漢全席,每一道菜都有獨特的口味,書亦是如此,每一類書都給我們展示不同的精彩。
當我讀一些哲理性的小故事時,其中涵含著的大智慧開啟了我心靈的窗戶,提升了我思想的境界,使我不再為生活中的瑣事而困惑;為我點亮一盞明燈,使我不再彷徨,不再迷失方向。
當我讀到一部名人傳記時,往往都會被里面的人物所感動,被他們的堅強不屈所征服,被他們的自信所感染……使猶疑的我變得更加堅定,變得成熟穩重,自信勇敢地面對未來的.挑戰。
當我讀到揭示人性弱點的散文時,往往又會對照自己,使我能夠勇敢地面對和克服自己的弱點,發揮自身的長處,挖掘自己的潛能。沐浴在自我反省的陽光下,堅定信念,開拓新的自我。
當我讀到我所喜愛的名人名言時,往往都會摘抄下來,那一句句名言猶如黑暗中劃破長空的一道閃電,使我在不經意間有一種豁然開朗、醍醐灌頂的感覺。不得不承認那是文化原野上的一株奇葩,它深深地植根于所有文化的肥沃土壤中,集深刻的哲理、閃光的思想和凝練的語言于一身,是千百年來人類知識與智慧的結晶。
每一本好書,仿佛一杯香濃的咖啡,溫暖我心房的每個角落;仿佛遇到一位睿智的哲人,撥開我心靈的迷霧;仿佛一場淅瀝的春雨,滋潤著我默默成長……
生命的歷程中,我會與書結伴同行,一起終老。
我的世界不能沒有書。
書的世界作文 篇11
第一次接觸書,是在團結的教室;第一次感受書,是在寧靜的小書屋;第一次被書感動,是坐在窗前的椅子。
書是人們的工具,是能給人啟迪的智慧,是能開啟知識殿堂的鑰匙。書像蜜蜜的糖,使你感到十分的快樂;書像澀澀的苦瓜,是你感到作者的憂傷;書像酸酸的醋,使你感動的痛哭流涕。
書散發著一種香,我們聞不到但感受得到。世界都被這種香所彌漫。正因為如此,我喜歡讀書,尤其是小故事大道理的書――《你也可以創造傳奇》。書中是一些人的小事,卻引發出了使我沉思的道理。
一篇《安息吧,我不能先生》使我想到了《差不多先生傳》,它講了人們不能被“我不能”所困,要將它“埋葬“變成“我能”。其實我們身邊,有許多我能也有許多我不能,但我們不但因為怕困難而不做,反而任它在那兒,不理不采。這樣并沒有使我們進步,只有像書中說的`一樣,把我不能化為我能;可不要“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
讀完這本書,使我獲益匪淺,在我現實生活中,我照書中的道理做,真的,我的脾氣變得比以前好多了。我這才真正領悟到什么才是“好書像湖水一樣透明。”
“書是人類的營養品。”不錯的,人們需要書,書能使我們改變對事物的看法,能使我們認識許多事物,能教我們怎樣面對困難……有書才使我們整個人類由古猿人進化到現代人,由使用粗糙石器到使用現代化的工具,由使用天然火到使用電、煤氣……總而言之書給我們帶來了許多,也改變了許多。
書,正是社會走向進步的標志。
有了書的世界,才使我們的生活充滿生機。
書的世界作文 篇12
我與書同行,那一頁頁書,一首首詞,一部部名著,如清新端莊的荷花,讓我深醉在花香中,流連忘返。
是書為我演繹歷史舞臺上的神話,讓我開闊眼界。打開《紅樓夢》,看到了林妹妹的“花落花飛飛滿天,紅銷香斷有誰憐。”悟到了“儂今葬花人笑癡,他日葬儂知是誰”的悲嘆;掀開《誰動了我的奶酪》,看著看著,忽然笑了,但其中的道理卻發人深省:任何事情都不是一成不變的,只有鉆研、努力的人才能獲得最后的成功;翻開《茶花女》,第一次領略了小仲馬的風采,感受到了法國人的浪漫與深情;拿到《簡·愛》時,細細研讀,我終于明白了愛情的偉大,它就是在對的時間遇到對的人,與其攜手,共度一生,簡執著地,不顧一切地追求愛情,深深地震撼了我:原來愛情可以使人充滿力量!于我而言,讀書就是讓人心靜的過程,可以對這個世界淡然處之,笑對人生。
書對我是一縷陽光,照亮溫暖我的整個世界;書對我是一條洶涌的大河,聽著響如雷鳴的水流,給予我無限的.力量;書對我是一片花瓣,韻味悠長!
感悟和品讀書中的內容,會發現許多秘密和感興趣的內容,漸漸地,讀書便多了一份平和,隨便拿起書來,就開始吟誦。
書中許多名句都讓我過目不忘,記憶猶新,讓我感悟,給我啟迪。“大江東去浪淘盡,千古風流人物”中蘇軾的豪邁氣概,讓我感受到歷史的滄桑和歲月的無情;無可奈何花落去,“似曾相識燕歸來”詩人對美景易逝的喟嘆,讓我感受到時間的寶貴。時間是無情的,它轉瞬既逝,如白駒過隙,人生是短暫的,我們一定要在有限的生命里煥發光彩,努力提升生命的價值。
書,我為你銷魂,為你自豪,你讓我明白生活原來是一首詩,在書香中漫步,快樂成長。
書的世界作文 篇13
“抓周”定前程,也許算不得我們的國粹,但我信!據我老媽說,我在“抓百歲”的時候特堅定,直接抓了書本就死死地抱在懷里,其它的東西連瞧也不瞧一眼。老媽說的是否屬實,已無需考證,因為我對于書籍,的確是情有獨衷。書籍就是我的糧食,就是我的一日三餐。
以本小姐的理論來說,早餐是一日三餐中最重要的,所以早餐定要吃好,那就讓本大廚給你上一盤經典佳作——“論語”。喂喂,干嘛搖頭啊?告訴你,“論語”可是我每日必備的“營養大餐”,做人的道理,思考的作用,學習的方法……我從中受到了無數啟迪,了解了許多人生哲理,“論語”更陶冶了我的情操,讓我擁有了更高尚的品格。品食“論語》,絕對讓你受益匪淺。
中午空氣沉悶,讓我們嘗點刺激性的食物吧!“格列佛游記”閃亮登桌!有趣的冒險引人入勝,幽默的話語讓人捧腹,而隱藏在搞笑背后的辛辣諷刺更是發人深思,“格列佛游記”就像一道地方小吃,風格強烈。“品嘗”過后,使人意猶未盡。它雖是道調味菜,卻也使人禁不住思考,從而學到更多的東西,也能增長了見識。
好了,終于到我們的晚飯時間了。晚飯是絕對不可忽視的,所以要多上幾道菜呢!“繁星春水”短小精悍,卻又滋味無窮,是出名的開胃菜;“紅樓夢”造詣極高,細細品味,酸甜苦辣俱全,內涵豐富,作為主菜是再好不過了;飯后甜點就來道“幽默世界”吧,放松放松心情,讓勞累一天的`身體得到滿足。
怎么樣,我的一日三餐還不錯吧?而且還有諸如“談天說地”、“笑話大王”的零食小吃哦!
怎么樣,我一天的營養夠豐富吧?而且菜單及營養程度可根據自己成長的需要而調整和安排哦!
書籍是我的糧食,沉醉于書籍的世界,我的身心都得到滿足,營養著我的成長。
書籍——我的精神食糧,你不僅增長了我的知識,讓我了解世間百態,更教會了我做人的道理。你是心靈的雞湯,為我的成長提供了充足的養分。我沉醉在你的世界,我在你的滋補中成長。
書的世界作文 篇14
對于書,古今中外的名人說過的名言數不勝數,而對于我來說,讀書其實和穿衣服一樣,開始只為了蔽體遮羞,逐漸演變成美化自己、亮化自己。
五歲時,媽媽為我講《丑小鴨》的故事,我依稀記得當年的情景。媽媽一句一句地講,我鸚鵡學舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時候,總是微閉著雙眼,一臉愜意與舒適,讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺前,我總會纏著媽媽為我講故事,《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養了我的童年,讓我對書中的意境充滿了美好的向往。
十一歲時,我盡情在知識的海洋中遨游,小學課本上的故事已不能滿足我的需求,圖書館便成了我的天堂。很多時候,雖然不懂主旨,但就是喜歡,喜歡讀書的感覺,喜歡書的味道,喜歡讀書時內心洋溢的那種感覺。多少次夢到自己已經成為某個時代中的一員,總希望與主人公生活在同一國度。
據說,很多時候,毛澤東身邊總是帶著一本書——《三國演義》,他幾乎把整本書都背下來了,他在革命史上留下的一個個精彩戰役,都得益于這本書帶給他的靈感。是豐富的'閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東,歷史上任何一個有成就的人,都是熱愛閱讀的人。所以我們不得不感謝書。最庸俗的人是不讀書的人,最吝嗇的人是不買書的人,最可憐的人是與書無緣的人。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風破浪,倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊的云,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。
從百草園到三味書屋,那是屬于魯迅的世界;“在康河的柔波里”,徐志摩甘心做水草。而我,在書香中,自有屬于我的世界。
書的世界,展現著世間的真善美。獨守凈土,我會在那片藍天中展翅飛翔。
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