在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的活動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)的作文 篇1

　　星期二的第三節(jié)課是活動(dòng)課，我們?cè)诮淌依锇察o地等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)黃老師手里拿著一些氣球和一個(gè)紅色的磁鐵，老師一進(jìn)來(lái)就宣布，讓我們?nèi)�班同學(xué)一起來(lái)玩貼鼻子游戲，然后老師把我們?nèi)�班同學(xué)按男女分成兩組，接著，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很夸張的、沒(méi)有鼻子的三毛頭像，樂(lè)的我們班同學(xué)哈哈大笑……

　　貼鼻子活動(dòng)正式開(kāi)始了。先從男同學(xué)開(kāi)始，平時(shí)非常大膽的小剛首先自告奮勇第一個(gè)上去挑戰(zhàn)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住小剛的眼睛，小剛還原地轉(zhuǎn)了一圈，然后向前跨幾步，思考了一會(huì)兒，拿著“紅鼻子”一貼，貼到耳朵那去了，引得全班同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。小剛把自己的'紅領(lǐng)巾解下來(lái)之后，望著自己的“杰作”直吐舌頭，像斗敗的公雞敗下陣來(lái)，剛才的傲氣也煙消云散了。

　　接下來(lái)到我們班的文娛委員小燕閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)她親自用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后把手一伸，說(shuō)：“把鼻子拿來(lái)。”她像小剛一樣在原地轉(zhuǎn)了幾圈，沒(méi)想到失去了平衡，打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，全班同學(xué)又一陣捧腹大笑，可這對(duì)久經(jīng)沙場(chǎng)、能歌善舞的小燕來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，只見(jiàn)她穩(wěn)住腳步，向前探了探，信心十足地把鼻子貼了上去，可沒(méi)想到笑聲更大了——小燕把鼻子貼到三毛的頭發(fā)上去了……

　　接下來(lái)還是我首先給男同學(xué)掙回了面子，這次我把鼻子貼得不歪不斜，貼出了一個(gè)五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影響下，似乎很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了貼鼻子的竅門(mén)，貼得越來(lái)越正了。最后比賽結(jié)果出來(lái)了，男生二十分，女生十一分，男生大獲全勝。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，下課鈴響了。但是同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。

　　我們真希望老師以后能多組織這樣有趣的活動(dòng)！

活動(dòng)的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)ザ�游，地點(diǎn)是珍珠樂(lè)園。

　　我高高興興的來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)包包里面有很多食物有：小饅頭、呀！土豆、奶片，玩具有陀螺。

　　開(kāi)始吃早餐了，我們吃完以后，廣播說(shuō)不能帶玩具和不能在車(chē)上吃零食，還說(shuō)了一年級(jí)先去，二年級(jí)再去，三年級(jí)最后去。啊我們最后去？不能帶玩具？那我的陀螺不是白帶了嗎？我們只好等，終于等到出發(fā)的時(shí)間了！不過(guò)還要在下面等，我們又繼續(xù)等。車(chē)到了，我們終于上車(chē)了，車(chē)的空間好大呀！我和吳宇侖、馮曉東、韋陽(yáng)光、周鴻軒坐在一起。

　　我們到目的地了，還要等，好煩。我們進(jìn)去以后先去了碰碰車(chē)前一點(diǎn)的地方玩，再去玩碰碰車(chē)，哇！碰碰車(chē)那里排的'隊(duì)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，終于到我們了我和吳宇侖、馮曉東一隊(duì)，好刺激！我們把別人撞得屁滾尿流。我們最后到鬼屋那里玩。里面有很多很多“鬼”第一次進(jìn)去還真怕，他們說(shuō)里面有一個(gè)“木乃伊”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)是會(huì)動(dòng)還是不會(huì)動(dòng)就被推進(jìn)去了，哦“木乃伊”原來(lái)是不會(huì)動(dòng)的，我心里的大石頭落下來(lái)了，老師說(shuō)：“玩夠24次有獎(jiǎng)勵(lì)！”吳雨桐玩了幾次我都數(shù)不清了，就這樣我們玩著玩著就到走的時(shí)間了。

　　要走了，我們依依不舍的離開(kāi)了珍珠樂(lè)園。

活動(dòng)的作文 篇3

　　1月25日上午，我們隨同梅園社區(qū)指導(dǎo)員田阿姨進(jìn)行雛鷹小隊(duì)假日活動(dòng)，去太平橋南看望孤寡老人張奶奶。

　　聽(tīng)田阿姨說(shuō)，張奶奶是云南省傣族人，今年已80歲，老伴早已去世，沒(méi)有孩子，從外地轉(zhuǎn)來(lái)南京的。

　　來(lái)到張奶奶住的地方，看著眼前的房子我驚呆了，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是30年前的畫(huà)面，在南京這座美麗的城市怎么會(huì)有如此景象？這是一座二層樓，其實(shí)是一層樓上面搭建了一個(gè)閣樓，房子比較破舊。一樓房間很暗，踩著陡峭的黑呼呼的'狹窄的木頭樓梯發(fā)出咔吱咔吱的聲音，好像隨時(shí)都會(huì)斷裂，我想應(yīng)該有一定歷史了，不由地發(fā)出一陣?yán)浜埂?/p>

　　到了二樓，門(mén)前一位老奶奶穿著干凈、整潔正在盼著我們呢。我們邊喊著“奶奶好”邊將手上的禮物送進(jìn)屋子里。咦？一陣陣奇怪的味道從我的鼻間溜來(lái)溜去，我想是因?yàn)楹镁枚紱](méi)開(kāi)窗通風(fēng)了吧。房間的物品擺放排列有序，看上去很清爽。老奶奶沒(méi)有親人，平時(shí)家里總是冷冷清清的，今天看到這么多人來(lái)看望她，她格外高興。老奶奶連忙叫我們坐下，拿出糖果招待我們，并一大把一大把的遞到每個(gè)人的手上。觸摸老奶奶蒼老的手，是那么的溫暖。

　　我們給老奶奶表演了節(jié)目——唱歌，在歌聲中我發(fā)現(xiàn)她的眼角濕了，并不停地用手絹擦著淚水。臨別前同學(xué)們將新年祝福陸續(xù)送給了老奶奶。

　　回來(lái)的時(shí)候，想著老奶奶簡(jiǎn)陋的屋子，更別提其他的設(shè)施了，我很慚愧，之前一直叫媽媽買(mǎi)大房子，其實(shí)只要家人在幸福無(wú)處不在。

　　我希望大家將關(guān)愛(ài)傳遞給每一位象張奶奶一樣需要溫暖和幫助的人，使生活在每座城市每寸土地上的人們珍惜身邊的幸福生活！

活動(dòng)的作文 篇4

　　一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后，洪老師一手拿起課本。快步的走上臺(tái)，說(shuō)：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)人的.力量大無(wú)邊，一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說(shuō)：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語(yǔ)是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩課樹(shù)，栽在石頭上。”我一聽(tīng)怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來(lái)是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是：“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請(qǐng)老前輩指點(diǎn)。”老爺爺聽(tīng)了他的話，走到一大石頭后面，蹲下來(lái)，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說(shuō)“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。

　　猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái)，鍛煉了我們的思維能力。

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