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在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的心中的明燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的明燈作文1
人生之路上總會遇上許多挫折，會有痛苦和失望，而那給我鼓勵，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎？
我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。
這首好聽的歌在我失落傷心時就總會在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來。就如那一個下午：我悶悶不樂地走在回家的路上。突然，一個不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報怨它的不太好，正準確用腳踢時，我耳邊又響起了那首熟悉的`歌——《稻香》“對這個世界，如果你有太多的報怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因為這本來就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現實，堅強的活下去。
這盞明燈還讓我受益匪淺。每當我失敗了，失望了，對自己沒有信心了，它便又會響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說的追不來的夢想換個夢不就得了，對自己有信心……”每當這首歌響起后，我便會反省自己的目標是否太高了，我能實現嗎？能定低一點嗎？實現理想要一步一步來，要做好每一件事。
這就是我心中的明燈，它永遠指引著我走向正確的方向，它也在孤獨與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來。
心中的明燈作文2
星星也睡了，初夏的夜更深了……
我仍俯在桌上用功，筆在政治書上來回走動，沒有停歇的意思。寫完已經不早了，我身子一歪，就倒在了沙發上。
“哩哩哩哩……”五點的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書桌前。攤開歷史書，一遍一遍地看，一個多小時后，才緩緩地合上書，走進里屋洗漱。就要考試了，臨時抱抱佛腳也是應該的，起碼還能揀點兒分數。不過這睡眠，可不怎么足啊，但是為了少點兒紅叉，值得。
坐在考場上，回想起復習的內容，按腦子里的想法答題，算是答完了。復習那么長時間，為了什么？其實我也不是很清楚。只知道考好了，長輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的'笑，反之，看到的則是比“兔年頂呱呱”里“苦瓜大王”還苦的臉。別人開心，我也開心；別人不開心，我也不開心�！翱喙夏槨狈置髯屛腋械搅耸�。我知道是為什么，知道該怎么做，所以必須更加努力。據說每個人心中都有一盞明燈，用來指引道路。那我心中的那盞明燈，就是長輩的笑臉吧。
女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我終于按捺不住，把頭深深地埋進了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時候想一個人，從那兒汲取動力會好些。我照辦了。找了本漫畫，死記住一個美少年，一覺得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調，果真不怎么怕了。
那我的心中，不是又多了一盞明燈——美少年嗎？應該是吧。
心中的明燈作文3
在我心中，一直有那么一盞明燈，總能在漆黑的夜晚，給予我力量，給予我溫暖……
那盞明燈，便是父親那深邃、睿智而又慈愛的眼睛。
固然父親的眼角布滿皺紋，但這些深入淺出的皺紋卻刻錄了父親的艱辛，也印證了父親的滄桑。所以這些皺紋絲毫不會掩蓋父親那深邃而又慈祥的眼睛。父親沉思時，眼睛望著前方，雙眸里閃動的是智慧的`光芒，就像大海般深邃浩瀚，讓人神往；父親決斷時，眼神堅定有力，讓人振奮，給人力量。當然我也時常能從父親慈愛的眼神中找到燦爛的感覺，是那樣的舒暢暖心。因為我知道這慈祥眼睛中包含了父親對我的太多的關心，太多的愛。
所以不知不覺中，父親的眼睛便成了我心中的一盞明燈。在我失落的時候，那鼓勵的眼神總會告訴我：“太陽總在有夢的地方升起，有夢就有希望”；在我考試失敗傷心痛哭時，那堅定的眼神總會告訴我：“失敗是暫時的，要微笑著面對生活”。是啊，世上本無無瑕的美玉，點點瑕疵才是生活的真實。我從父親的眼睛中悟明白了這一點。因此我慢慢學會了在失敗面前，不氣餒，不放棄；在困難面前，不猶豫，不退縮；在誘惑面前，不動心，不墮落。我要做生活中的魔術師，讓生活改變顏色，使生活充滿溫馨與甜蜜。
父親的眼睛就是我心中的明燈。因為這盞明燈，我不再傷心痛哭；因為這盞明燈，我有了希望與夢想；因為這盞明燈，我找到了前進的方向與前行的動力……
我心中永不磨滅的明燈——父親的眼睛。
心中的明燈作文4
他是我的超越目標，也是激勵我前進的航標。
他個子矮矮的，留著一個“板寸頭”，嘴角總是掛著笑容。他活潑開朗，與不善言談的我形成鮮明對比，在對學習的態度上更是千壤之別。
經過他的努力，考上了理想的中學，而我來到了這里。隔著一座大山，距離自然更加遙遠了，我這才醒悟，你只要好好讀書，考上與他一樣的'好高中，他也就此由朋友變成了目標。
每天上課，我都全力聚集精神，認真地跟著老師們“消化”、“吸收”每一個知識點。當同桌找我講話、打鬧時，我就想：他在那里等著我，我不能掉隊。便不理他人，認真上課。
第一次月考，我考得挺好，便驕傲自大，后果不言而喻——主科連前100名都未進，語文更是連A都沒有拿到，掉到了208名。我的臉紅了，心中滿是不甘，又后悔自己當初的自大。經過一番努力，在第三次月考時終于拿到了年級第6的成績。我不敢再驕傲自大，看到成績后默默回到了座位上，我知道他從未自大，從未因一點小成績而驕傲。我只能不斷向前，改去一切壞習慣，才能趕上他，并超越他。
這個學期的體育期末考試要跑800米。我鼓起勇氣，撒開兩腿向前跑。還剩200米時，我感到我的腿像灌了鉛一般無法行動，可我想起了他，他看見我一定會笑我吧?沒辦法，我全力沖刺，奔向終點，200米，100米，50米，30米，10米……大家都在終點為我鼓勁呢!我沖過了終點，刷新了自己的記錄。
他讓我不斷激勵自己，步步向前……
他就是我的那盞明燈，指引我，永不退縮，永遠向前奔跑!
也許幾年后我仍超越不了他，但是，我仍要感激他，使他在我陷入迷霧之時，點亮了他的“燈”，引我走出，與陽光相伴。
心中的明燈作文5
前不久讀到一句話：“不忘初心，方得始終�！彼囊馑季褪钦f一個人做事情，始終如一的保持當初的信念，最后就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話，它成了我成長道路上的“明燈”。
記得上學期期末考試，我的成績沒有達到預想的結果。我委屈，為什么付出了，就是看不到收獲；我傷心，太對不起父母了。想到父母陪我熬夜看書，想到他們無微不至的'關心我，一陣酸楚涌上心頭。
出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁，呆呆地看著花開花落。突然，我看見那株矮樹上一只蝴蝶被蜘蛛網粘住了，它拼命的掙扎，想要擺脫蛛網對它的束縛，可是作用不大，但它依然堅持著，沒有一絲的放棄……
慢慢地，蝴蝶停止了掙扎，也許認命了吧！讓我驚奇的事發生了：這張蛛網之前被風吹了一個小口子，我看見蝴蝶慢慢向這個小口子方向艱難地移動著。哦！蝴蝶振翅從小口子飛出來了！我忍不住發出聲來。
我突然領悟到，一只小蝴蝶面對生死威脅時都不灰心喪氣、不妥協，我們就更應該勇敢的面對挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄，他說“我要扼住命運的咽喉”；海倫雙目失明，在莎莉文老師的幫助下，完成名著《假如給我三天光明》；我國著名生物學家童第周，中學時曾因綜合成績不達標被勒令退學，他后來經過不懈努力，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗……他們的堅強，是我心中的“明燈”！
面對困境和挫折，是逃避？是沮喪？都不是。當我浮躁的時候，我就靜下心來，拾掇一下那盞被我暫時忘卻的明燈，重新樹立不怕失敗的勇氣和奮斗的精神，繼續努力著。
這學期我的成績穩步提高，雖然期間也有失利，但我不會糾結彷徨了，因為，“明燈”照亮了我心中的每一個角落。
我又一次在心中默念“不忘初心，方得始終�！�
心中的明燈作文6
書就像是指路明燈，給我們指引前進的道路！”這是一句俗語，而我心中的指路明燈呢，就是書！
不管是語文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識；書本能讓我們向成功邁進；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。
每當我讀書時，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的`發揮我的想象。我還領悟到它身上所內涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的明燈。
讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠伴隨著我一生。
小學時，我不怎么愛讀書，媽媽每次說：“寫完作業是寫玩了，你就不能多看看書��！你看看你那課外書都有一書架了，都能開書店賣書了！”與此同時，我反駁了：“你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？”這是我的借口，其實我小學時不怎么喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個書柜上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所說的都能開書店了！
在進入初中后，我更愛看書了，這是受了班上同學們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！
我心中的那盞明燈，就是書本，現在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！
心中的明燈作文7
讀完《中國有個毛澤東》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也仿佛回到了屬于他的那個年代。他從青年時期起，就“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……”，他激勵親人們為理想為革命勇于獻身。
毛主席特別愛讀書，他曾說：“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。毛主席活了八十三歲，讀《三國演義》卻至少讀了七十年。他青年時期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書。在他的家里，無論什么地方都能看見書，他一生讀了多少書應該沒人知道。他能成為一代偉人，我想，愛讀書應該也是一個很重要的原因吧。
歷史是最好的`教科書，毛主席正是善于從歷史中吸取智慧和營養，把從書上學到的知識和中國的實踐相結合，帶領人民取得了革命的勝利，建設了繁榮富強的新中國。
我們雖然無法達到毛主席那樣的高度，但是我們可以從他的人生經歷中獲得啟示，吸取他的精神力量，以積極向上的姿態去努力學習、努力拼搏，做一個對社會有用的人。
光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開我們已經40個春秋了，但他的名字和思想卻永遠活在我們心中，我們會永遠記住他，記住這個偉大的人——毛澤東。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠指引著我們為中華之崛起而讀書！
心中的明燈作文8
人生路漫漫，在人生中明燈應該有很多吧！但是是明亮的，是閃耀的，是光彩奪目的，是與眾不同，這樣的明燈或許不多吧。甚至沒有吧！那，巧了，我還是真有一個明燈它就在我心上。
記得那是在九歲那年，我們一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明燈也一點一點的燃燒起來。那天，我們到了泰山的山底上，仰望泰山，山頂直穿云層無邊無際，在這個山的眼里，我就是一個渺小的沙子吧。可是嘴上說的和心里想的并不一樣；大山我要戰勝你，我一定會爬到山頂的。泰山好像聽到了我的心思便對我說：〃就你，還想爭服我，回家在練練出吧。〃聽到這兒，我就不服氣。＂咱們走著看；看誰更厲害�！�
說完，我就像一名登山運動員，活力滿滿，斗志昂仰地向山上爬去；就如一只打不死的小強一樣到處亂跑。后來體力就漸漸地跟不上節奏了，慢了下來。這時我心中的明亮加速燃燒了起來，心里也一點點亮了起來。過了一會兒，我大口大口地喘著粗氣比著沉重的步子一步一步地往上爬，又過了一會兒，汗珠從頭額滑過臉頰一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一條小溪在緩緩流動。我慢慢地走著，頓時心里面打退堂鼓了，想放棄了。這時心中的`明燈已經非常明亮了，照亮了我內心得最深處。當時從心里好像有一種聲音在呼喚我：‘’堅持，堅持，堅持下去。〃這是我全身上上下下好像充滿了力量。再說都已經爬到半山腰了。
最后，我憑著我的堅持沖上了山頂，當時的內心十分高興，向下望去，一棟棟高樓大廈就像一塊塊積木，川流不息的車隊就如螞蟻一樣成群結隊。這全部都得靠我那心中的那盞明燈——堅持。相信你也會遇到屬于你的那盞明亮！
心中的明燈作文9
明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時候給人鼓勵，催人奮進。
我心中的那盞明燈，就是書籍。
小時候，我是一個喜愛讀書的孩子，總纏著大人給我講故事，還經常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說，不到三歲的時候，對《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經常受到大人們的`交口稱贊�，F在聽姥爺津津樂道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。
還記得，小學四年級的時候，學校組織學生參加局里的課外知識比賽，我和同年級的幾個同學被選拔參賽。這不僅是代表班級，更是代表學校的榮譽！從那以后，我便開始讀了更多的書，為了給自己、班級、老師和學校爭光。比賽前一天，又把我看過的書溫習了一遍。經過一周的備戰，感覺自己的知識又增長了很多。競賽中，憑借著書籍帶給我的知識、經驗和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎。
我心中的那盞明燈，給我知識，給我經驗，給我成功，也給我喜悅。
記得五年級時，是我的一段低谷時期。那時突然換了新的數學老師，由于不太適應新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績一落千丈。那時的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉向了“書的海洋”，書籍告訴我：憂愁于事無補，不如早點接受現實，適應現實。于是我便不再憂愁，而是改變心態，學會適應。終于，一段時間后，我適應了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。
我心中的明燈，能在我低谷的時期，為我指點迷津。
現在，我仍然喜愛讀書，徜徉在唐詩宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰��；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量……
心中的明燈作文10
即使心很悲傷，也要充滿光明。每當我一蹶不振時，杜甫走過來，拍拍我的肩膀，指著前面那盞燈，說：“看見了吧！光明就在前方！”是你，杜甫，又給了我前進的希望。
唐代詩人中，總有一人是低著頭走路的，拄著拐杖，蹣跚地記錄下旅途的悲傷。他，就是杜甫。
杜甫，你一生坎坷，卻又不屈不撓，一生苦難，卻又笑對滄桑。你就像一盞明燈，照亮了夜行之路，臨行前的囑咐依舊回響在耳旁：“即使自己一生苦難，也要笑對生活，相信自己，總有那‘漫卷詩書喜欲狂’的`時候。總有一天，你會踏上光明�！�
沉郁頓挫是你的詩風，你的豪氣也貫穿于其中，豪氣便來自于你的性格。你的信念就像一盞明燈，照亮了我的心房。你讓我知道，那憂國憂民的淚水來自于你的眼睛，那悲天憫人的詩句出自于你的筆底。你的詩就像你一樣，豪放而不拘于形式�？傆幸豢蹋婪艑⒔该髁恋臒艄�，滲入我的心房，心房將閃閃發亮，透出智慧的光芒。
我欣賞你，欣賞你的思想。你堅決而又倔強，時與思的接軌是那么的自然，自然而又充滿思想。你的心，本就瘦弱，偏裝滿憂國憂民，遺下那份磊落，獨自去歌吟九州。你的一舉一動就像明燈一樣，時時刻刻照耀著我。你使我明白，英雄鐵肩擔道義，一幅瘦弱的肩膀，照樣可以擔出沉重的歷史高峰，一雙長滿老繭的手，依舊可以救民于水火，寫出流傳千古的華麗文章。
抬起頭，眺望遠方，一個瘦弱的身影越來越遠。杜甫，你又要去哪里呢？還要去追隨苦難嗎？我只有站在草堂前，悄悄地祝福：杜甫，愿你一路平安。
心中的明燈作文11
九月的天空，散發著金秋收獲的氣息，隨之而來的，是第三十七個神圣的節日——教師節。在漫漫的人生旅途中，老師，永遠是值得我們去尊重、愛戴的人。在秋風清爽的秋天，老師，請收下我最為衷心的問候與誠摯的'祝福！
老師，你是我最感恩的人，您像一只紅燭，雖然光亮不多，但是你燒盡了自己，發出一份光和熱來照亮我們。您無私，把知識都毫無保留地傳授給我們，嘔心瀝血地教育我們，讓我刻骨銘心！
您雖然不是雕刻家，但您塑造了年輕人永久不滅的靈魂；您雖然不是藝術家，但您用粉筆在黑板上繪出最美的畫幅；您雖然不是歌唱家，但誨人的話語讓我們銘記在心！
在我的心里，教師，一直是一個偉大而又神圣的職業，您用優良的師德來培育我們，用知識來裝點我年幼無知的靈魂！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是一位品學兼優的人民教師，您的愛像陽光般溫暖，如清泉小溪一般甘甜，沁人心脾，讓人回味；您的愛高尚而偉大，您的愛細致而溫柔，千言萬語都訴說不出我內心的感激！
您是人類文明的傳播者，世界進步的趨使者。您像春風，吹綠了一座座山頭，您是溫暖的陽光，照亮了每一個角落。記得我曾喜歡的一首歌《我愛米蘭》：老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉之間，他不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人間！教師節，我把這首歌獻給您，愿您工作順利，桃李天下！
古人云：“一日為師，終身為父�！痹诘谌邆�教師節來臨之際，我深深地向您鞠一躬，您辛苦了！我們會從點滴做起，認真聽好每一節課，讓我們用行動詮釋：老師，我們愛您！
心中的明燈作文12
在我的學習生涯中，發生了許許多多令我難忘的事，其中最令我難忘的是去年六一兒童節麓溪峪“歡慶六一，傳遞愛心”中的一件事。
那一天，陽光格外燦爛，在芳草如茵、綠樹叢繞的麓溪峪山腳，同學們被分為四組，開始了一場別開生面的爬山比賽。比賽規則是每組隊員必須都到達終點才算完成任務。
發令槍剛響，比賽的空氣中就充滿了濃濃的火藥味。一組前腳才出發，二組后腳就跟了上去。開始，我們二組奮力往上爬，隨著山路越來越陡，不一會兒就都放慢了腳步，背上像背了一塊千萬斤重的石頭，累得氣喘吁吁。我們都忍不住想放棄了。就在這時，賀老師趕上來了，她用手擦了擦臉上的汗水，微笑著對我說：“加油，不要放棄，相信你們是最棒的!”這句話就像黑夜里的一盞明燈，點燃了我希望的'亮光，我仿佛忘記了所有的勞累與饑渴，像添了翅膀的小鳥一樣飛快地攀爬著。
在陡峭而狹窄的階梯上，賀老師還時不時地扶我一把;在分岔的路口，賀老師替我們選擇正確的方向;她還鼓勵那些落后的同學，令我們士氣高漲、斗志昂揚。如果沒有她的幫助，我們險些就被后面幾組同學超過了。在大家的共同努力下，我們這組終于獲得了冠軍，我們與老師都沉浸在勝利的喜悅中。
賀老師，這些年來，您孜孜不倦地為我們輔導學習。課余，為了豐富我們的班級活動，帶領我們玩游戲;當同學淘氣時，您用親切和藹的話語教導他。賀老師，您像潤物細無聲的春雨一樣，潛移默化地教導我們;您像溫暖的冬日暖陽一樣，幫助我們健康成長，您真的辛苦了。太多的感激與熱愛無法用言語表達，長大后，我想成為一個像您一樣充滿愛心的人。
心中的明燈作文13
生活是漫長的，生活中應該有很多的光!但是明亮，閃耀，耀眼，不同，這樣明亮的燈可能并不多。甚至!嗯，巧合的是，我的心里仍然有一盞光。
我記得當我們九歲的時候，我們一家人去了五座山的頭泰山，在那次旅行中，我心里的燈光一點一點地點著了。"那天，我們來到泰山的底部，仰望泰山，山頂筆直地穿過云層，在這座山的眼里，我是一個小小的沙壩。但我口中所說的，與我心里所想的不一樣。我要在山上勝過你，我必爬上山頂。泰山似乎聽到了我的心聲，對我說："只有你，也想征服我，回家練習吧。"當我聽到這個，我不相信。我們走著去看看，看看誰更好。
這樣，我就像一個登山者，充滿了攀登這座山的能量和奮斗的雄心;就像一個不能被殺死的強壯的'人，我跑來跑去，就像一個強壯的不能被殺死的人。"后來，體力漸漸跟不上節奏，放慢了速度。"這時，我心中的光輝加速燃燒，我的心也點亮了一點。過了一會兒，我喘著氣，比沉重的腳步聲一步一步地往上喘，過了一會兒，汗珠從我的額頭上滑過我的臉頰，一滴一滴地落在地上，回頭看，就像一條小溪慢慢地流著。"我慢慢地走著，立刻在我的心里退縮，想放棄。這時我心里的光已經很亮了，照亮了我內心最深的部分。在那個時候，似乎有一個聲音從心里呼喚我：‘堅持，堅持，堅持。這是我的整個身體，上下上下，仿佛充滿了力量。"再說，它在半山腰。
最后，帶著我的毅力，我沖上山頂，我的心非常高興，俯視著，高樓像積木，無數的車隊像螞蟻一樣成群結隊。這一切都取決于我心中的燈--堅持。我相信你也會遇到屬于你的光明!
心中的明燈作文14
在我的腦海里，有許多高興的事，也有許多傷心的事，但有一件事給我的印象最深
那是一個夏天的夜晚，雨一直嘩啦啦地下著，就像要把整個世界給淹沒似的。我一個人在家里寫作業，抬頭看看時鐘，已經快七點了。這個時候媽媽也該下班了，可這雨��！偏偏在這個時候下個不停。媽媽該怎么回來呢？于是，不顧外面下著的大雨，我匆匆走出家門去接媽媽。走在黑乎乎的路上，我害怕極了。真恨不得趕緊飛到媽媽身邊，可這會路似乎特別長，我真想哭�？梢呀洺鰜砹�，為了媽媽，我還是往前走吧。走著走著，我看見前面的一點亮光，走近才發現是一個人蹲在地上拿著手電筒在照著什么，這么晚，不會是壞人吧？我剛放松的心這會又開始緊張了。正準備從他身邊悄悄走開時，沒想到他已經發現了我，還和我說話�！澳愫�，我路過這被什么東西絆倒了，你能幫我看看嗎？”我這才發現他是盲人，地上一塊石頭把他給絆倒了。在把石頭清理走以后，我不由地問他為什么要開著燈？他說的話我至今難以忘記，他說：“我雖然眼睛看不見，但我開著燈別人看到我就不會撞到我了啊！”多么簡單的.一句話��！卻讓我看到他心里那盞明燈，照亮別人的同時，也照亮了自己。
走在接媽媽的路上，我想：我也要做像他那樣的人，用自己心中那盞明燈去照亮他人！
心中的明燈作文15
因為你們，我心中的明燈，流光溢彩，照亮前方無盡的黑暗。
心中的明燈，明亮。那是老師送我的燈，里面鐫刻著我成績跌落時的迷茫與彷徨。是啊，攀登知識的山脊，豈是輕松的旅程，找不到打開知識之門的鑰匙，通往學海的小徑上布滿荊棘。當我心中溢滿苦澀時，老師微笑著裊裊娉婷走來，將那盞璀璨的明燈贈與我，明燈里有老師的悉心教誨，有永不枯竭的知識，如同清泉澆灌著我焦躁的心。這盞明燈燃燒著老師的心血，指引我在知識的汪洋中不再迷失自己。
心中的明燈，溫暖，那是家人為我掛起的燈，其中飽含的是他們無微不至的關懷和濃濃的疼愛。每當我失意落寞時，目光便不自覺的望向這盞燈，看著里面的'我從呱呱墜地到咿呀學語時家人的寵溺，從稚氣未脫變為現在青春韶華時家人默默的付出與陪伴。看著母親青絲變白頭，看著父親意氣風發變滄桑穩重，看著親人漸漸老去，看著時間如流水般從指尖滑過卻抓不來一絲一毫，靠著溫暖的明燈，我的心中涌起無限斗志，穿越過不值一提的黑暗，帶著家人殷切的期盼到達彼岸。
心中的明燈，絢爛，出自朋友的手筆。燈里涌動、碰撞著我們一起度過的美好。當爭執、傷心向我張牙舞爪而來，是你們守護我的快樂，保衛我的陽光，每當我看到孤獨的人走在清冷的陰雨中，我總會期待的看看這盞明燈，剛好遇見你們，使我的人生富含無數奇妙的可能，剛好遇見你們，讓我的臉上時常漫開笑意，謝謝你們的明亮、溫暖和絢麗，讓我在迷茫中不失方向，彷徨中伴我同行。失意時可以傾訴，落寞時有肩膀可以依靠。
心中的明燈，燃燒著你們，給了我無盡的明亮，愿我不負指引，不負期望，愿我能成為你們心中的明燈！
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