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在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的寫人物的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫人物的作文 篇1
我的外公已經有七十多歲了,他的皮膚黑而粗糙。一對眉毛還很濃密。眉毛下的眼睛卻已經深陷,眼角處留下了淡淡的魚尾印記。我想外公的確是老了。老花鏡已經橫掛在了鼻梁上。
外公在泡茶的時候,我注意到了他的指甲,已經泛黃,看起來也又厚又硬。于是便跑過去想要給他剪指甲。我右手拿著指甲刀很用力的給外公剪,可是沒有剪斷。后來我就加上了左手,也還是沒有剪斷,我開始懷疑這把指甲刀是不是有問題,就毫不猶豫地拿起它往自己手上剪去,只聽見咔嚓一聲,我那指甲就斷了。
外公笑著拍了拍我的頭,說:“XX啊,老人的指甲是很硬的,小孩的力氣呀,是不夠的。”我失落地哦了一聲。外公看出了我的不開心,就安慰我:“XX,等你長大一點就可以為外公剪指甲了。”“太好了!我要快點長大。”我興奮地說。
這是我很小時候的事了。現在我十歲了,但我依然記得那年外公給我的承諾。現在我和外公住在了不同的.城市,我和他見面的機會越來越少了。我再次見到外公,他和以前完全是兩個樣。外公問我有么有好好學習,有沒有好好吃飯,我就一個勁地點頭。
我看見外公的指甲,又想起他給我說過的話,便拿起指甲刀要給他剪指甲。可外公說:XX啊,等你長大了就可以為外公剪指甲了。”我生氣地說道:外公,你五年前就是這么說的。”哎,人老了就是容易忘事兒。可我覺得這樣的外公真可愛。
寫人物的作文 篇2
“報——告!”一個憨厚又帶有節奏的報告聲打斷了老師的講課。老師和同學們都看向了教室門口。
教室的門被輕輕地推開了一條縫,門后探出一張圓乎乎的臉,一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著,門縫越來越大,一個矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進來。
“貪吃強!”不知道誰喊了一聲,班上發出一陣響亮的哄笑聲。“貪吃強”不由得瞇起眼睛,臉紅得像塊大紅布,油乎乎的小嘴噘了起來,在老師的允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯,這就是我們班的“貪吃強”,做事慢半拍,貪吃卻是出了名的'!
那一天放學后,我們幾個同學和“貪吃強”一起逛街。大家逛文具店、商場,“貪吃強”卻在搜索美食!“云南過橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”……在每一處美食攤點前,“貪吃強”的腳都像被粘住了一樣,遲遲不愿走。最后,我們只能任由他,獨自“單飛”了。
天黑時分,我們班的微信群被“貪吃強”的媽媽找孩子的信息刷屏了——“誰見我家強子了?”“哪位同學和我家強子一塊兒走的?”
當看到這些信息時,我和同學們立馬告訴了“貪吃強”的媽媽,并和她一起去那條街找“貪吃強”。當我們找到“貪吃強”時,他正在吃烤肉串呢!他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。他已經吃得滿嘴都是油,肚子溜圓兒了!
“強子,你媽正找你呢!”“來了啊,哥幾個,一起,一起……”說著,“貪吃強”用肉乎乎的手拉著我們,讓我們坐下來,然后又開始了一番新的“戰斗”!
看著“貪吃強”這樣子,他媽媽可真是哭笑不得。
唉,“貪吃強”,你啥時候能改了貪吃的毛病呀?
寫人物的作文 篇3
我有一個可愛文靜的弟弟。他是一個男孩子。我這不是廢話了嗎?弟弟本來就是一個男孩子。可是,我弟弟特別文靜,一點兒也不像一個男孩子,倒很像一個女孩子,所以,我才會這么說他。
我弟弟他從來不打架不罵人。他的行為動作都非常像一個女孩子,所以別人都叫他女孩子。弟弟雖然不喜歡別人這么叫他,但是他聽到別人這么說他也不動氣。他只是想在心里。他想怎么才能夠讓別人不再這么叫他。
有一次的遭遇讓他的小伙伴們刮目相看,不再叫他為女孩子了。那一次,他和幾個小伙伴一起去街上玩耍。路上遇到一條大狼狗。這條狼狗欺侮他們是小孩子,所以,大聲叫喚著沖了上來。別的孩子看見了嚇得跑了起來。一個嚇得動不了,尿都給嚇了出來。然而,我的弟弟卻不慌不忙,用一條香腸引開了那條大狼狗,同時,用他的小手撫摸那條大狼狗。他的勇敢的行動撫慰了那條大狼狗,使伙伴們脫險了。這時,狼狗的主人來了,他笑著感謝我的'弟弟,說:“如果不是你,可能會釀成大禍。”同時,他告訴孩子們,見到狗不要逃跑,因為人是跑不過狗的,這樣逃跑反而會激起狼狗的攻擊。那些孩子聽了全都連連點頭,夸我的弟弟真勇敢。
現在,他還是這樣文靜,但是小伙伴們已經不再叫他女孩子了。
寫人物的作文 篇4
我的舅舅今年32歲,身高一米八一,高高帥帥的.他是一名交警,每月掙不了多少錢,但還給我買這買那.
以前家里還沒有買電腦時,查資料時都要去別人家借百科全書,于是舅舅就帶我去新華書店買了一套.在結賬時聽到一共231元,我嚇了一跳,便小聲告訴舅舅:”舅別買了這么貴.”可舅舅根本沒聽見似的,毫不猶豫就給我買上了.打那時起我就決心要比以前更加努力學習.
新年到了,我們一起去姥姥家拜年,吃完飯后,爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將,舅舅對我說:”走我帶你去買新年禮物去”.我高興地答應了.我們先去了家家利超市,舅舅給我買了一大堆吃的.,還有筆.文具盒...走到玩具區時,我看見漂亮的芭比娃娃,流露出渴望的眼神,久久不愿離開.舅舅見了給我買了其中最漂亮的送給了我.我們出了超市,舅舅又帶我去照大頭貼,舅舅像個沒長大大的男孩,和我一起瘋,我好久沒有那樣淋漓盡致的玩了.回了家,我不時翻弄著這些照片,看著照片我和舅舅的滑稽可笑的樣子,我越發喜歡我的好脾氣的舅舅了!舅舅十分喜歡收藏名人字畫,經常從網上拍買些字畫,他常鼓勵我學習國畫,可惜我沒有堅持下來.
我有什么事都愛和舅舅說一說,舅舅常常給我一些建設性意見,我都能接受認同,比起媽媽嘮嘮叨叨的說教,我更喜歡舅舅,我愛舅舅!
專家點評:
語言平淡,不會描寫,中心不突出
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