無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敬愛的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師作文 篇1

　　有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；也有人說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。沒錯，老師是那么的高尚、那么的無私，受人尊敬。他（她）們都在默默無聞地奉獻(xiàn)自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

　　陳老師是我們的班主任，教我們語文。她的身材很好，個子稍高一點(diǎn)，有一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，讓人一眼就可以看出她是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。的確，陳老師的課上得很棒，講解清楚，知識豐富，語言風(fēng)趣幽默，我們都非常喜歡上她的語文課。

　　陳老師自身也是一個媽媽，但她平時都沒有多少時間陪陪自己的女兒。而是把時間和精力花在了我們身上，她把班里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶，希望自己的每一個寶寶都健康快樂地成長。為了我們快樂成長，陳老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展各種各樣有趣的活動。每次的活動都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動起了我們學(xué)習(xí)的積極性。

　　陳老師對每個同學(xué)都了如指掌，她會對我們的長處給予充分肯定，對我們不足之處會在不知不覺中加以糾正，得到改進(jìn)。就拿我來說吧，每當(dāng)我寫了一篇好的作文，她就會認(rèn)真、仔細(xì)的幫我批注什么地方寫得好，什么地方需要改正。而且每次都會寫很多評語鼓勵我（如：虞作家，老師好喜歡讀你寫的作文喲！想象豐富，語句優(yōu)美生動，用上了比喻、擬人、排比等修辭手法，把高石梯森林公園的`美盡情地展現(xiàn)在讀者面前……）。

　　我永遠(yuǎn)忘不了陳老師那信任的目光，我雖然平時上課認(rèn)真聽講，但總不愛積極舉手發(fā)言，思維不夠活躍。陳老師發(fā)現(xiàn)后就想辦法讓我克服這個缺點(diǎn)。記得有一次陳老師在我們班上公開課，她提了一個問題，很多同學(xué)舉起了手，我也怯怯地把手低低的舉了起來。這時，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，說：“這個問題由虞文楷同學(xué)回答。”我站起來用很低的聲音回答起來。陳老師見我很緊張，便投來信任、鼓勵的目光，仿佛在說：“膽子大一點(diǎn)，不要緊張，你一定能行的。”陳老師的目光激勵了我。此次以后我的膽子慢慢地大了起來，舉手回答問題越來越積極了，聲音也響亮多了。

　　陳老師工作很苦很累，但是，大愛無言，上善若水。陳老師就像一絲春雨，默默滋潤著孩子干渴的心田，給我們希望和未來，讓我們在缺少父母關(guān)愛的時候感受到母親般的溫暖。給需要關(guān)懷的孩子們撐起一片希望的藍(lán)天。她卻總是說：我只是做了我應(yīng)該做的，這是我的職責(zé)。我收獲更多的是看到孩子們成功之后的喜悅。

　　陳老師像母親，每天都用那知識的乳汁哺育著我們。

　　陳老師更是我們的好老師，時刻關(guān)心著我們，她讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

　　我愛您——陳老師。

敬愛的老師作文 篇2

　　一把沙可以抹平眼前的不如意，便可以重新勾勒自己的生活。

　　——題記

　　我最敬愛的老師，叫潘韋如。原諒我沒有華麗的辭藻來形容她，總覺得我用任何語言來寫她似乎都是蒼白無力的。她那么美，那么時尚，那么有魅力。她現(xiàn)在去了北京，可我卻永遠(yuǎn)不能忘記她對我的言傳身教，腦海里時時揮之不去她的`身影，時時懷戀著她的課程。是她讓我重振信心，有力量去面對學(xué)習(xí)和生活。

　　時間定格在四年級，我的成績突然下滑，自覺不受學(xué)校老師的喜歡和器重，這不過是一個藤蔓鎖住牢籠，不見光的低谷期，我卻很難渡過，媽媽帶我報興趣班，想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場，無法入我的眼，勾不起我的興趣。突然，我看見了她和廣告牌，牌子上的作品新奇得令我挪不開眼——沙畫。對我來說，就好像是一扇新世界的大門。她在沙畫臺上教我畫水母，那是我第一次用沙畫畫，第一次見證到沙畫的神奇魅力。

　　通過沙畫，她也悄然走進(jìn)了我的心門。她是一個很隨和的人，像一個知心大姐姐。當(dāng)我不會畫時，她會不厭其煩地教我一遍又一遍，十分耐心。當(dāng)她用手做畫時，我總要感嘆一下，這雙手真美，真神奇。

　　她是中國沙協(xié)會員，見過不少明星大咖，也有許多活動和比賽。可她的課價錢定得很低，一節(jié)課兩小時，六十塊，授課方式是一對二。像她這樣有這般成就的人不少，可像她這樣定價格的沙畫老師就沒有別人了。我問她為什么價格這么低，她說她不只是為掙錢，這是最合適的價格了。

　　人少的時候，她會一直不停地給我們傳授知識，有時候一節(jié)課可以上超時很久，卻從來不加價。有時候上完課也會順路開車送我們回家。一路上有說有笑，有談心有玩笑。日子一天天過去，我在她的教導(dǎo)和陪伴下又重回了自信和開朗。情緒可以牽引我的動力，我的學(xué)習(xí)也漸漸有了起色。

　　我喜歡她的課，更喜歡她這個真真好的人！是她用一把沙抹平了我眼前的不如意，讓我重新勾勒了自己的生活。

敬愛的老師作文 篇3

　　我敬愛的一位老師，她熱愛語文，善于溝通，但她對她的學(xué)生十分嚴(yán)厲，所以我們見著她，如同看見了老虎般，連呼吸都感到困難。可就是因為她，才讓我在人生道路上受益匪淺。

　　因為三年級時她才剛剛來到我們班，所以我們對這位語文老師還很陌生。當(dāng)她來到我們班時，先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍，我們便不由自主的地打了個寒戰(zhàn)。后來，她簡短地做了個自我介紹，從中我了解了她姓吳，后來我一臉茫然聽到了一個壞消息——吳老師竟是班主任。

　　我一邊聽著，一邊想到：我們班主任竟是個如同老鷹般嚴(yán)厲的老師，這不就是讓我們生不如死嗎？她那一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一個眼神就能使我們害怕。她有一個敏銳的鼻子。兩只耳朵，背對我們，好像也能聽到每個人在做什么。總結(jié)以上幾點(diǎn)，我明白了一個殘酷的'事實(shí)——千萬不能讓吳老師生氣。終于，我以開學(xué)摸底考查卷全班第二的成績?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>

　　記得有一次，我因為一次重要競選考砸了，這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉，各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話，頓時一陣緊張感使我回過神。看見吳老師那樣嚴(yán)肅的表情，仿佛把要說的話寫在了臉上。

　　她問我最近發(fā)生了什么，我說道：“就是上次考試。”吳老師臉上露出了恍然大悟的表情。她語重心長地對我說：“只要心存希望，就一定會創(chuàng)造出奇跡。”并說了一個故事：一個得了重病的女孩，看著窗外的槐樹，說道：“只要樹上葉子都掉了，我也要離開人世了。”一位老畫家卻畫了一片葉子，深深地插進(jìn)了樹上。女孩奇跡地活了。我頓時明白了兩句話的含義，并輕松地跟老師談了起來……

　　老師，您雖然已經(jīng)離開了我們班，但您的教誨已在我的腦海中揮之不去，我要向您學(xué)習(xí)。

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