在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學作文：勞動，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文：勞動1

　　我很喜歡我的班級，班級里除了有一起學習一起長大的同學，也有關心我們的老師。就連寫滿題目的黑板、干凈明亮的門窗、排列整齊的課桌椅，都看著親切熟悉。而我更自豪的是，這個班級的`整潔也有我的一份功勞。

　　我們每天的衛生打掃都有很明確的分工。全班35人，分成5組，每天一組7個人：有的掃地、有的拖地、有的擦黑板，……，還有的倒垃圾。

　　別看我個子小又調皮，通常是我們組那個肩負著光榮使命的“倒垃圾大使”。每次出教室倒垃圾，都雄赳赳、氣昂昂的，有的時候是一只手拎著裝滿垃圾的袋子，有的時候是兩只手分別拎著，就像出征的戰士。

　　雖然從教室門口到學校停車篷也有一小段路，但我從來不覺得累，常常手都弄臟了也不在乎。我也很愿意去擦黑板，很愿意去拖地。無論干什么活，只要能讓教室變得干凈，我就很高興。

　　流汗的感覺很快樂，勞動的體驗也很快樂！

小學作文：勞動2

　　爺爺，只要我一提起他，心中的敬佩之情就會油然而生。爺爺年逾花甲，兩鬢斑，但從不服老。你看，他走起路來，腰板直，腳步快，如果看到爺爺的背影，誰也不知道，他居然這么愛勞動。說起爺爺愛勞動，我真要說他棒極了。

　　瞧！這一叢叢玉米，怎么不停的'搖擺呀，走進一看，爺爺正在那兒摘玉米，一手提著籃子，一手在摘玉米，弄得滿身臟兮兮的，汗珠不停的滾落下來，我情不自禁地說：“爺爺。”爺爺看見了我，把手中的籃子放了下來，伸手來抱我，我卻說：“爺爺你身上臟兮兮的，滿身的汗，別抱我，”“好，好------”爺爺的話沒說完，我就跑到房里去了。

　　咦！現在才凌晨四點，怎么就有挖坑的聲音呀，走到門口呈看，原來又是爺爺，他雙手舉著鏟子，使勁地挖了下去，擦擦頭上的汗珠，哦，我恍然大悟，才想起爺爺不是生病了嗎，怎么------，我跑到媽媽的床邊，說：“媽媽，快起來，爺爺生病了，還在那兒挖坑呢，”“什么”媽媽趕緊穿好鞋子，急急忙忙的走了過去，“爸爸，您生病了，去休息吧，”“生命在于運動，價值在于貢獻，還是我自己來。”爺爺再三推辭，媽媽拿他一點辦法也沒有，只媽和他一起勞動了。你看，爺爺難道不愛勞動嗎？

小學作文：勞動3

　　五一勞動節，勞動!勞動最光榮!勞動最快樂!勞動節，當然要勞動啦!所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

　　好!大掃除開始了!媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護作用。

　　媽媽擦桌子、椅子、柜子等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗。

　　我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個雪糕，他們平時打掃衛生多辛苦啊!

　　我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢，下樓買了三個小布丁，上來后給了爸爸一個，給了媽媽一個，自己一個。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具······這一天真累呀!忙了一天!

　　我的`感受是：勞動雖然累，但心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多干家務活，也算為家出份力。

小學作文：勞動4

　　以前我一直認為學習是最難的。經常抱怨作業太多，學習時間太長。有時候我跟我媽說我能不能換個角色。我會做家務，我媽媽會去上學。

　　今年五一，終于有機會了。我媽安排了勞動內容——給我安排車棚。周一早上，爸爸把我叫醒，然后帶我去整理車庫。有很多廢報紙、塑料瓶、紙箱等。在車庫里。爸爸讓我先想想怎么辦，怎么做。看完之后，我覺得應該把報紙疊好放在門口，這樣車棚里的空間就大了。然后，把廢紙箱打開壓平，一個一個的折疊起來，這樣會占用更少的空間。最后，把塑料瓶放在一個大袋子里，帶到門口，這樣車棚里所有不想要的東西都可以打包。爸爸會打電話給賣廢品的，這樣我們就可以完成任務了。

　　我們花了兩個小時才意識到我之前的.想法有問題。勞動不是簡單的流汗，還需要我學會用腦子。勞動可以帶給我們很多課堂上學不到的東西。勞動是快樂的，付出汗水收獲智慧的快樂；勞動也是光榮的，得到爸爸媽媽的表揚也是光榮的。

小學作文：勞動5

　　中華民族是一個善于創造，勤于勞動的民族，勞動不僅造福了人類，也推動了人類文明的發展。

　　就創造文明而言，中國有四大發明。分別是造紙術，指南針，火藥及活字印刷術，其中影響力最大的要數造紙術，造紙術的.出現給人類提供了書寫的材料，使得信息得以記錄、傳播和繼承，也便利了文化知識的保留和傳播，推動了中華文明乃至世界文明的發展。

　　就勞動智慧而言，中國有萬里長城，萬里長城共修建了20xx年，總長2萬多千米，它的每一段都是由中國古代勞動人民一磚一石堆砌而成的。它是世界上修建時間最長，工程量最大的古代防御工程。每當提起它，中國人民就感到無比驕傲。

　　如今，科技的創造讓每一位中國勞動人民感到無比自豪。例如“嫦我四號”探測器于月背成功軟著陸。月背任務難點之一在到處都是高山和撞擊坑的月球背面安全著陸。“嫦娥四號”探測器總設計孫澤洲認為：“嫦娥四號”的落月是正中靶心，突破了月球背面的復雜地形、地貌識別的難點。它的成功實現了中華民族幾千年來奔月的夢想。

　　因為勞動創造，讓我們擁有五千年延綿不斷、生生不息的華夏文明；也因為勞動創造，讓我們屹立于世界民族之巔。

小學作文：勞動6

　　做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的.事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

小學作文：勞動7

　　“只有人的勞動才是神圣的。”前蘇聯作家高爾基如是說。勞動能喚醒人內心深處最美好的品質。

　　五一勞動節那天，老媽拿著拖把辛苦地拖著地，她把擦踢腳板的任務交給了我。

　　按照媽媽的.叮囑，我先將毛巾浸濕，然后將水擰干，開始擦了。“老媽，這是怎么回事？”我問道。“面太小，毛巾太大，自己想想辦法。”老媽頭也不回地說道。面太小，“面”是死的，毛巾是活的。于是，我便伸出一根手指，將毛巾“套”在上面，這樣一來，毛巾就只有手指般大小了。將毛巾放在那個面上，大小剛好合適。我便一溜煙地向前飛奔過去，那根負責擦拭的手指也跟上節奏，一塊踢腳板終于擦好了。我將毛巾拿起來一看，哎呦，黑黑的灰塵，在潔白的毛巾上留下了一塊“斑”！

　　長的踢腳板擦拭起來還算容易，真正累人的是那些角落里的踢腳板。我把靠角落的桌椅搬開，將毛巾伸進去，吃力地擦著，卻還剩下許多灰塵，即使用套毛巾的方法也不奏效。來來去去擦了好幾回，終于將煩人的角落擦干凈了。

　　勞動是累人的。在我做過的勞動中，要數擦踢腳板最費力氣和時間。不過，不知為何，有一種小小的自豪感涌上我的心頭，“勞動是快樂的”，也許這就是勞動的真諦吧。

　　我是勞動小能手，你呢？

小學作文：勞動8

　　午餐一結束，我趕快收拾杯盤狼籍的戰場開始戰斗了!

　　穿上圍裙開始了，先滴上幾滴安利牌洗潔凈，仔細的擦著每一個碗和碟.不一會兒，碗和碟都穿上了漂亮的泡泡服裝.泡泡服裝可好看了，五顏六色的，一會兒紅，一會兒黃，一會兒綠，一會兒藍......怪美的!接下來，擰開水龍頭，開始清理了!清澈的自來水，嘩嘩嘩嘩的`流下來，沖擊著碗和碟.濺到地上的水珠如同透明的珍珠一般美麗極了.

　　不一會兒，碗和碟就干干凈凈地出浴了不得仿佛從美容院里出來了一般.

　　這一次我還聽到了許多動聽的聲音.比如說:流水的嘩嘩聲;筷子碰到一起的沙沙聲;碗碰在一起叮叮聲各種聲音千奇百怪的出現了.

　　看著這一堆洗好的碗和碟，我不由自主地笑了，笑中有一種得意.

小學作文：勞動9

　　勞動創造了美，勞動又創造了人類。同時勞動又是艱苦的。

　　今天，天氣很好我和媽媽一起去種地。我們走到我們的地面前，這是一片慘不忍睹的狼藉。我用了電視上的一句話描述了此情此景，“畫面太美，我不敢直視”。這地雜草重生，踩上去硬邦邦的，跟平時地理那松軟的土一點也不一樣。

　　媽媽的態度與我截然不同，他二話不說拿起鋤頭就干。我也只好埋頭苦干了。我用手抓住一根草使勁的啦呀啦呀，怎么也拉不起來。這時我突然靈機一動，用一塊尖銳的石頭往草根處挖不一會兒草就被我拔出來了。回頭一看，媽媽早就把一半的草鋤完了。我不甘示弱，也加快速度除草。

　　草除好了，地也松了。我們把地弄好，我便在地里戳好了無數個小洞洞，它們井然有序的排著隊。我們分工合作，媽媽播種，我去挑那一通又一桶的沉甸甸的水。地終于在我們揮汗如雨的'勞動下完成了。

　　從此以后，我和媽媽可就忙活起來了。我和媽媽一起照料著充滿希望的大蒜苗苗兒。我一放學，就去澆水。有時候看見了雜草就不辭幸勞地除草。我和媽媽對這苗苗兒，是噓寒問暖，一點也不敢懈怠。

　　這是我第一次勞動，也是快樂的一次勞動。只要你付出勞動就一定會拿到上帝為你精心準備的禮物——收獲！

小學作文：勞動10

　　五一到了，快樂的假期總是那么難得。5月4日這天，爸爸媽媽說要帶我們去水庫玩，我和弟弟聽了興奮得一蹦三尺高：“去水庫，太棒了！”

　　吃過早飯，爸爸開著車從方城收費站上高速，到舊縣收費站下高速之后很快就到了位于葉縣的燕山水庫。爸爸下車買好了門票，然后我們就開車進了景區。遠遠就看到一汪碧水，仿佛一顆寶珠鑲嵌在青山之間。到了大壩上，我情不自禁地喊到：“哇，水庫好大好美啊！”寬廣的水面在陽光的照耀下閃閃發光，猶如一面明鏡。水邊的步道兩旁開滿了粉嘟嘟的薔薇花，像粉色的瀑布一樣讓人們忍不住駐足拍照。

　　后來，我們又一路去參觀了碼頭、燈塔和水電站。還有遠處山上的`一座座風力發電大風車，像一排排衛兵一樣守護著美麗的水庫。

　　不知不覺中，夕陽西下，我們也該回家了。這個風景優美、物產豐富的燕山水庫真是讓我流連忘返啊！也讓我的五一假期充滿快樂！

小學作文：勞動11

　　今天，媽媽同事約我們一起去九成宮玩，到了九成宮人真多，我們把車停好，步行到種植大棚處，進入種有草莓的大棚內，大棚里有二十幾行分著一層一層的草莓，有的草莓還在開花，有的結的小果，有的已經紅紅的，像小女孩的嘴唇一樣鮮艷嬌嫩，讓我垂涎欲滴。

　　大棚里有管理員給我們分發了塑料袋，我迫不急待的先摘了一顆放到嘴里，好甜呀!最后我挑了一些非常漂亮和發紅的草莓，小朋友們不要以為這是免費的，這個得花錢喲!付完草莓的錢，我們又去摘西紅柿和黃瓜，我長這么大也沒有見過這些東西的葉子是長什么樣子的，這次我見到了，西紅柿的苗在一根繩子上攀附著，這里的種植人告訴我們這里的柿子苗是無限生長的，柿子苗上的西紅柿沒有那種像在超市里買的通紅通紅的，沒熟的是綠綠的，熟了的也不太紅，顏色算是桔紅吧，咬一口真有柿子的.味道，比從超柿里買的好吃有味道!

　　黃瓜大棚里開著許多黃色的小花，有的剛長出黃瓜，有的已經很直很長，也有的長的彎彎的，黃瓜渾身長著刺，我不敢摘，媽媽鼓勵我，最后我摘了兩根大黃瓜，真高興!摘完水果，到了吃午飯的時間了，我們邊玩，邊吃著我們自己摘的新鮮水果別提多開心了，這個五一節過的又有趣，又快樂!

小學作文：勞動12

　　今天，我們痛快的打了一仗――大掃除。

　　早晨，劉老師說：“今年過年大家一定是穿的漂漂亮亮的，今天我們就用雙手給桌子和椅子過一個新年吧！”

　　我拿出準備打仗的武器：布和鐵絲球，首先，我們先清理戰場，把桌子摞到桌子上面，然后用擦皮鞋的方法擦桌子，下面的“小皮鞋”拿去污粉擦。戰斗異常激烈。我們整整花了兩節課的時間才把敵人：桌椅全部擦洗干凈。

　　下午的戰斗從一點五十分打響了，我們開始全方位的“地毯式搜捕”。我們把桌子、椅子放在一起。劉老師指揮我和其它的三個人組成的一支小隊，把地上的`臟東西“掃”走后，老師一聲令下，剩下的“趕死隊”沖進教室，把地面上的兩溜磚打掃干凈。頓時教室里熱火朝天......

　　這次愉快的勞動，讓我體驗了一次打仗的樂趣，我們用了四節課，消滅了“敵軍”一個旅團和一個野戰師，剩下的落荒而逃。我軍損失部分武器，可謂大勝。

小學作文：勞動13

　　今天，叔叔一家三口到我家來玩。他帶來的妹妹可淘氣了，把我家弄得又臟又亂。奶奶出去送他們走，我決定在家打掃衛生，好給奶奶一個驚喜。

　　我先用水把抹布洗洗，然后擰干開始擦桌子，我左擦擦、右擦擦，終于擦干凈了。接著把沙發、茶幾上的物品歸放整齊。不一會兒，我累得直喘氣，頭上冒著熱氣，但是我必須堅持。我拿著笤帚開始掃地，房間的每一個角落都不放過。我嘴里還唱著勞動光榮的歌曲，這是奶奶回來了，看到我很滿意，我要求自己做，一會兒讓他們欣賞我的勞動成果。

　　經過近一個小時的勞動，我們的.家煥然一新。奶奶夸了我好幾遍，我心里美滋滋的。

　　雖然今天我打掃衛生很累，但是這次勞動給我提供了很大的體力鍛煉。如果我想要身心健康，體力鍛煉是必須的，而打掃衛生就是一個很好的方式體驗勞動的艱辛收獲勞動的果實，讓我領會到勞動的意義：付出精力，得到回報---為自己創造價值以及為別人創造價值所帶來的快樂。

小學作文：勞動14

　　昨晚，我做了一個夢，夢中我上了一節膽戰心驚的勞動課。

　　今天的勞動課是一節手工課，課前老師提醒我們帶齊工具，可我忘帶了針線，只帶了雙面膠和剪刀。老師一進教室，我心里就直打鼓，直到老師說：一節課做不完，下節課接著做。我這才松了一口氣。

　　按照老師教我們的方法，我把能用雙面膠和剪刀的工序都完成了，只等著回家再用針線縫合。可就在這時，老師叫我把作品交給她看。我的心立刻像要跳出來似的：萬一老師發現我沒有帶齊工具可怎么辦？一想到這兒，我拿著作品的手像石頭一樣，越發沉重。

　　我好不容易磨蹭到老師面前，沒想到的是，老師接過我未完成的'作品看了看說：“做的不錯，下節課再縫吧！”我一顆狂跳的心立刻落了下來，因為落得太重，仿佛掉進了一個無底洞，一直往下沉……

　　我被自己驚醒了，看看周圍，我踏實地舒了口氣：還好，這驚險的一節課，幸虧是在夢里。

小學作文：勞動15

　　星期六的早晨，陽光明媚。早就想幫媽媽做家務的我，今天就決定落實到行動上，說干就干，就先從洗衣服開始吧！

　　我哼著小曲兒從臟衣籃里找了幾件要洗的臟衣服，放進洗衣池；然后我穿上圍裙，挽起袖子準備開始戰斗。

　　首先，我打開水龍頭用水把衣服淋濕，再倒入一些洗衣液，用手把衣服翻啊翻，直到起了好多小白泡泡為止。這時我便從池子里拿起一件，放在搓衣臺上對折，兩只手一前一后緊緊地抓住衣服的兩頭，弓著身子十分賣力地搓了起來。不一會兒，就搓出了好多灰泡泡，“呀！這件可真臟，我一定要把它搓干凈！”于是我把衣服換了一面，更加賣力地搓了起來。搓完一件就換下一件，直到搓完為止。此時，搓衣臺和洗衣池里都集滿了灰泡泡。

　　然后，我又把水池里的污水放完，再次打開水龍頭，水就像清泉一樣涌了出來，我一件接一件地用清水把衣服上的'泡泡沖洗干凈。接著就是最難最廢勁地擰衣服了，每一件我都要使出九牛二虎之力才能擰干。在晾完最后一件衣服時，我開心地大喊一聲：“大功告成！”雖然很累，但是心里有說不出的高興和成就感。

　　這次洗衣服，讓我明白了大人平時做家務的辛苦，以后我一定要多幫他們做一些力所能及的家務。

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