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在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我笑了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我笑了作文1
笑,碰到開心的事笑,是人之常情,但,哭后的笑,又是怎樣的一種境界呢?
我是一個樂觀的人,自然,笑是我臉上的�？�,但,以前的笑,比起那次來說,我認為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘…… 前幾天，我也不知咋的`，隨著升入了初二，沒想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認真寫作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終于，在一節作文課上，我絞盡了腦汁，終于寫下了一篇自認為不錯的作文，滿以為會得到老師的好評，但……沒有料到……全班選了二十幾篇，竟沒有我的，酸了，痛了，沒想到一番絞盡腦汁經換來了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒敢留下淚來，只能靜默，靜默，等待，等待…… 放學了，踏著沉重的腳步，來到了田野，這時，天邊的那輪太陽，不死不活的掛在那里，小草失去了活潑與生機，花兒不再爭奇斗艷，一些鳥兒，好像有什么心事似的，一想到這里，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來，心在顫抖……突然間，我看見一只白色的鳥兒朝著夕陽，展翅高飛，這只不起眼的鳥兒進入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔著，直沖云霞，就只差一點了，加油，不知咋的，我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動，它終沒有辜負我的希望，沖破了那道云霞，那個“心坎”，這時我感到天旋地轉，似乎明白了些什么……我破涕為笑，但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發的笑……
笑，要有意義！
我笑了作文2
那一次，我笑了，我還清楚的記得，那是我上小學二年級上冊的時候。
一個星期天下午，我們一家人打算去爬山。
下午我們帶足了食物坐車來到了山腳，我抬頭往上一望，啊，好高的山，我用一副呆滯的目光直勾勾地看著山，媽媽看見了說：“沒關系，一下子就到了。走，我們出發吧！”“嗯！”這下我一定要大顯神威讓爸爸媽媽知道我才是最厲害的'。
我一上去沒過多久就看見了人間仙境臺階旁長滿了竹子為我們遮陽，路旁長滿了一朵朵菊花，含苞欲放，風一吹，竹子和菊花好像含情脈脈的精靈向我們頻頻點頭�？吹搅诉@樣的人間仙境我一下子沖到了比半山腰還要上面的地方。
到了那兒我累得氣喘吁吁，一下子喝了一瓶水。啊，不行了，我真的累得不得了了，等媽媽上來再說。媽媽上來看見我一動不動的，她說：“別灰心，你往后看一下。看完了再抬頭看看你就知道了。”我往下一看，一，二，三，四，五……我居然爬過了這么多的階梯，再往上一看，呀！一，二，三，四，五……嘿，原來就差那么幾個階梯我就可以到達山頂了，不能氣餒。“媽媽，我明白了。拜拜！我先走啦！”
到達山頂，看見下面一棟棟小得像螞蟻一樣的房子，仿佛我就是這個世界的主人，全世界都得服從我。我大喊一聲“啊！”又有回音傳回來了：“啊！”。我又喊了一句：“爸爸媽媽我愛你！”又傳來回音：“爸爸媽媽我愛你！”聽到回音后我笑了，因為回音居然也有爸爸媽媽。
我笑了，我的那一抹笑笑出了童年的味道；笑出了童年的美好；也笑出了童年的精彩。
我笑了作文3
在我的腦海里，總會有一些事情讓我開心，而最讓我開心的是，我幫爸爸媽媽做飯的那天。
我清楚地記得，那天晚上，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個在家里玩。突然，一陣熟悉的手機鈴聲響起來，我一看，哦！原來是老媽，媽媽說：嘉浩，爸爸媽媽今天加班，你自己搞點東西吃，我們可能要晚點回來。我爽快地回答道：好！那我自己搞點吃的。說完，我的肚子就開始挑戰我的本事，發出咕嚕、咕嚕的聲音，看來肚子也想考驗考驗我了，于是，我快步跑到廚房，準備開始做飯。
嗯！有番茄、有雞蛋、有黃瓜我數了一下，也有挺多菜的，干脆就做一個番茄炒雞蛋和炒黃瓜吧！說做就做，我開始下廚做飯了。我用電飯鍋放好米，插上插頭，調到３０分鐘開始煮飯。我將黃瓜和番茄洗凈切好，因為平時喜歡在廚房幫媽媽，所以這些都難不倒我，只是單獨做菜還是第一次。開始炒菜了，首先我打開煤氣爐，然后往鍋里倒油，等到油鍋發出嗞！嗞！響的時候，就可以放進大蒜了，爆香后，我就往里放番茄和雞蛋，然后，再翻炒一下，放生抽和鹽就可以了。OK！第一道菜番茄炒雞蛋，出鍋！
第二道菜，炒黃瓜。我先把鍋洗干凈，然后在熱鍋里放入油和大蒜，只是，我動作稍慢了，油在鍋里調皮地跳動，濺到我的手上，馬上冒出一個小泡。我努力忍著灸痛，把切好的.黃瓜倒進去，爆炒一下，蓋上鍋蓋，我才有些少許時間休息。最后把鹽和生抽倒一些，調好味，就這樣第二道菜也完成了，只需盛上飯就可以了。
在這時，爸爸媽媽都回來了。他們看著我手上的泡，心疼地說：怎么樣？傷得不重吧？我搖搖頭，得意地對他們說：男子漢大丈夫，這點小傷算得了什么，你們應該為我可以自立了而感到高興，不應該為我手上的小泡泡而傷心。爸爸媽媽開心地笑了，我也笑了，雖然這只是微笑，但我覺得這個笑很有意義，它代表我學會了自立。
我笑了作文4
人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發生的一件趣事。
在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來干嗎的呢？是用來折紙？是用來畫畫？要是是用來折紙就好了，我可擅長折紙啦！
可是，結局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了�！蔽蚁耄哼@很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉，說道：“不過你們要閉著眼睛畫�！卑�！這可就有點難度了。
李老師把白紙發給大家，我閉上眼開始構思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河里畫了幾條小魚，然后在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最后畫一個太陽，就大功告成啦！
過了一會兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學的'畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室里的同學都對著的“杰作”哈哈大笑起來。
這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。
我笑了作文5
一天二十四小時，一小時六十分鐘，總會有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。
我在白馬澗的一個培訓班里學習書法，老師是當地的著名書法家。一開始，我學習的興致很高，也常被老師表揚。但時間久了，那股積極性也漸漸淡了下來。盡管我仍能寫得一手好字，但有時討厭起了書法，甚至不想日復一日，枯燥地練字了。
終于，我們等來了能夠大展身手的機會——要在周六去參加白馬澗社區組織的新年送�；顒�。說白了，就是去寫“�！弊�，送給小區的居民們。學員們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準備起來。
盼星星，盼月亮，終于盼來了活動當天�；顒訌V場上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過來，社區居民們就自覺地讓出一條道來。當然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時候了。正當我提筆認真書寫時，突然，身后的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來快來，這個孩子的字寫得好棒��！”一聽這話，大家一起擁了上來，一看，也都點頭稱贊：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來，我的`心里受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱贊，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上。“哎，小伙子，別停啊，下一張我要了�！币粋�老大爺喊了我一聲�！拔乙�！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過神來。我也被他們的熱情感染了，應了一句：“來來來，別擠，到時候每人都有！”往旁邊一看，其他學員也正忙不過來呢！望著我身后那排得最長的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來。
我笑了作文6
笑，是人世間最美好的表情，每一刻都會有人笑，可能是高興而笑，可能是感動而笑，可能是勝利而笑……每一張笑臉都是那么純潔，那么美麗，那么楚楚動人，但最美麗的還是笑臉背后的故事。那一刻，我笑了，因為一個瘋女人清醒的時候，因為那奇跡般的愛――
放暑假的時候，我頂著火辣辣的太陽，跟隨著爸爸到一個小村莊里探望爺爺。在那個小村莊里住著一戶特殊的家庭――一個瘋女人和她的三個孩子。瘋女人每天都是披頭散發，衣衫襤褸，整天都在村莊里走走坐坐，他的.孩子們則在村民家輪流照看。那時，我想：這是什么母親，連孩子也不照顧，“母親”這個詞她根本不配！
但這個想法沒點燃多久，就被我吹熄了――一天晚上，我在村莊里像只小鳥似的到處亂飛，剛好經過瘋女人的家門前，我清晰的看見墻壁上有一條很大的裂縫，我想：太危險了，此地不宜久留！他們一家正坐在床上看電視。當我正要走時，瘋女人忽然從家中走了出來，但就在這時來了個巨大的晴天霹靂，天要發怒了，他將要把禍患降臨人間。房子“轟”的一聲倒塌了。我大吃一驚，瘋女人猛的一回頭，她嚇得目瞪口呆。我慌了，不知該如何是好，一動不動的站在那兒。瘋女人馬上冷靜了，她快步走向房子，跪在房子前，用雙手去挖掘，她先把石塊小心翼翼地搬走，木板，柱子抬走，手不停地挖，不停地搬，不停地抬，她像一臺機器，怎么干都不累，一刻不停。突然，她喜出望外，因為她挖到被單和蚊帳了，她知道自己已經靠近床了，靠近孩子們了，靠近光明了。她毫不慌亂地問：“孩子們，你們還活著嗎？”片刻，孩子們異口同聲地回答：“我們都沒事！”瘋女人更賣力了，她繼續挖掘，終于她看見了孩子們，她有條有理的說：“孩子們，別害怕，一個接著一個的爬出來！”幾分鐘后，孩子們都獲救了！這個了不起的母親緊緊地摟著孩子們。她欣慰的笑了。
我笑了作文7
一步一步又一步，我緊張地做著數學題，手握著筆桿，在紙上劃出優美的痕跡，像一名靈動的舞者，時而飄舞著，時而旋轉著，突然，腳步卻在音樂的最后一個音符上停了下來。
AB的絕對值，負號，原點，不對，都不對，反復演算了幾次后，這道題就像一個疙瘩，無論怎樣也解不出來。時間一分一秒地流逝著，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，秒針飛快地轉著，越轉越快，筆在我的手中粘滿了汗珠，卻再也無法做那樣靈動的舞蹈。
我不斷地思考著，不斷地寫出新的計算過程，卻終究是劃掉，劃掉，無情地劃掉。筆在上面劃出兩杠，像是為這段剛誕生卻又馬上被銷毀的過程塑上一座墓碑。
無數被劃掉的過程，仿佛在不斷地提醒我，你不行的，你一定會失敗的，你沒有那個能力。過程越來越多，瘋狂地對我轟炸著，我害怕極了，我想尋求幫助。可這個時候，能打電話給媽媽嗎？不行，媽媽在上班呢？能去詢問老師嗎？不行，老師正在上課呢。那么，只剩下我自己了。我像一個登山者，拿起了他的拐杖，再一次孤獨地向最高峰發起挑戰。
我的大腦在飛速地運轉著，像是最新的.電腦一樣，全力搜索著一切可能的辦法。突然，浩瀚無際的腦海中蹦出一個新的想法——乘方。筆像一只陀螺一樣繼續旋轉了起來，等于，再等于，結果，化解，判斷符號，一氣呵成。我像做夢一樣，寫完了整個算式。停下筆那一刻，我腦子里空空的，只被一種感覺填滿，那是幸福的，喜悅的，抑或是沖動的，興奮的，像無數煙花從我腦海中綻放出來，嘴角不由得上翹，露出滿意的笑容。��！我終于攻克了這道難題。
世上無難事，只怕有心人。只要不斷地努力，再努力一點點，就能達到目標，那一刻，我開心地笑了。
我笑了作文8
我是一個極不起眼的女孩子，與人交往時很羞怯，每次都是溫聲細語的，不敢看別人的眼睛。升入初中，到了陌生的班級，我就更膽小了，不和同學交往，也不怎么回答老師的提問。我喜歡上語文課，因為羅老師不僅教書好，人也好，很溫和，但即使是語文課也不怎么回答老師的提問。
我小學時，我的語文成績還不錯，基本上每次考試都很理想�？缮狭顺踔�，我的語文成績就有了起伏。每次考試，我都認真的做了題，可答案卻總不那么準確，老師給的分也很不高，七年級月考第一次考試語文才得了80多分，這對我來說是很大的打擊。從此以后，我對語文的興趣很明顯減了下去。可羅老師并沒有因為我的語文成績不好就冷落我，還是經常微笑著點我回答問題，所以我很敬佩她。課外遇見她，都要叫一聲：“羅老師好！”我每次叫她都是低著頭，不敢看她。但有一次，我終于鼓足勇氣正面對著老師喊了她一聲。我發現她像往常應了聲后，又投過來淡淡一笑……我心里非常激動，想著，羅老師對我笑了！我覺得那笑是從老師明亮的雙眼中流出來的，那笑分明告訴我：老師真的在意我，不因為我的語文成績不好冷落我，不因為我羞澀靦腆忽略我！那我有什么理由不學好語文呢？
從那以后，上語文課我認真聽講，默默學習，認真做筆記。老師講的重難疑點我都認真記下來。上課時，雖然我仍然不怎么回答老師的提問，但同學們發言說的好的'，我都遵從羅老師的教導一一記錄在書上。慢慢的，我的語文成績逐漸就有了起色……以后的日子我碰到老師就更覺得親切了，但我還是像往常一樣輕輕地叫一聲老師，老師呢？也像往常一樣，輕輕地回答一聲，然后看著我微微一笑……
很想親口告訴羅老師，她溫暖的微笑，給了我莫大的鼓舞和奮進的動力。也許這一個細節對別人來說，沒什么大不了，但在我卻是我們師生間的默契，是一片值得永遠珍藏的溫暖的天空。
我笑了作文9
上學期，我參加了學校的科技社團。那一節課，劉老師教我們制作滑翔機。
我們很快把滑翔機做好了，劉老師帶我們下樓來到操場上。劉老師指著正前方的那個呼啦圈對大家說：“把滑翔機飛過那呼啦圈的，獎勵一塊巧克力�！蓖瑢W們聽到“巧克力”三個字，立馬手動把滑翔機的螺旋槳轉動了兩百圈，放在地上。我信心滿滿，心想：我可是在家練過的，滑翔機一定能飛過那個呼啦圈。
我把飛機對準呼啦圈的中心，深呼吸，放開了手。飛機因為螺槳的推力向前開去，然后氣流就把它抬了起來。“起飛成功！”我興奮地喊道�？墒�，飛機撞到了一旁的大樹，迫降了。我一下傻了眼，呆在那里。過了一會，我跑過去把飛機撿了回來。我想，剛才可能因為氣流方向不對而失誤，我開始有些著急。這時有同學已經拿到巧克力了�？粗鴦e人邊吃邊玩，我的口水都要流出來了。我打算堅持一下，再試一次，一定能成功。
我查看了一下風向，是北風，我要調整飛機續航方向才行。機翼后面各有一個可以上下擺動的東西，它可以指控飛的.方向。我把左翼往下擺，右翼往上擺，然后對準，起飛！隨著飛機的起飛，我的心也在飛起。我好像看到了新的希望，又有了信心�？粗w機正飛向劉老師指的呼啦圈，我懸著的心也漸漸落了下來，心里暗暗高興�？烧l知這回飛機雖沒有撞樹，左機翼卻碰到了圈子邊緣又迫降了。看著迫降在地上的飛機我又氣又急，飛奔過去，一把拿起飛機。真想放棄了，可又想，再試一次吧，也許會成功的。
我仔細觀察了一下，發現風向變成東風了。這對我有利，能讓飛機更平穩地飛行。我做好準備開始對準中心，放開手，“呼”！飛機從我手中一下飛了出去。我的心仿佛又跟著飛了出去，我暗暗祈禱：一定要過！一定要過！一定要過！接下來是一系列的起飛，升空，續航……最后驚人的一幕出現了，我的飛機穿過呼啦圈啦！我樂得歡天喜地，眉開眼笑，我在同學間蹦來蹦去，笑得那么開心！
我笑了作文10
每個人都有笑的經歷，每一次笑（除了傻笑）的背后都有一個故事。我也不例外。
說起來，還真有的'有的不好意思，我9歲那年還不會放風箏，而金倉湖又有一次風箏節，我一個愛參和的人自然不會放過每一次機會。于是，我和老爸便拎起一個風箏向金倉湖進軍。
媽呀！金倉湖舉辦者風箏節還要收人家錢！除了有錢人士，大家都不愿意了，紛紛打道回府，我和老爸也泄了氣，像是又上演了一場“烽火戲諸侯”。正準備打道回府時，一轉身，發現對面無數只風箏在藍天上飄悠著，咱泄掉的氣又回來了。金倉湖進不了，咱去對面草坪上！
綠色的草坪上，許多人正在調整著風箏線，讓風箏或高或低，在高空中搖擺起伏。我眼里看著，心里癢著，恨不得讓我的鷂子一飛沖天，一下子超過其他的風箏，但是，大家也知道，我還不會放風箏，只能做老爸的助手，在遠處高舉著風箏，待老爸一聲令下，便放手，老爸拼命地跑，想讓那風箏飛上藍天，但風箏在低空就搖擺不定，最后倒栽蔥。唉，第一次就失敗，真不吉利。我們又放了幾回，風箏終于在我們的不懈努力下飛上了藍天，老爸一見，立刻輸出大量的風箏線，但風箏仍然沒有逃脫下來的命運。我幾乎泄氣，但是，如果風箏飛不上藍天，我們此行豈不是白白浪費了？我決定，親自來對付這個可惡的風箏！
我先把風箏線調出來，然后捏住風箏，像扔飛機一樣，把它扔了出去，風箏逆著風一下子飛高了，我急忙跑動起來，邊跑邊放繩子，它終于飛了上去，那一刻，我激動地笑了！
風箏在藍天中飛，隨著陣陣清風，越飛越高……
我笑了作文11
我是個愛笑的女孩，許多話在我眼里都很好笑，但我每次都是一笑而過，沒什么太大的印象。許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這一件事，卻時常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。
那是一次奧數課上，楊老師發給我們一張試卷，說：“這節課我們進行小測驗，請同學們好好考！”接著，就把試卷發下來了。我一看試卷：總共有十二題，每題八分，再加上四分的卷面分，剛好一百分。我覺得這些題都挺簡單的，就自信地拿起筆做了起來�？墒钱斘易鐾甑谑活}，在心里默讀了一遍第十二題……“太難了！該怎么做��？”我在心里對自己說。我想了很久，都沒想出來該從什么地方入手，再看一下旁邊的同學，他已經全部做完了，正在檢查。他以前的小測驗的分數都很高，那道題應該也能做對吧。我偷偷的寫了一張小條子塞到了他的手里，上面寫著：請告訴我最后一題怎么做。當時，我很慌張，生怕被楊老師發現，所以我就故作鎮靜，望了望同桌，他怎么還不回條子��？沒辦法，我又不能去叫他回條子，只能自己認真的`看題。不久，他回條子了，我把條子拿在手里，我突然看到楊老師往我這邊看了一下，我覺得楊老師已經有所懷疑了，所以一直都不敢打開來看，就塞進了衣服口袋，只能在那仔細地想那一題的解題方法。我又想了很久，突然，靈感來了，我有了一點解題的思路，我又仔細地想了幾分鐘，終于想到了解題方法，順利地做出了那道題。那時，我已經把那張條子忘到九霄云外了�！扳彙彙毕抡n鈴響了，我開心地把試卷交給了楊老師。
放學后，我準備從口袋里掏錢買本本子，不小心把一張條子掏出來了，我撿起來打開一看，原來是上奧數課時寫的那張條子，上面寫著幾個字：這是測驗，怎么能作弊呢？我相信：只要你仔細地想想，就一定能完成這道題。加油！還好我當時沒有看，否則肯定想不出方法了！
“呵呵！”那一次，我聽到了自己發自內心的笑聲。
我笑了作文12
暑假里，我和老爸老媽一起去了北京，雖然旅館和商店里的空調溫度很低，但是要知道很多景點都是無遮無擋的露天，北京的太陽那叫一個辣�。�
最記憶猶新的是爬長城的那一天，我們看早上的太陽不是很火辣，便根據老媽的攻略，坐上了開往長城的公交車，我前一天跌倒弄傷了膝蓋，膝蓋碰到了前面的椅背，很不舒服，近一個小時的車程過去了，我們下車按老媽的攻略，走到南門去買票，經過人群，終于來到了長城城墻邊。
我扶著城墻走上了高低不均的石階，這就是在長城上了吧，爬長城正式開始！一開始，我還是很有勁的，走在最前面，長城上的石塊不知是什么原因，石塊中間是凹下去的，走久了腳底便會生疼。太陽漸漸出來了，我的汗浸濕了衣服，衣服都貼在身上，我把帽子一戴，繼續爬！漸漸的，一個彎一個彎的過去，長城的路面越來越陡，我扶著城墻一點一點往上爬，我越爬越慢，最后實在爬不動了，只能在一旁歇一下，“走吧！還沒到好漢坡呢！”老爸不停的給我打氣，我接過水瓶“牛飲”了大半瓶……等一下，我發現我們只帶了一瓶水上長城呀！看著長長的長城，我站起來望了望，以龜速繼續前進！
半路上，我突然看到了一個路標，我停住了，好漢坡��！箭頭指向我身后，什么？我已經過了好漢坡啦？那一刻，我笑了，感到很是開心和輕松，下面的路，我走得很快，又走到了最前面，走到不能再走為止！我是中國人，我終于來到北京，來到了長城，來到了好漢坡！
后來，老爸帶著我們繞旁邊的小路來到了坐滑車的地方，可是我堅持要走下去，老爸和老媽陪我一起走完了這段路，途中，老爸跑了很遠的`路去買來了冰水和北京老冰棍，那冰冰涼涼的清甜真讓我難忘！
長城之旅結束了，我越來越喜歡這個神秘的地方了，它是古代人民智慧的結晶，是中國人民的驕傲，那一次，我笑了，不是爬完長城完成任務的笑，而是發自內心的興奮和自豪！
我笑了作文13
那天，我笑了，開心的笑了。
一個晴朗的星期天，我在家里閑著沒事干。正當我發愁的時候，我突然想到：鄰居家的姐姐有一個漂亮的布娃娃，不如我自己親手做一個吧！
說干就干，我翻箱倒柜地拿出所需材料：一只空紙盒、一只球、四只小的空紙盒、幾塊彩布、膠水以及針線包。接下來我就動手了。首先，我用一只球當娃娃的頭，一只空紙盒當娃娃的身子，將它們用膠水黏在一起。接著把兩只小紙盒貼在娃娃身子左右兩側，當做娃娃的手。然后，將剩余兩只小紙盒貼在身子下部，娃娃的腳就完成了。嗯！布娃娃的.身體結構做好了，接下來就是裝飾了。我先把幾塊彩布縫在娃娃身上，再用彩筆在娃娃臉上畫出漂亮的五官。哈！一個美麗的布娃娃算是做好了。咦？布娃娃的頭發呢？��！忘給它做頭發了！可是用什么來做頭發呢？用線？不行。繩子？也不行。想來想去實在想不出用什么來做布娃娃的頭發。
望著眼前這個光頭娃娃，之前充足的信心幾乎散到九霄云外去了。奶奶見我這副模樣，便語重心長地說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？遇到這么點挫折，你就放棄了？你可以找些沒用的東西來做頭發啊！”是��！不能放棄，不能前功盡棄，不能做“縮頭烏龜”！靜了一會兒，重拾信心，我仔細地找著可以做頭發的東西，找著找著，我突然靈機一動：找出沒用的磁帶，抽出里面的帶子并把它剪成一段一段地貼在布娃娃的頭上。閃閃發亮的“黑發”使布娃娃顯得更加生動可愛。我又給布娃娃做了件衣服，漂亮的布娃娃大功告成嘍！
我很喜歡它，雖然并不是很精致，但卻包含著我付出的辛苦和我的欣慰！我欣賞著它，笑了……
我笑了作文14
在生活中你總會遇到不順心的事，你可能會覺得煩心，如果在其中摻雜著有趣，還是會不由自主的笑出聲來，那時你也會感覺沒那么煩悶了。也有的時候，艱苦完成了任務，那種勝利感也會使其十分喜悅，不由會心一笑。
在上一節公開的數學課，老師發了一張講課的學案，開始上公開課，前面都異常順利，做到最后一題時聽到老師還在講前面的題目，我深吸一口氣繼續做下去，我全身貫注看著題目這題只有一個問，看似十分簡單要求面積，但是，卻無從下手，有幾次原以為想到了解題思路拿起筆開始寫時，那思路猶如飛快般迅速斷絕。我也只好嘆聲放下了筆繼續思考。
老師已經講到這一題的上一題了，很快就要講到了。我的心不由又緊張了起來:難道我算不出來么？不行我要加油！我想著想著無意間瞄到了圖的'一個小角落。“啊！”我異常激動，不禁叫出聲來。導致全班同學及老師都齊刷刷的看一下我，我臉頓時火辣辣，十分尷尬的底下了頭。課又恢復了正常。眼看著就要勝利了，我的思路又一次無情的斷絕了，我氣急敗壞的把筆丟在了桌子上，不料由于聲音太大導致大家又一次齊刷刷的看向了我，我十分緊張支支吾吾的說:“老，老師，我手不小心劃了一下，沒事�！� 說完大家都笑了起來，這時我并沒有被此時的氣氛所感染，全程神情鎮定，心里還依舊想著那道題目。
想了許久，我覺得自己想不出來了，嘆了口氣，不料手拿的筆一不小心劃到了卷子上。又剛好劃到了那個圖的一個位置。不看還好，一看我突然靈光一閃，想到了我壓著內心的喜悅，奮筆書寫，終于我寫出了要求的面積。老師已講完了上一題便走到黑板上，寫出最后一題的答案，正好就是我剛求出來的數，此時我心情大好之前壓抑全部煙消云散，我不由會心的笑了！
如同數學做題一樣艱難，當你做出答案時便會感覺異常喜悅。那一次我笑了，是艱苦奮斗后勝利的笑。
我笑了作文15
進入梅雨時節，老天就一直流淚，老天是否也在為我悲哀？烏云黑壓壓的，空中籠罩著一片陰霾，烏云是否也在為我傷心？我不知道。我只知道最近我很關失敗，我最親密的朋友和我絕交了。風籟籟地吹落樹葉，雨滴嗒地打落樹葉……“嗨！小藍，最近都沒看見你？”我騎著自行車向正在步行的小藍打招呼�！拔疫@幾天成績下降，一直在家復習功課呢！”小藍回答道，“這么用功啊！待會去我家吃飯吧！”我客氣地邀請小藍。但小藍的回答卻出人意料：“我不去了，以后我們還是少聯系吧！”我很詫異。愣住了。就那么幾秒，我想了很多——小藍是怎么了？為什么會說出這樣的話呢？我哪里做錯了嗎？……一串串疑問浮現在腦海中，突然想起前向天媽媽對我說的一句話：“放學要早點回來，不要跟一些朋友嘻嘻哈哈的，浪費寶貴的學習時間，不然會落后的�！笨赡苄∷{是想專心學習吧，畢竟初三了。
但是失去了這么一位學習和生活上的摯友，多么遺憾��！我強忍著淚水說：“那……好吧！”我獨自向前駛去，頭也不回，匆匆忙忙走過了那條傷心之路�；瓴皇厣岬貋淼搅私淌�。同桌見我眼中含著淚水，失魂落魄的'樣子，好心地問道：“你怎么了？”我把壓在心中的痛處一下子傾倒出來。她也不知道如何來安慰我，只說了一句“別傷心了，過去的已成為歷史，珍惜現在才是最重要的��！況且，你不是還有我這個熱心的同桌嗎？有什么困難盡管向我說，我可以幫你分擔憂愁的��！”我對她笑了笑，感激地說了聲“謝謝你”。從那之后，我和我同桌的關系越來越好了，我們形影不離，互幫互助。
我們不僅是最佳同桌，還親如姐妹呢！雖然失去了一份友誼，但是我又收獲了一份新的友誼。我更加珍惜這來之不易的友誼。抬頭再看看天空，夕陽的余暉染紅了整個天空；風吹樹葉奏出美妙的樂聲，鳥兒歌唱伴著奏樂形成一曲美妙動聽的歡樂頌。面對此情此景，我笑了，友誼之花在心中的最深處重新開放了。
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