無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的夏天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的夏天作文 篇1

　　“寶貝，起床啦，我們?nèi)ペs海！”凌晨3點(diǎn)，隨著媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床。

　　在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之后，人們在沙灘上拾貝殼、抓螃蟹、捉魚、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗(yàn)，我開心極了。

　　我們來到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時的海面非常平靜，就像一個還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會不會是來得太早了？還要等多久才會漲潮呢？漲潮時又會是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時候，這個“寶寶”突然醒了。海面開始泛起了一層層的浪花，由遠(yuǎn)及近拍向沙灘，剛開始只是沒過了腳背，接著拍來的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來，似乎想吞沒岸邊的一切。幸好我們?nèi)�家及時爬上岸，才沒有被海水卷走，呼……我長長地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險啦！差點(diǎn)就沒命了，”我嘆了口氣說。回頭望著大海，兇猛的海浪還在繼續(xù)，把整個沙灘都淹沒了。

　　過了一會兒，開始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復(fù)了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應(yīng)有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的'、三解形的、椎形的……各不相同，看著它們可愛的樣子，我越看越喜歡。

　　一抬頭，我看見媽媽正在捉魚，而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們再快也無法招架爸爸的進(jìn)攻，只見爸爸拿起一根樹枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過身來，任由你有八條腿，卻也動彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。

　　這次趕海真有趣！我們滿載而歸，可我還沒玩兒過隱呢！于是，我和大海之間有了一個約定：“明年的夏天，我還會再來趕海！”

難忘的夏天作文 篇2

　　夏天，就像是一個調(diào)味盤，有著豐富多彩的味道。

　　夏之味一：辣

　　中午，火熱的太陽烤著大地，整個世界像個大蒸籠，地面上就像有火在燒著。早晨還滾動著露珠的樹葉現(xiàn)在都把身子蜷縮了起來，以抵擋烈日的炙烤；小草也有氣無力地彎著腰；狗兒伸著長長的舌頭，懶洋洋地趴在樹蔭下，原本常見的蟲兒們熱得都鉆到陰涼地兒去了，只有樹上的蟬拼命地叫著“熱——熱——熱死了————”為夏日更添了一份燥熱；人們只要一走到外面，就感受到一股熱浪迎面撲來，稍微動一動就汗流浹背。

　　這酷暑難耐的夏天，真辣！

　　夏之味二：甜

　　雖然那火辣辣的太陽讓人害怕，但夏天也有甜絲絲的味道的。在游泳場里，孩子們盡情享受著水的清涼，你把我推到水里，我潑你一身水，到處一片歡騰。炎熱的午后，我們躲在房間里，開著空調(diào)，吃著冰棍兒，舒服！夏天，美麗的荷花開了，在那一個個碧綠的`大圓盤里，冒出了一朵朵姿態(tài)各異的荷花，一陣微風(fēng)吹來，她們就翩翩起舞，美極了！

　　這迷人的夏天，真甜！

　　夏之味三：苦

　　不過，炎熱的夏天里，也不是所有人都能品嘗到“甜”味的。瞧，農(nóng)民們頂著烈日在田里勞動，辛勤的汗水浸濕了他們的衣服，皮膚被曬得黝黑發(fā)亮；建筑工人們太陽還沒升起就起床干活了，烈日當(dāng)空時，依然揮動著工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)毓ぷ髦�，沒有停歇的機(jī)會；馬路上的清潔工人、交警叔叔，都在烈日炎炎下?lián)]灑著辛勤的汗水！他們的衣服濕了又干，干了又濕，付出的是我們難以想象的艱辛。

　　這勞動者的夏天，真苦！

　　那么，夏天，對你來說，是什么味道的呢？

難忘的夏天作文 篇3

　　那時，夏天是我們最快樂的時候！那純潔的白云是我們歡樂的過去，那河水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

　　——題記

　　隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音，我的小學(xué)生活就此在那個夏天畫上了句號。往日依舊歷歷在目……

　　那個夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的窗戶讓人在這個炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無法驅(qū)走熱氣。

　　“這什么鬼天氣！我都快被烤熟了！”暗夜之中，同學(xué)輕聲地說著。“就是啊，這學(xué)校也不知道裝個電風(fēng)扇！”另一人則抱怨著學(xué)校設(shè)施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒引來老師！突然靈機(jī)一動：玻璃？為什么我們不把玻璃全拆了呢？

　　“我們把玻璃全拆了吧？”我對著一群正喊冤的同學(xué)們說。她們一致表示贊同。“可我們沒有工具啊。”一個人說。于是大家都認(rèn)為這招就“泡湯”了。“誰說沒有的？”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開始動工。

　　一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢，這任務(wù)還真有些艱巨！本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個小時，終于，“皇天不負(fù)有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風(fēng)中閉上了雙眼……

　　那晚的膽量，不知從何而來。現(xiàn)在想來，不過是會惹得自己一陣狂笑。幸運(yùn)的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺到了呢？

　　升學(xué)考的前一夜，那無法用語言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習(xí)，我們沒有像其他班一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚，不可以。

　　“叮咚”，簡短的`鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切。“把自己的東西帶走，明天去考場，就不要再回到這個教室了。”沒有人高呼，沒有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息。“唉，畢業(yè)了，一切都將離開。”同學(xué)那依依不舍的話觸動了我的心弦。聽起來無比傷感，仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的，仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說，只應(yīng)了一句“是啊”。因?yàn)榇藭r的眼睛早已濕潤，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只好抬頭，仰望。

　　躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說著。“我們畢業(yè)了，還會再遇到嗎？”“不知道，也許會，但如果轉(zhuǎn)學(xué)了，也許再也不會。”這樣的對話早已練習(xí)過千百遍，真的待到這一刻說，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來這里有這么多值得留戀的地方，原來不知不覺，早已有了許多美好的回憶。

　　再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢不可當(dāng)。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……

　　一次又一次信心滿滿地走進(jìn)考場，一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學(xué)越來越近，離告別越來越近，離那遙不可及卻又不知何時來到我跟前的中學(xué)生活越來越近！

　　“你們小學(xué)的生活到此結(jié)束，祝你們有一個美好的未來！放學(xué)吧！”老師的結(jié)束語很好聽，我卻很難受。一個個熟悉的身影，都拎起東西快速向門口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學(xué)嘍！解放嘍！”可又有誰不知道，快速離開只是怕自己不舍得離開，都在用微笑掩飾悲傷。

　　翻開同學(xué)錄，夾著一張?jiān)S久未碰的畢業(yè)照，那個夏天的回憶，都在這里。

　　那個離別的夏天，我將永遠(yuǎn)，銘記你……

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