在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的喜愛的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜愛的老師作文 篇1

　　在六年的小學生活里，我遇到了好幾位優(yōu)秀的老師，而在我心中最綻放光彩的，我最喜歡的老師是我的班主任——陳老師。

　　我最喜歡陳老師的眼睛，每當我犯錯誤時，她的眼神十分嚴厲，令我望而生畏；每當我取得好成績時，老師的眼神又充滿了鼓勵，仿佛在說：“真棒！恭喜你！”記得我第一次在班級聯歡會上登臺表演二胡時，我當時非常的緊張，就在我不知所措的時候，我抬頭看到陳老師正面帶微笑地看著我，并且向我伸出了贊許的拇指，目光中充滿了鼓勵，好像在說：“勇敢點，你一定會很棒的.！”于是，我打消了顧慮，鼓起勇氣，勇敢地走上臺去，順利地完成了表演。當我再次抬起頭，我看到陳老師滿意的眼神，并向我微微地點了點頭，讓我瞬間信心百倍。從此以后，每當我學習或者練習二胡遇到困難時，我總是會想起陳老師那充滿鼓勵和贊許的眼神，這六年來，是她在風雨中為我遮擋，在寒冷中給我溫暖。

　　我更喜歡陳老師的聲音，不管是鏗鏘有力，還是略帶沙啞，不管是嚴厲地批評，還是和風細雨般地鼓勵，她的聲音永遠是最吸引我的。在課堂上，老師的聲音如銀鈴般響亮，如清泉般美妙，帶領著我們在知識的海洋里遨游。書本上那些枯燥的知識，只要一通過老師娓娓動聽的聲音，就仿佛變成一曲曲動聽的樂章，流入我們的心中。在學習《三打白骨精》這篇課文時，白骨精看到唐僧時，大喊：“造化！造化！”不管同學們怎樣反復練習，還是讀不出白骨精當時那種欣喜若狂的語氣，陳老師就不厭其煩的給我們講解，并且惟妙惟肖地給大家現場表演，通過老師的分角色朗讀，把孫悟空的大義凜然，毫無懼色，白骨精的奸詐狡猾表現的淋漓精致。為了增加效果，老師還配上了一段白骨精的陰險的笑聲，逗得同學們哈哈大笑，也增加了我們對課文的理解。陳老師用她那動聽的聲音教我們知識，教我們做人，也一直伴著我們成長。

　　這六年來，陳老師對我們的愛在她的眼神里、聲音里、行動中，更在她的心里。她永遠都是我最喜愛的老師。

喜愛的老師作文 篇2

　　高挑的鼻梁，明亮清澈的眼睛里迸發(fā)出智慧的火花，雙眼皮，柳葉眉，臉頰上微微泛著紅光，象是日本卡通片的主角。這，就是我那“善變”的趙老師。

　　平日里，趙老師對我們都和藹可親，上課時，也是面帶微笑，平易近人。不象其他老師那樣整天繃著臉，嚴肅極了，她在我們心中就象一位天使，永遠那么善良。

　　“整天只知道玩，還不趕快努力學習，現在社會競爭強，如果不用知識來充實自己，就會被社會拋棄！”夷？這是誰在大發(fā)雷霆？原來是趙老師在批評我們班的搗蛋大王曾偉光呢！你可能會說，這不是和剛才的'趙老師判若兩人嗎？其實，趙老師也是會生氣的！上課時，如果我們開小差，她就會大發(fā)脾氣，狠狠的教訓我們。有時，她在我們心中也會變成一個可怕的魔鬼！不過，我們清楚，這正是老師對我們嚴厲的愛。

　　“朱大元，不準挑食，多吃點稀飯，對腸胃有好處。快來！”趙老師用清脆的嗓音對我說，我也只得乖乖“就范”，自覺的去吃飯。“啊湫！”權子康的一聲噴嚏打破了課堂的平靜，“看看，我說什么來著？平時不注意保暖，這回可感冒了吧！”“我……”權子康無化可說，低下了頭……趙老師就象一位慈祥的母親，無微不至地照顧著我們，生怕我們吃不飽，穿不暖。

　　這就是我們“善變”的趙老師，但不管她怎么“變”，我都永遠愛她，愛她的和藹，愛她的無私，愛她的偉大！

喜愛的老師作文 篇3

　　地理會考已經結束了，每每經過空無一人的地理老師辦公室門口，心中總會有幾分懷念，不過，更多的還是想起地理老師給我們上課的情景。

　　地理老師，就簡稱她“老地”吧，老地體型較胖，頭像一個圓滾滾的西瓜，不過里頭全是“必考題”她時常穿梭于三棟樓之間，往往一手拿著水杯，一手拿著手提包，步伐小又塊，眉頭時常緊皺，嘴里還不時地嘟囔著，透過她那炯炯有神的大眼睛仿佛可以看見祖國的名山大川……不過，全是考題，這位老地可是學校名人，出名于嚴謹的治學態(tài)度，也出名于暴脾氣，她的有趣事例數不勝數，且聽我娓娓道來。

　　“我這暴脾氣”

　　老地的暴脾氣可是全萊蕪聞名的'！她那脾氣，一發(fā)就是火山爆發(fā)！驚天地！泣鬼神啊！

　　一次，她在我們班上課，有兩位學生交頭接耳，不小心被老地那如紅外線掃射儀的雙眼掃到了。老地邊說著話邊用手指著那倆學生，臉瞬間漲紅，大家都覺得大事不妙，說話聲戛然而止。老地狠指著那倆學生，瞪大了如雞蛋般大的眼，鼻息隨著心跳一次一次地噴著，她呲牙咧嘴，緊皺著眉頭，像要把人吃了似的。她“兇神惡煞”地對著那倆學生怒吼：“熊孩子！老師給你們付出那么多，還不知足嗎！”嚇得我們大氣也不敢出。她隨后兩手捂著心口，又閉上雙眼，有氣無力地說：“哎呀，我這暴脾氣！氣死我了……”這暴脾氣，嚇死人不償命啊！

　　控制不住自己

　　老地容易激動，這也讓她尷尬了好幾回。

　　一次，她讓我們背題，她自己卻在講臺上緊皺眉頭，兩手揮舞在空中，指頭還左右搖晃，嘴也不停地嘟囔著，她突然呈現出喜悅時，表情又沉重了下來，她兩眼死盯著前方，仿佛看著世界地圖，突然，她猛地一站，又一拍大腿，眉頭突然伸展，用力過猛導致板凳倒在了講臺上，她突然用萊蕪話說了個“ok”全班都靜了下來，一臉茫然的望著她，而她，卻尷尬地笑著，她一笑，兩眼被腮上的肉擠成了兩道縫，又咧著大嘴，“嘿嘿”地笑著。

　　……直到現在，我才明白了老地兩年來為我們付出的一切，我未考好時她也曾激勵過我，現在她已不在學校了，我只想對她說：“辛苦了，老師！”

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