在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的敘事作文：拔河，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文：拔河1

　　今天，老師宣布讓我們舉行了一次拔河比賽。

　　老師拿來一條又粗又長的繩子，在中間系上一條紅布。然后用白灰在操場上寫了一個大大的'“日”字。比賽的規則是：哪一方能拉過白色方框的邊線，就是勝利者。

　　我們用“石頭·剪刀·布”的辦法選取男隊員，分為甲隊和乙隊，甲隊長是陳垟濤，乙隊隊長是陳文清。女生就當啦啦隊了。

　　老師叫大家準備好。我們一個個手里抓緊繩子。老師“嘟——”的一聲哨響，甲乙兩隊員都用力拔，互不相讓，都想把對方拉過來。啦啦隊大聲喊著：“加油！加油！”我們一個個都用盡了吃奶的勁，都想把對方拉過來。繩子上的紅綢子忽左忽右，幾分鐘后，對方漸漸地被我們隊拉了過來。我們勝利了，高呼著：“勝利了！勝利了！”

　　接著，女生上場了，男生去當啦啦隊。老師的哨子一吹，拉拉隊員們大聲地高呼起來：“甲隊加油！”、“乙隊加油！”繩子上的紅布一下子往左，又一下子往右，不過，乙隊持久性差，只一會兒就顯示出了強和弱。一會兒后，乙隊失去了陣腳了，由于體力不支，被甲對拉了過去。最后甲對贏了。

　　我們還進行了好幾場比賽，大家都不服輸。直到下課鈴響起來。

敘事作文：拔河2

　　“加油、加油、加油”是哪個學校的歡呼聲？哦！原來是新世紀小學舉行拔河比賽。

　　到三年級時，我們老師便開始用扔一元錢的方法，來看我們班和哪個班進行PK。產生了結果，我們和二班比；一班和三班比。我們班有些膽戰心驚了，那是因為二班有許多胖子，而我們班全都是瘦子在前面抵著，我們的心里像十五個吊桶打水一樣。

　　比賽開始時，我聽了二班的老師說：“我們班的'幾個力氣大的大胖子都轉學了。”。"這時我門班才松了一口氣。

　　比賽開始了，只聽一聲哨響，看我們班的黎博文齜著牙，咧著嘴，身體直向前倒，他看紅領巾快到二班去了，他喊了一聲：“加油”。我們便也跟著喊了起來，紅領巾在向我們班“招手”；紅領巾在向我們班“微笑，”我們班一直保持冷靜，我們班李老師急切地說：“快，要過來了。”我們用盡了全身的力氣，最后我們成功了，進入了決賽。

　　我門中場休息之后，決賽的哨聲響起，我們全班同學都使出了吃奶的勁，可最終還是沒有得到第一名的榮譽。老師說：“別灰心，我們這次比上次好多了，上次我們預賽就被淘汰了，下次有機會，我爭取捧個一等獎回來。

敘事作文：拔河3

　　我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽，歲月的潮水送走了了我許多的記憶，但令我記憶猶新的.還是我們在操場上舉行的一次激烈的拔河比賽。

　　我班對員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等 裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，拼命地往后拉，像一只只猛虎似的。有的同學聯保肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了豆大的汗珠。有的同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是緊咬牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。有的同學累得汗流夾背。五班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，像一個個鋼鐵戰士。

　　啊呀，標記向五班移了一下，這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了*藥似的。我馬上跑過去，大聲喊著“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”我們隊員似乎像聽了我的加油聲勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，終于標記回到了原處，這一下可真是化險為夷啊！

　　我方士氣高漲，我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，標記從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了。

　　“撲通”一聲。只見繩子被我們拉過來，我們勝利啦！同學高興得一蹦三尺高像，而五班就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。

　　那次拔河比賽真是開心！

敘事作文：拔河4

　　今天下午，我們的吳老師告訴了我們一個好消息：馬上要舉行拔河比賽！頓時，同學們開心的都要把屋頂都要給“掀翻了！”

　　我們來到操場，和我們對陣的是五（6）班，我們分配好了位置，同學們個個摩拳擦掌。比賽準備開始了，“預備！”裁判員大喊一聲。雙方抓緊繩子，凝神屏氣，像一群訓練有素的士兵，隨時待命出發。“嘟——”隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了，同學們都使出了吃奶的勁，手使勁往后拉，紅布一伙兒向我們這邊移，一伙兒向對方那邊偏。李相臻使勁向后拉，臉漲得通紅汗珠像水龍頭一樣流下來，但是，紅布漸漸地偏向對方，對方直接把我們拉了過去，隨著一聲哨響我們可惜的'輸了。結束后我們總結了一下：1、用力要均勻。2、要先發制人，一開始就要使勁拉。下局比賽開始了，我們的拉拉隊再喊“一二一，加油！一二一加油！”我們一起發力。左腳騰空，重心后移，身體盡力向后仰，頭差不多都要碰到地了，同學們面朝天，歇斯底里的發出“啊——啊——”的聲音。在我后面的李博文用力將腳抵住地面，臉通紅，像一只憤怒的獅子。功夫不負有心人，經過我們大家的努力贏得了比賽，我們高興的一蹦三尺高，別提多開心了！

　　通過這次比賽我知道了：勁往一處使，心往一處想。就能取得成功！

敘事作文：拔河5

　　“加油。加油……”一陣陣嘹后的喊叫聲傳遍了學校的每個邊際。沒錯！是我們班跟其余班施行拔河競賽。自然我也是競賽中的運啟發之一。

　　“預備……”競賽將近開始了，我的神情很緊張，我似乎能聽到心在不竭地跳動，好象將近跳出來一般，我的手掌也開端冒汗了。跟著一聲哨聲，競賽總算開始了。我們精神煥發了一下，一個一個像小牛娃一般，冒死地拉著賽繩，誰也不讓誰。我其時腦子里一片空缺，內心不過想著“使勁拉，使勁拉……”只見我前方的小嫻拉得臉耳朵也漲紅了，像是有一團火在點燃著，她咬緊牙床，皺著眉頭，兩腳死死地蹬著地，像用鋼鐵鑄的一般。我們被拉往日了！這時候，我才回過神來。因而我們又使勁地拉賽繩。然而，再看看對方打頭的是身體高大的大肥兒。他也冒死地拉著，他的眼光更是恐怖，兩眼死死地瞪著我們，像是我們當了他的`冤家一般，我們兩邊依然是冒死地拉著賽繩上的紅布一會兒移過來，一會兒又飄往日。我們又要被拉往日了。我們死死地阻擋腳的轉移。盡可能以后拼，然而，我們基本即是“蚊子和牛比”，我們即便用盡周身力量，最終依然是讓這“牛”拉往日。正當我們冒死地拉著賽繩時，他們猛地一拉，紅布就過了他們那國，我們輸了！當我松了一口氣時，看看手掌上的紅繭，才察覺剛剛已用盡了周身力量，兩條腿也軟了，但依然是輸了！

　　盡管我們是輸了，但是我總算感化到我們班的連合精神力量，我為這點感覺到夸耀傲慢。最終，我也揚起一個明媚的笑臉。

敘事作文：拔河6

　　今天上午，我們班在操場上舉行了拔河比賽。

　　老師把我們分為兩隊，一個是紅隊，另一個是藍隊。我被分到了紅隊。拔河比賽即將開始了，老師喊一聲：“預備---”同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，像一只只猛虎似的，虎視眈眈。

　　哨聲一響，比賽終于開始了。大家先是一齊后仰，再一齊用力，腮幫子鼓起，面紅耳赤，像一個個鋼鐵戰士。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油--加油！”那加油聲一陣高過一陣。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁著的那紅布條一會兒向左，一會兒向右移。我方的隊員們一個個都個個精神振奮，斗志昂揚，，有的同學累得汗流夾背，有的臉都紅得像個大包公似的，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。眼看冠軍就要屬于對方了，大家都急紅了眼。只見我后面的.“大力士”湯舒豪背向后仰，咬緊牙關，使勁向后拉，嘴里喊著：“聽我口令，一二、三；一二、三------”。隨著他的口令，我們憋住氣，緊緊地抓住繩子，勁往一處使，使出洪荒之力，竟把對方摔了個人仰馬翻。

　　到了第二局，雙方不甘示弱。拔呀，拔呀！我們還沉浸在勝利的“夢”中呢，松懈了一下，唉，繩子慢慢地移到了對方。終于，對方贏得了第二局的勝利。一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協力地拔呀，拔呀！結果，第三局又是我們贏了。

　　這是一次難忘的拔河比賽，它讓我們嘗到了成功的喜悅，也體會到團結就是力量。

敘事作文：拔河7

　　放學了，老師讓我們帶一把尺子。大家議論紛紛：“難道是去當戒尺來打人的嗎？還是跟數學課那樣來量長度的呢？”我的心里充滿疑問，冒出許多小泡泡。到底是干什么用的呢？

　　上課了，老師解開了這個懸念：“今天，我們要來一場‘拔河’比賽。不過，這場比賽很特殊，運動員不是我們，而是我們的.大拇指。”“大拇指，我們從來沒有聽過，也沒有玩過，那么游戲規則是什么呢？”“兩人一組，分別用自己的兩只大拇指往自已這方拉去。”老師說完，我們便做好了充足的準備。“可以開始了！”大家使盡了吃奶的力氣往自已這方拉去。奇怪的是：我們都已經面紅耳赤了，這把尺子竟然紋絲不動，我們急壞了，連忙向王老師求救：“王老師，我們這把尺子怎么一點也不動啦？”老師走過來一看，才知道我們都用力往下按沒有左右移這把尺子，而是一直拼命向下擠壓。我們吸取教訓，“嘿嘿”的拖那把尺子。“加油，加油——耶！”我和金古月打敗了對方。正當我們還要比試比試，老師就喊了停，只好下課再玩嘍！

　　這場拇指“拔河”讓我懂得贏了并不代表力氣大，只是你拇指的力氣大罷了！

敘事作文：拔河8

　　陽光明媚，歡呼聲此起彼伏，校運會的最后一項運動項目正在熱火朝天的進行。

　　我們班和隔壁班的拔河比賽也正在熱熱鬧鬧的準備著。隨著各個隊員的就位，空氣中都漸漸彌漫出一陣劍拔弩張的緊張感，壓迫著同學們的`每一根神經。

　　這時，隨著裁判的一生哨響，雙方隊員都使出了吃奶的勁將繩子往自己這邊拉，而在周圍觀戰的同學們也開始了聲嘶力竭的加油助威，不多時結果揭曉，我們班輸了。

　　可是我們都沒有氣餒，開始為隊員出謀劃策，加油鼓氣。

　　等隊員們都休息過來時，新一輪的比賽又將開始。

　　“雙方交換位置，各就各位。”裁判聲音將落未落之時，眼見繩子立時繃得緊緊地。

　　等雙方隊員都平靜下來時，一聲哨響，雙方又開始了拉鋸大戰，一會紅色標志向著我們班，一會向著他們班，隨著拉鋸戰的進行，雙方加油的拉拉隊更是各出奇招，一會兒在己方隊員這加油助威，一會在對方隊員的那哀嘆泄氣。正在比賽進行到白熱化時，我方有一位隊員不慎滑倒，膝蓋都被磕破皮，流出血來。此時大家也顧不得比賽了，開始齊心協力將隊員扶起送往醫務室。

　　雖然我們輸了這場比賽，沒有得到獎狀，但是看著同學們燦爛的笑容，我們都覺得很開心。

　　這場比賽讓我們深刻領會了一個道理，那就是，友誼第一，比賽第二。

敘事作文：拔河9

　　今天下午第三節課是拔河比賽。然而，在第二節數學課接近尾聲時，我的心早已熱血彭拜。一下課，我們便沖到操場。隨著上課鈴的響起，拔河比賽也正式拉開了序幕。場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。第一場比賽就是我們班和二班比，男女同學們馬上上陣，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳；身子盡力往后傾斜。等待哨聲一響，同學們便使出渾身解數。可是沒掙扎多久，我們班就輸了。唉，沒辦法再比吧。啦啦隊喊得更起勁了，隊員們肌肉緊繃，個個咬著牙，憋著氣，忍著疼痛，雙手死死地抓緊繩子。盡管這樣，我們還是輸了，我很難過，我強忍住眼淚，臉兒憋得通紅。看著二班的人個個眉開眼笑，懊惱的'我決定：只要是二班比賽我就喊“漏油”。

　　沒想到二班竟進入了決賽，與10班較量。我死命地喊10班加油。突然發現有人比我還起勁，回頭一看，是金佳瑤。她更夸張，差點沒和二班的人打起來。唉，由于二班“肥豬”太多，最終還是贏了。

　　呵，3班和我們果真是兄弟班，聽說他們也是在第一場被打敗的。不過，馮老師還是挺自得其樂的。

　　拔河比賽已經過去，我們應往前看，準備下星期的跳繩比賽。

敘事作文：拔河10

　　星期四下午，我們六（2）班和六（5）班舉行了一場拔河比賽。每個班從中挑選男、女隊員各十名，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想參加。老師從中挑選有實力的二十名同學，遺憾的是我沒有參加，但老師也分配給我了一個光榮而艱巨的'任務——啦啦隊隊長。繩子早就被體育老師準備好了。

　　只聽老師的一聲哨響，比賽開始了。兩班同學都鼓足了氣，就開始了用力拔。同時操場上響起了震耳欲聾的加油聲。紅旗首先往我們這邊來，我們啦啦隊十分高興。可是一會兒紅旗又向對方那邊移動，就差幾厘米。我心里那個急啊，恨不得能長出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢的魔法幫他們拉一把，我只能拼了命地喊：“加油！加油！加油……”紅旗終于又回到了中間。雙方進入了僵局。我們班的同學嘴都叫干了，還在拼命地叫。

　　最后，隨著我們啦啦隊一聲整齊的加油聲，我們隊員使出了全身力氣，紅旗一下子移向了我們班。只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對方場地上傳來，原來不少隊員都摔了個嘴啃泥。我們班勝利了。這次拔河比賽，我明白了團結就是力量的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

敘事作文：拔河11

　　有一天下午第七節課的時候，老師說今天會就舉行一次拔河比賽，同學們認為他們可以參加的，可老師卻不這樣，因為老師選的都是胖乎乎的同學。參加拔河比賽的人，有的很緊張有的很興奮還有的很激動。教室里像被炸彈炸了似的，拿粗壯結實的繩子像一條大蟒蛇。

　　比賽開始了，參加拔河比賽的人都不約而同的走到了操場，然后老師叫我們把頭蹲下去。校長說，準備好了嗎，然后我們異口同聲的.大聲的說，準備好了。校長一吹口哨，同學們使勁的拉來拉去，就在這時候那邊的同學團結一致，把繩子拉過去了，我們都非常著急，而同學們也沒有力氣了，他們拉的臉像一個紅紅的蘋果，可同學們都一直在喊加油。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在為我們班加油，比賽結束了，我們班輸了。老師說還有一次，又一次，我們歡呼起來。激烈的拔河比賽又要開始了，同學們都竭盡全力，可最后還是輸了。

　　我們以為我們贏得了比賽，結果大吃一驚，因為104班的人歡呼了起來，我們垂頭喪氣的來到教室，老師對我們說，不要灰心，失敗是成功之母，下次再加油。

　　這次的拔河比賽使我們更加有勇氣。

敘事作文：拔河12

　　記一次難忘的拔河比賽

　　學校里一年一度的拔河比賽又開始了。

　　那天，風和日麗，萬里無云。蔡老師帶著我們來到操場進行拔河比賽。趁比賽還沒開始，大家迅速拉緊麻繩，眼睛緊盯對方，兩腳穩穩地蹬著地，隨時準備著裁判的一聲令下。

　　“嚁——”比賽開始了，我們班個個咬緊牙關，臉漲得通紅，繩子中間的紅綢一會兒移到305班，一會兒挪到我們這邊，互不相讓，僵持著。我們班在啦啦隊和老師的.吶喊下猛得一拉，讓305班一個一個跳進了“河”。“耶！我們贏了！”同學們揮動雙拳，高興地叫道。

　　第二輪比賽又開始了，可能因為305班泄了氣，被我們班輕而易舉地拉下了“河”。我們班的同學互相擁抱、互相擊掌，顯得十分開心。

　　可是，接下來的一場比賽，令我很緊張。我們的對手是303班，他們個個人高馬大，嚇得我豆大般的汗珠從額角上流下來，但我鼓勵自已：“不怕，303班的人雖然四肢發達，但是拔河還是需要講技巧的。

　　可是，事情大大地出乎我所料，我們兩局都慘敗給了303班，有些同學傷心地都哭了出來，最終成績出來了，我們班還不錯，得了第三名呢，大家破涕而笑。

　　拔河比賽在同學們的歡呼聲中結束了。

敘事作文：拔河13

　　“哈哈!這也太簡單了!這場比賽我們組贏定啦!”班長陳聆涵夸下海口。原來，今天下午的體育課，我們班要分組舉行拔河比賽，場上的同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“滴——”，隨著比賽哨聲響起，兩組隊員都咬緊牙關，使出九牛二虎之力，拼命地把繩子向身后拉去。只見阮羿辰憋紅了臉，腳像釘子一樣釘在草地上，余楷瑞干脆背過身去拽著繩子往后奔。場邊的同學們大聲地給隊員加油鼓勁，聲音都喊啞了，我都恨不得上場去幫他們一把。結果，班長這一組輸了，再看班長的表情，嘿，那垂頭喪氣的樣子，簡直就是斗敗了的小公雞。

　　輪到我們這一組上場了，我忐忑不安，心里默念著動作要領：拽緊繩子，扎開馬步，身體微微后仰……這繩子看著很柔軟，其實可扎手了!哨聲剛響，我就被一股強大的力量帶著不由自主地往前走，我趕緊穩住腳下，然后拽著繩子往后挪，拽繩子的`手一用力就好疼，可我聽到旁邊老師和同學的加油聲，頓時又有了力氣，更用勁向后拉去。雖然最后還是對方組取得了勝利，但我一點也不遺憾，因為我盡力了!

　　雖然下課鈴聲已經響起，但同學們似乎還不想離開操場，大家都在津津樂道著這場激烈又有趣的拔河比賽。

敘事作文：拔河14

　　端坐在草坪上，在溫嶺素質教育基地僅一天的春游時間已經過去了大半，馬上就要進行最后一個項目——拔河。拔河？看看我這矮個，雖然有些胖，但卻依舊沒有多大的力量，這種班級間的比賽絕對不會跟我有什么關系。

　　想到這里，便找了一個位置啃起自己的零食來。可誰知，就在比賽前，我竟被莫名其妙的`安排在隊列。看著隊里有大半的男生，卻只有一兩個女生，我心中不禁感到疑惑：班里比我力氣大的女生并不少，為什么要讓我上呢？盡管心中有些疑問，但還是硬著頭皮上了賽場。手中握著有嬰兒手臂那么粗的繩子，身體往后傾，重心往下沉——雖然沒有多少的實力，但還是要做好動作，氣勢上不能輸。隨著一聲哨響，頓時感到繩子那邊的力量突然增加了不少，還沒有適應的我，險些滑了一跤。還好并沒有影響前后的同學。及時調整好狀態，又在繩子上加了幾分力道。四個班對峙了一段時間，盡管個個的都很奮力，但也耐不住長時間的消磨，繩子一點一點地想左邊移去。終于右邊的一班紅繩移過了白線。我松了一口氣，用力甩了甩發酸的手臂，捏了捏通紅的手掌，正想放松一下，第二場卻緊接來到。

　　盡管剛開始便占據優勢，將紅繩拉過了一大截，可耐不住另外兩班的后發制人，終究還是敗了。大口的喘著氣，我更深切地感受到我是班中的一員，班級是需要我的。

敘事作文：拔河15

　　“嘟--”隨著一聲清脆而又響亮的哨聲,我們班和六班的拔河比賽正式拉開了序幕。

　　六班的拔河隊員個個膀大腰圓，一開始就占了上風，我班的.隊員跟他們一比，簡直就像小人國里派來的，但我們在“強敵”面前毫不畏懼，真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵，只見他前腿弓，后腿彎，整個身體就像一個繃緊了的弓，腳穩穩地站在地上，像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班里的大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關緊咬著，臉漲得像個紫茄子，豆大汗珠從額頭上一個勁地往下躺。鄭以軒雖個子小，卻英勇頑強，幾次摔倒又爬起來接著拔。我們班的女生個個颯爽英姿態。你瞧！張靜怡手被繩子磨破了，鮮血直滴，她卻一專聲不吭，直堅持到最后一秒。

　　“加油，加油！”場外，啦啦隊員們扯著嗓子拼命喊著，恨不得把繩子中間的紅色標志一下子拉過來。可這標志在左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。最后，六班隊員奮力一拔，“撲嗵，撲嗵”，我們班摔倒一大片，當爬起來時，紅綢子已過標志線，第一局我們班輸了。

　　“嘟--”又提一聲哨響，第二局經賽又開始了，我班的隊員使出吃奶的力氣，啦啦隊員們也聲嘶力竭地搖旗吶喊，終于因雙方實力相差懸殊，我們班以0:2輸給六班。

　　一場別開生面的拔河比賽結束了，我們班雖然輸了，但是大家覺得很有意義，因為這次比賽不僅培養了我們的集體主義精神，而且鍛煉了我們的頑強作風。

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