在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班里的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班里的事作文 篇1

　　近日，我們班發生了一件莫名其妙的事情：星期一本來該我們組掃地，奇怪的是，我們卻發現，地已經提前被人打掃的干干凈凈，我想：“早上我們這組值日的'同學還沒有來，那么會是誰呢？”

　　我和呂啟碩還有幾個組員決定去偵查這件事，當時，我們幾個同學潛伏在一個地方觀察情況。過了一會兒，從教室里傳來腳步聲，我們都豎起耳朵，睜大眼睛，心里像是揣了一只小兔一樣，怦怦直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學手里拿著掃把，正在聚精會神的掃地，我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人竟然是“調皮搗蛋”的王雨新同學。這時我們忍不住都“現身”了。王雨新看到我們，感到很意外，再經過我們七嘴八舌的夸獎，他的臉一下子紅到了耳朵根。事情終于真相大白，水落石出了。我們都非常高興，就把這件事告訴了老師，老師在課堂上重重的表揚了王雨新同學，同學們也為他鼓起了熱烈的掌聲。

　　通過這件事，我們偵察小組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，贊美他。

班里的事作文 篇2

　　嘿！剛一邁進教室的大門，一塊嶄新的黑板冒冒失失地闖入我的眼簾。這可真是鳥槍換炮！剛剛聽說咱們學校要換新黑板，沒想到這么快就來了。周圍的同學們興致勃勃地談論著，有幾位已經迫不及待地嘗試了起來，在新黑板上寫寫擦擦。

　　我還沒來得及欣賞這塊嶄新锃亮的新黑板，就被人流擠到了教室的西南角！究竟是什么新鮮玩意？我拼命地踮起腳，它才露出廬山真面目，原來是一個新的鐵質講桌！它的周圍有不少同學在研究呢！幾個同學把鑰匙插進鎖孔，正試著打開講桌下的柜子，左扭右扭，“咔嚓”一聲，柜門開了。幾個膽大包天的趁勢就鉆了進去。這種“危險事件”總少不了“哨兵”，不一會，幾個同學就走到門口為其他同學“放哨”。突然，一個賊頭賊腦的小腦袋探進了門：“老師來了！快回座位！”那群“調皮鬼”不知所措，鉆進柜子里的急急忙忙往外爬，圍觀地慌慌張張往座位上跑！

　　人群終于散了，我也有機會仔細觀察我們教室里的這兩個新朋友。那塊新黑板通體呈深綠色，明顯比舊黑板高些、厚些、大些，而且有四塊板拼接在一起。這可比原來那塊坑坑洼洼的舊黑板強多了！再看看那個新講臺，真是個大家伙，金屬材質，涂著銀色的外漆，樣子挺威武，這下老師的'備課本、粉筆之類的東西可有地方擺了！

　　“同學們，教室里這兩個新朋友是多媒體教學的設備，等完全安裝好了，我們在本班教室都可以用多媒體上課了！”老師高興地為我們介紹了這兩位新朋友！

　　我期盼著和這兩位新朋友一起學習的日子早日到來！

班里的事作文 篇3

　　“來了，大拍賣了······”

　　六年級的教室里傳來一陣陣拍賣聲。

　　原來是張琳的爸爸從加拿大給他帶來的兩本奧林匹克數學競賽題，他想把其中的一本賣給同學們，同學們爭先恐后的.想買他那本書。

　　賣開始了，“我出4元！”

　　“我出6元！”

　　小白舉起手大聲喊：“我出8元！”

　　“我出20元”，只見人群中又舉起一只手，“喔······原來是李清啊” 他可是我們班的數學課代表啊！數學在全班第一。記得有一次，他的數學考了滿分，這不？他又來買關于數學的書了!

　　“二十元第一次”，只見張琳說，“二十元第二次”，“而二十元第三次”······“好的，我就以二十元的價錢把這本書賣給李清！”

　　“由于李清愛書心切，我就把這本奧林匹克競賽題送給他！”頓然，教室里鴉雀無聲。

　　真是一次出乎意料的拍賣啊!

班里的事作文 篇4

　　高偉龍的變化讓我對他產生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發現，上課的時候高偉龍不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課后，高偉龍悄悄地看哪些同學的位置下有垃圾就來丟進垃……校園里的新鮮事在我們的校園里，天天都會發生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是高偉龍的變化。

　　高偉龍是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

　　上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續回教室了，可高偉龍卻在操場上拾撿垃圾。只見他一會兒撿起一片紙屑，一會兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對小明的這種做法很不理解。更讓人吃驚的.是前幾天，成績一向很不好的高偉龍數學考試竟然考了個全班第一。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。

　　高偉龍的變化讓我對他產生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發現，上課的時候高偉龍不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課后，高偉龍悄悄地看哪些同學的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾筐，看到哪張桌子沒搭整齊就走上前幫同學把桌子搭好。哪個同學不小心撞到他時，他不再大發雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關系。沒關系。”

　　我向老師反映了高偉龍的表現。上課的時候，老師夸獎高偉龍成績上升了，并且還很愛班級體，要大家向他學習。高偉龍卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什么，老師也別表揚我。全班同學都為的高偉龍變化和進步而欣慰。

　　是啊，只要我們都這樣想，我相信班里的新鮮事兒會更多。

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