在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的吶喊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吶喊的作文1

　　我伸了個懶腰，醒過來了，我對風說：風，這么快嗎?我還沒有睡夠呢!而風說：是啊!一年過得很快的，你該起床了，已經到時間了。說完，風一吹，我就和我的兄弟們被吹離了云層。

　　離開云層，便聽到了巨型蜻蜓揮動翅膀的聲音，地上的巨型植物破土而出，隨風舞動，發出“沙沙”的聲音。

　　我落在了一片由我的兄弟們鋪出來的白茫茫的地上。

　　對，我是一片雪花，我生來就是一片雪花，而不是從河流、大海蒸發出來的水蒸氣變化而來的。我年復一年的降落，蒸發，再次成形，休息;我也不知為什么，可能雪花生來就是這么做的.吧，我和風，是同時在地球成形時出生的，他負責把我和兄弟們降落，而我們負責給干燥已久的大地增添一份清涼;我們，已經干了幾十個世紀了。

　　幾個世紀一轉眼又過去了，我每次都遇到了不同的風景：恐龍、野獸、人類、房子、城市……。

　　隨著幾個世紀的變化，人類，城市越來越多，而企鵝、北極熊、冰川卻越來越少了;又是一年的春天，又是一個的降落，而這次，卻只有寥寥無幾的雪花了，地上也是只有星星點點的白色，遠不及之前的白茫茫一片。

　　我記得在降落前，風對我說的話：“雪，你知道嗎?因為人類過度開發，過度用電，導致全球氣候的變暖，這才使得許多地方少雪，甚至無雪，因為許多雪在變成水蒸氣蒸發時，還來不及到云層，就被曬干了。”我聽完之后，他用力一吹，我就開始下降了。

　　這次下降，我感覺世界不太一樣了，當我落在地上時，我才知道哪里不對勁，雖然說是冬天，但是天空中卻有著一輪烈日;我被這烈日烘烤著，沒過多久，我的意識和視線慢慢模糊——我融化了。

　　啊!人類，你們多么貪婪，將其他物種推進死亡圈。啊!我多想聽到遠古蜻蜓震動翅膀的聲音，聽到平原上野獸自由的吼叫，聽到冰川上猛犸象破冰的音響。啊，再見了，風，再見了，我的兄弟們!再見了，我的云中國度!這，是我有意識的最后的吶喊。

　　靜靜地，我化成了一灘水，從此無人問津。

吶喊的作文2

　　“加油，加油……”一陣陣加油聲在整個學校里傳得沸騰起來，是的，激烈的拔河比賽在操場上進行著，一改往日的平靜，操場上更加熱鬧了。我加入了啦啦隊，為班級的比賽加油。

　　只見操場的正中央，圍著一堵墻，沒有一點點縫隙，而墻的中間六年級的一、二班正在進行比賽，二班的排頭同學林永昌正虎視眈眈地望著一班的排頭同學，臉上自信滿滿好像寫著“我們一定會贏的不信走著瞧”。一班的排頭同學也不甘似弱地鄙視過去。“滴”比賽開始了，頓時加油聲此起彼伏、震天動地都可以把房子掀翻了，可盡管加油聲再大也比不上運動員自已出力呀。林永昌那粗大的手用力拉著手中的.麻繩，使勁、使勁再使勁，手上青筋冒出老高好像都要從皮膚里爆出來，一張臉漲的彤紅、彤紅的可以看出他已經使出了九牛二虎之力，身體快要承受不住倒向地板了。這樣一排全部同學看下去就他是最賣力的，可老天不會眷顧可憐蟲，紅領巾一步一步地從中間線上慢慢地移到一班那邊，看到這樣的場景，我的聲音更加大了，“二班加油、二班加油”聲嘶吶喊我都快把喉嚨都喊破了，可能是聽到了我們賣力的加油聲，把二班拔河同學的激情都發揮出來，都拼命地使勁起來，“用力、用力——使勁、使勁再使勁——”那一張張臉一下子都變得紅彤彤，可謂是十幾位關羽現身，氣勢上追上了一班，關羽們的力量也是不容小覷，“哇”一下子把紅領巾拉過來。我們贏了，大家歡呼起來，一躍三丈高，臉上的笑容十分燦爛。這就是勝利的喜悅。

　　那一天，是值得我們回憶的記憶，那一聲聲激情的吶喊始終都在我耳邊回響。

吶喊的作文3

　　當吐出的第一個字，打破教室的寧靜，當激昂的一段音樂彌漫教室，當鼓舞人心的第一句誓詞響起。那一刻，是對自己的一種認可，是內心狂野的吶喊。

　　“這次頒獎就由你來負責吧，由你全權負責，需要什么你盡管讓他們去做。”三天前老班將這個任務交給班長馮麗嬌，她又將這項光榮的使命交給我，我作為我班的副班長沒有推辭，而是鼓起勇氣，勇敢地接受了這次策劃頒獎儀式的挑戰。

　　小到一詞一句的串詞、誓詞，大到一整個策劃，三天來我都緊鑼密鼓地做著。悠悠的白光陪伴著我，是幾晚的徹夜通明，是靈感與靈感的碰撞、匯合。第一次策劃，不懂的太多，斷斷續續out了三四個方案……可從今天看下來，皇天不負有心人，看著順溜溜的流程，我終于洗刷了多日以來身上背負的緊張感，我終于突破了自己，我不禁想要向全世界吶喊：我做到了！

　　“天道酬勤”上天會偏愛勤勞的人們，沒有人是天生的奇才，那些有所成就的人，是因為他們投入了比常人多無數倍的努力。每每時鐘敲響11下時，窗外的夜色，鼓動著我的上下眼皮快快打架，還有書桌旁那張精致柔軟的`床，正用溫暖的被窩向我發出睡意的召喚……這時房間的燈釋然地暗了下去。

　　完成作業的我安心地入睡了。從來沒有投入更多的時間到自己的薄弱科目，沒有誰可以不付出努力，就去收獲的。成績不高，那就拼命地學，不要妄想有捷徑可走，連破釜沉舟，背水一戰的決心也沒有，還不拼命努力，那么站到目的地的那個人，憑什么是你？

　　一份汗水一分收獲，成功只在一念間。我只是一個平凡家庭中的一個普通孩子。初二了，我沒有大把的時間可以浪費，對于我而言，我沒有出眾的才華，讓別人羨慕，我更沒有出眾的家庭條件來支持我去揮霍。這些事實我都知道，我僅僅想靠自己的實力去得到我想要的一切，讓家人，老師放寬心，所以我在努力，我將會在這條路上不斷磨練自己，不斷超越自己。

　　吶喊的口號嘹亮了心扉，吶喊的內心吹動了夢想，把又酸又臭的心情扔掉，不忘初心，方得始終！

吶喊的作文4

　　母愛，是一種無私奉獻的愛，一種溫暖的愛，一種柔美的愛，一種含蓄的愛。但是，母愛有多么偉大呢？那就要你自己親身體會了。 母愛是無私奉獻的。有句話說“孩子的生日，母親的受難日”。在我們生日的那天，我們來……

　　母愛，是一種無私奉獻的愛，一種溫暖的愛，一種柔美的愛，一種含蓄的愛。但是，母愛有多么偉大呢？那就要你自己親身體會了。

　　母愛是無私奉獻的。有句話說“孩子的生日，母親的受難日”。在我們生日的那天，我們來到了這個世界上，從此，我們沐浴在愛的'海洋。但是，在我們生日的那天，媽媽卻是最痛苦的，忍受著十二級疼痛誕下了我們。但是，我們有聽她的話嗎？我們剛出生時，整夜地哭鬧，是誰在哄我們？是媽媽。她一而再，再而三地哄，但是作為回報，我們還是徹夜地哭。她抱怨過嗎？沒有。

　　母愛是溫暖的，她就像陽光，溫暖著我們的心田。當我取得成功時，媽媽笑得比我還高興，她以我為驕傲。當我遇到挫折時，她站在我身邊，為我擦去了傷心的眼淚，和我徹夜地談心。這，難道不像冬日里的陽光嗎？

　　昨天，老師讓我們回家對爸爸媽媽說一聲“我愛你！”但是，我回到家后在房間里坐了好久，反復地回想著從小到大媽媽給予我的愛。我真的很想對她說那句話，但是又覺得不好意思，我們做了好久的思想斗爭。終于，我鼓起勇氣跑上樓，一把摟住了正在做飯的媽媽的腰，頭搭在她肩上，說：“媽媽，我愛您！”媽媽立刻愣住了。過了幾秒鐘，她轉回頭對我說：“媽媽也愛你啊！”說完后輕輕地親了親我的額頭。此時我的心情只有一首歌能夠表達：“媽媽的吻，甜蜜的吻……”

　　母愛，甜蜜到心底，但是，在寫這篇作文時，我想為母愛吶喊，為母愛流淚！

吶喊的作文5

　　世界因為有了聲音而變得靈動多彩。美妙的音樂總能帶給人們聽覺的享受，歡快的笑聲總能使人們心情愉悅，關懷的安慰總能帶給人們溫暖，而在我的認知中，吶喊聲卻是天下最美的聲音，只因它帶給我們力量。

　　作為一名熱愛運動的女生，從小學到初三最后一場運動會我肯定是一次也不能放過，每回都得報個兩三項才肯罷休。我喜歡跑步，每當我站在起跑線，帶好號碼牌時總是感覺渾身上下擔負起了重大的責任，旁邊老師和同學的鼓勵，聽上去是十分暖心，可總在無形之中讓我裝備了更多的壓力。

　　“砰！“發令槍打響，我總會呆住一秒然后便發了瘋的向前沖去。短跑還好，十幾秒就過去了，可是800米，1000米的時候，跑到半程，力氣便也耗損了一大半，腦子里空白一片，只有機械式的堅持著邁開步子向前跑著。這時，一個熟悉的聲音闖進了我的腦海，是的，那是全班同學為我助威的吶喊聲，我愛那個聲音。它帶給我力量，它在我筋疲力盡快要堅持不住的時候讓我明白：我不是一個人在賽跑，我的背后還有這么多的.青春熱血支持著我，多么美麗的吶喊聲，它填充了我的世界，將一腔熱血拼搏的力量注入我的肢體中，我的精神中，伴著我走向成功的終點線。那是天下最美的吶喊聲。

　　當我們坐在電視機前，和那些在現場的同胞們一起觀看國足比賽時，我們在期待著勝利，期待著那進球的一瞬，而當足球掙脫了守門員的防守，直沖進球門的那一刻，我聽到了全國人民的吶喊，那種吶喊聲是振奮人心的，它承載著全中國的愛國精神，它帶給我們力量，讓我們忘卻了熬夜看球的疲倦，只是將勝利的喜悅久久的留在了人們心中。

　　我愛吶喊聲，他讓我們充滿力量！喜悅時可以吶喊，釋放壓力時可以吶喊，加油鼓勁時可以吶喊，只因它是天下最美，只因它帶來力量。所以，在生活中，愿更多的人來一起吶喊，吶喊聲屬于我們的美好人生！

吶喊的作文6

　　聲音無處不在，大自然中的風雨，知了歌唱的鳥兒；宋與書聲在生活中的安慰、鼓勵和來自親友的批評；這些來自內心深處的呼喚是一生難忘的。

　　我們的地球母親。她是我們生命的希望。沒有她，就沒有今天的人類。沒有她，就沒有今天的中華民族。沒有她，今天就沒有生物。沒有她，就沒有今天的中國孩子。

　　地球是我們的母親和生命的搖籃。我們應該保護地球母親，但是現在，人類不顧一切地摧毀和折磨她，讓她失去生命。聽著，誰在呻吟？走近一看，是小魚兒在呻吟:請救救我，我很快就會被埋在這個沒有生命的.海洋里。人類，你以前見過這種情況嗎？如果是，你是怎么做的？

　　聽著，誰又在哭了？哦，這是從森林的遠處傳來的。仔細聽，原來樹在哭:人類，請給我們新的生命，讓我們健康成長。為什么人類必須把一切都據為己有？如果這么大的樹要死了。聽著，誰在掙扎？仔細聽，原來這條河在掙扎:人類，請不要污染我，我真的不想傷害我身體里的小生命，而且，我可以滋潤土地，讓花草樹木茁壯成長。人類，這條河是這樣掙扎的。你想繼續毀掉它嗎？讓他們沒有生存的空間。

　　人類，她是我們的母親。她會毫不猶豫地用她所有的血來養活我們，給我們生命，讓世界上所有的東西自由自在地生活。我們應該盡力保護她不受任何傷害，結果恰恰相反。我們不是在保護她，而是在糟蹋、浪費和毀滅她。人類，如果這樣下去，她將沒有生命，我們人類將永遠消失在這里。

　　她不時稱我們為人類。我們人類應該行動起來保護她，停止浪費她，珍惜她。

　　內心深處的呼喊保護著我們的母親，她是我們生命的希望。她是我們生命的血液。她是我們生活的源泉。

吶喊的作文7

　　今晚無月無星，黑暗再次將它那迷人的色彩涌現在花花世界上，上帝躲在云的后面抽泣，哭是最好的發泄方法，可我卻忘了該怎樣去哭。

　　雨后的夜依舊是靜謐得很詭異，總覺得好像遠方有人對著我在笑，那是冰冷的嘲笑。

　　你們為什么在這里？

　　因為我們被排斥了。

　　誰排斥你們了？

　　所有人！

　　記得當物理老師給我講“電荷”的時候，我們看著老師做那個“同種”電荷相互排斥的實驗時，我卻沒有理會。命運待我們還是不錯的，因為我們還當上了該實驗的實驗品，我真的不知道該笑還是該哭。猶豫不決后我決定了用冷淡的面孔去接受事實。

　　“走開，我們是老鼠屎！”

　　——當小L說著這句話時，當看著他說這句話是，臉上是帶著微笑，可我卻知道他的心在哭。難道我們還存在自尊嗎？我不知道。我只知道當時我是面紅耳赤，好想是在害羞，也似怒火吧。但始終保持微笑橫眉冷對。

　　自尊？！

　　政治書上說：“自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。”

　　用數學的角度來看卻可以這樣認為：“自尊就想一個圓的圓心，人總是繞著這個點不定的奔跑著。”

　　你看見過無邊無際的水域嗎？

　　當那灰黑中夾雜著陣陣腐爛的臭味的潮不停的朝我們打來，在地平線上翻滾出駭人的音浪。

　　小L同學說的'那句話一直在我腦海中像旋轉木馬一向不停的轉著，它好像12月的雨滴，不停地敲打著冰冷的地板，然后慢慢地往里面鉆，慢慢地延伸下去……

　　閉上眼，慢慢地奔向腦海中最黑暗的地方去，當打開那已沉重的眼皮時，卻看不見自己的手和手中緊緊握住的筆。一會兒后，它們終于慢慢地浮現了，看到是第一個是冰冷的地板……

　　最后悲傷帶著心一起奔向了死亡的深淵。

吶喊的作文8

　　我像平常人一樣，常常下定決心要做一些事，后來又放棄了。因為下定決心的瞬間那種感覺會被我輕易忘記。

　　每個人都希望擁有一片自己的藍天，但在通往夢想的長期旅途中時常會放棄。那天學校組織了一次演講，關于李陽瘋狂學英語。

　　同學們紛紛陸續走向操場，一會就已都安排坐下。抬頭看著那個將要演講的人。一個穿著白色襯衫，黑色西裝褲的青年，不胖不瘦，帶著一副眼鏡，看上去很是斯文。在掌聲的到來下演講正式開始。那位老師姓劉，據我猜測應該是李陽老師的徒弟。

　　他教了我們很多，例如如何一邊背單詞一邊做手勢，繪聲繪色的模仿日本人和美國人講英語，告訴我們如何講好規范英語。要最大聲、最清晰、最快速。平時一有時間就要好好珍惜，隨地可以練習說英語，帶著興趣去學習英語。劉老師以嚴肅不失幽默的演講深深的被同學樂烈歡迎。往往內向的同學也都開心的跟著劉老師做動作，為劉老師激情的鼓掌。

　　到了第二個環節，劉老師讓我們低下頭去，他深情的說，我們學習應該全力以赴，珍惜每一天，全國有許許多多的殘疾人還有貧困家庭，他們有的想上學卻上不了。父母辛辛苦苦的'掙錢讓我們讀書，不是讓我們在學校玩而是希望我們可以出人頭地，有所作為。當劉老師問到在學校有誰是全力以赴的學習時，洪亮的聲音沒有了，幾乎沒有人舉起雙手。那時的我也沒舉，頓時覺得慚愧。后來，那一刻將是我永遠不會忘記的，全校的同學都站了起來跟著劉老師大聲地吶喊，我自信，我全力以赴。我對著藍天、對著白云重來都沒有那么自信過，那一瞬間我很快樂，因為我找到了值得我一生去追求的事情，那就是全力以赴。

　　我非常希望自己能夠做到吶喊瞬間的全力以赴。我將永遠記住那一天。

吶喊的作文9

　　雪！讓我誠摯地對你說：我愛你！

　　雪！我愛你的美白無瑕。當你紛紛落到地下時，一片片天鵝毛般的雪花從天而降，降落于整個大地，大地順間被你漂白了。一切的事物，美的、丑的、好的、壞的、干凈的、臟的，全被純潔的雪花蓋上了，能看到的只有美白無瑕。

　　雪！我愛你的'美不勝收！山坡、樹林、屋檐，全都被又厚又白的雪給蓋上了，那是雪玩累了，在它們上面休息嗎？放眼望去，萬里山涯變成了白茫茫的粉妝玉砌的天堂。微風輕輕吹來，樹上的積雪可調皮了，不停地從上面落下來，給樹上的小蟲來了一次刺激的沖擊，仙女散發般的雪花在空中飛舞著，實在是美不勝收。

　　雪！我愛你給我創造的快樂天地。雪后的下午，是溫暖的，我和小伙伴們在雪地上追逐玩耍，歡樂地奔跑于雪地上，十分好玩，我們還在堆雪人，打雪仗，干著這冬天最有趣的游戲。

　　雪！我愛你的默默無聞和無私奉獻。大雪落于地上，給麥地注入了肥沃的營養，像是給滿地的麥子鋪上了一層層晶瑩剔透的被子。聽媽媽說〞瑞雪兆豐年〞。這可是很好的象征。大雪的來臨，可以趕走害蟲對農作物的傷害，讓農作物更好地生長。雪融化后，那清涼而溫暖的冰水滲入土地里，給農作物們生長提供了營養需要。聰明的農民伯伯會把雪看成是給麥田的衣裳，冬天的衣裳越厚，那春天的麥子就會更加生機勃勃。我覺得這是應了一句諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

　　雪！我愛你的謙遜。你來的時候總是輕手輕腳的，走的時候也是來得輕去得也輕，靜悄悄來到我們身邊，靜悄悄離開我們。當人們感謝你帶來的益處時，太陽吸收你的能量時，你卻化成甘甜的溫泉滲入土地。

　　雪，每年下在冬天里，是冬天最美的風景。今年的雪讓我成熟了，我也因此長大了。雪的純潔無瑕、雪的美好、雪的無私、雪的偉大都是我追求的優秀品質。

吶喊的作文10

　　無意中，翻看開了那本塵封已久的魯迅的<吶喊>,其中的<阿q正傳>讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜，品味著此時的感悟與感動。

　　阿q是魯迅塑造的經典形象，我曾經問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生？究起原因，是社會造人。那個封建時代是封建思想頑固、地主當道、軍閥統治的時代，未莊就是被封建思想毒害了的村莊，阿q是一個弱者，他受到這些地主惡霸的欺壓，阿q的？假洋鬼子？與？男女之大防？等思想也絕對不是阿q所獨有，這是時代產物。再如阿q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲：看殺革命黨人、調戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等，都是在封建吃人的本質面前上演的，也并不是某個人愿意就能改變的。

　　但凡看過<阿q正傳>的人都認為他是悲哀至極的人物。阿q他所受到趙大爺、趙白眼、小d和靜修庵里那條黑狗等等一系列的.打擊折磨不必多說，最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶，即他所采取的？精神勝利法？.這就是阿q的生活哲學，甚至于說是在封建壓迫制度下，更多弱者的生活哲學。

　　我們總是會帶著笑來讀<阿q正傳>的，仿佛可憐的阿q從被創造出來就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑，而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法，戀愛價值觀，他的幸災樂禍往往是我們茶余飯后的談賞。

　　可以說阿q是一個當時社會中的一個小角色、一個弱小者，沒有朋友，沒有親人，沒有一個為他著想的人，是一個封建亂世時的代言人。而任何時代都會有弱者，作為一個新社會的現代人，我們從阿q的遭遇中更加應該去反思、去行動、真正扛起關愛身邊的弱者的責任。

吶喊的作文11

　　正值五月下旬，當下烈日當空，廣袤的天空中沒有一絲云彩。 歡呼吶喊聲充斥了整個操場，跑道上草坪上人群熙攘，不錯現在正是一年一度的運動會，今天是第二天早上，我相信將會是很有趣的一天。聽到廣播后的我飛奔去了檢錄處，是的在即將進行的女子1500中，將會有一枚我。

　　看著七年級女子組跑完最后一圈我們終于踏上了這紅色的跑道，現在我腳下正是一道白色的弧形起跑線，我正以弓步的姿勢望著它，心海澎湃，耳邊的吶喊聲不斷響起 我心里有點發麻。嘟――伴隨著這哨聲，我如機敏的貓一般重心前移起勢沖了出去。“回來回來”裁判員揮手向我們這一群浮躁的“小貓”們示意我明白是我們搶跑了，返回原點的我深吸了一口氣“什么也別想，加油！”

　　我踏著清脆的一聲槍響沖出了起跑線，旁邊的都跟離了弦的`箭一樣，然而我并不是如此，對呀我早就想好了剛開始不能太拼 否則中途會跟不上的這是第一圈的第一個彎道處，顯然我已經有些吃力了，心靈深處響起了一個聲音:跟住他們你不可以落下的，感覺時間已經過了好久，我的腿像是灌了鉛，每一步都邁得如此沉重。喉嚨也好像壓著一塊千斤重的石頭讓人喘不過氣來。這是第二圈 還有一圈半了，就剩一圈半了！就在我快要落下去的時候，突然遠方燃起了希望的火花，前方那些熟悉的面孔，他們正對著我揮手示意呢！還有緊隨其后的那些可愛的人們！我的腿不知不覺抬高了，手臂擺動頻率快了，不知哪來的一股力量，充斥著我的大腦“你要做到最好！”又是一股槍聲響起，還是那么的清脆，“加油最后一圈了！”緊隨我身后的是一支龐大的隊伍，望著不遠處的終點，我終于下狠心向它沖去……

　　感謝一路以來有你們的陪伴，可愛的同學們，是你們讓我明白:要做到最好！

吶喊的作文12

　　我們的城市里，沒有獨特的群體，只有團結的兄弟，團結的國人。

　　第一次看到你，便被你所折服，那雙不算白凈的手，上下翻飛，便織出一條條的紋理。你看著我，沒有絲毫的不好意思，綻放出一個大大的笑容，揚揚手里半成的圍巾，說：“天冷了，我給媽媽織條圍巾。”這一句便使我驚奇，畢竟這針，我卻是連碰都不曾碰過的，看著你的手上動作，迅速，又那么的小心翼翼，好像編織著一個溫暖的夢。

　　媽媽告訴我，你們一家，都是從外地來的，但這并不影響我們成為朋友，我總跟在你身后，看你在屋前屋后忙忙碌碌，跟你學用小草編小玩意兒。

　　曾有一段時間，我看不到你臉上的笑容，卻只能望見你那深鎖的眉頭，你告訴我說，你的學費沒有著落，你的.父母為這操碎了心，我看著日益成熟的你，不知怎么安慰，只得手足無措的看著那么堅強的你在我面前流下無助的淚水……

　　而笑容終究回到你的臉上，你告訴我說，學校免了你的學費，村里還給了你們補貼，你學著大人的語氣和我說：“你們才是好人，不像以前，我們外來的，總是被坑的主兒。”我們咯咯地笑，而“外來的”這三個字，卻被我深深烙在心里。

　　時光悄悄流逝，不知覺中你幾乎已融入了我們這個社會，你說，這個城市給了你們很多，我卻認為，你們給這個城市帶來了更多，更多……

　　我們的城市里，沒有高低，沒有貴賤，更沒有農民工與城市人之分，有的，只是公民，只是中華人民共和國的國人。城市的字典里，沒有卑微，沒有渺小，更沒有來源于城市的高貴與農村的粗鄙，有的，只是同為國人的自尊與奮斗，同為國人的無畏與團結。

　　展望新的前景，新的城市，新的未來，讓我們更加團結，為我們的“城市精神”加油，吶喊！

吶喊的作文13

　　冷風被有力的腳背踢開，雙膝前后擺動隨著寒風的捶打節奏，疾風似的轉身飛速繞出緊密的防守，籃球隨起跳的左腳從指掌中飛出。二分！漂亮！

　　這只是賽前腦海中所幻想的，事實卻不盡人意。

　　在將近的嚴冬，一場年級籃球賽打破了冬天的寒凍。第一天就迎來了本班的揭幕戰。我參與的比賽有兩場，也僅有兩場。冬日的吶喊，寒冬射手，嚴風控衛，一起誕生了……

　　“共四節比賽，一節十分鐘，女生一三，男生二四，成績以男女總分統計。”大賽比賽規則公布了，十班班男生都發出了感嘆“真為十班女籃擔憂啊”。早在比賽前12天，男生早已開始了籌劃，中午商量對策，下午加緊練習，晚上談論戰術。一切都準備得這么充足，可最后我們還是輸了比賽……

　　“高云開，給我！”我喊著，對于我這個防守大師防對方這個瘦弱主力實在輕而易舉，可嚴密的防守被對手的團結地擋拆徹底擊垮。胯部被重擊，三兩秒我頭腦昏厥，失去方向感。我提出休息，迅速下了場去。可疏于防守，對方主攻。高云開的腳步如漫步云端一般，繞過防守，兩個遠投，球如離弦之箭，射入籃中。“鎖住，高云開！”我撕裂了嗓音，飛上了場。冬日的吶喊，撕裂的聲線，崩塌在五分的差值。淚水的熱氣，彌漫在球場的.防線，散落在眾人的視野。

　　對期盼已久的第二場，似乎每個人都寄托了最后的希望，可都潰于女生臨時的松散表現。所有男生拼盡了力氣，成員大變更，更刻苦的練習，午夜不眠的交談。我主動要求訓練女籃，狀態不佳的得分手主動要求被換下，更加積極的進攻……冬日的吶喊，又一次從嘶啞的聲帶中發出。當女生在場上時，我似乎是朦朧了雙眼，直到最后，吶喊已成無用的噪聲，只有女生的原地矚目。

　　眼前的遺憾被冬日的吶喊包裹在冷風瑟瑟的顫抖中，初中最后一次集體活動中竟大半是遺憾。然而，冬日的吶喊將只存在于熾熱的胸膛，悔恨的眼淚水正在被熾熱的火焰驅使，花兒定會開放在碩果金黃的初秋！

吶喊的作文14

　　夢醒時分，他的吶喊久久在我耳邊縈繞，我靜靜地傾聽者他的吶喊。

　　——題記

　　他的眸子里閃著光似星光墜入眼眸，一眼萬里；他的吶喊如那渾厚的鼓聲，響徹云霄；他的心聲我聽見了，是他的初心。

　　狂風呼嘯著，我看著風勢逆轉，大火轉了向，朝他及他的隊友們轉去。“快啊，風勢轉了向，大火朝我們轉來，我們一定要冷靜下來，必要將這大火滅掉，護好這一片綠林，護著一方百姓的安全。”他竭盡自己的余力吶喊著。但那熊熊火焰開始燃燒著他的身體······

　　那天下午，我玩著手機忽地看見一則新聞，說的.是三十位英雄為了救火犧牲了自己寶貴的生命，最小的才剛成年，他的人生還未開始就已經早早結束，我看了后不止為他們惋惜，隨后不久我睡著了。

　　待我有意識時，我已進入了另一個世界，我睜開自己的眼，發現四周都是火光，這是一座大山，與我今天看見的新聞上的山如出一轍，那一刻我有些震驚。忽地聽見幾十個人里，一位較為年輕的男孩吶喊著，“快點，快點，再不快點就來不及了。”熊熊的火焰在燃燒，汗水已滿布他的臉，滴滴灑落在草地上，我似乎透過他的身體，看見了他內心深處的堅毅，他是不會放棄的，我想。

　　一群人里，大家都在忙著一件事，就是砍樹，以防火勢蔓延到各處，我的目光聚集在他的身上，他似乎總給我一種信念：他的內心深處有一條巨龍，他在等他出世。

　　終究是令我失望了，火沒在他的手里滅掉，火在他的身上燃著，另一位較為年老的消防員放聲吶喊，宣泄著自己最后的情緒“入伍那年，我曾答應自己‘忠于黨，忠于祖國，忠于人民，絕不背叛’，這么多年，我謹記誓言，出入火場千余次，救下數千人，骨血忠誠鑄就的信仰，只愿我的下輩子仍為火光而生。”那位少年輕輕拉起他的嘴角，那是滿足的笑。最后的吶喊“我心忠于您——祖國！”叢云里，撥開那層火光是你。

　　夢醒，仍有他的吶喊。

　　陽光落在赤道與北極，不爭朝夕，你的每一幕每一瞬印在我的內心深處，你的那聲吶喊，響徹云霄。

吶喊的作文15

　　今天，我讀完了《朝花夕拾》，而我買書時正好買的是《朝花夕拾》和《吶喊》的合訂本。

　　在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的人生經歷，其中反映了作者思想發展的過程和從事文藝活動的目的和態度。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由。

　　作者從學洋務、學醫、走科學救國之路，到推崇文藝，把文藝作為改變民國精神的武器，表現了他愛國主義思想的發展和求索救國道路的精神歷程。本片對于了解作的生平、思想、理解本集小說的及意蘊均有極大的'參考價值。在寫作上，本片自序文筆清新老到，周密流暢，震人心魄又引人入勝，讀之使人欲罷不能。其語言風格充溢著魯迅獨特的個性，就有極強的藝術魅力。

　　吶喊讀后感

　　《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉》等等魯迅先生的名作。

　　在《孔乙己》中那個正因家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業，在最后正因偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是離開了人世。

　　《故鄉》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一齊的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。當然，有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威!

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