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在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的研學(xué)之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)之旅作文 1
今天陽(yáng)光明媚，是一年一度的春季研學(xué)之旅的日子。早晨我早早地來(lái)到了學(xué)校，哇，校園里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排了隊(duì)，迫不及待地想出發(fā)了。
終于我們坐上了大巴車，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了第一站甲砬山。我們一下車?yán)蠋熅驼f(shuō)：“大家上山去尋找寶藏。”我們開始找了，可是我和我的好朋友一個(gè)紙條也沒有找到，很遺憾�？吹絼e人換禮物的時(shí)候我很羨慕。
很快到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，包餃子。老師先把面給我們，然后楊婉歌搟餃子皮，餃子餡兒已經(jīng)是做好的了，其他人一起包餃子，餃子包好了，下鍋了，在這個(gè)期間，老師說(shuō)：“每個(gè)人上臺(tái)表演一下才藝�！庇械耐瑢W(xué)主動(dòng)表演，我的隊(duì)長(zhǎng)唱了一首歌，后來(lái)沒有人上臺(tái)表演了，老師說(shuō)要請(qǐng)出神器，就是二年二班同學(xué)的曳步舞，也就是我和我同學(xué)們上前表演，我們跳得很齊，得到了同學(xué)的掌聲。餃子出鍋了，我們吃到了好吃的餃子。
然后歇了一宿，老師領(lǐng)著大家去鳥語(yǔ)林參觀。那里有孔雀、火雞、小雞、羚羊……一大幫同學(xué)圍著羚羊身邊，有的`喂食，有的喂水喝，還有同學(xué)去逗雞，火雞向同學(xué)叫，就這樣我們回去了，把包拿出來(lái)，我們就要走了，走到一個(gè)大葫蘆的時(shí)候，大葫蘆向外噴水。好多同學(xué)依依不舍地離開了。
坐上巴士，我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡，有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景，還有同學(xué)仍然沉浸在研學(xué)旅行的快樂中，久久不能自拔，也許大家已經(jīng)期待下一次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)之旅作文 2
熬啊熬，終于等到了春游這一天，我們穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴。
到了目的地，我們一個(gè)接一個(gè)下車。我們第一個(gè)游玩項(xiàng)目是植樹，我們五人一個(gè)小組，我的任務(wù)是去借桶打水，給樹苗澆水。我借桶回去時(shí)，我的伙伴已經(jīng)把樹種好了，時(shí)間配合的剛剛好，把水澆好，我們的任務(wù)完成了。
樹種好了，我們就該吃飯了，吃好中飯，我們來(lái)到了微菜博物館。這時(shí)，門外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的賣糖葫蘆的老爺爺，章老師看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)流著口水，章老師就請(qǐng)我們吃糖葫蘆，這下章老師可要破費(fèi)了。“謝謝章老師！”同學(xué)們異口同聲地叫道。我們拿著糖葫蘆，走進(jìn)大門，一道道色彩鮮艷的菜品展現(xiàn)在我眼前，有渾身長(zhǎng)滿白色毛絮的毛豆腐，包滿整顆蝦仁的丸子，油亮亮的紅燒魚等等，看著我肚子都餓了。
看完了美食，我們開始放風(fēng)箏了，不過風(fēng)箏要自己上色。只見導(dǎo)游手里抱著一大袋子的風(fēng)箏，我們排好隊(duì)，按著順序拿到了自己的風(fēng)箏�！俺甜�，我們坐哪畫�。俊蔽夷弥嫻P問程皓。“坐那里吧！那一塊陰。”他立馬回答我�！昂玫�。”我們來(lái)到樹下，給風(fēng)箏上色。過了五分鐘，我們都涂好了各自的風(fēng)箏，老師帶領(lǐng)我們到馬路對(duì)面的大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)，風(fēng)箏越來(lái)越高。程皓跑過來(lái)問：“陶陳健，你風(fēng)箏怎么飛這么高，我的.還沒你一半高。”我得意洋洋的回答道：“這是技巧，多放放就會(huì)飛得高。”可沒過一會(huì)，老師就讓我們收拾東西準(zhǔn)備返程了。
這真是一個(gè)難忘的日子，有難忘的種樹經(jīng)歷，有難忘的美食，還有最難忘的放風(fēng)箏的快樂。
研學(xué)之旅作文 3
學(xué)校組織我們五年級(jí)去湘都生態(tài)園研學(xué)。在那里，我度過了快樂而有意義的一天。
玩毛毛蟲
教官帶我們玩毛毛蟲比賽。就是我們把一個(gè)大氣球當(dāng)成一條毛毛蟲，幾個(gè)人一起把毛毛蟲趕到規(guī)定的地方再回來(lái)，誰(shuí)先到誰(shuí)贏。我們班和151班比，六個(gè)人一組，比賽誰(shuí)先到輪胎那里再回來(lái)。前面四局我們都沒贏。輪到我時(shí)，我特別緊張。前面四局都輸了，最后一局也難贏。比賽一開始，我就使勁蹬，蹬啊蹬，發(fā)現(xiàn)我們比152班快。我立馬高興起來(lái)，越發(fā)使勁。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我們被151班的同學(xué)趕上來(lái)了。但是，我們一發(fā)狠，又超過了他們。十米、五米……耶！我們勝利了！沒想到，我也勝了一把。
拔草
我們來(lái)到一片菜園，教官說(shuō)比賽拔草，看誰(shuí)拔得多。我一下子來(lái)勁了。小時(shí)候，我生活在農(nóng)村，拔草可是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是，我用我的.狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越帶勁，從這里拔到那里，從那里拔到這里，大部分的草都被我拔了。突然，教官說(shuō)二班的同學(xué)全部上去。我連蹦帶跳地走出菜地，很開心地聽教官宣布我贏了。
小豬跳水
我們一下來(lái)到小花豬樂園看小豬跳水。小豬跳水，聽起來(lái)不太可信。小豬很笨拙，怎么能跳水呢？可這是千真萬(wàn)確、如假包換的事情。只見一個(gè)豬八戒把他的徒子徒孫趕到了滑滑梯上，然后把豬都往出口趕。一開始，小豬們都比較慫。后來(lái)，領(lǐng)頭豬滑下了水，威風(fēng)凜凜地游了過來(lái)。后來(lái)，小豬們覺得好玩，紛紛滑了下來(lái)。最后一頭小豬，實(shí)在太慫，不敢滑。經(jīng)過它爺爺?shù)慕陶d，終于滑了下去，樣子特別滑稽，逗得我們哈哈大笑。
這次的研學(xué)活動(dòng)真有趣，還讓我體會(huì)到了勞動(dòng)也能使人快樂。
研學(xué)之旅作文 4
星期五的早上，我背好旅行包來(lái)到學(xué)校坐上旅行車上就出發(fā)了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了目的地。
一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個(gè)大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的`游客。導(dǎo)游大聲喊：“大家不要掉隊(duì)�！蔽覀兙屠侠蠈�(shí)實(shí)的跟著導(dǎo)游。
我們第一個(gè)目標(biāo)是看海洋生物。海立方的門口有一個(gè)非常大的魚缸。大魚缸里有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。
第二個(gè)項(xiàng)目是去游樂場(chǎng)玩。在游樂場(chǎng)我和同學(xué)玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰(zhàn)、蕩秋千、射擊……我們玩的開心極了。
最讓我難忘的是海獅表演�？蓯鄣暮＊{和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎(jiǎng)勵(lì)它食物。海獅接過食物向工作人員點(diǎn)點(diǎn)頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最后我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收獲。
時(shí)間過得真快，今天的旅行就結(jié)束了。美麗的海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。
研學(xué)之旅作文 5
本該是春游，卻在秋天舉行的秋游，就恰好在這個(gè)串休的周六開始了，這次的秋游，我們一起去了——香爐山。
我們乘坐大巴車，來(lái)到了香爐山山下，有一些同學(xué)開始打趣：我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。等放好書包后，我們就真正意義上開始登山了。
首先，去的是玻璃棧道。我們上去玻璃棧道的時(shí)候，有的同學(xué)恐高，不敢往下看，有的同學(xué)很大膽，直接向前跑，還有的同學(xué)很調(diào)皮，在橋上晃來(lái)晃去，搞的橋也跟著晃來(lái)晃去，這讓恐高的同學(xué)不禁害怕起來(lái)。
到半山腰的時(shí)候，我就已經(jīng)感到兩個(gè)小腿發(fā)顫，累的喘不上氣，仿佛面前的臺(tái)階，是一座座大山，等著我去跨過。腦子一片空白，想的只有一個(gè)字：“累！”本來(lái)想到隊(duì)伍的最后，慢慢的跟上，但是，一個(gè)阿姨過來(lái)了，跟我說(shuō)：“加油！你看阿姨，很快就到山上了”她一邊說(shuō)一邊扶著我，并告訴我呼吸要均勻，如果熱就脫下來(lái)衣服系在腰上，這樣會(huì)輕松很多。我想：阿姨這么幫我，我一定不可以讓她的幫助白費(fèi)。我這么想著，也一步一步的踏過臺(tái)階，一層，兩層……時(shí)間仿佛過去了很久很久。只聽得到鳥兒的嘰嘰喳喳聲，同學(xué)的說(shuō)話聲，微風(fēng)的呼呼聲，吹的小道旁邊的樹枝上的葉子直眨眼睛，吹的出汗的人們神清氣爽。終于，體力不再不支，反而可以堅(jiān)持下來(lái)了。等到快到頂?shù)臅r(shí)候，阿姨再次來(lái)看我，來(lái)扶我，我可以跟阿姨說(shuō)：“謝謝您的`幫助！我現(xiàn)在可以自己走了。”
快到山頂?shù)哪嵌尉嚯x，是最陡的。只可以走一個(gè)人，旁邊就是山尖。不過，爬到了山尖上，上面的空氣，是比任何地方的空氣都要新鮮的，因?yàn)�，這里面有努力，堅(jiān)持的味道。
下山可比上山快多了，不一會(huì)兒，就下來(lái)了。
吃飯時(shí)，我想：登山不僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn)，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到。只有知難而進(jìn)，才能登上知識(shí)的高峰。
研學(xué)之旅作文 6
九月是一個(gè)不錯(cuò)的月份，秋風(fēng)颯爽。學(xué)校為讓同學(xué)們開闊眼見，特地為全體學(xué)生組織一次秋季研活動(dòng)。
這次研學(xué)之旅的目的是位于賓縣的香爐山，一千米左右，其實(shí)也并不算高，但也算是可以的了。
早上，大概在六點(diǎn)四十左右，同學(xué)們乘坐大巴車，去往此地，路途遙遠(yuǎn)，但好的是一路暢通無(wú)阻，十點(diǎn)鐘就到了。
到地后，首件事是放置背包，拿上足夠用的水，才出發(fā)。在準(zhǔn)備上山的路程中，我們走了一個(gè)大項(xiàng)玻璃吊橋，這座橋大約有二百米遠(yuǎn)，兩端用鐵繩吊起，橋體則是用鋼化玻璃制成，高度在四百米左右。
在踏上去的第一步時(shí)，我的心顫動(dòng)了一下，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，走著走著就不那么害怕了，中間還有一段三D影像，真實(shí)極了，橋的整體是會(huì)晃的，這對(duì)于恐高癥的同學(xué)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
走過吊橋后，還有一個(gè)獨(dú)木橋但走完玻璃吊橋，這個(gè)便就算不得什么了。走過這個(gè)小橋后，才到了上山這路，真正的旅游路線才剛剛開始。
剛上山時(shí)，幾乎不怎么累，因?yàn)楹芷�，但那只是一時(shí)的，越往下走越廢力。爬了大約有三十多分鐘我就已經(jīng)氣喘連天了，但還好有同學(xué)的攙扶，也許友誼就是這時(shí)才展現(xiàn)出來(lái)的'吧。
中間段和后半段的時(shí)候，水已經(jīng)沒有了，自己還沒有帶錢，只好忍啊，到山頂時(shí)，我的喉嚨已經(jīng)火燒般的干了，同學(xué)們都自顧自的，但是他的身影我忘不了，他是我的前桌，他將手中唯一的一瓶未開封的水給了我，告訴我，我不渴，你喝吧，一瞬間，我感動(dòng)的不知要如何道謝，這就是同學(xué)之間的幫襯吧。
下山時(shí)，也是很不容易，都就上山容易下山難，下山后，同學(xué)們吃起了午飯。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅很開心，也讓我明白了不少，增加了同學(xué)之間的友誼，知道只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利。
研學(xué)之旅作文 7
“青草地，紅花叢，帶著個(gè)興致去研學(xué)”。今天，我們雖然不在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是，我們?nèi)チ嗣麆俟袍E，實(shí)踐著、游戲著進(jìn)行學(xué)習(xí)，使我們興趣大增。
在大巴車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，路邊綠樹紅花，路上車來(lái)車往，親切得很！我們來(lái)到了第一個(gè)地點(diǎn)——慶安會(huì)館。一下車，迎接我的是帥氣的熊教官和大大的“天后宮”。我們參觀并祭拜了“媽祖”。“媽祖”的地位在人們心中是相當(dāng)?shù)母�。明朝皇帝把“媽祖”與孔子、皇帝并稱三圣！可想而知，“媽祖”是多么偉大，聽說(shuō)這還有一個(gè)小故事：
從前，“媽祖”是一個(gè)平凡農(nóng)家的女孩，但天資聰慧，脫穎過人，還可以通過天象來(lái)預(yù)報(bào)天氣，因此村子都平平安安，且豐收滿滿。有一天，她預(yù)測(cè)到海面即將有暴風(fēng)雨，又看見遠(yuǎn)處有商船，于是她奮不顧身，舍己為人，救了船只和商人，還有貨物，自己卻因此不幸遇難了！從此，每當(dāng)人們航海，都要祭拜“媽祖”，以保平安。
我們還觀了船館，了解了從獨(dú)木舟到巨型商船模型的發(fā)展史，并了解了關(guān)于海上絲綢之路的發(fā)展史。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下午，我們來(lái)到和豐砂場(chǎng)，玩了許多游戲，靠的都是默契。第一個(gè)是打結(jié)解結(jié)的'游戲。事發(fā)背景是日本女工壓制中國(guó)工人只能打日本那種常結(jié)，卻不能打中國(guó)的結(jié)，日本女工還常常刁難中國(guó)工人。于是，老師就讓我們玩解結(jié)的游戲，看哪個(gè)組有技巧好，解得快！我們組就全體左手在上，向左后轉(zhuǎn)，一忽兒就解開了。就這樣，我們位居第二，0.72秒！
此外，我們還玩了“大魚捉小魚““投省份”等游戲。
這一次活動(dòng)，在古跡中采密，在紗場(chǎng)中了解歷史，在游戲中學(xué)習(xí)，意義非凡！
研學(xué)之旅作文 8
沒有研學(xué)竟然結(jié)束了的不舍，只有終于結(jié)束了的輕松。
縱有同學(xué)的“美妙”歌聲，幾小時(shí)的大巴之旅也是難熬的。索性望向窗外，有小工廠冒煙的煙囪，幾個(gè)風(fēng)車，一處梯田……臨近曲阜，有一小村落，家家戶戶門口貼著“家和萬(wàn)事興”，體現(xiàn)著人們最樸實(shí)的心愿。
大巴終于停靠。到手的漢服，是沒能想到的樣子。不仔細(xì)看，如同塊布�？傻却┥希值拇_有漢服的味道。分發(fā)的耳機(jī)，對(duì)小耳朵的來(lái)說(shuō)，并不友好，因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)刻刻注意它的動(dòng)向，以免掉落，而丟失了大部分解說(shuō)。到最后，只落得個(gè)“眼觀六路，耳啥都聽不到”的下場(chǎng)。
拜師禮也是難熬的，短袖都不解四月天的炎熱。長(zhǎng)時(shí)間的站立，導(dǎo)致腰疼、背疼、血液堵塞。不得不做出些小動(dòng)作緩解緩解，彎彎腰、曲曲腿，雖有些失禮，但又難免小動(dòng)作之后的欣喜。等齊聲誦讀《大學(xué)之道》時(shí)，還真覺出點(diǎn)莊嚴(yán)肅穆的味兒。抬頭望向七十二米高的夫子像，不禁為小動(dòng)作的失禮而感到抱歉。
大概是真累了，中午吃的不少。飯菜多樣，但印象最深的卻是咸菜。隔壁七號(hào)桌端茶向班主任“敬酒”，還說(shuō)了句吉祥話，又品出些“畢業(yè)聚會(huì)”的味兒，難免惹人感慨。
飯后，臨摹了字，看了燈光展，參觀了大學(xué)堂，略有“富麗堂皇”的`滋味�！督鹇曈裾瘛费莩鰺o(wú)疑是Highlight。令人驚嘆不止的有完美演出，還有變化多端的舞臺(tái)，舞臺(tái)的造價(jià)定是極高的。整場(chǎng)演出，印象最深的有兩點(diǎn)。一，開始時(shí)東北角處的兩位演員。待只此一處有光亮?xí)r，吸引了全場(chǎng)目光。他倆有所動(dòng)作之前，以為那是假人，畢竟面色蒼白，“毫無(wú)生機(jī)”，可見其演員素質(zhì)之高。二，結(jié)發(fā)為妻的場(chǎng)景。儀式莊重，誓詞振振有聲。相較西式婚紗，中式禮服更顯莊重，“一生一世”的承諾更像是真。
回程途中，班主任就“高架橋”“風(fēng)車”展開地理講述，真可謂“停課不停學(xué)”。同學(xué)們是累極了的，一切平息過后，便陷入半夢(mèng)半醒。也有小部分同學(xué)可以抵擋四、五點(diǎn)鐘就起的折磨，玩著狼人殺，其樂趣定是極大地。
收獲是有的，但累更多，故無(wú)過多的不舍，多的是輕松。
研學(xué)之旅作文 9
我們第一次研學(xué)活動(dòng)是去爬香爐山，因?yàn)檫@個(gè)消息在前幾天就已經(jīng)知道，中秋節(jié)的串休要去爬山，所以當(dāng)老師說(shuō)完這個(gè)消息并不是很激動(dòng)，但還是依然很期待那一天的到來(lái)。
我們準(zhǔn)備出發(fā)了，坐在車上的時(shí)間很慢，差不多三個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了香爐山，在簡(jiǎn)單地放好行李后，我們便開始爬山了。我們首先是走過玻璃棧道，恐高的人怕是都走不快吧，從高往下看是真的嚇人，本來(lái)不恐高的我，都有了那么一絲絲的害怕，更不用說(shuō)恐高的人。到了另一邊，原本平穩(wěn)的玻璃棧道開始左右搖晃，這個(gè)過程中體現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，有幾個(gè)不恐高的人攙扶著恐高的人，幫助他們走過這個(gè)嚇人的橋。
下了玻璃棧道，看見那漂亮的山林，樹葉遍地都是，有綠的、黃的，還有個(gè)別的紅葉，他們一片片綠的像翡翠，黃得像陽(yáng)光，紅得像烈火。地上的樹干邊都長(zhǎng)滿了小蘑菇，有時(shí)還會(huì)掉下來(lái)幾個(gè)圓溜溜的青果子，走在這般的境界，雖有些累，但看到這些美景便可以化為力量，讓你有力氣爬到指定的地方，后面的同學(xué)有的已經(jīng)累得不成樣子，但是為了不連累大家，大部分同學(xué)還是堅(jiān)持著從頭到尾沒有一個(gè)人掉隊(duì)！有的同學(xué)有段時(shí)間是精疲力盡的，但是后面總有幾個(gè)有力氣的`同學(xué)在幫助著他們，走不動(dòng)的時(shí)候拉他一把，如果沒有了后面同學(xué)的幫助，恐怕我們班應(yīng)該會(huì)掉隊(duì)很多人吧。
下了山到了吃午飯的時(shí)候了，家長(zhǎng)們做的菜都十分的美味，吃飽了，喝足了，拍完照了，我們又重新坐上了校車，準(zhǔn)備回學(xué)校。
在這次研學(xué)中我體會(huì)到了，爬山的過程是磨練體格，磨練意志，同時(shí)更是挑戰(zhàn)自我的過程，想要登上山頂，就必須戰(zhàn)勝沿途的一切困難，尤其是自己的意志越是堅(jiān)持不下去的時(shí)候，往往就是最接近山頂?shù)臅r(shí)候。
研學(xué)之旅作文 10
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光灑滿了美麗的瑞安，桂花早已凋零，可晨風(fēng)中還夾雜著些許甜絲絲的香氣。
在這樣一個(gè)美好的早晨，瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的活動(dòng)。大家興奮不已地來(lái)到教室，聽完老師說(shuō)的規(guī)則，便跟著老師上了旅游車。
在旅游車上，同學(xué)們有的在看自己帶的.課外書，一直沉浸在書中；有的像在家里一樣，安心地呼呼大睡，可一點(diǎn)呼嚕聲也沒有；有的在講悄悄話，那聲音只有對(duì)方聽得見，其他人都聽不見，似乎是不想打擾在睡覺的同學(xué)們……
來(lái)到了文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校，我們班被分成了兩組，我們組學(xué)習(xí)的主題是：活字印刷、舞臺(tái)表演、木偶戲、戶外拓展。最讓我記憶深刻的是木偶戲。
上午我們體驗(yàn)了：活字印刷和舞臺(tái)表演后，饑腸轆轆的我們享用了美味的午餐。
下午，我最期待的“木偶戲”開始了。老師告訴我們：木偶戲是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)簡(jiǎn)稱為“非遺”。木偶戲又稱為傀儡戲，它“源于漢，興于唐�！蹦九嫉姆N類很多，如：提線木偶、布袋木偶等，它們都有七百多年的歷史了。老師給我們表演了一段木偶戲。第一個(gè)節(jié)目是：木偶撿錢幣。老師先讓木偶撿紙幣，他靈活地操作著木偶，木偶似乎有了生命般，像人一樣撿起了紙幣，我們都驚訝得張大了嘴巴。緊接著木偶要開始撿硬幣了，木偶跪在地上撿起了一元硬幣，并將硬幣放在了椅子上，之后它又坐在地上，撿起了五角的硬幣，我們不禁發(fā)出了“哇”地驚嘆聲，神奇極了。最精彩的來(lái)了，木偶趴在地上，費(fèi)了九牛二虎之力，撿起了最小的一角硬幣，我們不由自主地為木偶鼓起掌來(lái)。老師還讓我們玩了玩木偶，教了我們?nèi)绾握_操作木偶走路和做操。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我豐富了課外知識(shí)。我從“活字印刷”中明白了要將中國(guó)文化傳承下來(lái)；從“舞臺(tái)表演”中明白了只要站上了舞臺(tái)就要自信且融入角色；從“木偶戲”中明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理；我還從“戶外拓展”中明白了，遇到困難，我們不要害怕，要勇敢地去戰(zhàn)勝它！
研學(xué)之旅作文 11
在生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事，那些事就像天上的那一顆顆星星。有些暗淡的，我已忘懷，但那最亮的星卻遠(yuǎn)永印在了我的心間，讓我久久不能忘懷。
這天，我要和小記者們?nèi)ナ卸⒂^。爸爸早早地就把我送到目的地。第一次去市二小，我還有點(diǎn)生疏，所以我心里就像放了一只小兔子一樣，砰砰、砰砰地跳個(gè)不停。
還沒走進(jìn)市二小，我就聞到一股淡淡的花香味，也像聽見了幾只小鳥在討論：“有新客人了！她一定想聽我們唱歌！”說(shuō)完，兩只小鳥在我耳邊嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。
走進(jìn)市二小一看，我不得不驚嘆：“多么美麗多么明亮的學(xué)校啊！”原來(lái)，那里的花一朵接著一朵地盛開，就像比誰(shuí)更好似的。那兒的小草竟然躺在床面上睡覺，像一只只懶蟲一樣。那里的樹高大無(wú)比，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)兵。風(fēng)姐姐輕輕一吹，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，好像一只只美麗無(wú)比的蝴蝶。
簽到進(jìn)去后，我就聽見了優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，聽起老師講話。老師說(shuō)：“一會(huì)兒，我們就去科技室和南海貝殼展覽室，走，我們出發(fā)！”
說(shuō)完我們就去了科技室，那里有學(xué)生制作的手工燈籠，有長(zhǎng)長(zhǎng)的工船，有精美的石子，還有枯了的牽牛花……那里的`東西特別精美。
說(shuō)著聊著，就不知不覺地來(lái)到了貝殼展覽室，那里有可愛的貝殼小豬，有兇猛的大老虎貝殼，還有可愛軟萌的小兔子貝殼……總之，有非常多的貝殼，它們?nèi)缤钤谡褂[室似的。
這一次研學(xué)之旅我們?nèi)チ耸卸�，那里風(fēng)景優(yōu)美，每個(gè)展覽館都非常好看，缺點(diǎn)是，垃圾有點(diǎn)多，希望改變一下，校園會(huì)更美好！
研學(xué)之旅作文 12
終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動(dòng)地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開始。我們?cè)谌ビ⒌碌穆飞鲜旨?dòng)，等待了四小時(shí)，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個(gè)下午的毅行開始了。
我們來(lái)到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開始”，十公里的毅行正式開始。這次活動(dòng)叫毅行的原因是在農(nóng)村——山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個(gè)休息點(diǎn)——筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個(gè)巨大無(wú)比，能通天的毛筆架，從上往下看有說(shuō)不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會(huì)，我們又踏上了毅行的路途。
沒走一會(huì)，我們看到了高大的茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒有提茶壺的把手，也沒有蓋在茶壺上的`蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個(gè)蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開這些地方，我還在回憶這山的雄偉時(shí)，我們又走到了一個(gè)新的吸人眼球的地方——一個(gè)寬闊無(wú)比的山洞。每一個(gè)來(lái)到這里的班都會(huì)照一張合照，所以我們就在洞口等待。
在等待時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來(lái)打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時(shí)不時(shí)會(huì)突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)�，有垂下�?lái)的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個(gè)個(gè)小小的“鐘乳石山洞”。不過一會(huì)，我們拍完照，就離開了。
第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見到我們舒了口氣，說(shuō)到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多�！焙昧藗掏颂鄣奈覀円稽c(diǎn)也不信，直到開始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時(shí)，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。
研學(xué)之旅作文 13
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！苯裉煳覀円ヂ尻�(yáng)民俗三大博物館和萬(wàn)安山山頂公園研學(xué)旅行，想想都覺得好激動(dòng)啊！
我和新怡坐在一起，文清坐在我們后面，我們?cè)谲嚿弦黄鹆奶�、唱歌、分享美食。�?jīng)過了漫長(zhǎng)的幾十分鐘，我們終于到了博物館。
一下車，我們一眼就看到了各種壯觀的古風(fēng)建筑，左邊、右邊、中間各有一個(gè)博物館，我們耐心地一一參觀著。據(jù)說(shuō)，民俗博物館原名“潞澤會(huì)館”，民國(guó)期間更名為“洛陽(yáng)民俗博物館”，更不可思議的`是，洛陽(yáng)民俗博物館是目前河南省最大的一座民俗類專題博物館�；娟惲杏校盒潘�、婚俗、壽俗、民間藝術(shù)、刺繡五大部分。洛陽(yáng)民俗文化也有很多：河洛大谷、廟會(huì)、剪紙藝術(shù)、唱戲曲……
參觀完博物館，我們又坐上了車，老師說(shuō)要帶我們?nèi)コ燥埩�，大家欣喜若狂，都在期待著�?huì)有什么好吃的東西，車子在我們的歌聲中駛向萬(wàn)安山。時(shí)間過得真快，很快就到了，我們迫不及待地站好了隊(duì)，等待就餐，大家都像餓狼似的，一會(huì)兒就把飯菜一掃而光。
午飯過后，我們的目標(biāo)是萬(wàn)安山山頂公園，一路上坎坷曲折，經(jīng)過不懈地努力，總算到達(dá)了山頂公園，雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得上氣不接下氣，但是大家仍然精神飽滿。在這期間，我們自己動(dòng)手畫了風(fēng)箏，一幅幅栩栩如生的作品在同學(xué)們的手中誕生了，為這次研學(xué)旅行劃上了圓滿的句號(hào)。
經(jīng)過這次研學(xué)，我不僅了解了洛陽(yáng)的歷史文化，更加深深地感受到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅，更加珍惜同學(xué)之間的情誼。
研學(xué)之旅作文 14
今天，我一大早在沒有鬧鐘地叫醒下主動(dòng)起床了，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓佣昙?jí)的研學(xué)活動(dòng)，所以我特別地興奮。我背著裝有外婆給我準(zhǔn)備的午飯、水和在活動(dòng)中要用到的簡(jiǎn)易凈水裝置的書包高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
我和其他同學(xué)乘坐著大巴車來(lái)到了天童森林公園。我發(fā)現(xiàn)今天的天氣特別的好，天藍(lán)藍(lán)，飄著幾朵白云，就像好幾顆棉花糖掛在天上。公園里的大樹非常茂密，空氣特別的新鮮。公園中央還有一塊很大的草坪，我們就在這里開始了我們的研學(xué)活動(dòng)。
研學(xué)活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是搭一個(gè)避難所。教官跟我們說(shuō)：“在挑選搭建避難所時(shí)不能選擇在樹下搭建，因?yàn)樵诶子晏欤瑯淇赡軙?huì)被閃電劈倒�！苯又坦儆指覀兘榻B起怎么搭建避難所的步驟。在認(rèn)真聽完教官的課程后，我和張啟萌等同學(xué)就組隊(duì)開始搭建，首先我們先用一根繩子把兩根竹竿綁起來(lái)，再把一根竹竿架在兩根竹竿的交叉口上，用一根繩子把三根竹竿一起綁起來(lái)，這樣一個(gè)避難所的框架就搭好了。然后，我們用一張布的一個(gè)角把避難所的頂和底下都包起來(lái)，最后用一塊石頭壓好剩下的一個(gè)布的角，這樣做主要是防止雨點(diǎn)滴進(jìn)來(lái)。在搭建的過程中，天氣非常的`熱，太陽(yáng)光已經(jīng)把我的小臉給曬得通紅通紅的，一顆顆黃豆大小的汗水從我的臉上滴落下來(lái)，但我和小伙伴們都沒有打退堂鼓，協(xié)心協(xié)力把避難所搭好了。我們看到用自己的汗水換來(lái)了這樣的一個(gè)避難所，特別的開心。
之后，我們又學(xué)會(huì)了過濾臟水、包扎頭部傷口和包扎腿部骨折和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。
時(shí)間過得很快，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了研學(xué)活動(dòng)，我覺得這次的“野外生存技熊”的研學(xué)活動(dòng)真是一個(gè)愉快又有意義。
研學(xué)之旅作文 15
老師要組織我們?nèi)デ镉瘟�，這次秋游是一次研學(xué)之旅！
這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀一樣迅速飛遍全班，同學(xué)們都非常高興，也有很多疑問，什么是研學(xué)？我們要去哪里研學(xué)？大家期盼著等待著，老師終于公布了我們這次的研學(xué)主題“黃河啊，我們的黃河！”
我們的研學(xué)目的地是黃河博物館和花園口記事廣場(chǎng)。從坐上大巴車的那一刻起，同學(xué)們就開始激動(dòng)起來(lái)，嘰嘰喳喳地討論著從網(wǎng)上搜集到的資料，一個(gè)個(gè)熱情高漲，我的心也開始砰砰地跳了起來(lái)，這可是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。
來(lái)到黃河博物館，我們參觀了黃河邊出土的.一些古生物化石、礦石等，其中有一大塊石板上布滿了黑色的圖案，看起來(lái)就像一只只形態(tài)各異的“小燕子”，被稱為燕子石。但事實(shí)上，這些“小燕子”是三葉蟲的化石。這些古生物化石讓我們知道了古時(shí)候黃河邊的氣候是溫暖濕潤(rùn)的，與現(xiàn)在截然不同。神奇的地殼運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，輕而易舉地改變了黃河的氣候。
這里還展覽了一些古人用過的彩陶、工具等生活用品，看著這些雖然稍顯粗陋但卻充滿質(zhì)樸之美的陶器，我仿佛看到黃河先民們?cè)谔咸宵S河邊制陶、捕魚，一副幸福祥和的畫面。但黃河帶給人們的不只是安康富足，還有頻繁的洪澇災(zāi)害。正是一代代黃河先民的積淀和探索，才形成了讓我們引以為傲的黃河文化和璀璨的中華文明。
花園口記事廣場(chǎng)有一排浮雕，上面記載著花園口決堤事件的前因后果，但在我看來(lái)，這一幅幅浮雕、一段段文字，記錄的不僅僅是歷史，更是讓人難以忘懷的苦難。站在花園口記事廣場(chǎng)，我仿佛看到渾濁的黃河水拍打著它所遇到的一切障礙，漫天卷地，吞沒了房屋、農(nóng)田、牲畜和一個(gè)個(gè)掙扎的人，這冰冷的浮雕背后，是89萬(wàn)人的死亡和390萬(wàn)人的流離失所，以及大面積的黃泛區(qū)。
現(xiàn)在，在黃河上修建了很多水利工程，有龍羊峽水電站、三門峽黃河大壩、小浪底水利樞紐工程，這些水利工程讓黃河興利去害，變得溫順起來(lái)，人們?cè)僖膊挥谜鞊?dān)驚受怕了。
這次研學(xué)之旅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們的求知欲，讓我們?cè)谔骄恐凶屛覀凅w驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們對(duì)黃河文化和中華文明有了更進(jìn)一步的了解！
研學(xué)之旅作文 16
又到了暖風(fēng)吹拂的季節(jié)，庭院里彌漫著濃郁的清香，風(fēng)動(dòng)蘭花，芬芳四溢，淡煙軟月中，翩翩歸來(lái)的是大地的春情，都化成蘭花落在你的手心。乘著這大好春色，我們開始了研學(xué)之旅。
一路上汽車奔馳，但見紅磚壁瓦迅速后退，不多時(shí)便到達(dá)了目的地。到了大莊，只覺門前陽(yáng)光淡淡，照耀在每一個(gè)杯型的小野花上。
很快便開始一天的教程。無(wú)論是消防教育，還是交通教育，老師都用及其幽默的語(yǔ)言講解各種專業(yè)知識(shí)；在學(xué)習(xí)布藝中國(guó)結(jié)時(shí)，我們用自己的雙手做出了精巧的制品；在防震課上我們體驗(yàn)了地震的搖晃。
時(shí)至正午，太陽(yáng)火辣，燒灼萬(wàn)物，也點(diǎn)燃了我們火熱的心。體外拓展訓(xùn)練開始了，看起來(lái)訓(xùn)練內(nèi)容較簡(jiǎn)單，當(dāng)我劃過繩索，攀過一座不高的.墻壁，眼前驀然出現(xiàn)了一堵4米多高的墻體，墻面光滑沒有任何攀巖物，正在我遲疑之際，老師走過來(lái)告訴我們，這叫做“畢業(yè)墻”。據(jù)說(shuō)二戰(zhàn)時(shí)一艘商船被德軍擊中，眼看就要沉入大海，39名船員依靠自身，利用最佳方案，成功以最快速度翻越了4.2米高的船艙獲救。
我不禁后退一步，興奮而又恐懼地看著頂端的夾板。很快便有人自告奮勇的攀登了，在全場(chǎng)的注視下，他成功了，全班同學(xué)為他的勇氣喝彩，緊接著又有幾個(gè)人上去了，我抿了抿嘴吃，咽了咽口水，鼻頭沁出一層薄汗，嘴巴一張一合欲言又止，又不自覺的舔舔發(fā)干的嘴唇。在我腳伸出去的一瞬間，下課鈴響了，我心里不禁涌上一股強(qiáng)烈的后悔感，它不停撕扯著我的內(nèi)心。
不可否認(rèn)生活磨掉了我們一部分的勇氣和溫柔，但我相信，畢竟我們還年輕，還會(huì)有機(jī)會(huì)的，所以我轉(zhuǎn)而釋懷了，因?yàn)槲抑涝谝院蟮娜松缆飞嫌龅竭@種的高墻，我會(huì)義無(wú)反顧的向前沖，我或許敗北，或許迷失自己，但我要沖破迷霧，哪怕只有一絲光亮也要堅(jiān)持下去，為的是不辜負(fù)我們閃耀的青春和我們摯愛的人。
回來(lái)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山，當(dāng)夕陽(yáng)緩緩落下，黑夜慢慢織上天空，也許黑夜漫長(zhǎng)，但黎明很快到來(lái)，黎明的那道光會(huì)越過黑暗，創(chuàng)造出嶄新的明天。
研學(xué)之旅作文 17
說(shuō)起王羲之真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因?yàn)樗摹短m亭集序》舉世聞名，他的書法瀟灑飄逸！用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣，是寫好書法的基本要領(lǐng)。初識(shí)是在小學(xué)的課本上，那時(shí)便聽聞了王羲之吃墨的故事。當(dāng)時(shí)的他因?qū)Ｗ⒂诰氉侄洺晕顼�，于是母親便將饅頭和蒜泥端來(lái)。王羲之邊吃飯邊看字帖，卻將墨汁當(dāng)成蒜泥吃，弄得嘴里黑乎乎的。這個(gè)故事使我笑得合不攏嘴，隨著寒假的到來(lái)，我們迎來(lái)了一場(chǎng)非同一般的游學(xué)活動(dòng)，我們走進(jìn)了書圣王羲之的生活世界，看到一個(gè)全新的羲之。
性情偏愛鵝
抵達(dá)第一站，看到的便是這些可愛的鵝，這與王羲之可是有很大的關(guān)系。有的伸長(zhǎng)脖子顯得亭亭玉立；有的看到大群人來(lái)后��！�。〈蠼�，聲音特備脆亮，還有的在池塘里活潑歡快的游著，別有一番風(fēng)味，們渾身雪白，簡(jiǎn)直就是游動(dòng)的雪精靈，老師說(shuō)：這就是1600年前羲之豢養(yǎng)的大白鵝呢！
導(dǎo)游告訴我們王羲之自小喜歡養(yǎng)鵝，他與道士以鵝換帖，整體觀察鵝的體態(tài)、鵝的行動(dòng)，常常觀察鵝的行走姿態(tài)，把學(xué)習(xí)書法與觀察鵝的習(xí)性結(jié)合起來(lái)，書法水平日趨成熟。旁邊刻著大大的鵝池的鵝便是王羲之寫的，這鵝字中的起筆飽滿正像鵝冠，我正像伸長(zhǎng)脖子引吭高歌的大白鵝，寫得非常傳神，這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了王羲之時(shí)，常坐在這池旁石頭上看看書，累了就去觀賞池中的鵝群，如此堅(jiān)持，如此毅力，鵝的變化，鵝的優(yōu)雅全在腦海中，所以才有書圣一卷《蘭亭集序》，這么多的之沒一個(gè)相同。
慈愛好父親
吸引我的另一個(gè)地方便是太字碑，要說(shuō)這個(gè)太字，能跟王羲之的兒子王獻(xiàn)之扯上關(guān)系，王獻(xiàn)之七八歲就開始學(xué)書法，師承父親。王獻(xiàn)之用盡三缸水，字有了很大長(zhǎng)進(jìn)，有些驕傲了，于是寫了字請(qǐng)父親評(píng)點(diǎn)，王羲之看在眼里，明白在心里。他沒有批評(píng)，不明真相的'夫人點(diǎn)評(píng)：吾兒學(xué)盡三缸水，只有一點(diǎn)像羲之，聰明的王獻(xiàn)之內(nèi)心受到很大的觸動(dòng)，學(xué)無(wú)止境��！三缸水寫完根本沒有練出父親的一點(diǎn)水平呢！至此以后，王獻(xiàn)之埋頭苦練，寫盡十八缸水后終于成功，這才與其父共稱二王�？粗@太字一點(diǎn)，我真心佩服羲之的含蓄、慈愛，一個(gè)善于教導(dǎo)的好父親令我產(chǎn)生深深的敬意。于是我往前面的書臺(tái)走去，在缸中沾了點(diǎn)水，提起毛筆一橫一撇一捺一點(diǎn)。
書圣也平凡
歸途上我們聽老師講故事，一聽到關(guān)于王羲之的故事，我立馬豎起耳朵認(rèn)真聽了起來(lái)，王羲之入木三分、坦腹東床、竹扇題字真是趣味橫生，滿車廂同學(xué)都聚精會(huì)神地，最后老師話鋒一轉(zhuǎn)，這個(gè)羲之身上瑕瑜互見，你們知道他有啥缺點(diǎn)？缺點(diǎn)？我們傻了眼，從來(lái)沒人說(shuō)書圣王羲之還有缺點(diǎn)！老師說(shuō)：這叫以書掩其人，書法的光芒如太陽(yáng)，讓我們不注意它身上的黑子了。其實(shí)就這么個(gè)聰慧勤奮，天資不凡的王羲之，卻還和王藍(lán)田恩怨不清以致羲之最后只能稱病會(huì)稽，悠游終老。我們聽得瞠目結(jié)舌！如此風(fēng)流儒雅、坦蕩雅量的羲之，竟然小雞肚腸，因?yàn)榍撇黄鹦约钡乃{(lán)田，而在人家喪母之時(shí)故意捉弄對(duì)方。我們?cè)铰犜酵度�，越聽越�?lái)勁！老師說(shuō)：這就是為人處世之道，因?yàn)樗约旱男‰u肚腸所以王羲之最后只能稱病辭官。這也是偉人留給我們的教訓(xùn)！
這次紹興之行，王羲之走下了神壇，走出了課本中的概念，走進(jìn)王羲之的故事，他的音容，變得更加豐滿更加有血有肉。
研學(xué)之旅作文 18
今天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。隨風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗，滿懷喜悅的同學(xué)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，向著“詩(shī)之島”江心嶼出發(fā)，開啟我們的研學(xué)之旅。
江心嶼位于溫州市區(qū)北面甌江中游，呈東西長(zhǎng)、南北狹的形狀，屬于中國(guó)四大名嶼，也是溫州的象征和標(biāo)志。據(jù)說(shuō)江心嶼是因?yàn)檎梦挥趰u嶼的中央，所以它才叫江心嶼。
還有那頂天立地、遙遙相望的東、西塔。像一對(duì)深愛孩子的父母一樣，緊緊抱著他們的孩子，日日夜夜守護(hù)著江心嶼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩座神塔直沖云宵，旁邊云霧繚繞宛如仙境。郁郁蒼蒼的樹林和藍(lán)天白云美美地相互映襯著。近處，江風(fēng)吹動(dòng)著東塔頂上的'那棵老榕樹。可奇怪的是，東塔上既沒水又沒土，榕樹是怎么生長(zhǎng)的呢?聽完導(dǎo)游的介紹，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這棵老榕樹竟然是無(wú)土培植，它的根懸空掛在塔中。真是稀奇啊!
最有趣的是主持人出的那副對(duì)聯(lián)了�！霸瞥�，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消�！蓖植煌�，讓讀的人感覺在繞口令似的。這副對(duì)聯(lián)現(xiàn)在就掛在江心寺的大門口，吹一吹那江風(fēng)，看一看這盛春四月天，讀一讀這耐人尋味的對(duì)聯(lián)，我不禁感嘆咱們中國(guó)文字的博大精深，令人陶醉其中。
寺院的東邊有一口宋井，名為“海眼泉”，為溫州三大名泉之一，俗稱“東井”，在東塔下的西側(cè)草坪上。泉水又清又甜，正值天氣炎熱，路過此地，我真想打上一小桶水，親口嘗嘗。據(jù)說(shuō)這泉是宋朝僧人青了禪師掘井而得，可貴的是至今仍可汲水。我們做了個(gè)探秘宋井的小游戲，規(guī)定在最短的時(shí)間內(nèi)找齊所有的井為勝。家長(zhǎng)和同學(xué)們齊心協(xié)力，奔跑的奔跑，尋找的尋找，沉浸在一片歡樂中。
如詩(shī)如畫的江心嶼，讓這次春游不虛此行，暢游在知識(shí)的海洋中!心里暗暗期待下次的秋游!
研學(xué)之旅作文 19
上個(gè)月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ケ本﹦?dòng)物園研學(xué)。聽到這個(gè)消息時(shí)，我興奮得手舞足蹈。早上，媽媽一起床，我也一骨碌兒爬起來(lái)了。生怕耽誤了出發(fā)時(shí)間。在車上我們一起唱歌，做游戲。
上午九點(diǎn)，我們到達(dá)動(dòng)物園。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，依次進(jìn)入。我第一眼就看到了大象，它那龐大的身體，就像一堵墻；四條腿像四根大柱子；蒲扇似的大耳朵不停地前后擺動(dòng)；長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子靈活自如，吃食物，喝水，洗澡，都靠他完成。那威武的老虎和憨態(tài)可掬的大熊貓，正迷著眼睛打盹呢！最漂亮的就是孔雀了，它那五彩斑斕的羽毛華麗無(wú)比，站在那里像一位高貴的女王，任憑同學(xué)們拿食物去吸引它開屏，可它理都不理。最惹人喜愛的是那活潑可愛的小猴子。大頭、小臉、圓圓的大眼睛不停的骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的前臂忙碌地抓耳撓腮�？葱『镒觽冇械脑跇渖咸鴣�(lái)跳去，有的`攀著鐵鏈子在蕩秋千，還有的蹲在石山上，眺望遠(yuǎn)方，膽大的在向游人索要食物。
下午，我們觀看了美人魚表演和海獅表演。人魚公主穿著彩色的鱗片在水中起舞。身體柔軟的海獅妞妞靈活的扭動(dòng)身體倒立、頂球、鉆鐵環(huán)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣驚呼。在海底隧道里，我們看見了顏色各異，形態(tài)各異的小丑魚、魔鬼魚、鸚鵡魚等。它們就像趕集似的一會(huì)聚到水面，一會(huì)又潛到水底。還有的魚則是在水中悠閑的游來(lái)游去。
傍晚時(shí)分，我們乘車返回。旅途雖然很累，但是我們收獲得快樂，增長(zhǎng)了知識(shí)。
研學(xué)之旅作文 20
上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了遠(yuǎn)足活動(dòng)，一大早我懷著激動(dòng)的心情跟著媽媽來(lái)到了內(nèi)蒙古大學(xué)集合，在那里，我們聽著老師的指揮，排好隊(duì)伍，同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，興奮地等待著出發(fā)。
終于出發(fā)了，一路上伴著歡聲笑語(yǔ)往前走，終于到達(dá)了目的地—體育館，雖然同學(xué)們都很疲憊，不過大家還是很開心，我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下，整齊有序地在指定的地方排好隊(duì)，和老師們一起見證了一年級(jí)弟弟妹妹們帶上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
過了一會(huì)兒，老師讓我們坐下，家長(zhǎng)們幫我們撐起傘，越來(lái)越多的傘被撐開，操場(chǎng)上像極了一個(gè)花園，五顏六色的傘，在撐開的一霎那好像一朵朵花兒在盛開，雖然我們的頭上是熱辣辣的太陽(yáng)，可是傘下的我們分享著美食，開心極了！
我們還在老師的帶領(lǐng)下做著各種各樣的游戲，讓我印象最深刻的就是尋寶游戲了，老師一聲令下，全校的孩子們像箭一樣飛了過去，在指定的地方找尋紙條，我撿了兩張紙條，可我滿懷希望打開卻發(fā)現(xiàn)是空白紙條，所以我非常沮喪，這時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)的同桌興沖沖地回來(lái)了，他看見我失落的樣子便送給了我他剛剛領(lǐng)回來(lái)的獎(jiǎng)品，我的心情又變得美好起來(lái)。最后我們坐上了旅游客車，在車上，我看見了許多美麗的風(fēng)景。
這次遠(yuǎn)足，一路上我領(lǐng)略了大自然的美，不但鍛煉自己的意志還收獲了友情，這真是一次意義非凡的遠(yuǎn)足！
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