在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖的旅程作文1

　　成長這趟旅程中會與許多的美麗不期而遇，這些美或許會令人一生難忘，有些美麗會影響你的一生。而成長中也不缺乏溫暖，有些溫暖會令你的一生中都永遠銘記并不缺乏它，這些溫暖可以撫慰任何的傷疤。噓！別出聲，靜下心來，好好品味這些溫暖。

　　去年冬天，太陽公公難得不休假，與我們來了個美麗的邂逅。溫暖的陽光噴灑下來，令人不免覺得有些舒適、愜意。一道爭吵聲，劃破了天際，將這一片安寧、舒適給打破了。

　　聲音的.源頭正是我家，此時只見媽媽瞪著眼跟我對峙。我氣急敗壞地打開房門，關門的時候特意將門重重的一拉。門外響起了媽媽怒不可遏的聲音：“我告訴你，你不要以為你要上初中了，翅膀硬了，我就管不到你了，我告訴你，你要是還天天想出去玩，就別去上學了，去外面做童工去，還給我賺錢，我也不用養你了！”“不用你養，就不用你養，反正我也不稀罕你養我！”其實我并不是真的天天出去玩，而是我最近看媽媽工作太忙了，想讓她放松一下，陪我出去玩。可是不知是我用錯了方法，還是她最近工作壓力太大了，我一說讓我和她一起出去玩，她立馬跟點了炮仗一樣，我認為自己的一片真心被辜負了，便和她吵了起來，一吵就不可收拾。

　　到了傍晚，突然狂風大作，與下午的溫暖舒適完全不同。“咔”的一聲，停電了，我還一個人待在房間里鎖著門，我怎么也找不到鎖，急得快哭了。我自小怕黑，便下意識地喊：“媽媽！媽媽！”在媽媽聽見我的呼喊聲后，我聽見了門外急急忙忙的腳步聲，我心下一喜，仿佛救世神來了一樣。可是越急，門就打不開，我又一下回到解放前，癱坐在地上，小聲抽泣。

　　突然門開了，我見到了一束光。媽媽聽見我的抽泣聲，連忙將我護入懷中，緊緊擁抱住我，我感受到了她懷中的溫暖，心中便有一陣暖流流過。

溫暖的旅程作文2

　　一眼望不到底，滿滿的綠色，消失在與巖石相交的一點。山上的清風忽來，撩動我垂在兩邊的發絲與衣袖。我聽著潺潺的水聲與四濺的浪花，一棵松動的巖石，被巨大的水勢沖下了山崖。我有些害怕，而我們卻依然要在這進行漂流。

　　我不禁心頭一涼。

　　當我和媽媽乘上那條窄窄的氣船，我清晰地聽到了我的心跳，隨著水流在跳動。

　　巖石與我們碰撞，一大灘水不停地在船中晃動。越來越多，像冰一樣涼。我驚恐地發現，身體不斷地發抖，完全不聽使喚——我凍僵了。我仿佛看到了那塊粉碎的巖石。

　　“冷不冷，你看，你嘴唇都發紫了，要不要把防曬衣穿上？”

　　我看到媽媽把她身上那件濕透了的襯衣，緩緩移到了我面前。

　　不知為何，我一動也動不了。只是呆呆地看著，看著……眼睛是否也凍僵了？我看到了那件濕透的防曬衣，原本像羽毛一樣輕，現在卻半垂著，被提在媽媽彎曲的手臂上。衣服緩緩移動，那只提著它的手毫無保留地展現在我視野。泛黃的指甲變得通紅，大概是抓得太緊了吧，皮膚也被水浸得皺巴巴的，像廚房用久了的海綿，縮成一團，布滿傷痕。那張臉，再熟悉不過了，天天再見，卻百見不厭。我注意到了，媽媽的嘴唇也在發紫，我知道那種感覺，像被打了麻藥的馬達，不停地張合。

　　你不也是么？我心想，不由得想苦笑一下，卻怎么也笑不出來，而且在用力地咬合，仿佛要將它們咬碎。我感覺視線開始羽化，邊緣像一面毛毛的鏡子，怎么看也看不清。我這是怎么了。

　　我感覺到了防曬衣的溫暖，猶如在冰天雪地里那一把小小的火。人體也是會發熱的吧，不然這件防曬衣哪來那么多溫暖？

　　奔流而下，手依舊拽得死死的.，無法松開，水也依舊在里面流淌，要說變了什么，我只能感覺到有個沉甸甸的東西壓在人胸前，那東西讓我看不清東西，酸在我心頭。

　　到達了，終于結束了。我突然有點留戀那段溪流，那兒的水是溫的，走得很快的時光，也慢了下來。

　　這就叫愛吧，我看了看還留有余溫的防曬衣，暖暖的。

溫暖的旅程作文3

　　望著時間的長河，不知不覺中我的小學時光已如炊煙般散去，中學旅程又猶如一束凝聚的陽光，照進我的生活。我一邊滿懷期待與欣喜地走向前方，一邊又回顧著我曾經的小學旅程，才發覺生命的旅程是那樣的溫暖與美好。

　　曾記否，那柳芽綴滿枝頭的時刻，那簇簇花團吐露芬芳的瞬間；一件件令人喜悅和溫暖的事件就這時間縫隙中露出腦袋，瞇起了眼睛，咧開了嘴角，在我們的記憶里微微淺笑。

　　那是一場本以為會平平無奇的球賽，我們班和七班對戰。“未見其人先聞其聲”當時的七班踢球的名聲可謂是“如雷貫耳”，其球技更是“婦孺皆知”，也正是因為這樣，我們班個個“小牛犢”般迅猛英勇的球員都躍躍欲試，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢。

　　日子很快過去，到了比賽當日，兩個班針鋒相對。你搶球我截球，你兩面包抄我四面埋伏；你調虎離山我圍魏救趙。賽況可謂是空前的激烈。最終，在教練的哨聲響起時，上半場以0：0的戰績結束，進入了中場休息。

　　正在我們全班頭頂烈日，一邊用沙啞的嗓音鼓舞著球員，一邊從包中拿出毛巾為他們擦拭汗水。望著球員們曬的通紅的臉頰，因沾滿汗水而緊貼身子的'球衣，我們無一不心疼他們。正在這時，我們班的球隊隊長迎著熾熱的太陽徑直走向七班的隊長，伸出了手，而下一秒，我突然感到身上一陣清涼，心中卻溫暖不已——我看見兩只手緊緊地握在了一起。全場一陣歡呼。

　　我想這是因為我們兩個班只憑借一個握手的動作而打破了比賽帶給人們的壓迫，急躁煩悶的感受，重拾了友誼之美，溫暖了在場所有人的心田。至于最后比賽的輸贏我也不記得了。因為我已將最重要的“結果”印在了記憶中——兩個班級依靠一次主動，一個動作從對手變為了朋友。這樣溫暖的畫面難道不會成為我成長歷程中一次“溫暖的旅程”嗎？

　　一句話、一個手勢、一抹微笑；一束鮮花、一捧溪水、一滴朝露在生命歷程中與我不期而遇，帶來了可以讓我銘記一生的美好回憶，成為我們生命中的溫暖的經歷。一次又一次的溫暖的經歷豐富著我的閱歷，美化了我的記憶，使我的生命旅程處處充滿著溫暖！

溫暖的旅程作文4

　　我站在過山車旁，進退兩難。

　　那天“六一”兒童節，班長組織大家去游樂場玩，眾所周知，我有恐高癥。可偏偏有個討厭鬼，給我買了張過山車的門票，而且還是讓腳懸空的那種。我心中咒罵那個讓我出丑的家伙。

　　別看我嘴上談笑風聲，可我不止腿在抖，連舌根都在打顫。我清清楚楚的記得，六歲時，只玩了一個激流勇進，就把我嚇尿了褲子。

　　這時，工作人員提醒我上車。旁邊的曲鵬達——后來我知道的罪魁禍首，在一旁不停的慫恿我。我看著他，心中一賭氣，上車了。

　　坐到了座位上，我傻眼了。眼前的鐵軌在我眼里，什么是一條陰森的道路，如果有一張牌匾掛在上方，一定赫然寫著三個大字“鬼門關”……可時間容不得我多想。車悄然啟動了，我屏息而坐，七魂走了六點九魂，“轟隆隆隆……”過了一會兒，我以為游戲結束了，心想睜開眼，看看地獄的旅程。

　　正所謂“樂極生悲”，我一看，雞皮疙瘩都掉了一地，車正好到了的頂點。下一秒，風在呼嘯，而我在叫，飚出的海豚音一刻也沒停過。過山車上的.每秒，都像一年那么長，這個旅程堆積滿了我的尖叫，過山車的起伏讓我的后背一陣陣的涼。

　　不知過了多少“年”，車總算回到了起點，我也算吃下了一顆“九轉還魂丹”。

　　我和同學們去看照片，只見我尖叫著，隔著照片都能聽得見我的叫聲。我笑了，不是在笑自己的丑態，而是在慶幸自己走過了一個勇氣的旅程。

　　每一秒都在擊碎一點恐懼的巖石，每一刻，都讓膽量得到了增長，我壯了膽，敢于拼搏，在勇氣的旅程上邁出了一大步。

　　現在的我挑戰過鬼屋，出過密室。做過海盜船，攀過巖。每當我挑戰一個新的項目時，都會想起那天自己戰勝過恐懼后的自豪滿滿，是啊，若不是征服了自己，我怎能攀上那高聳入云的高峰！

溫暖的旅程作文5

　　在我溫暖的生活里程上，少不了我這一家子，這一段旅程就像一個充滿了酸甜苦辣的四味瓶，父母對我的陪伴更是少不了！

　　老爸的鼓勵

　　上學的時候，我總感覺自己很厲害，但是每次考試我的成績都不盡人意。有一次，班里舉行了數學測試，分數下來時，我看到成績后，心里十分茫然，竟有點崩潰，七十六分。我無比難受地拿著卷子回了家。老爸問我這次考了多少分，我看著他滿懷希望的眼神，自己就不由自主地哭了起來。老爸十分平靜地看了我的卷子后，嘴角好似微微一顫，但他并沒有打我也沒有罵我。而是用平和的語氣對我說：“沒事，這次輸了還有下次，加油，相信自己！”那天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都回蕩著老爸的話。老爸的話被我記在心里，老爸的話也被我深深的烙在心上。

　　媽媽的23個電話

　　放學后，因為媽媽有急事，給我打電話說下學后讓我自己回家。我放學回到家中，閑得無聊。這時，同學們來找我說要踢足球，于是我就出去跟他們一起玩耍了，由于走得急，電話竟忘記拿了。我也不在意，直到晚上十點，我才回到家中。拿起手機，當我看到上面的來電顯示后頓時驚呆了，二十三個電話全是媽媽打的。我一瞬間覺得心里無比難受，晚上睡覺時伴著痛苦入睡。第二天早上，起來時看到媽媽一臉憔悴的.坐在我的面前，我哭了。媽媽說：“這次長點記性，下次出門記得帶手機！”

　　家庭潤滑劑

　　老爸老媽已經冷戰三天了，咋說都勸不好。突然靈光一閃，我技上心頭，我“哎呀”地叫了幾聲，并用幾滴水，滴在眉毛上，裝作十分痛苦地哭了。老媽老爸都以迅雷不及掩耳之勢，跑到我的面前問咋了。聽我說道：“肚子疼！”老爸趕緊抱起我去了診所，老媽說：“天冷多披條被子。”嘿！大功告成啦！我頓時心花怒放了，他們都驚訝地看著我說：“你沒事了？”“我本來就沒事！”我笑著說：“你們明明互相關心，卻死鴨子嘴硬，真不讓人省心啊！”

　　這次溫暖的旅行，父母給了我需要的陪伴和溫暖。我也給父母，一座彼此關愛的橋梁，好開心。

溫暖的旅程作文6

　　像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。

　　在我的成長旅程中，有父母的陪伴。

　　一次，老師布置了一項作業：做一張八開的手抄報，這對于我來說像一場災難。我無計可施，坐在學習桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細小的精華，結果一無所獲。我快要發瘋了，心中充滿急躁。

　　“干啥呢，什么作業，這么難？來讓我看看，萬一我會呢！”爸爸突然冒了出來。

　　“我都沒辦法，我就不信你能行。”我有些瞧不起爸爸。

　　“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時候那手抄報什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著。“吹牛的吧！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內容就行了，還小瞧我？一會兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們三人合作了一小時才把手抄報辦好。

　　結果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。

　　“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！

　　在我的成長旅程中有老師的指引。

　　“今天就講到這兒，下課吧！”同學走出了教室，唯獨我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬遍，也沒找到哪里錯了，答案卻不一樣。

　　老師收拾好東西準備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題啊！來讓我看看。”老師拿過卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發現什么。可老師還是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的'差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發現了像新大陸一樣興奮，一團迷霧在老師指引下散去了。

　　后來考試，這道題再次出現，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對我的指點。

　　人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細微的，但它總使我感到溫暖。

　　像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。

溫暖的旅程作文7

　　臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。

　　年少愚昧，僅為娛樂。

　　學為娛樂，娛樂方才溫暖。小時候，為何而學？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。

　　做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。

　　初擁思想，只因成績。

　　學為成績，一句學霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學？為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。

　　奮發于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的`雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。

　　今朝此刻，為了收獲。

　　學為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時，為何而學，為的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。

　　用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。

　　心靈的萌發于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。

溫暖的旅程作文8

　　溫暖，何處可見？現在的社會，負能量很多。但是，只要你用心去尋找，去發現，你還是會收獲許多發自內心的溫暖感悟。

　　“加油！加油！”一陣陣吶喊聲從我背后傳來，我漫不經心地望了望遠遠被甩在后面的對手，抓緊了手中的接力棒，目視前方跑去。

　　“啊——”一聲怪叫劃破天際，我重重地摔倒在操場的塑膠跑道上。我下意識地摸摸膝蓋，一陣劇痛如澎湃的巨浪般涌上心頭。忽然間，我仿佛置身于一個沒有喧擾的平靜的小世界中，沒有人煙，更沒有煩惱。藍天，還是一如既往地湛藍。“諾，你行的，加油！”就在這時，耳邊傳來一陣熟悉的'聲音。那是誰？這是我們班的同學啊！我的神志一下清醒了，現在，你可是在賽場上為班級爭光！你在干什么啊，快點站起來，繼續跑啊！想著，我不由自主地拿起摔在地上的接力棒，腦海中一片空白，心中反復播放著好朋友的那句話，只有一個念頭——向前跑！

　　我的眼前依稀出現了幾個人影，那是終點嗎？我慢慢地把手伸了出去，手拿在接力棒的上方，直到把棒安全送達給下一位接力同學。

　　突然，我的眼前模糊了，我感到自己失去了意識，雙腿一軟，便癱坐在了地上……

　　跑到終點，我的神智才恢復了清醒。隨后想到了一個問題——這次拖班級后腿了，老師和同學們一定會責怪我的吧？怎么辦？我感到了一絲愧疚。

　　這時，我的好朋友們紛紛走了過來，輕撫我的頭，安慰我說：“沒關系的，這只是次意外，我們大家都沒有怪你啊！”說著，曉珂又給我了一個大大的擁抱，讓我頓時感到不再畏懼，充滿了力量，就算老師批評我又怎樣？只要有她們，就足夠了。

　　這時，我們的班主任走了過來，我的心又開始了緊張地跳動，她說：“你已經盡力了，我們大家都不怪你，去處理一下傷口吧。”我聽了班主任的鼓勵，頓時感到信心滿滿，不再擔心害怕了。

　　人生本就是一場溫暖的旅程，同學們偶然的幾句話，老師的鼓勵和悉心勸導等等，都是帶給我溫暖力量的一支光芒四射的蠟燭，溫暖了我的心扉。

溫暖的旅程作文9

　　走進我的房間，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但都承載了許許多多的思量，讓我倍感溫暖與快樂。

　　還在上幼兒園的時候，我就開始看一些注著拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，小小的'我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《小紅帽》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒謊之后會被大灰狼跑來抓走當了晚餐。

　　隨著時光流逝，我長大了。小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，跟著馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，開始思考什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。

　　時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡·愛》，我懂得了一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，令我感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多新的體驗。它們交匯在一起，凝成一股色彩，填補我心靈的空白，使我的成長更加多姿多彩，更加有滋有味。

　　望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的旅程中，猶如一盞明燈，照亮了我的道路。我想，多年以后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。

溫暖的旅程作文10

　　我看著人們一個接一個跑遠，不禁也跟著有些著急：咋辦，我可不知道我們的車次！奶奶怎么還沒有從衛生間出來?我的一雙眼睛緊緊地盯著從衛生間出來的身影，當我雙目發酸，眼角發干，眼球如針扎一般刺痛時，才聽得一聲：“來了，來了，你瞧你,眼珠都要掉出來了，哈哈哈！”聲到人未到，奶奶邁著患有風濕的腿，一腳深一腳淺地搖晃著身子慢慢走過來，她樂呵呵地笑著，被歲月雕刻的臉上寫滿了開朗、慈祥、包容。我等不及她慢慢走過來，便急吼吼地喊道：“奶奶，我們的車來了！”奶奶抬頭一看大屏，哎呀呀！不得了！她急忙拎起包飛也似的站在最短的一隊上，雙腿因重物太多、跑得太快而失去平衡，晃了晃卻又很快站好，忍住兩腿那隱隱的痛。

　　我跟在奶奶的后面，拎著跨著大小包，埋怨她的拖拉，還略帶自豪的認為多虧了自己才沒有錯過火車。好不容易找到了座位，我第一時間就是摸摸自己的被擠變了形的臉和腳，好疼！

　　這是一個臨窗的座位，可以看見一路的風光！抬起身，我暗暗欣喜了起來。此時正是午后，陽光懶洋洋、暖陽陽地鋪在初冬深綠的草地上，一兩棵小樹，葉片稀疏，在陽光做的透明帳篷里倒是越發顯得挺拔，貪婪地享受著太陽的味道。就連此刻火車上的擁擠、吵嚷，在這可愛的陽光里也變得歡快、明亮、甚至溶化。太陽也把金色的陽光灑在了奶奶的.臉上，映出她似孩童般純潔的笑顏，眼角的紋如刀刻般的深，卻如河川流水般自然。奶奶不同于往日，像極了發現曾經丟失心愛玩具的孩子，是因為這歸家的旅途嗎？陽光也照在桌子上，上面放著洗凈的蘋果、泡好的奶茶、散發著香氣的橙子。奶奶似乎知道我在想什么,，但只說了句：“喝吧，茶要涼了！”便又繼續操著鄉音，和鄰座的老阿婆熱火朝天地聊起來。

　　陽光伸展到車廂的各個角落，耳邊不時傳來嬉笑聲，打電話的問好聲，這時心也被陽光暖到了。旅程中車是暖的、路是暖的、人是暖的、心也是暖的，一切仿佛在這一刻暖化了，慈祥的奶奶，是暖的；親切的鄉音，遠方的等待，也是暖的。

溫暖的旅程作文11

　　成長就是一次旅行。有陪伴的成長，會給旅途添加不少亮色。而對我來說，成長的路上有你的陪伴，是這次旅程中最大的溫暖。

　　你我都愛好文學。也許是緣分天定，我們第一次見面時，還是剛剛出生幾個月的嬰兒，聽母親說，我第一次看見你時，就笑得眼睛都瞇沒了。而我們第三次見面時，分明有五年沒有見過了，卻一眼認出了彼此。多么幸運啊，能和你成為同班同學。

　　那時，我們整天形影不離，像是有說不完的話，班上有同學問我：“你們怎么這么快就那么熟了？”“因為我們是姐妹啊。”我記得我當時是這樣說的.。論起來，你還是我的堂姐呢。難道是因為那一點點相同的基因，才讓我們的愛好如此相似，我們喜歡川端康成，也聊泰戈爾，說過《百年孤獨》，也曾討論過畢淑敏。在同學湊在一起說王者榮耀時，我們還站在迎春花下說著雙笙的歌，直到現在我們都還在堅持。慶幸這一路有你，有你這樣的知己，是閱讀的一大動力，讓我在讀到好書時有人分享。

　　去年春天，當桃花盛開之時，你我曾駐足于一樹繁花下，驚嘆那花的妍麗。你吟過“桃之夭夭，灼灼其華”，而我也不甘落后“桃花深淺處，恰勻深淺妝”，當真是“四月春歸風雨天，碧桃花下感流年”啊。真懷念，你我那時一同賞花的日子，就連我的記憶，也帶著淺淺的，怡人的桃色。

　　我還記得那一天，因為尋一片銀杏葉做書簽，你我放學后特意繞去找到一樹銀杏，那時銀杏葉已枯黃，隨風飄落在地上。我們一起找著形狀好看的銀杏葉，忘不了你找到一片喜歡的葉子時的高興，忘不了我們蹲在地上尋找時的認真，因為有你的陪伴，消減了秋天些許的蕭瑟。

　　認真的你，開心的你，自信的你，努力的你我都看在眼里。真的很幸運，成長的路上有你伴我，給我溫暖。

　　我回頭，看見你的笑臉，微風吹過，拂起你的發絲。陽光正好，微風不燥，一路有你，真好。

溫暖的旅程作文12

　　煦暖的陽光照在平坦的道路上。照在路邊的花草、樹木上，又暖又柔的風輕輕吹拂，樹葉兒隨之擺動。我就在這樣的路上走著，春天的氣息如此溫暖著我。

　　昨天下午，我緊握著答題卷，低著頭沮喪地走入老師的辦公室，我不敢抬頭看老師的眼睛。我是全班唯一一個數學不及格的同學，也是因為我，班級原本可以年段第一，現在被硬生生地拽了下來。我站著等老師的怒斥，卻不料只迎來溫柔的一句“你拼盡全力去考試了嗎？”我驚得下意識地抬起了頭，眼簾中映入老師和藹的眼神。他指著我卷上的錯題，“這題你粗心大意錯了吧？這題也是，下次小心一點啊！還有這題記得我課上教過……知道教訓了吧，不好受是不是？那以后就努力，聽到沒有？”他彈了彈我的額頭。我的`眼睛一下變得有些模糊。

　　回到教室，我坐在位置上。幾個同學走過來，拍了拍我的背：“沒事的，這次考不好就不好了，下次加油啊！嗯，我認為需要幫你開個學習會，怎么樣，誰要來幫忙？”“我！”“我！”……我看著同學們一只只舉起的手，硬撐著不讓自己掉眼淚。“謝謝你們！”班長平淡又有力地說：“我們是誰？我們是同學啊，是一個集體，不幫同學幫誰？”我用力地點了點頭。

　　公交車上，我正發著呆，一位老奶奶走過來，碰了碰我，有些奇怪道：“小伙子，你可不對勁啊！年輕人不能苦著臉，有什么困難不要著急，慢慢來，肯定能邁過去的，對吧。”我笑著回答：“老奶奶，謝謝您，我好著呢！”“就是嘛，小伙子就該這樣。”

　　回到了家，我將自己的成績單遞給了父母。父親提了提眼鏡，尖銳的眼神掃了我一眼，我甚至都已經伸出手，等著挨板子。他疑惑道：“伸手干啥，這么想讓你爸打啊。好吧，我也幫你？”“不不不！”“那還不快去學習？這次考爛就不罰你了！下次再考爛，我可就不放過你了。”我點點頭，跑回了房間，認真地分析起我的錯題來……

　　我還在走著，嫩綠的小草幾乎鋪滿了所有的地面，花朵爭奇斗艷，陽光灑在我的身上，溫暖無比。在我最失落的時候，身邊有許多人與我并肩前行，我不再孤獨，不再沮喪。

　　我繼續走著，走在溫暖的旅程里。

溫暖的旅程作文13

　　成長就是一次旅行，當我們乘著飛機環游世界的時候，也許會收到有人的關懷，親人的鼓勵，陌生人的幫助······欣賞美景的同事，我們又是否留意過那些給予溫暖的好心人呢？旅程正是因為有了他們才溫暖。

　　我心中的溫暖來自于我的外婆。背脊有些彎曲，滿頭銀發中還夾著幾縷黑發，一雙大手也是粗糙不已，每次讓她來市里住幾天，她總說“我來了，享不起你們的福氣了，在我這小院子里快活快活就行了。”我的心里也像是缺了一塊，空空的不舒服，可就是這樣一個年過花甲的老人卻給了我滿身的溫暖。

　　我的'外婆是在村里長大的，后來等到家里條件稍稍好了之后才搬到了鎮上，讀了些書，字也認識了不少，還做得一手好菜，心靈手巧，性格卻像個小孩子似的。硬說有什么缺點的話，那就是不會說普通話，我也不會說家鄉話，每次都猜好久才弄明白外婆的意思，這可要我犯愁了。

　　外婆最疼我的，記得以前鎮上經常有活動，外婆便跑去湊熱鬧，擠破頭皮地拿獎品，有時是小零食，有時是小玩具，外婆都跑回來給我哦，還笑嘻嘻的說“孩子，這些你喜歡嗎？”喜歡的話外婆再去給你拿一點。”小時候我的衣服基本上都是外婆做的，外婆踩著縫紉機，我就在一旁吃著小零食，我喜歡什么花紋，外婆就給我做，都會滿足我的要求。

　　每一年秋天是豐收的季節，外婆就會背著我上后山摘野果。有時還不忘給外公摘一袋泡酒喝，這種時間蟲子要人最兇了，每次從山上下來后，我的身上全是紅疹，每次外婆都會哄我，一邊給我上藥一邊安慰我，也許是為了哄我吧！外婆身上的紅疹比我還多，她卻是一聲不吭，等休息完后我便跟外婆繼續拿雞蛋，摘野菜，因為在村里，沒有車馬，所以每次我和外婆都走得疲憊不堪。

　　現在我開始上學了，假期也在補課，很少有時間跑回家看外婆，每次外婆聽鄰家的小孩要放假了，就立馬打電話過來問我，可聽見我要補課就忍不住的失落，但每次電話那頭都是鼓勵的話語“沒事兒，你好好學，外婆在家等著你。”電話這頭是不知所措的安靜，我不知道如何讓外婆高興起來。

　　“外婆”多么常見的一個稱呼，可就是這樣一個好強的來人，在我走過的旅程中給足了我溫暖。

溫暖的旅程作文14

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，我想起了那段溫暖的旅程，時光倒流，我仿佛回到了那個下著大雨卻充滿溫暖的早晨。

　　黑壓壓的烏云在天空中聚集成一片又一片，路上的行人匆匆忙忙的走著，“這車怎么還不來呀！”我焦急地在路邊的大樹下等著，嘴里不停的抱怨著喜怒無常的天氣，時不時的跺腳來宣泄我的怒氣。

　　刺耳的喇叭聲傳入我的耳中，望著前面紅綠燈交加的公交車，我仿佛抓住了一根救命的稻草，欣喜若狂的擠上了公交車。車廂內擠滿了密密麻麻的乘客，黑壓壓的人頭攢動著，車廂被擠得水泄不通。我艱難的擠了進去，一手扶著座椅，一手拉著拉環，隨一聲轟隆隆的雷響，公交車緩緩開動。

　　豆大的雨點打在窗戶上啪啪直響，望向窗外，樹枝被風吹得七歪八扭。密密麻麻的雨點，激起了一個又一個的水花。

　　忽然，車門打開，一位年輕的阿姨上車了。她一手抱著一個小嬰兒，一手提著一個大袋子。阿姨喘著粗氣，汗珠像斷了線的珠子一般從她臉上滑落，車上有許多年輕人，卻沒有人選擇為阿姨讓座。

　　“阿姨，您坐這吧，我下車了。”一陣銀鈴般甜美的聲音飄進我的耳朵，我驚訝地回頭一看，是個可愛的小女孩啊。她背著一個青綠色小書包，梳著俏皮可愛的馬尾，甜甜的笑容溫暖了所有人。阿姨十分感激地對小女孩說了聲謝謝，緊接著小女孩就把阿姨把袋子提到了座位上，然后消失不見。我為小女孩的行為感到快樂，正是有了小女孩，這段旅程變得更加有意義。

　　車緩緩的前行著，人們一個接一個的下車了。傾盆大雨變成了薄薄細雨，烏云散去，一束陽光照散落到大地。旁邊的叔叔下車后，我如愿以償的`得到了座位上。我要用自己發酸的腿，愜意的坐下，望著窗外秀麗的風景，迷迷糊糊的睡著了。

　　突然，一個急剎車把我從睡夢中驚醒。我伸了伸懶腰，打了一個長長的哈欠，過一會就準備下車了。我不經意的往后一看，原來小女孩坐在車廂那不起眼的角落，小小的身體隨著車廂一起一伏，胸前的紅領巾顯得格外耀眼。

　　一段旅程就此落幕，小女孩的行為溫暖了我，也溫暖了大家。

溫暖的旅程作文15

　　我的學生開學初考試的作文題目充滿詩意，“溫暖的旅程”，一下給了我諸多關于旅行的遐想，可以編造出很多足夠“溫暖”的故事，亦可回憶和她或者他一起旅行的種種，我還忽然想起馬家輝《溫柔的旅途》中反復出現的現在已是大女孩的小女孩，和旅途中和他們打過照面的風景。

　　我問我的學生那篇作文寫了什么內容，孩子們無一例外地寫同父母一起出游的經歷，也是啊，成長的旅途中，總是無數次被父母領著暢游世界各地，盡管后來回憶起來，那些旅途的風景已經非常模糊，可能也不盡然，至少記住了當時吃了什么好吃的玩意兒和是誰握著他的小手。后來啊，他們長大一點兒了，開始掙脫父母的囚籠了，他們往往寧愿待在家打游戲，也不愿意陪著父母到處走走，或者在心里盤算著，攢一筆錢，帶上小女友，一起去某個浪漫的海島。再后來，他們在某一個大學寒假回家，發現父母離退休的年限原來慢慢臨近，父母的腿腳似乎也不如以前那么靈便了，甚至開始有些小病小痛，他們知道，是時候多帶著父母出去走走了。

　　與父母親疏關系的轉變，我們都有過的，盡管代溝仍在，分歧仍在，然而你總知道，現在的你，不再是當初他們緊緊牽著的`小孩子了。一如這趟旅程，也早就料到了一路會被嫌棄被數落，但盡管如此，還是絲毫不會動搖想要帶著父母出去走走的決心。

　　對“帶父母旅行”這樣的措辭，我抗拒，是因為似乎我一旦這么說了，就表示他們已經年邁，不再如當初那般無所不能了。但我同時又以能夠說出這句話為傲，它意味著那個父母眼中的小女孩已經具備了規劃能力、承擔能力，同時經濟獨立。

　　我又問我的學生，為什么同父母一起旅行是“溫暖的”，問這個問題的時候，我期待眼前這個比我還高卻稚氣未脫的大男孩，能夠說出像所謂高分作文里頭一樣吸引人的事例來。“因為一家人在一起，就很溫暖”，我覺得他說的，比任何高分作文里頭的內容都要動人。

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