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在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的我作文1
靦腆、內(nèi)向、不愛說話，這成了我的關(guān)鍵詞。但自從接觸了那一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我從此以后就變了……可以這么說，籃球，改變了我，重塑了我。
這么說，是有原因的。
第一次接觸籃球是在四年級(jí)的時(shí)候。每天看著六年級(jí)的哥哥們打球，心中就燃起了籃球夢(mèng)，這是我接觸籃球邁出的第一步。
終于，盼到了籃球隊(duì)報(bào)名。我堅(jiān)定地參加了�？蛇M(jìn)籃球隊(duì)一看，全是籃球打得很好的人，在他們看來我就是一個(gè)“0”。我拼命的練習(xí)，我要證明他們是錯(cuò)的。每天學(xué)習(xí)完就開始訓(xùn)練，提醒自己每天都要全力以赴。運(yùn)球、投籃、運(yùn)球、投籃……每天都是一個(gè)新的開始，都是0，每天都要努力地去面對(duì)！現(xiàn)在他們確實(shí)比我強(qiáng)，但我相信在不久的將來會(huì)打敗他們。這是我邁出的第二步。
五年級(jí)了，籃球也有些基礎(chǔ)了，開始學(xué)習(xí)籃球教練教給我們的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)了。我要介紹一下我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的喜歡打籃球的鐵哥們--張子祺，我們是同班同學(xué)，有共同的愛好，座位離得挺遠(yuǎn)，但是一下課我們都會(huì)不約而同的跑到籃球場(chǎng)上。他拿一次球，我拿一次球。我們?cè)谝黄鸫蚯�，吃飯，聊天，甚至上廁所都一起，比親哥們都好，成了形影不離的好朋友。我們互相防守，單挑，球技都互相提高。我們彼此都成為生命中不可或缺的`一部分了。這是我籃球邁出的第三步。
六年級(jí)了，終于可以打市南區(qū)比賽了，我的球技在比賽中全部展現(xiàn)了出來，我和張子祺還有其他的隊(duì)友們，團(tuán)結(jié)一致，不斷地傳球，制造更多的機(jī)會(huì)得分。我們盡管個(gè)人技術(shù)都很高，但是我們都不自己單獨(dú)運(yùn)球，秀自己的球技。我們知道得分可以讓一個(gè)人很快樂，但助攻可以讓兩個(gè)人很快樂，籃球的魅力就在于此。市南區(qū)第二，青島市第五，全是我們用汗水，淚水換取來的。這也為我小學(xué)生涯添上漂亮的一筆。
籃球，教會(huì)我擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；籃球，教會(huì)我明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦；籃球，教會(huì)我結(jié)交朋友，并讓我獲得了最重要的兄弟。
籃球，改變了我，重塑了我。
不一樣的我作文2
我的媽媽身材高挑，顏值“在線”。她披著一頭齊肩長發(fā)，白凈的瓜子臉上嵌有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下面點(diǎn)綴著紅潤的嘴唇。
她性情溫和，待人和藹。平時(shí)說話柔聲細(xì)語，嘴角眉梢總帶著微笑。她不僅性格溫柔可親，還心地善良、待人熱情。
記得有一天早晨，我和媽媽都起晚了。生怕遲到的我們心急如焚、手忙腳亂，像救火隊(duì)員一樣，三下五除二就收拾好自己，早飯都沒顧上吃，匆匆忙忙地抓起一個(gè)面包沖出了門。啊，幸好！電梯就停在我住的26層！
我一步跨進(jìn)電梯，快速點(diǎn)動(dòng)關(guān)門的按鈕。26、25、24……我緊盯著電梯跳動(dòng)的數(shù)字，看到電梯一路降到9層時(shí)稍稍松了口氣，心想：應(yīng)該可以直達(dá)1層了。可電梯偏偏在8層減速停下來，電梯門一打開，是一位拄著雙拐的老爺爺，他年齡很大了，頭發(fā)花白，老態(tài)龍鐘。他慢慢地朝著電梯里挪。我急得滿臉通紅，心中暗想：糟糕，又得耽誤時(shí)間了，真煩人啊！
沒想到媽媽一手擋著電梯門，一手?jǐn)v著老爺爺，耐心地說：“老大爺您別著急，慢點(diǎn)走�！蔽也荒蜔┑卦貓F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：干嘛不讓老爺爺?shù)纫幌略偕�，我們馬上就遲到了。
好不容易到了1層，我迅速移到門口想第一個(gè)沖出電梯，誰知媽媽看出了我的心思，把我攔下來說：“讓老爺爺先走。如果我們都走了，老爺爺行動(dòng)不便，被電梯夾住怎么辦？”我只好和媽媽一起把老爺爺護(hù)送出電梯�？尚闹屑钡弥泵盎�。出了電梯，老爺爺笑瞇瞇地連聲說：“謝謝你們，謝謝有禮貌的小朋友。”聽了這話，看著老爺爺開心的樣子，我心里頓時(shí)亮堂堂的，又高興又自豪，可我更清楚，媽媽的.做法才更值得尊重。
這就是我的媽媽，一位美麗、善良的好媽媽。
不一樣的我作文3
我叫XXX，今年9歲了。我有著白皙的皮膚，一單一雙眼皮兒的眼睛和還算烏黑的頭發(fā)，這樣就湊成了一個(gè)跟別人不一樣的我。
課外時(shí)光中，我喜愛閱讀，只要拿起書本，就手不釋卷了。徜徉在書的海洋中，讓我學(xué)到了課堂之外的科學(xué)知識(shí)、歷史故事、還有發(fā)人深思的哲理。比如孟母三遷的故事讓我體會(huì)到了良好的成長環(huán)境多么重要;埃及金字塔的.故事告訴我，在金字塔的最底層，它面積最大。從數(shù)不勝數(shù)的課外書籍閱讀中我知道了，只有掌握好基礎(chǔ)只是，才能掌握自己的末來。
日常生活中，和其他男孩子一樣，我也由衷的喜愛運(yùn)動(dòng)，羽毛球、足球、乒乓球、單車等等……為什么呢?因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，給我一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。這么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最喜歡的就是羽毛球了，它是一項(xiàng)很“紳士”的運(yùn)動(dòng)，沒有足球籃球那樣激烈的沖撞，不傷友情哦。它還是一項(xiàng)講究耐力的運(yùn)動(dòng)，需要較好的體能。我在享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多羽毛球高手，使我的朋友越來越多。
學(xué)習(xí)作業(yè)中，我可是一個(gè)蝸牛了，媽媽評(píng)價(jià)是出了名的“慢動(dòng)作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住時(shí)間。一次媽媽外出辦事，要我自己一個(gè)人在家完成作業(yè)，然后才可以玩。然而，我卻一心只想著玩去了。媽媽一出門，我立刻歡呼：“終于可以玩了!”于是，我把做作業(yè)的事情拋在腦后，和朋友們快活去了�？鞓窌r(shí)光就像“白駒過隙”，一下子就到了媽媽要回家的時(shí)間，我才慌忙投入學(xué)習(xí)，結(jié)果作業(yè)只完成了一點(diǎn)點(diǎn)。那天晚上我很晚才寫完作業(yè)。這讓我意識(shí)到，一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣，才能正確地把握好時(shí)間，不然沒有時(shí)間休息和閱讀。
這就是我，既有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我就是我，不一樣的我。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人。我希望能和更多的人成為朋友，也希望能做更好的自己!
不一樣的我作文4
不知道為什么，我好像總是生活在別人的評(píng)價(jià)里。
自小我就很注重別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。若是他們?cè)u(píng)價(jià)我好了，我很高興。若是評(píng)價(jià)不好，我
就有點(diǎn)兒不好意思，好像是做了一個(gè)評(píng)價(jià)的木偶，任它擺布。
我也有過自卑的時(shí)候。
有一次我去南京評(píng)比，選手們互相寒暄。我問一個(gè)揚(yáng)州人：你知道連云港嗎？他一臉迷茫地說不知道。一臉迷茫，像一根帶刺的毒針扎到我心里。我感覺自卑了。
我也有過驕傲的時(shí)候。
五年級(jí)好像是我最幸運(yùn)的一年。連續(xù)兩次上主席臺(tái)被表彰，還是在開學(xué)典禮上，下面掌聲如潮。我總會(huì)涌現(xiàn)出自豪感。
我也有過被比較的時(shí)候。
孩子們無非就是比較和被比較。在我被比較的'時(shí)候，我永遠(yuǎn)都處在下風(fēng)向。但我明白一點(diǎn)，沒有人永遠(yuǎn)會(huì)處于上風(fēng)，山外有山，人外有人。
我也有過被打擊的時(shí)候。
人生就像餃子，難免被捏一下，被煮一下，被狠咬一下。有一次，我病了一個(gè)月，到學(xué)校就參加期末考試，結(jié)果考了66分。面對(duì)著這么吉利的數(shù)字，我卻笑不出來。那一次一直在我心里揮之不去。
我也有過不在意評(píng)價(jià)的時(shí)候。
有一次我去外校演講，有人在下面說我：切！不自量力！班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)為我打抱不平，我制止了他：比賽結(jié)果不是用嘲諷說話的，看我用比賽結(jié)果說服他們吧！最終結(jié)果是我得了第一名。回來以后，我用驕傲的眼神繞著他們走了一圈，我要讓他們知道，打擊對(duì)我沒有用處！
我不在意智慧、容貌，我在意自己的想法。沒有什么生來就是按模子長的。我寫下這段文字的時(shí)候也是如此。
我就是我，不一樣的自我！
不一樣的我作文5
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)之重是可想而知的，整個(gè)寒假都處于緊張之中。可不知道怎么回事，是時(shí)空錯(cuò)亂還是世界大戰(zhàn)，我這幾天竟然快樂地度過了。這就是我的寒假歡聚系列的莫名其妙的序幕。
請(qǐng)看寒假歡聚系列之四：大表弟為生活添油加醋
寒假的生活有時(shí)是很冷的，因?yàn)轱L(fēng)不調(diào)雪不順，
天空上的冷空氣和寫作業(yè)時(shí)候的我的心一個(gè)溫度。寒假的生活有時(shí)是很熱的'，因?yàn)樵谖颐Φ南駸_的水的時(shí)候又接二連三地發(fā)生事情。寒假的生活是很濕潤的，因?yàn)樗錆M我累出的汗水和笑出的眼淚，還有經(jīng)過了冷冷熱熱后眼鏡片上的可愛哈氣。寒假的生活有時(shí)是很干燥的，因?yàn)榭荚嚨牧绎L(fēng)吹干了它，成績單像驕陽一樣曬干了它，同學(xué)們盼望寒假的心烤干了它。
也許聽上去荒誕，可是我的寒假生活好象只有這么形容才真實(shí)。它就像一道多味的菜，讓人不吃還想吃，吃了覺得可口，但要是吃不對(duì)勁了又要吐。本來我是準(zhǔn)備不吐的，平平淡淡過去，可是自從大表弟往寒假里倒了幾瓶子調(diào)料后，我馬上吐了。
說來話不長，就是味道太重。大表弟是繼小表妹、外公、小表弟后的第四個(gè)出現(xiàn)在我的寒假生活中的人。而他是最震撼的！前兩個(gè)是充滿溫情，小表弟是淘出一陣奇趣，而大表弟則是翻翻滾滾的和著調(diào)料把生活給攪了一大攪。
我從小表妹那里把外公接回來后，外公很快就著急要回家。媽媽怎么能讓呢？外公實(shí)際上是想他的孫子了。也難怪，有那么一個(gè)孫子卻不再身邊，當(dāng)然要想。媽媽倒是一個(gè)聰明人。她思前想后，琢磨出了一個(gè)讓我怎么也想不到的主意：把大表弟接過來陪外公，順便和我，和小表弟在一起好好歡聚一次！剛提出來，外公立刻決定不回家了。小表弟也上躥下跳思考這怎樣和大表弟玩。真是有趣！大表弟還沒有來呢，就已經(jīng)把調(diào)料的滋味送來了。
不一樣的我作文6
我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說不完……就比如說發(fā)生在七月七日的事吧！那天正是情人節(jié)，早上起來我不禁猜想：爸爸會(huì)送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項(xiàng)鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽啊？”爸爸居然感到很奇怪，反問道：“我為什么要送��？”
這句話對(duì)于我來說就像晴天霹靂，激動(dòng)地說：“你不記得今天是情人節(jié)了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節(jié)怎么了，我們都老夫老妻的了，還過什么情人節(jié)。好了好了，我要去痘姆開會(huì)了。”說完便揚(yáng)長而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開心，也就是應(yīng)了句老話：求人不如求己，還是我自己先想想再說吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想，我可以買一枝真玫瑰送給媽媽，然后寫張紙條唄！說做就做，我趕忙到花店買了枝玫瑰，并在紙條上寫道：“我最最最親愛的老婆，我雖然沒買那些珍貴的禮物，但是是有一個(gè)意思的，花店老板說一枝玫瑰代表情有獨(dú)鐘，所以……”寫完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備去房間里拿東西，看見了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門外心中暗喜！沒想到，媽媽只是開心的笑了笑，想都不想的'扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，才想起來：原來媽媽知道爸爸不會(huì)寫字。哎呀！又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
你看，像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生，你說，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！
不一樣的我作文7
生活中每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不一樣的，我也想寫寫一個(gè)不一樣的我。
我是一條貪睡蟲，頭一沾床就睡著、我是一只貪吃蛇，即使吃飽了嘴還是很饞、我還是一攤花生油，被火一點(diǎn)就燃……而今天，每一個(gè)不一樣的我都出現(xiàn)了！
今天是星期六，已經(jīng)是早上九點(diǎn)多了，太陽照過我的身子，媽媽在門外叫了我多時(shí)，鬧鐘已經(jīng)響了好幾次，可我還是沒起床……
過了不久對(duì)開始了，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴~~”鬧鐘在我耳邊不停地叫著，還聽見門被人猛烈的敲擊聲，“肯定又是媽媽。”我小聲地嘀咕著說，很不情愿地從床上起來，關(guān)掉鬧鐘，慢步走出房門，我一邊走一邊伸懶腰，時(shí)不時(shí)地揉揉眼睛，看東西都是模模糊糊的，時(shí)不時(shí)踩到我弟弟的玩具，還摔個(gè)跟頭。
正當(dāng)我又想回到床上睡覺的時(shí)候，突然聞到了一股食物的香味，��！是爸爸和媽媽做的早餐，有粉絲，有煎雞蛋，有粥，還有一些小吃。我不知道今天為什么我這么餓，在看到這些美味的食物，我食欲頓開，我這里抓一個(gè)，那里吃一口，這邊來一嘴，我狼吞虎咽地把這些食物吃了一大半，我的`肚子脹得像一個(gè)小籃球，爸爸媽媽看了都偷偷憋著笑。
吃完飯后，媽媽要看書，爸爸要洗碗，而我負(fù)責(zé)帶弟弟。我跟弟弟玩飛行棋，因?yàn)榈艿苓�小，所以我們只用一顆棋，規(guī)矩是：每個(gè)人一次只能甩一下，誰的那顆棋先到終點(diǎn)誰就贏。
可是弟弟因?yàn)樘。欢?guī)矩，老是犯規(guī)，時(shí)不時(shí)地拿起子甩多一下，我心中的小火苗“蹭！”的一下，變成了熱滾滾的大太陽，我大步流星地走進(jìn)了房間，把門“砰！”地一關(guān)，在房間里生悶氣……
看來，今天出現(xiàn)了三個(gè)我，有貪睡的我，貪吃的我，還有愛生氣的我。
不一樣的我作文8
小作者有著長長的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的大眼睛。下面我們來看看這篇《不一樣的我》。
我是一枚小公主，爸爸媽媽希望我天天笑口常開，所以給我取名唐笑，小名又叫笑笑。
我留著長長的頭發(fā)，要么扎個(gè)馬尾辮，要么梳個(gè)丸子頭。臉蛋紅撲撲的，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。
我開心的時(shí)候，小嘴咧得好大，惹得媽媽老說女孩笑的時(shí)候要淑女一點(diǎn)，不要把嘴巴張得太大;我傷心的時(shí)候，嘴巴嘟得老高，像個(gè)嘟嘴的小鴨子。我的小嘴可厲害了，說出的話，有時(shí)讓人氣得火冒三丈、七竅生煙，有時(shí)又讓人喜笑顏開、大笑不已。
我是我們班競(jìng)聘上崗的班長。在老師眼里，我是得力的`小幫手，能把老師交待的任務(wù)做得井井有條;在同學(xué)眼里，我是樂于助人的好同學(xué)，只要?jiǎng)e人有困難，我都會(huì)及時(shí)伸出熱情之手。
有一次，我們班的羅欣妍同學(xué)一個(gè)人靜靜地趴在桌子上。我輕輕地走過去問她：“欣妍，你怎么了?”“我肚子有點(diǎn)疼。”她皺著眉頭說。于是，我領(lǐng)著她來到班主任劉老師辦公室。劉老師問了情況后，讓我從抽屜中拿出清涼油，用棉簽取了一點(diǎn)抹在她的肚臍眼上，貼上創(chuàng)口貼。劉老師的辦法真神奇!不一會(huì)兒，她的肚子竟然不疼了。
我酷愛相聲表演。有一次“元旦”晚會(huì)中，我和我的老搭檔吳天洋表演了個(gè)相聲，名叫《大姆指與食指》。當(dāng)我搖頭晃腦地講道：“不行啊，食指又來了。你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快寫作業(yè)!”同學(xué)們聽了笑成一團(tuán)，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，有的開懷大笑，就連家長也對(duì)我們豎起大拇指嘖嘖稱贊。
這就是不一樣的我。你喜歡這樣的我嗎?
不一樣的我作文9
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過我的老師有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的嚴(yán)厲，有的和藹.有的.......而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了!她可是與眾不同的哦!
先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了.但她看起來很年輕，經(jīng)常衣著亮麗，時(shí)尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺!和我們印象中的老學(xué)究式的.有很大的不同!可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的老師.那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了!她在教學(xué)方面可是很有一套喲!
再從授課的方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上.可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學(xué)了，接著再上第二課，第三課......用這個(gè)方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了!如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué)，我敢打賭，同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課.我們向老師真是聰明!只是調(diào)了個(gè)兒，因?yàn)楣旁娛菞钊f里的，向老師就讓我們把以前學(xué)過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習(xí)并背誦.這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來，而且連以前學(xué)過都重新系統(tǒng)的再次記憶，并背了下來.真是溫故而知新呀!
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了.一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會(huì)親自上陣，定好日期，讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背.這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易有漏網(wǎng)之魚.在家背，讓家長簽字.雖然看似很省事，卻有些同學(xué)會(huì)耍小聰明模仿大人簽字.如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他，會(huì)背與不會(huì)背只有他自已知道了.而向老師卻運(yùn)用了一種新方法，這和我們學(xué)過的數(shù)學(xué)題中的打電話的方法如出一轍.老師打電話給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué).接著四個(gè)人又打給四個(gè)人.......向老師糅合語文與數(shù)學(xué)，自己先查一個(gè)同學(xué)，接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類推，只須一節(jié)課的時(shí)間，就可查完.而且每個(gè)人檢查別人都會(huì)列一個(gè)名單，不會(huì)混淆不清，會(huì)背與不會(huì)背的，一目了然.就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚了!
不一樣的我作文10
書，是我的良師也是益友。
遙望過去，我發(fā)現(xiàn)了書中不一樣的世界。
兒時(shí)的嬉戲打鬧過后，總會(huì)拿起一本書，定下心，慢慢地，仔細(xì)地探索書中的世界。
那時(shí)書中的我像一棵剛種下的種子，享受著文字給予我的呵護(hù)與滋養(yǎng)。等待著我在文學(xué)的海洋里茁壯成長。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進(jìn)了小學(xué)的大門。在陌生的環(huán)境中，書就成了我與同學(xué)溝通的最好方式，大家因?yàn)闀沤Y(jié)成了好朋友，也一起走進(jìn)了書充滿友情的世界，在學(xué)習(xí)生活里，書成了不可或缺的一部分。
那個(gè)時(shí)候的我，像書中冬天的雪花，潔白無瑕，晶瑩剔透。正因?yàn)橛袝@雪花才能在冬天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄散，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。我無猶得感受到書中那充滿詩意的世界。
時(shí)光飛快地流逝，我們將要畢業(yè)了，每當(dāng)你路過操場(chǎng)，總會(huì)在操場(chǎng)旁的小亭子，看到我們的`身影，每個(gè)人都捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，不時(shí)地，嘴角還會(huì)情不自禁地微微上揚(yáng)。
一本《三國演義》寫出了英雄好漢們的豪情萬丈；一本《假如給我三天光明》表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光陰的向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機(jī)智與勇敢；一本《成長，就是一場(chǎng)與自己的較量》道出了奮斗就要堅(jiān)持不懈的真諦。在書的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國千年?duì)N爛的歷史文化，還感受了人們對(duì)美好未來的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對(duì)我的引導(dǎo)，或許我將永遠(yuǎn)無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會(huì)窺見書中那充滿綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩人，哪會(huì)品味到書中世界的詩詞歌賦。
那時(shí)我像一艘小船，揚(yáng)帆起航，在書的大海上暢游，來到世界各地，領(lǐng)略各地的藝術(shù)文化，吸收各地的藝術(shù)氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無邊無際……
時(shí)光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書。書會(huì)無聲的告訴你有聲的世界。書中有一個(gè)奇妙的世界。
不一樣的我作文11
今年回金華老家過年，心情有點(diǎn)失落。為了環(huán)境改善，老家今年全縣禁止燃放煙花爆竹�；厥捝降穆飞�，媽媽看我悶悶不樂，在了解了原因后，她告訴我已經(jīng)幫我報(bào)名了小記者的鞭炮制作活動(dòng)，我開心的好幾天沒睡好覺。來到鞭炮製作現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)小記者們都已經(jīng)早早到場(chǎng)，像一個(gè)個(gè)即將登場(chǎng)表演的小工匠。
很快，水晶姐姐開始了開場(chǎng)白。在她豐富多彩得介紹下，我第一次知道了鞭炮的由來。一串串小小的鞭炮後面竟然有著這么多精彩的故事。當(dāng)水晶姐姐下發(fā)了制作鞭炮的道具，一聲令下時(shí)，整個(gè)制作現(xiàn)場(chǎng)像炸開了鍋！有的同學(xué)聚精會(huì)神的開始制作，有的同學(xué)手忙腳亂、手足無措，有的同學(xué)則東張西望，而我就是手忙腳亂中的一員。平時(shí)作任何事情，爸爸媽媽都會(huì)在一旁幫忙，而今天當(dāng)我回頭用祈求的眼神看著爸爸時(shí)，他只給了我一個(gè)眼神，我知道他要我獨(dú)立完成。沒有了往日的.幫助，沒辦法，只能硬著頭皮上了。慢慢的，我按照老師講解的步驟制作完成了第一鞭炮，雖然和老師的比起來不是那么的完美，但好賴也是我自己完成的。有了第一個(gè)的制作經(jīng)驗(yàn)，后面的幾個(gè)都完成的非常順利。當(dāng)我興奮得完成整串鞭炮的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)完成而且得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了站在我旁邊的爸爸。他笑著豎起了大拇指。
雖然，我的鞭炮沒有其他同學(xué)制作的那么精致，但是我覺得它是最美的，因?yàn)樗俏业谝环莳?dú)立完成的手工。雖然，這串鞭炮沒有聲音，但是它那絢麗的煙火早就在我心中綻放。我要好好的保存這份勞動(dòng)成果，讓它成為永恒的煙火。
不一樣的我作文12
藍(lán)，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!
這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對(duì)我的身影大聲吶喊：“我是一道風(fēng)景!”而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我!
“我要這個(gè)!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個(gè)!”舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對(duì)我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我!
“花的木乃伊，感情庫里永遠(yuǎn)沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會(huì)在深夜哭泣。花的.木乃伊，永遠(yuǎn)近不了天堂的門，因?yàn)�，花的木乃伊，沒有心�！薄鞍パ�，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現(xiàn)代的李白!”這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我!
還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上，老師問了大家一個(gè)問題：“雨落下來會(huì)變成什么?”“水”大家異口同聲地回答�？勺诮锹淅锏奈�，怯怯卻堅(jiān)定地說：“老師，雨落下來會(huì)變成春天!”這就是我，一個(gè)富有詩意的我!
日夜顛倒，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽得到，是誰留下的暗號(hào)，我要探索，解開暗號(hào)，打開大門。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織“王者世界”，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我!
一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我!
不一樣的我作文13
當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，有一篇最吸引我的文章——《人類的偉大夢(mèng)想》，是關(guān)于小米創(chuàng)始人雷軍在義烏烏鎮(zhèn)舉行的全球互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上的演講。他曾經(jīng)引用馬云的話:“人們因?yàn)閴?mèng)想而偉大�！彼�談到了他在大學(xué)的經(jīng)歷。他偶然看到一本書《火之火》�？赐曛螅趯W(xué)校的操場(chǎng)上走了一整夜，思考這本書的啟示。讀完之后，我的心被震撼了。我問自己，像他一樣，我思考是否只是因?yàn)橐恍﹩⒌�，僅僅是因?yàn)橐槐緯?答案很明顯，是，不是。夢(mèng)想，有很多，但每個(gè)人都會(huì)有，但最后堅(jiān)持它們的人，像雷軍，是中年人。他們?nèi)匀挥杏職獬鍪鬯麄兯鶕碛械模L試他們可能會(huì)失敗的東西。有多少人能做到呢?更遺憾的是，我們年輕的時(shí)候沒有嘗試。
他堅(jiān)持每天射擊1000次，這使他非常出色。由此我們可以看到，成功的背后總是有非凡的.努力和毅力。
做一個(gè)不同的人。
每當(dāng)我錯(cuò)過了什么，做錯(cuò)了什么，我總是問自己。年輪的增加和被砍伐樹木的數(shù)量只是一個(gè)加減法的問題，但總有人為此深感遺憾。人們總是懷念老人，我也不例外。拿起以前的照片和以前的作文，我感到后悔和抱歉。我為我過去的懶散而遺憾，為我的懶惰而嘆息。至于我的遺憾，它來自于我過去的遺憾和我的同學(xué)和朋友一起玩。想象一下，你和你的朋友一起跑步，一起打籃球，一起在學(xué)校的操場(chǎng)上，在夕陽西下的籃球場(chǎng)上比賽，這是多么難忘的一件事。然而，過去已經(jīng)過去，未來是未來，不沉溺于過去，是我的天性。
當(dāng)我來到初中三年級(jí)的時(shí)候，老師變得嚴(yán)厲，氣氛變得緊張，夢(mèng)想離我更近了，所以我想要與眾不同。有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)行動(dòng)，來證明你是與眾不同的。就像靈魂一樣?他在告別信中寫道:“你一定從來沒有見過凌晨四點(diǎn)，我已經(jīng)開始練習(xí)籃球了�！�
在青春期，我想我應(yīng)該向那些堅(jiān)持跑步到底的人學(xué)習(xí)。青春是易變的，我希望我能像他們一樣堅(jiān)持下去，只是為了我的心。要做一個(gè)不同的我，一個(gè)對(duì)我有分歧的想法，不再因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而犯錯(cuò)。
不一樣的我作文14
在生活中，有著許許多多不一樣的人，有的高傲，像在天空中飛翔的白天鵝；有的則自卑，像丑小鴨，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。白天鵝總是引人注目的焦點(diǎn)，而丑小鴨則總是被人排斥的小不點(diǎn)。
小時(shí)候，哥哥、姐姐們?cè)诖笕嗣媲坝殖痔苡懘笕藗兊臍g心，而我則總是躲在角落里，不愛說話。大人叫我跳舞、唱歌，我是從來不會(huì)的.。有時(shí)被叫急了，臉還會(huì)紅得像燈籠一樣，趕緊跑到外婆身后藏起來。因此，大人們都不太喜歡我，我也認(rèn)為自己是一只永遠(yuǎn)也不可能變成白天鵝的丑小鴨。
進(jìn)入初中后，成績一般的我在學(xué)�？偸菫閯e人喝彩，總當(dāng)別人的配角或觀眾。同學(xué)們好像也不太愛和我玩，我也發(fā)現(xiàn)我和她們有很多地方都不同。他們經(jīng)常和老師有說有笑的，而我卻不敢去和老師說話，心里總是怕怕的。直到有一次，這一切都好像發(fā)生了變化。
那是一次體育課上，體育老師要我們跑步，圍著操場(chǎng)跑兩圈——800米。同學(xué)們一聽，都叫喚了起來，但卻又不能不跑。最后，幾位男生最先到達(dá)終點(diǎn)，而女生當(dāng)中，我最先跑完全程。同學(xué)們感到很驚訝，我也感到有些吃驚，幾位和我比較好的同學(xué)走到我面前說：“沒想到你跑步這么厲害！”“你竟然這么有力呢！”“能告訴我們你是怎樣練習(xí)的嗎？”……“沒有啊，沒什么特別的�。 蔽颐X袋不好意思地笑著說。但從此，我在同學(xué)們眼中似乎變成了另外一個(gè)人，我也找回了自我。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，也許你的學(xué)習(xí)成績并不起眼；然而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的玩技卻能讓人大開眼界；也許你的歌聲并不悠揚(yáng)響亮，然而你的書法卻能令人贊不絕口……也許我們并不是白天鵝，但在某些方面，我們也能綻放光彩。
相信吧，天生我材必有用！
不一樣的我作文15
伴著連綿的烏云，我走入了這個(gè)闊別了六十二日的校園。
光不強(qiáng)，風(fēng)很涼，校園道路上的同學(xué)們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風(fēng)吹樹葉的聲音。一切，在這個(gè)本應(yīng)明媚的一天太過寂靜。
我環(huán)顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因?yàn)橄蛹倨谔�，沒玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級(jí)，為給學(xué)弟學(xué)妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時(shí)看到的無與倫比的美麗景象？那個(gè)假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個(gè)美好并充滿樂趣的假期的。
一步一級(jí)臺(tái)階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？
原先的一樓樓層變?yōu)槿龢牵荒昙?jí)升為二年級(jí)我們所在的位置與以往不一樣了，我們?cè)诓粩嗟叵蛏吓噬�，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學(xué)期，充滿未知的明天，有一個(gè)與以往不一樣的我。
鈴聲打響，走廊上人頭攢動(dòng)，窗外有許細(xì)雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的�；颐擅傻奶�，陰沉得可怕，好像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的斗牛，等待灰云散盡，一觸即發(fā)。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時(shí)間成果在往后彰顯，他們的認(rèn)真與努力讓我贊佩。
午后，風(fēng)席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風(fēng)的勢(shì)力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風(fēng)，就如同每一次時(shí)光流逝后的.警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級(jí)了像一個(gè)大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進(jìn)。
現(xiàn)下不同的位置的我，有了不同的目標(biāo)，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。
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